马的小学作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的马的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
马的小学作文1
20xx年，世界发生了非常大的变化，当然大自然的动物也变样了，其中的马，就是我邓博士发明设计的。
大家都知道，现在的马是有血肉的，还有骨头。可今天的马却不同了，它是用仿制马皮加上木偶关节和电子核心还有马的基因细胞袋做成的马的外表是一层仿制马皮，包住全身，里面却是木偶关节它的体内有一个放马的基因和细胞还有血的袋子。这里为了让它能跟真马几乎一样，马的头里面，有一个电子核心，是让马运动起来的，来控制各个关节的运作。你们肯定会问，它吃什么，我会告诉你，马就吃空气和眼光，这两种东西能让它随时都充满力气和生机。
这种马能调节速度，只要对它说就行了。它能在你渴了的时候给你送上一杯饮料。还能帮你干你一切不想干的事，它最大的优点就是一个月能帮人实现一个愿望。
未来的马虽然如此先进，但是也别忘了马是人们忠实的朋友。
马的小学作文2
我从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是——马！
这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是五彩缤纷的。颜色不同功能自然也不同。白色马的功能可以在天上飞，所以又叫飞马。第二种马可以听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。
忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。”“什么马的国家？”我问。老人说：“是的，就是马的国家。我给你牵来了一只飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。
我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马在一起做游戏，看着他们那愉快的样子，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。”啊！原来是场梦，如果要是真的那该有多好！我相信，科技越来越发达的，将来一定能培育出会飞的马。
马的小学作文3
刘备之信：
伊兄：
及日可好，今此信，谓之于马儿--------的卢。家虽拥良马数匹，忆于前，伊兄给一良马与吾，并曰：此马妨主。心未入。似前天，敌出兵随吾，吾心之慌，骑的卢飞奔，未料------此马亦惊，落入檀溪，吾心急，见后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而拥灵性焉。顷刻，双股曲折，蹦出檀溪，未几，敌至，马暴起，飞约三十丈，又左突右撞，敌大伤。的卢后似闪电，无骏可与之敌。此信之意----乃于谢兄之礼。
刘弟呈上
伊籍回信
刘弟：
谢与之心，吾好焉。
然于此良驹，吾未有神力依此识骏，而乃观察所现。
此驹品相非一般，于慧顶之上有白物，及其腿，骁壮有力，善奔。再者耳，其嘶尖彻有力。吾数日骑之，明此品性不一般，此骏沉稳、忠诚、有智、善辩，乃天下宝骏，故与刘弟赠之。
伊兄书
刘见此，大彻大悟，终明--------驹乃并将之良友……
马的小学作文4
语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。
这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。
这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。
这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！
我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！
马的小学作文5
时钟“滴答”“滴答”地响着，一转眼的时间里，我就来到了二零二八年。当时，我已经是一位杰出的科学家了。我制造出了飞翔扫把、失物追踪仪、病毒解码器……但是，还有一种高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“电子马”。
这种马不完全是电子科技制造的，而是加入了几种高科技设备在一匹马上，我先在马上装备了驯服机，这样，使马变得非常听我的话。接着，我又给它装上了自动分辨荧屏，这可让骑马的人从马的背上看见回家的路，也就不会迷路了。这匹电子马还装上了能量加倍器，这可使它的速度提升一倍，那样跑，肯定比汽车还跑得快呢！最后，我想：要是它能来到未来、回到过去，那该有多好啊。于是，我给它装上了时光隧道穿梭机，这样，就可以在未来与过去之间自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一声，原来，是我太高兴，一不小心，摔到床下去了。虽然这只是个梦，但我还是向往着未来的那一天。
马的小学作文6
我叫做应雨馨，正在农场科学室里休息，我昨日凌晨发明了一匹马，它平常就变成小铜马立在那里。你仔细看就可发现它身上有四个按钮，第一个按钮名叫“变大钮”，每按一次“变大钮”马就会长高一分米，你想让它多高它就可以多高。
第二个按钮名叫“飞行钮”，你一按它，这匹马就可以长出两个翅膀飞起来。当然，你可以先用“变大钮”将马变大，然后骑在马上面，按“飞行钮”，你就可以飞起来啦！第三个按钮名叫“防护钮”，如果你身旁有人欺负你或者有野兽，你就按这个钮，这样这匹马的周围就会有一道防护屏障，这屏障是原离子做的，再坚硬的东西也打不破。最后一个按钮名叫“恢复钮”。如果你不想使用这匹马了，就只需这个按钮，马就可以恢复原状了。
我的马还没有名字，我等着你给我的马取名字哦！
马的小学作文7
大家一定见过马吧!马有两种：一种是拘束而又可怜的马;另一种是自由奔放的马。这两种马真有巨大的区别呀!
我见过的马都是拘束而且又可怜的。有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。这匹马真的好可怜呀!我感慨的说着。所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
马的小学作文8
我的名字叫马。我是草食性家属。在40000年前被人类驯服。我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。
我有不同的品种。有汗血宝马；千里马等。最重的马可达到1200千克，最小的也达到200千克。
我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的三分之一，一般大约能活二十岁，我是个性很强的动物噢。
我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马，已经灭绝了。
我在一天中很长的时间进行采集食物，饲料经过嗅觉初步断定外，主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此，味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料不多，但我的味觉很有特色，也好掌握共和国好地方。
现在我们得数量太少了，人类一定要保护我们呀！
马的小学作文9
今年暑假里我和妈妈去印度探望爸爸，小学生关于马的作文。爸爸带我们住进了一座世界闻名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖袭击的泰姬玛哈酒店。它位于孟买印度门旁边，566个房间全部面对印度洋，宫殿式的外形，古老壮观，已经有105年的历史了。
我们住的房间正对印度门，旁边是一望无边的印度洋，天空中不时飞过一群群乌鸦，远处是著名的大象岛。我们很想去大象岛玩，可惜下着大雨，风浪太大，去岛上的船已经停了。
于是爸爸带我们去坐马车。高大的白色骏马拉着一辆华丽的马车，马车晃悠悠地行驶在马路上，迎面吹来凉爽的海风，那感觉真爽!奇怪的是，这些拉车的马眼睛都被蒙了起来，只听赶车人的鞭子指挥。原来，如果不蒙上眼睛，它们就会疯狂追赶路边行驶的汽车!
晚上，爸爸又带我们品尝了别具一格的土耳其菜，我们吃得津津有味，特别是开胃小点心，让我到现在想起来还流口水呢!
马的小学作文10
xxxx年的`一天，我来到了宠物乐园，挑选了一匹非常健壮的马——贝贝。这xxxx年的马可比20xx年的马好上了几百倍，不信？你就来看看吧。
今天是星期天，天气特别晴朗，我和贝贝约好要一起去逛街，吃完早饭后，我就骑着贝贝来到了街上。刚开始还挺顺利的，谁知红灯突然亮了起来，路上就开始“塞马”了。我和贝贝可等不及了，于是我按了红色按钮，让被贝贝飞起来，翱翔在天空中。飞行时的贝贝体态轻盈、神形兼备，让人感受到一股神奇的力量。一瞬间，我们就来到了超市门口。进去前，我又按了黄色按钮，让贝贝变得像娃娃一样小，就放在我的口袋里。购买物品时，我不小心摔了一跤，当我要回家时却发现贝贝不见了！于是我吹了一声口哨，贝贝就出现在我面前了，帮贝贝恢复原形后，我就骑着它回到了家里。
这就是xxxx年的马，怎样，心动了吧？那就赶快去宠物乐园订购吧！
马的小学作文11
在世纪，马面临灭绝，一位伟大的科学家为了不让马消失，发明了一个蛋，这个蛋被科学家变成了一匹马。因为这匹马十分漂亮，它的毛发像雪一样洁白。所以人们给它起了非常好听的名字——雪马。
这匹马神通广大，可以上天入地，在地面上像汽车一般快速奔跑，而且不用加汽油。这样就可以减少汽油的大量销售。在天空上他可以以每秒千米的速度飞跑，可以超过飞机的速度。
这匹马不吃草，不喝水也可以生存下去。但他不能在没有空气的环境中生活，确切的说雪马吃的是空气，喝的也是空气。这匹马在北极可以让骑在上面的主人感觉不到寒冷，也可以在沙漠中让主人感觉不到炎热。而且这匹马永远不会灭绝。
亲爱的伙伴们。你们想拥有这样一匹马吗?
马的小学作文12
现在是20xx年，科技发达了，人们的交通工具却变成了马。你一定会说马不是古代的交通工具吗？怎么变成了现代的交通工具了？那就让我来告诉你它的用途吧：
马高2.5米，长4.5米，它的全身是金黄色的，它还可以随着你的心情变化，变换颜色。马还有一对雪白的翅膀，这样就不会造成交通阻塞了。马高大威武，不但耳朵灵敏而且眼睛还很敏锐。如果你在山崖旁边飞奔，也不用担心掉到山崖底下去，因为这匹马可以看见2里之内的东西。
马还和狗一样忠诚，在晚上，人们都睡觉了，马在那里站岗。如果小偷有轻功翻过来，马就会把他踢出去，小的受重伤，大的则葬命。现在的小偷都无处容身。马还会说话，如果你有一匹小马驹，它可以和你玩耍、学习、交朋友……
现在的马已经不吃草了，它们改吃垃圾、细菌、昆虫，这样马既吃饱了肚子，又环保卫生。
马的小学作文13
我喜欢马，我也嫉妒马。因为马可以无忧无虑地生活，而我却不能。
马的样子十分讨人喜欢，也很威武雄壮。马的身上有很多毛，尾巴很长，像一条鞭子，如果你靠近了尾巴，它会一脚把你踹飞到特别远的地方。
马爱吃草，所以他喜欢在大草原中生活，因为那里纯净的天空，飘逸的云彩。马吃东西的时候是非常安静的，也不喜欢别人吵他，谁如果去逗他的话，他一定会生气。马睡觉的时候不是躺着的，它是站着睡的，如果它蹲着睡的话，那它就是病了。马跑得非常的快，有的还是“千里马”呢。
过去，著名的画家徐悲鸿就画马，还有文学家把马作为主题写书，摄影师把镜头对准了马。
我喜欢马!
马的小学作文14
五月二日，星期五，我约了陈纤旖姐姐一起去外公家。
吃过中饭，我们就去田地里挖马铃暑，外公准备了一把大锄头，还有一个大萝框。因为我脚扭了，没办法下地里挖马铃暑，就只能坐在小车子上看大家挖马铃暑。纤旖说：“达达你就当运输员吧。”说完纤旖就去摘豌豆了。接着豌豆就像子弹一样向我飞了过来，一个没打中，第二个还是没打中，第三个居然打中我的头，我从车上摔了下来。外公这边可忙了，只见外公把锄头拎过头，对着马铃暑的根部锄下去，大大的马铃暑一个个跑了出来，我欢呼起来：“好大的马铃暑呀！”我又叫起来，原来马铃暑是长在土里的呀？！
很快外公挖了一大萝框的马铃暑，他们用锄头的棒子当扁担，和阿姨一起抬回家。我开着满车子的豌豆紧随其后，地上摩擦力太大了，豌豆象一个个皮球一样掉了下来，纤旖姐姐在后面捡得好辛苦呀！说说笑笑间我们就到家了，还学到了知识，今天好开心呀！
马的小学作文15
一说到马，大家一定会想到“一马当先”、“千军万马”等一些关于马的成语。我喜欢马的原因在于，在所有的动物里，马是身材高大而身体各部位又都配合得最匀称、最优美的动物。更重要的是，马是最容易被驯服的动物之一。
我最喜欢的马叫五八。它的头面平直偏长，耳朵短。四肢非常长，骨骼坚实，肌腱和韧带发达。它的毛是棕色的，很光滑，在阳光下会闪闪发光。它还长着一双冬枣大小的研究，炯炯有神。
马的嗅觉很发达，是感应能力特别强的器官，这样使它能在听觉或其他感知器官没有察觉的容易接收外来的各种信息，并可以迅速地作出反应。
五八最喜欢在土地里滚来滚去，也很喜欢吃萝卜，所以每次我穿着橘黄色的衣服去的时候，它就会高兴得手舞足蹈，好像把我当成萝卜了。
每一次去骑马，随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我的心情就会变得开朗和舒展！
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