我的发现小学作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的发现小学作文，希望对大家有所帮助。
我的发现小学作文1
平时作文课，我们都在教室里进行的，而今天的作文课却不是如此，老师带我们走进户外观察写作文，我们运用“看、听、闻、尝、触”等方法来观察雨后的春天。
我们排着队伍走向公园，一路上我们看到了一只只小鸟欢快地在空中飞翔。它们一边飞一边“叽叽喳喳”地唱着歌。这歌声真是让人陶醉呀！
树丛中有许许多多像蚕宝宝似的小虫子。有的挺直了腰板在树枝间来回爬动；有的身体缩成像蜗牛一样的圆球。用小树枝轻轻一碰它们，小虫子就会喷出一些绿色的液体。
我们一路向前走去，我慢慢地闭上眼睛，呼吸着新鲜的空气。一阵阵花香和树叶的清香扑鼻而来，让我顿时觉得神清气爽。草丛中，长着一株株蒲公英，我弯下腰，对准它轻轻一吹，蒲公英就在空中飞舞，远远望去就像一只只白色的小精灵追逐嬉戏。
瞧，那边还有一棵高大石榴树，我们驻足石榴树下观赏那一朵朵鲜红的石榴花，一阵大风吹过，树叶发出“沙沙沙”响声。树上的露珠和树叶落了下来，真是下了一场清香的树叶雨啊！
走出教室，细心观察，我才发现雨后的春天别样的美妙！
我的发现小学作文2
今天早晨，我刚醒来就听见哗哗的响声。我马上走窗前一看，原来外面下起了绵绵秋雨，周围的景物都笼罩在雨雾之中。
我往高处一看，楼房上的瓦片从鲜红色变成了暗红色，显得更加清晰了。我低头一看，晾衣栏上露珠点点，亮晶晶的，犹如珍珠一样闪亮。周围的花草树木被雨淋后显得更加清新了，树叶上的露水，水灵灵的，被雨淋过的树显得更加明亮了，绿得很舒适。马路上的行人有的骑着自行车披着雨披，有的骑着自行车撑着伞，有的人撑着伞漫步在大街上。
我又从西边窗往外看，紫荆河也沉静在秋雨中，平时平静的河面被雨滴打得高低不平。就在这条风雨交加的河面上，我隐隐约约的看见一条小船在河面上漂移，我定晴一看，哦！原来是附近的渔民在河里捕鱼，渐渐的，小船离我们越来越近，最后消失在雨雾中……
这次观察真有趣。
我的发现小学作文3
我在无意之中，竟然发现了蚂蚁的'习性。
一天，我一边吃苹果一边下楼玩，一不小心把一块苹果皮掉在蚂蚁窝前。我正想扔掉，当我弯下腰时的一瞬间，突然发现一只蚂蚁迅速爬到苹果皮旁用触角试探着碰它。我开始疑惑，这蚂蚁玩的是什么把戏？它为什么碰到了苹果皮而不吃，却返回“家”里？我想，可能是这只蚂蚁已经吃饱了，它懒得理“上门”的食物吧！但是我马上否定了这个观点，因为映入眼帘的蚂蚁洞中竟然走出一大群蚂蚁！我认真观察，只见那队蚂蚁大军闻着气味、顺着刚才那只神秘蚂蚁的路直奔苹果皮而来！
我看见当第一只蚂蚁碰到苹果皮时，后面的蚂蚁便分散开来，在苹果皮周围围成一圈，几只蚂蚁一齐用力，却总也举不起这“沉重”的苹果皮。不过，这个问题很快就得到了解决，越来越多的蚂蚁源源不断地冲向苹果皮，包围圈越来越密集。几十只蚂蚁一起用力，奇迹出现了！这几十只蚂蚁竟然举起了苹果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原来，第一只蚂蚁发现果皮后，并没有自己独吞，而是叫来蚂蚁大军一齐搬回洞穴。这种热爱集体的品德不正是蚂蚁的习性吗？从蚂蚁的”身上，我还懂得了一个道理——团结的力量。
我的发现小学作文4
小蝌蚪和小鱼是死对头，你们听了可能会觉得可笑，肯定会想：那些都是温和的小动物，怎么会是死对头呢？你们要是这样想那就错了！因为这是我亲眼所见的。
有一次，我在乡下，捉了几只蝌蚪和小鱼，我把他们放在一个盆子里，就去完了。一会儿，我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子，发现水花溅了起来，我连忙向盆子里看，那时让我大吃一惊，鱼儿和蝌蚪大起了架，而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙，因为他们已经缠在了一起；。时间一分一秒过去了，他们的“战斗”还在继续，终于两败俱伤，“战斗”结束了……
读者们，听了我的讲述，这下，你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头这个事实了吧！不过，他们为什么是死对头呢？我有一个猜测，那就是在远古时候，小鱼和蝌蚪是另外两种动物，那时侯，它们就是死对头，无数年后，它们进化成了蝌蚪和小鱼，因此还是死对头。
听了我的猜测，你们有什么想法呢？
我的发现小学作文5
同学们，你们知道柘城吗?我的家乡，就是环境很美。不信?来让我告诉你们吧!
有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里种薄荷。地里真美呀，河里有水，地里绿树成阴，野草满地，还夹杂着各色花朵，真是太美了!我很兴奋，于是禁不住耍了起来。突然，我听到有鸟的叫声，声音很大，好像就在附近的树上。于是我向着声音的地方寻找，我看到一只像鸡的鸟站在树枝上。我问奶奶那是什么，奶奶说：“是野鸡”。我很想把它抓下来养着玩，说干就干，于是我向树上爬去;我刚爬一半，它“扑棱”一下就飞不见了。
这时，我哥哥来了，他说：“你看天上。”我抬起头一看，大吃一惊，它竟然在天上飞。越飞越远，落在草丛中不见了。
我转身就往奶奶那里跑，想让奶奶和我一块去捉住它。奶奶说：“该回家了。”我只好放弃，跟着奶奶恋恋不舍地回家了。
到家我把这事告诉爸爸，爸爸说：“是野鸡，我小时候就没见过，那时候环境不好;现在环境好了，野鸡也多了。如果环境再好一点，还会有跟多的野生动物出现。”
我听了爸爸的话，暗暗下决心，要保护好环境，让家乡的环境变的更好!
我的发现小学作文6
有一天，下学后，我看见好多同学围在一起，不知道在干什么，我急忙走过去挤进去看，原来同学们都在买小蜜蜂。由于当时我很好奇，就让爸爸也给我买了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出来的？想着想着，不知不觉就回到了家。
一进家门，我就想迫不及待的打开了放小蜜蜂的盒子。可是我有一想，万一里面的小蜜蜂是活的怎么办？于是，我小心翼翼的打开了盒子，哦原来里面没有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也没有。于是，我把蜜蜂卵放进一个小饮料瓶里面，每天都要观察一次。
详情内容如下：
第一天：瓶子里的蜜蜂卵没有什么动静。
第二天：看见卵裂开了一道小缝。
第三天：裂缝更大了。
第四天：卵裂成了两半，露出了一只小蜜蜂。
第五天：小蜜蜂会动了，还发出‘’嗡嗡‘’的响声，并且在瓶子里走动。
我立即把这个消息告诉了爸爸，爸爸说‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’听了爸爸的话，我就把小蜜蜂放了。
从这个体验中，我发现了蜜蜂出生的秘密。
我的发现小学作文7
池塘记：
前几天我到楼下玩的时候，在一个非常隐蔽的小道发现了一个小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了几条肥肥的小鱼！我带着好奇心一个个询问同学。最后，我终于搞明白了，原来是三（1）班同学放的鱼。从此，我就好好养池塘里的小鱼。
泥土记：
有一次我发现我种的植物有一株的茎烂了，我赶紧拔出这株植物。我真为这株植物而感到可惜。你看，这么大个健壮的植物就因为有虫子啃了它的茎，结果导致茎腐烂而死亡！要是没有这些虫子，那这株植物就会好好地成长了。但是奇迹发生了！这株植物的花盆里长出了一棵棵苗！再仔细一看，竟然有种子！这个谜至今我还没有知道是怎么一回事。
吸水记：
今天我起床做完作业，就准备看一下植物。突然，我发现植物们一个个倒在那里。我吓坏了，这不会是像上次一样茎腐烂了吧（详见“泥土记”）。我就爬上窗台，一探究竟。唉，虚惊一场，原来是缺水啊！后来我发现它们一天要浇三次水，真是吸水大王啊！
我的发现小学作文8
奶奶真是个“百事通”。有一天，她给我讲蚱蜢的鼻子不是长在眼睛下面，而是长在腹部的。这真是一件新鲜事，它像磁铁一样，立即引起了我极大的兴趣。真是这样吗？我决定亲自做一个实验来证实。
我先去草地上捉来一只蚱蜢做实验品，又接来半盆清水备用。我用手牢牢地抓住蚱蜢，把它的头闷在水里。我想：如果蚱蜢的鼻子长在头上，它一定会因为无法呼吸而闷死的。过了五分钟，我把蚱蜢拿起来看，它还像原来那样活蹦乱跳的。难道真像奶奶说的，蚱蜢的鼻子长在腹部？我又把它捉住，把它的腹部按进水里。过了一会儿，它开始挣扎，口里还吐着白泡泡。我连忙把它拿起来放在桌上。只见它在桌子上慢慢地向前爬。我见它没事，就再一次把它捉住，把它的腹部按进水中。这一次，无论它怎么挣扎，我都不松开手。终于，这个小生灵慢慢地不动了，它离开了这个美丽的世界。我突然感到它很可怜，它用生命让我增长了知识，扩大了见闻。看着看着，我的眼泪不知不觉地流了下来。
原来这个世界上有这么多稀奇古怪的事，等着我们去发现！
我的发现小学作文9
我的发现今天天气还真不错，做完作业，我该玩什么呢？对了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心爱的乒乓球和球拍，叫上楼上的小伙伴来到乒乓球台前。他先发球，我想给首先在第一局里速战速决，便一个抽射，不料，用力过猛，乒乓球反而被我给抽扁了，我问小伙伴怎么办，他直摇头。
我回到家中，问妈妈又什么办法能让乒乓球恢复原形，妈妈卖起了关子，说“不告诉你，你自己想办法去解决吧！”我想偷懒，便不停的央求妈妈告诉我方法，妈妈实在禁不住我的“软磨硬泡”，便大概地告诉了我。她说只要我把乒乓球放进开水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢复原样。我半信半疑地做了实验没想到乒乓球就像喝饱了水一样，只见憋下去的地方慢慢地鼓了起来。为什么会这样呢？我寻根问底的去请教了不会说话的老师——《十万个为什么》，它告诉我：当乒乓球被放到开水里，开水的水温很高，由于热胀冷缩的原理，乒乓球那憋下去的地方便会慢慢鼓起来。那么如果把球放到很冷的地方，会不会收缩呢，我又查了一下，答案是：会。“热胀冷缩”的原理只是一个小原理，如果你有一双会发现的眼睛，肯定会在生活了解更多知识。
我的发现小学作文10
我家空调遥控器被爸爸摔了一下后，温度显示就从20多度变成了60多度，吓了我们一大跳，幸亏只是显示出了问题，吹出来的还是凉风。可还是比较麻烦，因为睡觉的时候看不到调到多少度了，不是被冻醒就是被热醒。于是，我和妈妈就开始试着修理。先是在手上摔了摔，没有任何反映，然后又把电池去掉再装上，还是不行。这时，我说把电池反过来装试试吧，妈妈问我为什么要反过来装，可我也不知道，就是突然好奇就想尝试尝试。最终，妈妈同意了我的建议，我把一节电池反过来装上，所有的显示都没有了，然后我又把这节电池正过来装上，只见显示屏上的数字闪了几下后就不动了，妈妈说这是初始显示，让我调调看能不能正常，我又紧张又兴奋，赶紧按设置温度的按纽，当看到出现24度的时候，我就高兴的跳了起来，太棒了，这次是我修好的。
可是，妈妈又郑重警告了我，不是所有的电池都能反装，搞不好会烧坏电器的电路板，因为空调遥控器的电池电压小，电流也比较小，才不会有很大的影响，不过，我还是不太明白，很好奇为什么会这样，我一定要找到答案。
我的发现小学作文11
夏天到了，烈日炎炎。花草树木都耷拉着脑袋，无精打采的站在那里，好像在说：“老天爷，快下一场雨吧！不然我会干枯的。”花草树木的叶子已经被太阳晒得发黄，就像秋天的落叶一样。
小鸡们在遇到这种天气之后就会立刻躲到窝里去，不想再在外面,待了即使有站在外面的，也是一副受不了的样子。小鸭们也会立刻躲进池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用说了，小朋友都躲在空调间里不出来，还吃着棒冰。大人们也边吹着电风扇边干活，一看就知道天气有多热。
一些工人、清洁工们，都还要在烈日炎炎的天气下工作，满头都是黄豆般大的汗，滴在马路上，衣服都紧紧的贴在了背上，是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天，他们也一样工作。
以后，我一定要好好学习，天天向上，发明出一种机器，能把夏天的热吸进这个机器里，在冬天里把热放出来，让人们从此一直过着幸福美好的生活。
我的发现小学作文12
每个人都有着自己爱吃的食物。有的爱吃萝卜、有的爱吃竹笋、有的爱吃玉米……我喜欢吃土豆。
我是个十足的土豆迷。每天放学，我就到妈妈那里去闹着要吃土豆，所以我家的菜离不开土豆。比如：土豆泥、炒土豆丝、葱油土豆片……若一天不给我吃土豆。我就要吵着吃。
有一次，放学回家。见妈妈正在给我做炒土豆，我跑了过去发现有一些没炒的土豆放在水盆里。我心里想：土豆为什么要放在水盆里呢？于是，我问：“妈妈，土豆为什么要放在水盆里？”妈妈脸带微笑说：“自己去做实验，只有这样你才能真正知道奥秘。”
星期六那天，我打算做一次实验。我拿来一个土豆切好一部分放在盘子里，一部分放在水盆里。过了一会儿发现；放在水里的土豆没变色，而在盘子里的土豆变色了，变灰了；又过了一会儿，变黑了。于是，我的好奇心，忍不住了，心想：为什么会变黑？我开始思考，可是我百思苦想还是想不出。最后，觉得我还是自己去查百度吧！我打开电脑搜了“土豆变色的原因”几个字，上面显示：“因为土豆中含有淀粉会发黑。”我的谜就这样解开了。
从中我明白了一个道理，要自己动手实验，这样就可以理解得更好，能发现更多的奥秘。
我的发现小学作文13
生活中有许许多多有意思的事，只要一留心就能发现，我就发现了一件有趣的事。
有一天我口渴得历害，就急忙倒了一杯热气腾腾的开水。看着水我真想一口气喝完，可太热了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里搅。过了好几分钟水不热了，我吁了口气把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口气喝个痛快，大吃一惊―筷子断了。
我拿出筷子，它还是完好如初连裂痕都没有，我又把筷子放回杯子，又断了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有没有断，结果当然是没有断，我绞尽脑汁也想不出筷子为什么像断了一样，只好去问爸爸。作文
“老爸，为什么把筷子放到水杯里筷子像断了一样？”我急不可待地问。
“光从一种透明物质进入到另一种透明物质时，传播方向会发生改变。”爸爸停了一下，“所以筷子就像断了一样。”作文
“为什么会发生改变？”我又问爸爸。
“这就是实验结果，不用再向下问了。”爸爸说。
看来生活中有许多知识我都不了解，需要细心观察向别人请教，这样就可以获得问题的答案。
生活中缺少了发现就像菜里没有调料，无色无味。我们细心观察发现问题使更多的新知识溶入我们的大脑，我们的生活多姿多彩。
我的发现小学作文14
我们身边处处有美，只是我们从未去发现。
有一次，我在上美术课的时候，忽然发现绘画用具都不见了。我仔细一想，原来都被我带回家了。怎么办呢？我正发愁的时候，我的同桌徐泽骐走过来说：“老曹，用我的吧！”我感激不已，连声说：“谢谢你。”徐泽骐还大方的说：“没关系，你上次教了我作业，这次我也帮你。”教作业，我慢慢陷入回忆之中。
那次，徐泽骐在写作业，可被一道聪明题卡住了，想了好久也没想出来。我走过去，帮他一起解决了难题。
于是，我放心地完成了美术作业，虽然徐泽骐也要用，但他总是先给我再自己用。我感动极了，想：“下次我一定要大方一点，把东西借给别人。”于是，我们就成了非常好的朋友。
让我们一起发现身边的美，一起帮助别人吧！
我的发现小学作文15
一本书，斜躺在书柜上。一位智者将其买下，赠给村上的人。于是，这小小的书引起了无休止的争论。
脑满肠肥的富翁说：它是我炫耀自己的工具。客人一见到它，便会夸我才华横溢，学富五车。
慵劣不学的孩童说：它是老师惩罚我的恶魔，稍有松懈，试卷就会出现愤怒的红。
爱赶时髦的女郎说：它是我书房中的点缀，有了它，我的房屋充满了诗意。
望子成龙的母亲说：它是我寄予孩子的期望，读好它，孩子的钱途一片光明。
年迈的收藏家说：它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受欢迎。
贪财的老板说：它是我的摇钱树。
暴躁的壮汉说：它是我的镇定剂。
精打细算的商人说：看，明码标价，30。5元。
人们争执不下，跑来问智者。
智者回答：书是人类思想的灵魂。
听后，众沉默，把目光投向了书。
众释然。
这是一个母亲讲给我听的故事，听完后，我无言以对，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元钱，另一端放上一本与其价格相等的书，咚！我看到了天平的倾斜
【我的发现小学作文15篇】相关文章：
1.我的发现小学作文
3.我的发现
4.发现小学作文
6.《我的发现》教案
7.我的新发现作文