水小学作文(通用15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的水小学作文，欢迎阅读与收藏。
水小学作文1
水水是人身体中一种不可缺少的东西，人如果没有了水我们就会慢慢死去，所以我们要十分珍惜水。虽然我们这里不算是严重缺水的国家，但是我们这里依然有很多沙漠地区，那里没有水，所以人类无法在哪里长期生存，甚至有很多人不敢去沙漠地区。所以从现在开始我们要十分珍惜水资源，“节约用水，从我做起。”
我们要努力的节约用水，我们要让沙漠从新有水源，让沙漠不在干旱，让大家都能走在沙漠上，就算口渴了也能有那甘甜的水喝。一滴水，非常渺小，以至于不被发现。石，是一种坚硬的代表，然而却背不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。岩石上的水滴，连续不断地滴在岩石上。一年，两年，三年······岩石的表面终于凹陷了，时间再久，岩石就会被滴穿了。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白在诗中，写出了黄河之水的旅途遥远，这更需要水的支持，才能奔向大海需找海的母亲，回到母亲的怀抱。我认为，水不仅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力，最能坚持不懈的事物，是它锲而不舍的精神打动了我。
“世上无难事，只怕有心人”，“铁杵磨成针”，只要有恒心，事情就一定会成功。坚持就是胜利。所以水是我们身体里一种必不可少的东西。
水小学作文2
一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。
滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。
水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前！
悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。
身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。
水小学作文3
水，是我们生命的源泉，如果没有水我们将无法生存；水，是花草树木的营养品，如果没有水植物也无法生长；水，是装扮世界的材料，如果没有水我们就没有美丽的环境。
“节约用水，人人有责。”这是人们每天挂在嘴边都要讨论的话题，也是童话书里藏着的小故事，永远都唠叨不完。
记得有一次，我和爸爸妈妈还有一些叔叔阿姨去饭店吃饭。吃完饭，正要去洗手间，突然听到了哗哗哗的流水声：咦？水龙头没关？心里念着：这是哪个“大坏蛋”干的好事？难道没听说过要“节约用水”这四个字？哎！我真为你感到“骄傲”啊。但水龙头仿佛在可怜巴巴的看着我，想让我快点帮它关上。
虽然现在水很多，浪费一点不是什么大事，可是如果水龙头每天都这样开着，日复一日，年复一年，水将会一点一点减少。
有一句话说得好：“今天不节水，明天无泪流。”就是要告诉我们，当你让水白白流掉时，我们就离干旱又近了一步。
所以，我们要节约用水，从我做起，从小事做起，从点点做起。
水小学作文4
我们的校园里有一条清澈、透明的河水，至东向西流过，这条河就是美丽锈水河。
在河的两岸生长着很多的树木，有飘逸的垂柳；高大挺拔的白杨树；造型别致的梧桐数；还有那四处飘香的桂花树。
我喜欢秋天的景色，而且秋天也是锈水河最美丽的季节。在金色的秋天里，树叶慢慢地变成了黄色，树的影子在阳光的照耀下倒映在河水里，把原本清清的、无色的、透明的河水染成了金黄色。树叶随风飘落到河里，随波逐流，在夕阳的照射下，就像一艘艘远航的金色小船。你看！河边，同学们正披着“金色”的衣裳在专心致志地看书呢，人与自然构成了一幅非常漂亮画儿。
听爸爸说这条河叫“锈水河”是因为过去这条河很脏，河里满是垃圾和污泥，就像一条生了“锈”的河，后来经过民族中学广大师生的辛勤劳动，把河里的垃圾和污泥都清走了，这条河从此变得清澈、透明，变成了真正的“锈水河”。
锈水河是校园里的一道最靓丽的风景，一年四季都是那么美丽，而我最喜欢秋天的锈水河。
水小学作文5
假如我是小水滴，我就能变成许多许多的东西：云、雨、雪、雾，霜、冰、彩虹、水蒸气……大家说我是“易容大师”，变幻多端。
春天，春雨绵绵，我们落在花园里，花朵盛开；我们落在树林里，小树长高了；我们落在城市里，人们撑起了五颜六色的雨伞。
玩着玩着，炎热的夏天跑来了。我和朋友们最喜欢在夏天打打闹闹了，所以夏天经常雷雨不断。当太阳公公照在我们身上的时候，我们就会变成了一道道美丽的彩虹！
秋天，秋公公悄悄的来了，一大清早，我就灰尘弟弟一起摆下了一个个白色的“迷魂阵”，让人们看不清方向。有时我也会结成霜，和小草、小花们一起玩耍。
冬天，北风爷爷拄着拐杖走来了，突然，我变成了一朵朵洁白又美丽的小雪花，落进了河里。河水结冰了，人们在我身上欢蹦乱跳、手舞足蹈，在我们身上滑冰玩，真有趣！
水小学作文6
草地上，有一朵黄色的小花盛开了，小花没有水喝，渴得摇晃着身子说：“好渴呀，好渴呀！谁能给我水喝？”
这时，蚂蚁弟弟刚好路过，他听见了小花的话，连忙说：“小花，你别急，我去帮你打水喝，最清凉的水。”说完，小蚂蚁赶紧去找小河。可是找了很久也没有找到，急得满头大汗。蝴蝶姑姑看到了，问：“小蚂蚁，你这么着急想去哪里啊？”小蚂蚁说：“小花快渴死了，我去找小河打水。”蝴蝶姑姑赶紧飞到蚂蚁弟弟身边：“快到我背上来吧，我带你去找小河！”
蝴蝶姑姑很快找到了小河，可是，用什么来打水呢？这可把他们急坏了。突然，他们看到河中央有一片荷叶，荷叶上有一只小青蛙，他们就想到了一个好办法。他们叫小青蛙采来一片荷叶，然后在荷叶里装满水，一起给小花送去。
小花喝着小动物们给她打的水，感动地说：“谢谢你们，这是我喝过的最清凉的水！”
水小学作文7
水，轻轻柔柔地舞动着透明的灵魂。在自然界中生生不息地循环着。它优美，一尘不染优美得如空谷幽兰，清灵得如风儿的回音。
假如我是一滴水，我会像午夜的精灵跳过人们的脸颊，演绎人们激动的心绪。
我会滑过人们的唇边滋润他们清亮的喉音，我会流过他们的指尖，随阳光蒸发，消失到云的顶端。
假如我是人们生命中的一滴水，一滴最平凡的水。我可以在小溪中游泳，任岩石把我敲得粉碎，我依然咯咯地笑出眼泪。
我可以在河水中和鱼儿玩耍，住它们把我抛得很远。我依然追逐着前进的方向。
我可以在大海中和风对峙，任沙滩噬噬舔我的皮肤。我依然盼望再次回归自然。假如我灵万千江河中的一滴最渺小的水。
假如我是一滴水，我愿深藏在漫漫黄沙中，让希望挂上美丽的白帆，把海市蜃楼变成真正的绿洲。
我愿栖息在绿叶枕边，为它吟出清纯的耳语。
我愿凝固在喜玛拉雅的颠峰，注视世界为祖国炫露她神圣的脊梁，假如我是一滴水，一滴有鲜活生命的水。
我是露，我是雨，我是雾，我是水。我有自已的理想，跃上彩虹，让我短促而有力的生命也有湛蓝的生机，有闪光的亮点，清风拂过我还是一滴水。
岁月的潮汐将我磨砺得晶莹剔透，因为本色的青春最动人。
水小学作文8
水总是水，掬了捧在手里，它会潺潺地流走，攥紧它，反尔会流得更急。
万物之灵，水也；天地之精华，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是宽阔的大海；水是贵如油的春雨，水是洁白晶莹的雪花。水随处可见，街头巷尾，高山深涧，它默默无闻，哺育了众生。
圆融通达如水，许多人在人生战场上圆融通达，他们知恶知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般该进则进，该退则退，懂得人生世故，世态万千。在水中，我们知道了做人的准则。
善良如水，水总是随处可见，天上地下，高山大海。她像一位母亲养育了万物。花儿枯萎，我们要利用水来浇灌；大地干涸，我们要用水来滋润；酷暑难耐，我们要用水来降温。在水里，我知道了做人的品质。
坚持如水。水滴石穿，几年，几十年，几百年，水的坚持不知穿透了多少坚石，造就了多少奇迹。持之以恒，滴水可以穿石。通过水，我知道了做人的方法。
世间万物，何以不为水而造之？其之奥妙，无人知晓。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不会把握，后果可想而知。
水总是水，永远有它的个性，有它的品质，教会我许多。
水小学作文9
我是一滴小小的，平平凡凡的水，我虽弱不经风，但我有远大的理想，有追求。
伴随着密密麻麻斜织者的'春雨，我落入到了一条缓缓流淌的小河，在那一刻，我知道我们的命运就是汇进大海，成为大海的一部分。我，为大海而生，也将要为大海贡献自己的那一份薄弱的力量。
通往大海的路并不平坦。在路上，有千千万万座大山阻挡着我前进的脚步，但我不畏惧，我们喊着口号向它们冲去，一次、二次、三次……我们仿佛永远也不会成功，永远也翻越不了那巍峨的高山。但是，我们可以绕过它。于是，浩浩荡荡的水滴大军从一座座山旁绕过，形成一个个弯，那一个个弯中，承载着我们的理想与追求。
山路弯弯，曲折的道路并不能阻拦我们。我们也学会了在曲折中去欣赏那美丽的风景：直插云霄的山峰，严严实实的丛林，富饶恬静的平原……一切都在我的眼中。
终于，我看见了大海的身影，它宽广，它湛蓝，它神秘。迫不急待地向它涌去，投入它的怀抱，融入他的血液。
我成功了！我完成了我的一生，我的使命……
水小学作文10
假如我是一滴水，我会和同伴为人类做很多贡献，让大自然变得生机勃勃。
假如我是一滴水，我会呼唤成千上万的同伴来到沙漠，让沙漠里有一片绿林，再有一大片湖水，让它变成人们爱去的绿洲。
假如我是一滴水，我会和许许多多的同伴化作一场大雨，让春天的禾苗喝个够，快快长高，在秋天来到的时候，农民伯伯多收获粮食。
假如我是一滴水，我会和同伴来到宁夏缺水的地方，让那里的人们能痛快地喝水，痛快地洗澡，把衣服洗洗干净。
假如我是一滴水，我会和同伴跳进老师的水杯，为她冲泡一杯清香的茶，让她在口渴的时候喝上一口，继续为同学讲课。
假如我是一滴水，我会带着千千万万的同伴奔向干枯的小河沟，让小河水哗哗地流向大海，让小鱼自由自在地游来游去，让小孩子欢快地戏水玩耍。
这是我的愿望，也希望大家都节约用水。
水小学作文11
鱼腥茶，茶色为褐，略带苦涩，只有少数人知道它的名字和用处，如若不是我胖，恐怕我也会不知，它和决明子茶不同，决明子茶，茶性较强，会伤到肠胃，而鱼腥茶不同，它茶性柔和，将去核的红枣放上，这茶又是另一番风味，苦涩中带点微甜，它不能泡，只能煮。用沸水煮，茶色出，红枣烂，一过滤，饮之。
总有一些茶渣过滤不出，喝下，有异物混着的感觉真不怎么好，我对它有种莫名的抗拒……
蜜水，甜甜的，滴几滴香油，我虽不嗜甜，但也不会太过抗拒，久了，发现蜂蜜水在口中的甜成了腹中的酸。
鱼腥茶，像一首音乐，柔和。在乐曲中，一些插曲打搅了主旋律，只是一会儿消失。蜂蜜水，口中的甜，腹中的酸。难言，酸、甜。这又是另一曲乐章。鱼腥茶，蜂蜜水，淡淡的涩，口中甜，腹中酸。从中悟出什么道理，淡淡苦涩，回味，品尝。
水小学作文12
我们班要集体参加班级家委会和琅琊新闻网联合组织的参观沂水萤火虫水洞活动。活动前晚，我辗转反侧，激动地难以入睡。天刚刚亮，我们就早早地来到集合点——凤凰广场，坐上了大巴车。
到了目的地，进入大门，我们先去了“南国风情园”，一进去我仿佛到了热带雨林，那些树郁郁葱葱，一片生命的绿扑面而来，让我为之赞叹。
我们一路向北走，经过了“万松书院”、“蜻蜓园”，到了“蝴蝶谷”，那有好多蝴蝶破茧而出，轻盈自若，让我想起诗人杜甫《曲江二首》的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。蝴蝶伴随着游客上下左右翻飞，有的还亲昵地落在人的肩上，多么可爱的蝴蝶啊！
最后我们乘坐橡皮艇漂流，一路飘荡、一路欢叫地到了我最期盼的萤火虫洞了，洞内漆黑漆黑的，就在这时飞来数只萤火虫，发出一闪一闪地光亮，像悬浮夜空的灯笼照亮了黑洞。萤火虫，啊！萤火虫，曾让我无限遐想的你，竟然就这样出现在了我的眼前，心中的喜悦真是无以言说！
吃完了我们自备的别样心情午餐，满怀依恋，结束了这次的游览活动。
水小学作文13
给我布置了一项“艰巨的任务”，那就是暑期体验生活，卖水。
爸爸给我准备了一箱水、一张写着“学生，体验生活”的牌子。我约上颜晨星开开心心地来到江滨西大道的沙滩边卖水。
一开始，我与颜晨星都感觉难为情，只是坐在矿泉水边上，等着行人主动来买，可时间过去五分钟、十分钟，还是没有人来买水。这时，爸爸鼓励我们说：“你们坐在这里是不行的，必须主动走上前去问行人，才更有机会把水卖出去。”在爸爸的鼓励下，我和颜晨星慢慢地放开胆子，一个个地问路过的人，“叔叔，要买水吗？”我看到一位没带水的人便上前去问道。可那位叔叔摇了摇头。我想：是不是我说得太简单了？
这时，前面走来一位，我便又迎上前去，“，我是小学生，今天来体验生活的，你能支持我一下买瓶水，好吗？每瓶水只要一元钱。”姐姐听了我的话，毫不犹豫地递给我一元钱，对我说：“小妹妹，我买一瓶。”等这位姐姐走后，我兴奋地把这个办法告诉了颜晨星，这个方法立竿见影，我们很快把一箱水卖完了。
在回家的路上，我看着满腿的蚊子包，心想：攒钱可真辛苦呀，以后我绝不乱买没用的东西了。
水小学作文14
水，是人类生存的必要条件，如果人类离开水，那将无法生存！
假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一个人的生命，告诫这个人好好珍惜仅有的生命，鼓起生活的勇气。
假如我是一滴水，我愿成为雨后空气中凝结而成的小水珠，和伙伴们一起从高出观赏彩虹下的孩子，他们多可爱啊！听他们欢呼：“彩虹好美！”那才是一种享受！
假如我是一滴水，我愿化作人们需要的用不完喝不尽的水。帮助人们洗衣、烧饭，当孩子们向我跑来，拿起杯子，将我喝下肚里时，我会是多么的爽快！
假如我是一滴水，我愿化作从天而降的雨珠，滋润每一寸干旱缺水的土地。当乌云伯伯飞临时，我会高兴地看着人们拿着锅碗瓢盆等待我的降临。我轻盈地跳入盆中，孩子们冲我笑，我也乐滋滋，这是对人们最大的帮助啊！
假如我是一滴水，我会用我全部的力量进入到水力发电厂，发出节能又环保的电力，让千家万户用上干净又环保的电力资源！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，当我同伙伴一起流出黄河，流出长江，汇入大海，那是我幸福日子的又一个开始。
当我变成一滴水，我可以对着蓝天高呼：“我创造了生命的奇迹，创造了一道又一道迷人的风景！我棒，我值！”
水小学作文15
你知道吗？当我们内田快乐的的生活时，有一样东西却经常在流眼泪。你每天早晨起来用过它，晚上睡觉前用过它……它是什么？它就是我们生活离不开的水资源。
每次来到学校的卫生间，首先映入我眼角的，是地上和台上那么多的积水，我立即开始反省自己：当我把抹布洗完时，挤干了没还是让抹布滴着水出去的？每次洗拖把，我绞干了没还是把那湿淋淋的拖把带出去的？
想着想着，我的脑海中浮现出一幅幅这样的画面：有些同学把水龙头开得特别大，水到处乱溅；还有同学特意将手按满水搞恶作剧似的把这些水洒向其他同学身上……这样的做法太不应该了。
想到浪费水资源，我算了这样一笔账：假设一个人一年浪费一毫升水，那么全世界一年蓝非的水将高达600升，这些水，足够24万人喝上一年。这些数字，是多么庞大呀！
其实，保护水资源要从身边做起。平时，及时关掉水龙头，别让水溅出来，这是我们必须做的。让我们携起手来，共同保护水资源，别让全世界的最后一滴水，成为我们的眼泪。
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