【精品】成长日记汇编5篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的成长日记5篇，欢迎大家分享。
成长日记 篇1
“太阳，太阳，给我们带来七色光，照得我们美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，这烦恼来自生活，来自学习，来自父母，又来自于同学的交往……
我，14岁的男孩，已逐步进入青少年时期，这意味着什么呢？学习，还是学习，沉重的课业负担，压得我喘不过气来。每当我想与父母说说心里话时，都被父母的一句“你的任务只是学习，其余的事情，你不用操心”给扼杀了。
双休日对于我来说，是一件多么快乐的事情啊！我好想走出去，放飞一下自己的心情，可是除了作业还是作业，除了试卷还是试卷。无论功课、学习是多么的繁重，我还是喜欢在校园里走走，听周杰伦忧郁的歌声来想心事。可是，这一切，在父母眼中，我竟然是个整日无所事事，忙着混日子的浪子。
我尽力挽回眼前的一切，每天晚上熬夜写字看书，可父母认为我就是趴在桌子上想心事；早晨天不亮到学校背英语单词，在父母的眼中就是出去混日子。为此，明明在学校内就能完成的功课，我也尽量留着回家写，除非是万不得已；一些学校内烦恼事情也不敢和父母交流；每个双休先写好作业再去争取父母能出去玩会儿的时间，偶尔回来晚了，必定受到臭骂。
我，一个原先活泼开朗的`小男孩，变得孤独内向起来。篮球场、乒乓球台少了我的身影；往日的笑声已经与我无缘。
这一切，换来的就是上学期期末考试第29名。为什么？为什么一个小学成绩名列前茅的我，进了初中却这么差呢？我知道。可是父母不知道有什么用呢？他们的结论就是我不好好学习，上课不认真听讲。的确是这样吗？不是，真得不是，我发自心底的呼喊着，我多么希望父母能听见我的心声呐！可是他们不能。
尽管是这样，我每天依然装着快乐的样子生活着。因为我知道，有些烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼、剔除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
在藏龙卧虎的学校里，我并不出类拔萃，但我仍然很努力，因为我坚信，总有一天我会飞出一片自己的天空。
成长日记 篇2
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
——题记
当燕儿开始眺望太空的甚蓝、高山的秀丽和江河的壮美时，才发现自己成长的太空竟是一掌金丝笼。
燕儿在笼中过着衣来伸手、饭来张口的安逸生活，但她却依然每天白停的鸣叫着，仿佛上在呼唤那属于自己的天空和森林，渐渐地，她或许爱上了这个金色的笼子，她似乎早已忘记了森林是什么样子，忘记了天空是什么颜色，忘记了……可才不去管它呢，她不知道：她的个性注定要被这精致的笼子所埋没，她注定要在这里终老一生，慢慢地，她欣然接受了这一现实，而且越来越离不开这个笼子，她开始变得乖巧起来，性情也温顺了很多——燕子已被驯服了。
一天，主人的爱女突然把这只笼中之鸟给放了，而燕子这时却丝毫不想离开，因为她已习惯了安逸，当她努力拍打笨重的翅膀时，却始终无法飞起，于是，她带着缕缕 悲凉离开了这令其回味而痛恨的“地狱之门”但现已是寒冬，她该何去何从，或许让死神把她带走才是最好的结局，其实不然，她跌跌撞撞来到河边，接受了清凉的洗礼；气喘吁吁于青松枝前，伤痕累累终于飞上树梢，摇摇晃晃飞过山丘，几经倾覆，终于掠 过高山，领 “一览众山小”的畅快，三个多月的痛苦磨砺之后，迎来了她的“第一个春天”，她已不再是从前那弱不经风的燕儿了，而是如今坚强勇敢的鸟中之凤。
花儿渴望在风中绽放，鸟儿渴望在蓝天里飞翔，鱼儿渴望在大海中畅游，世界的多姿在于我们各自都在尽情展示着独道的风采。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，独特的自我在于磨砺，只有像那只笼中的燕儿一样在走过一段曲折的人生路以后，才能真正让自己名副其实。
当今社会，生活的磨砺对我们来说似乎可望而不可即，因为“大树底下好乘凉”嘛，沐浴在父母这棵大树下，尽情享受着阳光和雨露，所有的`烈日和风霜都休想靠近，不高兴时撒撒娇，高兴时也撒撒娇，在这里，我们永远是长不大的孩子，老想着依赖，没有个性，没有自我，反复是一只没有翅膀的小鸟，弱不禁风，想飞，却怎么也飞不起来 ，试想：有一天，大树倒了，安乐窝没了，没了坚强翅膀的鸟儿将去向何方？
缓靖四方，坦然人生，挣脱精神的束缚，插上天使的翅膀，踏着人生的--旅程， 翱游于自己的那片天蓝空。高唱：
我是孩子，我要成长；我是天使，我要飞翔！
成长日记 篇3
观察重点：（根据家长要求确定）
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）
9月8日（晨间活动）
佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。
9月10日（区域活动）
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。
9月15日（生活活动）
今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日（区域活动）
佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议：
经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的`知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
成长日记 篇4
暑假挥之即去。高二转眼即来。
同样是时间，经不起挥霍的不仅是这个暑假，也包括自己的人生。
我不想再任时间毫无痕迹的划过我的生命。我要重新开始我新的生活。
高二是一个全新的开始。你的现在决定着你的未来。你得时时刻刻知道自 己想要什么，你得清楚为了得到自己想要的自己必须去做什么，你得坚持。
经过了半年的反复思考，你最终选择了文科这一条道路。不要听他们的冷 嘲热讽，也不要听她们的嘘声。路是走在自己脚下的，通往何处完全取决于自己 ，只要自己够坚定，够勇敢，谁也不能对你说不。
我希望看到一个潇洒自然，大方自信的你。不要再像高一时那样。生活是 给了我们很多苦难。但你应想着，这是上天眷顾你而赐予你垫脚石。当然，上帝 也同样给了每个人很多这样的石头。只是他们看到的只是阻拦。而你，不能这样 。
不要再质疑这样盲目麻木的学习有什么用。抱怨归抱怨，但千万不可以当 真。当你抱怨的时候就应该想一想，你不觉得自己虽然在这种教育体制下被折磨 了这么多年，但真的比那些没有这样读过书的人的素质要高一些么？ 我是深深 如此觉得的。这并不是鄙视那些不继续读书的人。只是想说明，如此读书还是很 有用的。苏老师也说过了，读书让我们知道了什么并不是特别重要，重要的是在 读书这一过程中不自觉的提升了自己的思考能力。数理化的题目虽然生活中很难 遇到，但做题的过程中自己的逻辑思维能力会有显著的提升。政史地虽然背得枯 燥乏味，但以后生活中很有用，而且要想学好，还得理解运用，这方面的能力也 便不自觉的在强化。现在的自己和初中相比简直不是一个层次的，这样是一个很 直观的事实。
不过至少你不会问这样学习是为了什么了。以前老师说是为了更好的生存 。这个答案一直给我很沉重的压力。但是现在不同了。你找到动力了。那便是梦 想。梦想真的'是一个很奇妙的东西。只要你相信，那么一切一切的都会成真。我 的目标已经定好了。厦门大学。不要问我为什么是这个地方。你只需把梦寄托在 那里即可。我不需要解释什么，相信你自己也清楚每当看到关于厦门大学的介绍 和校区风景时那种向往和热血沸腾。动力，记住这就是动力。不要丢了那种感觉 ，你得每时每刻相信自己可以做到，你绝对可以做到。
最重要的是，你得心安。学长也曾告诉过你，人生最重要莫过心安二字。 他有着他梦里的南京大学。我有着我心里的厦门。那些说不清道不明的事情似乎 都很简单。复杂的是我们。用不着顾虑，用不着躁动，学会心安，学会放过自己 。
越来越坚强，越来越知事的我不应畏惧什么。你要丢弃自卑。要学会宽容 的接受自己和他人。还要学会谦虚，学会低头，学会敬仰他人。
在灵魂的旅途上应有一个伴侣。但不可强求，这只会让自己变得更单薄。 该来的人总会来的。还是两个字，心安。
多做一些喜欢做的事情吧。但还是得有个分寸。高一的疯狂就让它永远存 做为记忆吧。少了或许生活不精彩，多了似乎就变了味。不要再让自己放纵了。 你得记住曾经的感动。忘却伤害。多看看自己身边的人。多在乎那些在乎自己的 人。其实就这么简单。不是吗？
生活被学校安排得满满的，这样也不是很好么？这样自己时时刻刻都有事做 ，时时刻刻都不会觉得空虚无味，就根本没有时间去乱想，就不会有像高一一样 的伤悲。
来桃一，你舍弃了太多。但自己也得到不少。虽然自己胖了，黑了，黑眼 圈更重了，眼袋也不浅了。但是你也用他们没有的经历和成长。就像潮水一样， 进进退退。退只是为了更好的进。所以你现在得舍弃一些重要的东西，是为了更 重要的东西。这样就不会有埋怨了。想想以后的自己。想想自己的梦。一切好过 。
Tomorrow is another day 。 每一天都是重生。你会活得很斑斓的。因 为你是你，独一而二的你。
成长日记 篇5
10月12日星期五晴
今天一大早，我就开始种大蒜，首先拿出一个种花草的钵子，在里面装上大约十公分的肥沃疏松的土壤，然后把九颗健康的大蒜种在土里芽点向上，再浇上一勺水。妈妈说：“几天后会长出小小的芽出。”
我在心里说：“蒜宝宝，你们快点长大吧！希望能像我一样茁壮成长。”
10月13日星期六阴
今天早上，一起床我就去观察我种的大蒜宝宝，可是大蒜宝宝什么动静都没有。
下午放学回来，我一刻不停的又去看大蒜宝宝，哇！好神奇！大蒜的顶端长出了一丁点浅白色的芽。好像在说：“我要喝水了！我要喝水了！”我赶紧给它们浇了水。
我希望它们快快的长呀长呀！
10月14日星期日阴
昨天，大蒜宝宝喝饱了水，它们顶端的芽争先恐后地长啊长啊，我量了一下，不是一丁点了。有的长出了一厘米，有的长出了五毫米，有的直直的，好“大方”，有的弯弯的，好“害羞”。我对害羞的说：“你们大胆点吧！”我对大方的说“你们帮帮害羞的吧。”
妈妈看着我说“你真搞笑。”
10月15日星期一阴
又有新发现了，大蒜宝宝变成了一片短短的、肥厚的，绿色的叶片，有的长约两厘米，有的短约一厘米。但是还有一颗大蒜没有长出叶片，它的周围长出了一些小草。难道是小草吸收了它的`营养吗？妈妈说：“是的。”啊，原来如此，我急忙把小草拔掉了。
我想，拔掉小草后，这大蒜也一定会长出叶片来，追上其它大蒜叶片。
10月16日星期二阴
怎么了？我种的每颗大蒜明明是端端正正的，今天却有点不对劲。有几颗大蒜你挤着我，我挤着你，好像要打架一样。爸爸说：“这是大蒜的根在土里面长得很快，向四面延伸，相互拱着，所以才这样。”我一边把它们扶正，一边对它们说：“别吵了。”
啊！原来大蒜的生长过程中也抢占地盘呀！
10月17日星期三雨
今天又有新发现，仔细观察，原来大蒜芽分化出来的苗不是一片，而是两片，一片长，一片短，横着看过去像“V”字形。爸爸说：“这个时期要每隔两天浇一次水，让苗的生长有足够的水份，还要让苗有充足的阳光，苗才不会变黄。”于是我又给大蒜浇了水，还把种大蒜的钵子放到阳台上。
我想：这样大蒜一定会长得更快更好。
10月18日星期四雨
大蒜苗长的好快呀！最长的大约十厘米，宽约4毫米，最短的大约6厘米，宽约3毫米。有的像剑一样指向上空，有的像垂柳一样扭扭捏捏。
看着它们快快健康成长，我的心里像吃了蜜一样甜，特别高兴。
10月21日星期日雨
又过了几天，有的大蒜长出了三片叶子，先长出来的最长，是深绿色的。后长出来的最短，是浅绿色的，也有些依然只有二片叶子，我把栽种大蒜的钵子转了一下，把只长出两片叶子的蒜苗，朝向太阳一面，我拍着手对它们说：“你们快点长大，跟上‘哥哥，姐姐’吧。”
看着我种的大蒜青翠欲滴，我兴奋不已，这个星期的观察日记到此结束，你们自个去长吧！
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