【必备】小学作文合集九篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
读万卷书，胜行万里路，所以读书一向是我的愿望，从小，妈妈就购买了许多课外的书籍，让我在课余时间阅读，增进了我许多知识，所以书，是我从小到大的老师。
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话，更强调读书的重要性。像以前历代所发生的事情、古代的伟人们，所为他们朝代的贡献，我们也要从书中才能知道。因此，证明了书的重要，没有了书，我们不知道以前所发生的事情；没有了书，我们不能吸取到更多的之事；没有了书，就不能激发我们的想像力……，很多事情，会因为没有了书，而改变，因此，书是很重要的。
我看过了一本书，是那本书改掉我懒惰的个性，使我变成勤劳的小蜜蜂，那本书的名字就做“迟到的开学日”，这本书的大亦是：家豪是个从小懒散成性的五年级生，对于大小事情，总是能想办法偷懒。就连开学第一天也因为自己贪睡的结果而迟到了，却怪罪妈妈没有叫他起床。由于他实在太懒惰了，不仅班级照顾的小鸟因为他的懒惰疏忽而死掉，而自然课的分组讨论更没有人愿意和他同一组。幸好还有一位朋友的鼓励，家豪便决心改掉懒散的坏毛病，让自己变成勤劳的人。我看完了这本书后十分感动，我不管看几次，都百看不厌。
书，是我从小的老师，他教导我的东西，我会牢牢记在心里面。书是我的静态老师，老师是我动态的老师，老师在讲解时，书也在旁边附和。不管是书还是人都是我永远的老师。
小学作文 篇2
寒冬腊月，百花凋谢，我们学校里却开出了美丽的花，那就是顽强的梅花。
这棵梅花，比人还高，树上已经开了不少梅花了，整棵树像一顶花伞。数不清的梅花多得簇拥在一起，就像一簇簇火焰。有的梅花花瓣儿已经全部展开了，好像在说：“欢迎同学们，欢迎老师们……”小巧玲珑的花瓣是那么的娇嫩，是那么的明艳，中间还有一个小花蕊。有的还是花骨朵儿，像一个个火红的小毛线球似的。
簇拥在一起的梅花数不胜数，它们姿势各不相同，各有各的风姿。如果把一树梅花画下来，那这位画家真了不起。我佩服大自然的魅力。
站在梅花树下，看着看着，我忽然觉得自己仿佛是一朵梅花，穿着火红色的衣裳，站在寒冷的西北风里。一阵风吹不过来，我翩翩起舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，小蜜蜂飞来，告诉我：“你跳得真美，把我看入迷了。”
过了一会儿，我才记起我不是梅花，原来是在看梅花呢！梅花我爱你，你不俱寒冷，真顽强。
小学作文 篇3
今天，我帮妈妈洗脚，摸到脚后跟，竟然破了那么多的口子，我不禁含着眼泪。她天天中午都不能及时吃饭，就忙活卖鞋，为的就是能让我上个好学校。这让我想到了一句诗：谁言寸草心，报得三春晖。今后我一定要好好报答妈妈。
妈妈说：乖女儿，你真的长大了。你这是为妈妈第二次洗脚。我心里是又酸又甜的。希望你以后更能好好学习，天天向上。妈妈就是再累再辛苦，为了你，我觉得值了。
小学作文 篇4
“啊——“我打着哈欠慢慢回过神来，看窗外大雪纷纷扬扬多潇洒，雪花和风儿一起踏上了冒险之旅。
也不知究竟是怎么了，心中有种说不出来的感受。是喜悦？又或者是痴情？是欢乐？亦或是享受？
我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，望向窗外，那种感觉如滔滔江水般绵绵不绝，只多不少。雪花似天外飞仙般驾着风儿慢慢飘落……
忽然那半空中星星点点的白色雪花骤然多了起来，似花，更似飞花。在我看来，雪是上天派来的灵物，收听着大地之音，收听着喜怒哀乐。我看得入了神，双眼中不断闪过白色小点，随着那白色小点起起落落，不知不觉，一层白色的“被子”已被自然母亲盖向世间万物……雪花就那样慢慢飘呀飘，飘向万物，等零零落落飘到地上了，它的一生也就消散了，化为那纯净的水。昙花一现固然美，可雪花也教会了我团结，众多雪花落在一起，就形成了“不化体”，只有等太阳出来了，才化作为水儿，消散了，走了。
想呀，想呀……不知不觉雪越下越多，时不时被大风吹走，又时不时落下，若隐若现跳起了“飘落舞”，更玩起了躲猫猫。这时雪花比刚下时多了好几倍。狂雪乱舞，此景甚美！雪花一会儿往这儿飘，一会儿又向那边跑去。散乱着，飘落着。还真是风在吼，雪在跳呀。
又过了一会儿，一个白色的世界映入我的眼帘。冰天雪地，纯洁无暇，飞花乱舞。而就是在这样一个世界里，一个小男孩静静地蹲坐在窗前，看着一个个洁白的精灵堆砌成这样一个幽静而美丽的早晨。
雪，终也是停了，可我那炽热的心还未停；雪，终也是化了，可我那爱雪的心，却未化……
小学作文 篇5
我是一个地地道道的小书虫，每当我捧起一本书细细阅读，就禁不住涌起愉悦之情。我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷，更似一篇跳跃着欢快音符的乐章。有喜有忧，有苦有甜。
我喜欢读充满奇幻色彩的童话故事，在这里，我与书里的童话人物畅游童话世界，放飞我那童真的梦想。感受什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，展开我人生的第一课。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱看书，漫步在茫茫书海中，幸福伴我左右。
我有好多好多的课外书，比如《世界未解之谜》、《自然百科全书》、《安徒生童话》、《三国演义》、《冒险小虎队》、《这就是二年级》、《三年级的小豆豆》……
每当我拥有一本新书，我总会迫不及待如饥似渴地去看。记得有一次，阿姨送给我一本《这就是二年级》，这本书巨有吸引力，书的主人公唐果果，她这个小机灵鬼，也是一个开心果，她一下就吸引住了我，为了不让别人打扰我看书，我偷偷地躲到了厕所里蹲着看，没想到这一蹲，竟蹲了两个多小时，我完全沉浸在故事中，浑然不知妈妈为了找我如热锅上的蚂蚁，又是到小区里乱转，又是打电话给我的同学，当我从厕所里出来时妈妈已心急如焚，劈头盖脸地把我训斥了一番。哎！真不冤！
在书里，我开始追寻历史足迹。穿越时空，打开历史长卷，拾缀起散落在历史长河里犹如一颗颗珍珠般的记忆，倾听来自远古时代的声音。在诵读《绝句三百首》中我感受到了中国有着五千年历史文化的博大精深。在触摸文化的底蕴中，敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们，总让我感叹于中国文明的不朽。
读书更是让我勇气倍增，奥地利作家托马斯．布热齐纳的作品《冒险小虎队》给我留下了深刻的印象。故事中三个冒险爱好者组成的侦探团，运用智慧与勇气，成功地破获了一个又一个神秘案件。故事精彩跌荡，真相出人意料。书中三个主人公个个机智勇敢，从他们身上我不仅学到了缜密的观察与思考问题的能力，更学到了遇到困难绝不退缩，迎难而上的勇气。
现在我又爱上了黄培佳倾情小说系列。《我飞了》、《小船，小船》、《飘来的狗儿》……那一个个娓娓道来的故事，仿佛一部部流动的电影，那一个个活泼灵动的形象，仿佛从他们各自精彩的童年世界中跳出，带着快乐和温暖来到我身边，向我讲述他们成长的故事，告诉我——爱是成长的动力。
我是不是对书特别痴迷？其实，我以前并不喜欢读书。一有不明白的问题，我就缠着爸爸妈妈，每天还要爸爸妈给我讲故事。后来，爸爸妈妈们工作太忙，无暇照顾我了，就把一大堆的连环画和童话书放在我面前说：“这里有书，你自己翻着看吧！”没办法，我只好心不在焉地乱翻，边翻边想：该死的书，这么长，我什么时间才能看完呀！但是意想不到的是，看着看着，我被书中的故事深深地吸引住了。美妙的文字，让我浮想联翩，好像我就是白雪主，就是灰姑娘。
随着年龄地增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。读书让明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶……读书还开阔了我的.眼界，让我体会到无穷的乐趣。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年。读书让我们明理，读书让我们睿智，读书让我们的生活充满乐趣，同学们，拿起身边的书吧，它将为我们打开另一扇神奇世界的大门。
小学作文 篇6
我的妈妈个子不高，有一头乌黑的长发，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，并且戴着一副近视镜，说话的时候总是带着笑容。她不是巫师，但她会“魔法”。你想知道她有什么魔法吗？我就给你介绍一两个吧！
在我小时候，妈妈把纸撕成了纸屑，然后用梳子在头上梳几下，再把梳子从纸屑上晃两下，纸屑就会从桌面跳到梳子上，一会儿，纸屑又从梳子跳到桌子上，好像蝴蝶在上下飞舞，我很好奇就问：“妈妈，纸屑是怎么飞起来的？”妈妈看看我说：“这是摩擦起电。”
我的妈妈不但能指挥纸片运动，还能指挥水流运动呢！
有一天，我正在写作业，忽然妈妈用神秘的口气对我说：“悦悦，咱家的水会跳舞，你快来看一看呀。”我听了赶快跑过去，我看见妈妈正拿着一个气球，使它靠近自来水的细小水流，气球在水流周围转动，小水流就随着气球扭来扭去，没想到水真的会跳舞。
我看了感到很神奇，于是我也象妈妈一样拿起另一个气球，自信的对妈妈说：“我也要试一试。”可我一试，水流并不随我的气球转动，我很奇怪，心想：我的气球怎么没有“魔力”？妈妈看了看，微笑着对我说：“先把气球在头发上来回蹭几下，再试。”结果奇迹出现了，我的气球也能吸着水流转来转去了。
我不解的问妈妈：“这是怎么回事？”她平静的对我说：这也是摩擦起电，通过摩擦带电的物体，能吸引一些轻小的物体，比如纸屑、羽毛……。”我恍然大悟，抢着说：“小水流也是轻小的，所以就被带电的气球吸过来了。”妈妈摸着我的头笑着说：“你真聪明。”我听了心里美滋滋的，因为我又学会了一种“魔法”。
我喜欢我的“魔法”老妈！她不但教给我很多“魔法”，而且还让我懂得了很多科学道理。
小学作文 篇7
餐桌旁坐满了主人，桌上是大瓶的酒和饮料，来来往往的餐盘像到处乱窜的白鼠，还未尝到菜，我已觉得有点恶心。
我硬着头皮跟着父亲进来，向餐桌旁的每一个人寒暄，看着他们咧着嘴，下一秒却又面无表情。碍于饥饿，我很没礼貌地先吃起来，别人觉得我是小孩，，也没责备什么。我的筷子却僵在空中，每个盘子里都是油腻腻的一片，叫人无从下手，于是我夹了火锅里的甲鱼，一口咬了下去。
辣，咸，都一下子冲上了脑门。我硬撑着嚼了两口，肉不嫩，但料是在是太足了。无奈，我拿了两块西瓜缓和一下。可惜毕竟是反季节的西瓜，那属于夏季的甘甜不复存在。西瓜失去了原来的味道，用以迎合桌旁人的口味。
我扯了扯父亲的衣服，小声说：“回去吧。”父亲正忙于应付那关于烟酒、赌博、股票、孩子之类的话题，也厌了。于是我俩狼狈地逃离了、
回了家，母亲知道我俩还饿着，端着热气腾腾的炒鸡蛋出来，桌上，锅里是煮鸡。
鸡蛋亮晶晶的，那一种纯粹的黄浦在洁白的瓷盘上。盘沿搭着两双筷子，静静地等待着被拿起。我率先挑了一块放在嘴里，满口都是一股香味。母亲笑盈盈地看着我吃，说：“这是外婆家的老母鸡下的蛋。我炒的时候放了点盐，油就用了锅里老母鸡的鸡油。”原来如此，想来也是，那一种可以胜过酒店里的花样菜式的味道也只有从自然里诞生。那是一种最原始的味道啊。
父亲尝了尝鸡，说煮好了。他知晓我喜鸡皮的癖好，特意批了鸡腿上的皮给我。皮上一根鸡毛也没有，全被母亲早早批净。一口下去，只觉得滑而不腻，香而不肥。这味道不慌不忙地在口中蔓延，知道不知何时全身已暖。
咽下清淡的一口，欣赏却已了然。在外的味道千奇百怪，每个面对的人和话题也各不相同。家里却永远是一种原味，一分真情静静地等待归人。又有多少人在社会的大染缸里，染上了所谓时代的气息，失去了原味，正如那反季的西瓜一样？我庆幸着尚还有原味的食物，还有原味的生活，还有原味的感情。毕竟，平平淡淡才是真。
父亲和我都吃了个十成饱，锅里连汤也快没有了，只觉得面前还白雾滚滚，满口满眼满心都是满足。
小学作文 篇8
上课铃响了，杨老师走进教室。她从皮包里拿出两只鸡蛋，又对同学们说：“谁能不敲碎蛋壳，就能分辨出哪只是生，哪只是熟的呢？”老师的话音刚落，教室里立刻议论纷纷。有的同学说：“看颜色呗，颜色深的就是生的，浅的就是熟的。”又有同学说：“这事太容易了，我最拿手，先把鸡蛋掂一掂，重的是生的，轻的就是熟的了。”还有的同学说：“把鸡蛋摇一摇，有声音的是生的，没声音的就是熟的。”
同学们的回答得到了大家的掌声。咳可杨老师却说：“这些办法都行不通。”老师的话音刚落，教室立刻鸦雀无声。杨老师接着说道：“可以用旋转的方法来区分，我示范给大家看一看。”说着，就拿起一只不知是生还是熟的鸡蛋，把它放在很平坦的桌面上，旋转了一下，那只鸡蛋直立并迅速旋转起来。接着，杨老师又拿起另一只鸡蛋放在平坦的桌面上，那只鸡蛋刚转了一下就倒了。老师一连试了三次都没成功。
杨老师拿起那只能转的鸡蛋说：“这是熟的。”同学们不信，老师就把鸡蛋磕开，啊，果然是熟的。
她又拿起那只不能旋转的鸡蛋说：“这是生的。”我们还是不相信。只见杨老师把鸡蛋磕开，新鲜的蛋黄和蛋清立刻流了出来。
大家都说：“这办法真灵！”
小学作文 篇9
乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。
有一天，巢破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的，小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没去修。洞越来越大，一直到了寒冷的冬天。北风呼呼地刮着，大雪纷飞，乌鸦兄弟俩都龟缩在破巢里，哆哆唆唆地叫着：“冷啊！冷啊……”
第二天早晨，大乌鸦和小乌鸦仍然都不想去修巢。大乌鸦就和小乌鸦商量了一番，大乌鸦说：“你还小，我比你大，你去修吧！”小乌鸦说：“你是老大，还是你去修吧！”大乌鸦和小乌鸦争吵了一天，还是没有去修巢。
第三天早晨天气晴朗，气温回升。大乌鸦终于想明白了，要趁早把巢修好，不然又要挨冻了。大乌鸦又跟小乌鸦商量说：“我们一起修巢吧。”小乌鸦听了连连点头。于是小乌鸦四处衔干树枝和干草棒，飞来飞去忙个不停，大乌鸦用小乌鸦衔来的干树枝和干草棒把巢垒得结结实实。
巢修好了，乌鸦兄弟再也不挨冻了。
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