高中的作文

时间:2022-08-07 09:18:14 高中作文 我要投稿

【必备】高中的作文集锦9篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的高中的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】高中的作文集锦9篇

高中的作文 篇1

  曾经,有某个人,她很辛福,却被人认为是自甘堕落,因为她随时随地都有自备一只环保袋,用来装垃圾,她很享受。

  这个人就是我。

  第一天,我骑着一辆自行车沿着路的边缘缓缓的骑过,风透过田间的秧苗从我身上拂过,我的头发猛地被吹了起来,整个一春风拂面的感觉,真像是在兜风。啊,拾荒的感觉真好啊。终于,我在一家小店门口发现了目标,以前从未觉得瓶子这么有价值,现在终于懂得珍惜了。我像发现了新大陆似的往那儿飞奔而去,笑得合不拢嘴,“我终于成为真正的拾荒者了。”一种发自内心的喜悦洋溢着,却被泼了一身冷水。“这个傻孩子,干什么不好,偏要做这种低档活。”一个店老板探探外头说道。顿时我就火冒三丈,有苦难言——他们是不可能理解我的。只好厚着脸皮见了垃圾往回走,本想好好教训他一顿,后来又怕招摇,赶紧闪了。

  第二天,又是同一种处境。我穿梭在田间,想换路谋生,田里总归比路上富有得多,走两三不会有大大小小的瓶子出现有的是农民解渴用的水瓶,有的是农民填饱肚子用的零食听,还有的是小孩子拿来玩的罐头……应有尽有。可悲的是还是能听到别人的闲言碎语。或许是脸皮练厚了吧,这回我的情绪并没有昨天那么大的起伏了但依旧有些失落。

  第三天,我总算懂得了什么是“环保人”真正的环保不是刻意,而是机遇……

  几天下来,我收集的垃圾越来越多了,我也越来越有心得了。我将垃圾卖掉,挣回了辛苦已久的10元钱,看着这一个个的硬币,就像是天上的星星在闪烁着迷人的光芒,告诉我:你成功了。

  拾荒的岁月有过嘲讽,有过失落,但最终一切都化为乌有,只记得……

高中的作文 篇2

  眼是心灵之窗;所以,我们必须爱护这扇心灵的窗户。

  随着科学的发展,如:电视机、电脑、手机等,它们是科学家的结晶,走进了千家万户,给人们的工作、学习、生活带来很大的方便。同时,它们也给人们带来了不便。

  现在,近视的儿童在50%以上。一个个“小眼镜”也走进了千家万户。为什么近视的儿童会逐年增长呢?因为,它们做作业时不注意坐姿和多次使用这些高科技产品造成这小小的年龄就近视了。

  在没有高科技的时代时,近视的人极少,跟现在比起来是多么大的差异呀!

  现在,科学家也研制出了爱眼的产品。除了科学家研制的产品,我们也能采取些措施来爱护自己的眼睛。如:写字必须做到“三个一”;多做眼保健操;少看电视、少玩电脑;经常检查视力,发现视力下降,要及时矫正……

  我怕我的视力会下降,我就发明一个“写字专用椅”。这椅子虽然很普通,但是能预防近视。这椅子是用一根有弹力绳子系在椅子上,胳膊一套就行了。不防你们也试试。

  金钱什么都可以买到,唯独眼睛是不可买的。保护眼睛吧!它会让世界变得更美丽、更美好!

高中的作文 篇3

  如果有人问我我最敬佩谁?她不是举世闻名的明星,也不是钱花花不完的大富翁,她只不过是一位 普普通通的清洁员,也是“城市美容师”。

  她四十多岁,瘦瘦的,高高的,一张苍白而疲倦的面上嵌着一双炯炯有神的眼睛,皮肤被火辣辣的 太阳晒得黝黑黝黑的,像是从非洲来的一样。每天上学路上,我一旦看见她的身影,我就会跑得远远的 ,因为我认为清洁员是那么低贱,而且十分臭。可是有一天,我彻底改变了对清洁员阿姨的看法……

  那天,风和日丽,万里无云,我和姐姐一起去东湖公园玩。在路上,我们一直在玩石头剪刀布,开 心极了,可是,一阵风吹来,臭味扑鼻而来,我们连忙把手捏住鼻子,跑到下水道旁,哦,原来是下水 道里面有东西烂了,我们手无寸铁,只见,那位清洁员阿姨出现了,她也不顾有多臭,直接用已经被冻 得发紫的手打开下水道的盖子,然后抓起铁锹伸进里面,过了一会儿,下水道里烂菜叶、烂苹果……都 被阿姨给挖了出来,但是,下水道里还是很臭,清洁员阿姨说要用水来冲十净才行。话音未落,我就跟 阿姨说:“阿姨,我来帮你吧!”阿姨带着感激的语气说:“谢谢你的好心,小朋友,你们还是回家吧 ,这里有我呢!这臭味你忍受不了的,我干了几十年,已经习惯了。”我脸微微发红,想:我不能嫌弃 清洁员们了,他们多么不容易啊!

  以后,每当我遇到他们,我都会和他们打招呼。

  望着他们风里来雨里去的背影,我不禁想到著名的罗丹说过一句话:“世上不是没有美,而是缺少 发现美的眼睛”。而清洁员这个职位是多么的不起眼啊!她为我们的城市做出了多少贡献,为我们创造 了美好的环境,谢谢你们!

高中的作文 篇4

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”每当歌声萦绕于耳畔,内心好像燃起了一团熊熊火焰,让我充满了力量。就犹如一只在风雨中断翅的鸟儿,依旧是拼命地在风中挣扎着,努力地寻找着属于自己的暖巢。

  扳起手指头数数,不知道这首歌曾陪伴我走过了多少个春华秋实?不知道这首歌曾多少次让我拾起信心?也不知道这首歌曾让我多少次到达了胜利的彼岸?只是依稀记得,这是一首充满魔力的歌,一首亘古不变的歌——在内心最深处。

  还记得那年的盛夏,骄阳似火的天气,天空中顶着个火红火红的太阳,烘烤着大地,灼烧着我们那细细皮嫩肉的皮肤。每每抬起头想仰望一下这浩瀚的蓝天,都会感觉是一件十分困难的事,因为那刺眼的阳光总使我们睁不开双眼。天空没有一丝一缕的微风也就算了,可偏偏不幸的事情毕竟还是发生在了我们这帮倒霉的孩子身上。

  这时,只见一个魁梧的身躯屹立于我们面前,阳光下形成的黑影感觉像是一股“杀气”。我们全班一个个都乖乖地站着,一动不动,觉得只要我们一不听话,老师就会把我们“折磨”死;相反,如若我们听话了,老师就会怜惜我们这帮小家碧玉,好让我们不在这个烈日下经受汗水的洗礼。

  果不其然,老师发令了,声音是那么得带有雌性:“同学们,听好了,我知道今天天气很热,但是为了我们的体育中考成绩,今天咱们必须测一个长跑,没有意见吧?”话音刚落,一个个都目瞪口太,毛骨悚然,在下面纷纷议论了起来。“什么,老师怎么可以这样,有这种测试吗?”“唉,这下子完了,肯定是口吐白沫回家的了,有谁帮我准备好救护车啊!”唧唧喳喳的一片有是一片,简直没有停息,也许此刻的我们,也就只能用那毫无任何意义的言语去发泄了。

  “咳,请同学们先去做好热身运动,5分钟后开始测验。”这时同学们的抱怨声是一浪更比一浪高啊,可只怪我们只是个小屁孩,老师的命令就是圣旨,一个个只能当小小的乌龟,缩进龟壳,乖乖听话去了。我们是傻傻地希望这个5分钟是世界上最慢的5分钟,永远都不会到来。

  可是时间就这么一晃,5分钟就到了。只见见我们一个都乖乖地站上了跑道,像是一个干瘪的气球,很不甘心的样子。哨声响了,一个个劲地往前冲,不是希望能考个好成绩,而是觉得早点跑完这该死的800米,就不用这么烦了。

  这一路上,真不知是用何言语来形容那种感受。额头上洒下了一粒粒豆大的珍珠,喉咙口带着一丝丝的血气,呼吸得那么沉重,双脚是那么得麻木,简直是处于虚脱状态,我一直鼓励自己,告诉自己只要跑完了这个该死的800米,这一切就会结束了。可是却发现,再怎么说也没有用,感觉就快中暑似的了,浑身使不上劲来。

  阳光的照射下,就这么吃力地跑着,视线都已模糊,看不清眼前的任何东西。闭上双眼,强忍着跑着属于脚下那未完的摇摇欲坠的路。这时在脑海中不知为何回响起了一个奇妙的旋律“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”那旋律让人听了,是多么得振奋人心,感觉就像在身体中注入了活力剂,让我在瞬间充满了力量。

  过五关斩六将,一路来,我的步伐迈起的是那么坚实。而且意外的是,我这个并不擅长长跑的女孩子,还居然跑了第一名的好成绩,真的让人意想不到,也许这就是那首歌的力量吧。

  流年似水,每每撩起这些回忆,还是会不禁地感叹这首歌所给的魔力。独自徘徊在自己的'这片青涩蓝天下,内心的苦楚道也道不完,但是只要当这首歌的旋律在我耳畔响起,一切的烦恼都可以忘的干干净净,让我一次次地秉承信念欣然前行,顺利到达了成功的彼岸。

  也许,没有哪一首歌会充满如此大的魔力——“它”,在内心深处,是心中的一首亘古不变的歌,给予我力量,给予我勇气。

高中的作文 篇5

  安躺在草地上,神色迷茫,她转过头来,我看见她的眼睛沁出一层薄雾。在梧桐树投下的阴影里,她在叹息,用一片叶落的声音。

  (一)

  沉默的故事在春日苏醒,站在暖色的光芒里,又看见安。

  燕子的呢喃似乎要被花落的声音掩盖,我俩在落满樱花的草地上嬉戏打闹,那时候的安调皮得像个男孩,细碎的短发干净利落,稚嫩的眉目带着孩提时代的纯真。

  轻风,花落。

  安站在我身旁,和我一起抬头瞩目着这场盛大的花雨。她的嘴角噙着笑,眼神温柔地为我拂去落在发上的花瓣。她蹲下身子,捧起一手的花瓣,向空中抛去,两个孩子就一起为自己制造的浪漫意境痴痴地笑着。

  “这么多花瓣,能做好多的梨花糕。”

  “那可别忘了我的那一半。”

  把花朵掷抛上去的那一阵子无休无止的狂欢大喜的劲儿,其源泉是在哪里呢?

  或许,没有答案吧。

  (二)

  双手不停地拨开细密的荷叶,船桨偶尔碰碎了几朵娇艳的荷花。在随风摆动的荷叶下,我隐约看见了几尾红鲤鱼慌乱逃窜的影子。

  水波一层层漾开,在被荷叶团团围住,看不见四周的地方,坐在小船对面的安终于忍不住哭了出来,我想把刚采的莲蓬递给她,却不知道怎样开口。她赌气地把试卷扔进湖里,沉默地看着那个刺眼的分数沉入湖底,她齐肩的短发被吹起,眼角微微泛红。

  被荷叶挡住的荷花不会开放,它会很快地凋谢,没有人会拨开荷叶,发现它清朗的纯白。

  层层叠叠的荷叶间,零星地点缀着白荷花,远方歌声渺茫,又是哪个采莲女在唱着艳歌?

  (三)

  湿漉漉的枫叶在枝头颤抖,飘落时悠长了时光。安已经成长为一位娴静温柔的少女,长至腰间的发梢随裙边一起摆动,裙子的衣料白得仿佛透明,下摆是由低到高的弧线,优雅的微蓬起来,她如同一只白天鹅高昂着头颅,想要向全世界展示她的洁白羽翼。

  我躲在旁边的一颗大树背后,不敢出声。我知道她在等那个人,那个她爱得天昏地暗的少年。

  但我一直没告诉她,她废寝忘食写下的字字泣泪的情书,正静静地躺在我书包的夹层里。

  她一直静静地站在那一片流动的火红中,少年当然没有来,她就固执地等在原地直到天黑。这段感情,受到伤害最多的只能是她,正是备战中考的时间,我不希望这一段朦胧的感情会影响到她的前程。

  希望她会明白我的苦心吧。

  真冷,已经是秋天了啊。

  (四)

  纸终究是包不住火的,安很生气,她从来没有朝我发过这么大的火。

  脚旁躺着摔碎的玻璃杯,是我在她十岁生日时精心挑选的生日礼物,保存了这么多年,没想到结局竟会是这样。

  窗外的雪纷纷扬扬,充满雾气的窗上隐隐约约能看到窗外的景色。在冬风的气息里,我还能闻出烤白薯的香气,烤羊肉串和煎油饼的香味,仿佛回到了童年,回到了过去,回到了那美好的年代。

  冬天真的来了,毫无征兆,毫无防备,不知不觉地到来了。寒冷深入骨髓,一寸一寸地侵蚀我的肌肤。

  中考真的是一个很可怕的东西,打散了一群人,决定每个人未来的路。安为了那个爱得死去活来的少年,心甘情愿地跟着他去了职高。

  春天什么时候才到,这个冬天真的很冷。

  安在中考后的三个月打来了电话,她啜泣着跟我道歉,她说那个最爱的少年抛弃了她。我在电话那头沉默着,爱莫能助。她说她很后悔,她不该为了这样的人而放弃了更好的未来。

  也许青春就是这样吧,一连串的悲欢离合,织出了极有规律的阴差阳错。而在每一个转角,每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号,在那样一个回首的刹那,时光停留,永不逝去。

  我们真的长大了啊。

  “当时的我们茫然不知,却在回首之时,蓦然间发现一切脉络历历在目,方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。”——席慕蓉

高中的作文 篇6

  坐火车的时候看见一片秫秸花,鲜红耀眼的一片,惊叹之余让人不得不赞叹其美丽。只是随着火车的挪动,那片鲜红便留在身后了,这样的途经她的绽放。

  方想起记忆里也有秫秸花的影子,没有那样的热烈,花不高也不艳,粉红色的花瓣单薄的掩住花蕊,又像是花蕊硬生生的拽住花瓣,花就这样孱弱的倚在外婆家低矮的泥墙上,茕茕孑立也使得人们怜爱。外婆为她浇水,连屋檐也眷顾她,为她遮风挡雨。

  好奇外婆为何如此爱花,拉住外婆的衣角问道:

  “这是什么花啊?”

  “是秫秸花,她啊傲得很,一下子就长高了。”

  就像外婆说的一样,花一天一天的生长,渐渐有一天快长到触及屋檐的高度,我们都担心她撞上了屋檐伤了自己,然而她在触到屋檐的霎那,改变了自己生长的方向,向着阳光,绽放自己平凡而美丽的花朵,抬头望见阳光照耀下那单薄羸弱的身子,仿佛见到阳光透过花瓣折射出那股倔强却不得不为屋檐说改变方向的无奈,然而花一直盛开,昭示出对生命坚定的热爱。

  “外婆,秫秸花很美呢。”

  “是啊,你以后也会像她一样。”

  人生中何尝不会遇到那头顶上方的屋檐呢?为我们遮风挡雨,庇护我们成长,然而有一天它与我们生长的方向相悖,这屋檐的隐喻义是困难也罢,父母也罢,人生也罢!我们都有与之碰撞的一天,然后改变自己的方向。

  青春的花恣意开放,向上生长,欣然怒放,遇到屋檐后改变自己的方向,利于自己的生长;青春的刀锋利无比,人生的刀同样锐利,但他们对削,锋芒毕露的我们逐渐韬光养晦,更加稳重。

  每个人都有一场怒放的生命,许多人途经而过,欣赏的发出一声赞叹,喜爱的浇一浇水,但这些都不能灌溉我们的内心,惟有人生,惟有经历,惟有经历过种种之后,方能寻得几分人生的真谛。

  外婆家的老屋早已弃了,墙壁被侵蚀,那昔日墙角的秫秸花是否依旧绽放?

高中的作文 篇7

  随着笔尖的踪迹,一朵朵淡雅的墨梅在泛黄的宣纸上绽放,那释放的芬芳,正如那文人墨客所独有的涵养,给与我们启迪。

  “吾家西洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留请气满乾坤。”本诗是元代诗人画家王冕的一首咏梅诗作,题于《墨梅》一画之上,画面上一枝墨梅疏挺,花叶疏落有致,支杆精细却又有力,劲秀芬芳,卓尔不群,与诗句呼应,融合无间,意蕴深邃,无不反应了王冕高尚的情趣,淡泊名利的胸襟。不求人夸,只给人间留下美德,体现诗人对人生的态度,以及不向世俗献媚的高尚情操。画中的境界则是诗人内心深厚涵养的表现。

  涵养的提升是一个积淀的过程,王冕七岁时父亲就过世了,幼年的王冕和母亲过着艰苦的生活,仅靠母亲做些针线活供他读书。眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你,这几年年成不好,只靠针线活挣的这点钱实在供不起你读书,如今只好让你到隔壁人家去放牛,”王冕便说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些,这样补贴家用还可以带几本书读呢。”从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。母亲给的点心钱也舍不得花,积攒一两个月,便从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就在柳树荫下看书。一天,正值黄梅时节,王冕在绿草地上坐着休息。转眼间阴云密布一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云,阳光透出来照得湖水通红。湖里有数枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮,王冕看得入迷,便想到将这荷花画下来,自此以后王冕便攒下钱托人买颜料,学着画荷花,起初画的不好,三个月后便大有长进,荷花的精神体态无疑是反应了其少年时代就已积淀的内涵。古人言:书中自有黄金屋书中自有颜如玉。孝顺的王冕与牛作伴与书为友,在树荫下一天天成长,获得丰富的知识,自然也就明白了许多道理,积淀了一定的涵养。荷花的描绘也为身为“梅花屋主”的王冕奠定了绘画的基础与内涵。

  王冕的人生并不顺畅,但却不失涵养。后从会稽跟着韩性学习,终成通儒。但屡试不应,遂将举业文章付之一炬,在元蒙贵族统治歧视汉族知识分子的残酷现实下他则发出:“长大怀刚肠,明学循良图,石画决自必,不以迂腐拘。”的感叹。后来他经过数次千里壮游,扩大了眼界,开拓了胸襟,看破了人情势力,便改途易辙,开始耕隐生活,由于他“耕无寸田,牧无风刍,生活一年不如一年,家中破甑无粮,不得不直接参加体力劳动,蓬头赤脚。尽管生活如此艰难,他也宁愿耕作卖画度日,不愿奔走豪门乞食,体现他坚贞不屈的性格与涵养。

  黑色浓厚的花萼,遒劲有力的转折,浓淡相间的花瓣与梅蕊构成一幅惊世之作,于细微之处见诗人那坚贞不屈,质朴,孝顺的涵养。

高中的作文 篇8

  理想是人生导航的灯塔;理想是为人指引前方路的萤火虫;每个人都有自己的理想,我也有我的理想---画家。

  从小的时候,每天都在家你看见姐姐画画,能把一种事物画得栩栩如生,把一个人、一栋房、一片树林画得很漂亮。有一次,姐姐说;“我帮你画个肖像画,怎样?”我非常兴奋,连叫“好好好!”姐姐先让我不要动,让他仔细看一下我,过大概一个小时,姐姐画好,她拿给我时,我一看,哇!怎么画得那么漂亮啊!我拿着画跑到镜子前,一到镜子前对比,我整个人惊呆,简直是一模一样。我兴奋的问姐姐,说:“姐姐,你怎么画的?这么漂亮,教我好不好啊?”“这叫素描,理想学会画一些简单的画,等你长大,再教你素描。”啊?我心里产生一种疑惑,什么叫“树苗”上面画的是我,又不是树苗。虽然我很疑惑,当我还是不懂装懂的说:“哦!”我还给姐姐许下一个承诺,说长大也给姐姐画一个肖像画,还要画得比姐姐的好看。

  那个是小时候幼稚的承诺,直到现在,我才知道,什么叫素描,不会像小的时候想成“树苗”,但是,学素描是一件非常不容易的事,一定要非常有耐心,用功,才能画好。

  我相信,虽然这个理想很艰辛,但是经过努力,这个理想一定会实现的。

高中的作文 篇9

  都快半小时了,它仍在那里很努力地尝试着,从这边飞到那边,又从那边飞回这边,“嗡嗡”的声音不绝于耳。它搞不明白,为什么外面看似真切的世界,却总是无法企及?它仍在努力着,只是无论如何也突破不了眼前这面叫做“玻璃”的“墙”。

  望着窗台上徒劳的蜜蜂,我真的很想告诉它:在它下面不远处,一扇窗户正大开着。刚才和它一道飞进来的苍蝇,早已从那扇窗户逃之夭夭了,但蜜蜂又怎听得见呢?我摇了摇头,把目光移到书桌上,继续看我的《围城》。

  真的很佩服钱钟书的才华,能把一部《围城》写得如此细腻传神。读着方鸿渐和孙柔嘉无休止的争吵,我不禁感慨:难怪有人说:“婚姻是爱情的坟墓”。这就像用四面镂着窗花又罩着纱布的墙围起来的世界,外面的人想进来,里面的人想出去。让人感到生活的讽刺。

  其实生活中的墙又何止婚姻这一道?人生就如同走迷宫,看似有很多路让我们选择,但只要我们走上前去才发现原来很多路都是行不通的,一道道无形的墙把我们的路堵的死死。在经历了一番碰壁之后,我们又不得不按照既定的路线前进。而当我们想要突破墙的阻碍去另辟蹊径时,往往就会被认为是出格、叛逆。世俗的“墙”,开始越来越禁锢人们的生活了。

  从小到大,我们就被告知,要做一个听话的孩子。早在孩童时,我们就尝到了“墙”的厉害。刚想对某一件感兴趣的事物做下接触,往往就会被父母严厉制止,这不能碰,那也不准摸。大人们总以各种手段阻止我们探索的眼光。及至上学,我们又会被告知,哪些该做,哪些不该做。还记得以前看《小学生日常行为规范》,最惊奇的发现就是,怎么大多数的条款开头两字总是——“不准”。这也不准,那也不行。它禁锢着孩童的行为,也扼杀了他们的激情。

  曾记得看过一篇文章,中国的孩子画苹果,老师就会告诉他们,轮廓应该怎么画,应该在哪里上色,上什么色,哪里应该大一点,哪里应该画深一点。一切都有定则。于是,中国孩子画出的苹果几乎一个样。而外国的小朋友画苹果时,老师只是发给画笔和颜料,任其涂抹。于是,画出的苹果千姿百态,有的像鸡蛋,有的像鸭梨,甚至还有方形的。只是他们都说:“这就是他们的心目中的苹果”。

  也许一篇文章并不能说明什么。但是太多繁琐的规条,就像一堵堵无形的墙,它挡住了人们的眼光,禁锢着人们的思想,束缚着人们的行动。当我们日渐成为人们心目中的“乖孩子”时,我们发现,原来的生活激情已不复存在。一个民族的创造力,正被慢慢消蚀。

  不忍心看到蜜蜂的徒劳,我为它打开了天窗,助它飞出“牢笼”。我伫立窗,望着它远去的身影,很久,很多……

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