【热门】优秀高中作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的优秀高中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文 篇1
时间的年轮在光影跃动中反复摇摆，碾去岁月的零碎，将往事一笔略过，仅留下几点记忆充斥着生活。若人生只如初见，你是否心存渴望，回归最初的简单与美好？
人生中无数次的遇见与错过，都让太多人成为彼此间的过客，记忆渐渐淡去，只剩下一点点残留的印象。有时我想，其实我们只是怀念曾经，曾经的人，曾经的事，曾经的单纯与简单。
我们在流年中捕捉1日日的影子，只因为时光的流逝，那些曾经的印象反而愈发熠熠闪光。
可若时间回溯，当伊人回归，当旧事再现，你就真的会心存感激，倍加珍惜吗？
我始终以为，自己算是一个有心的人，对自己珍念的人、喜欢做的事，乃至于当下的零碎点滴，都会用心对待。我总习惯以最直接的方式努力去得到自己想要的。
一年前的七月我曾如此写道：“在令人最艳羡的日子里，昏茫地过着自己的生活，任岁月肆意流淌。在人生的行轨里，在脑海的记忆中，与众多人相识再告别。也许经历了太多的平静与安然，没有遇见最美的风景。有些东西，只是一眼万年，又或许仅是一眼就是一辈子。有时候想到，总会有一天自己会彻底改变，又忍不住的惶恐与焦躁。当那个真实的自己变得与他人无异，变得庸俗而肤浅，我该怎么做？记得杨绛先生说，人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容。或许此时的自己不再随心的感性，不再因受伤或被漠视而暗暗流泪，不再因付出很多却得到寥寥而患得患失，努力去做一个更好的人，这也算是一种成长，一种成熟吧。”
很感谢在我漫漫人生路途中一直鼓励我的同学、朋友和老师，正因为旅途中有他们，我才没有荒芜了青春。同时也很感谢那些责难非议我的人，我因此懂得了坚强，更加用力地生活。
有些事在你懂得珍惜之前已成旧事，有些人在你懂得珍惜之前已成旧人。时光就像是一个调皮的孩子，让你有一种直追无力的无奈。而夏季仿佛是其间一条泾渭分明的分割线，注定了别离。我也明白有些人会伴着时光随风而散，而有些人则会是你一辈子的珍藏。
在接下来为数不多的日子里，我还是真诚的希望大家能够认真珍惜身边的同窗和师长。无论如何，也请放平心态，以友善的目光去看待，以珍惜的心去关怀。我相信这段记忆是你人生中永远无法抹去的风景。
愿时光与你我相伴，两不相负。
愿纵时过境迁，岁月经年，曲终人不散。
愿有一天的你会听到有人对你说：“遇见你，真好！”
年少时的青春情愫，就像握满细沙的手指，你愈是想留，它愈是如流沙般，从你五指间无情流出，无论你怎样坚持，最终都无法全部留住。好在作者能够从青春的爱与怨中体会到：“只有让自己变得美好，才能够不断地与美好相遇”这一感悟。表明作者虽有感伤，但没有沉沦，且把握住正确的态度——且行且珍惜。文辞华丽，并无堆磊造作之嫌，实为可贵。
优秀高中作文 篇2
我家的阳台上养了许多花，有文竹、昙花、朱顶红、君子兰……品种可多了犓们虽算不上名花异卉，但在万物凋零的北国冬季，这些花却给我家带来了浓浓的春意和怡人的温馨，也给我的生活增添了无限的乐趣。
有人说，楼房的阳台上不适于养花。不错，前年盛夏时节，爸爸喜滋滋地买来了一盆含笑，放在阳台上，本来枝叶葱茏翠绿，但由于阳光的暴晒，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分担心文竹和昙花。可是没有想到，它们不但没有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴晒越翠绿。枝叶恣意伸展，几乎占据了整个阳台，向我们昭示着生命的顽强与活力
我感叹昙花叶的绿，更感叹花的美。
去年夏天昙花盛开的情景，让我终身难忘。木质的主枝，挺然直立，长出许多分枝，伸展着层层叠叠又宽又长的翠绿叶子，像古代大臣上朝拿着的笏板，将军领命时接过的令箭。在许多叶子的凹处，垂挂着二十几个花蕾。一天下午，我忽然发现花蕾膨胀了，咧嘴儿了。——噢，该开花了犖壹刃朔苡纸粽牛赶紧告诉爸爸妈妈，要他们和我一起分享观赏昙花的喜悦。晚上９点多钟，昙花依然没有多大动静，我只好耐心等待。又一个小时过去了，忽然，只听见轻微的“啪啪啪”“啪啪啪”的声音，是昙花，是昙花开放了犖也唤高声叫起来：“快来看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到离昙花最近的地方。只见大朵大朵雪白的花挂满了枝杈，整株昙花银装素裹，遮掩了叶子的翠绿，整个房间顿时充满了清香。时间快１１点了，可我流连花旁，不愿离去。在妈妈的再三劝说下，我才依依不舍地回到卧室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可昙花的花朵都低下了头，萎谢了。也许是昙花在抱怨我没有一直守护、欣赏她吧，真是应了“昙花一现”的这个成语。
昙花是我的最爱，朱顶红更是我的最爱。今年春节将至时，朱顶红孕育了花蕾。这让我高兴，更令我期盼。因为去年朱顶红就是在这时献出花蕾，而且居然在春节那天开了花。我想今年不会还这么巧吧犎欢，腊月二十九晚上，有两个花蕾就咧了嘴儿，春节一大早准时开放了。只见每朵花上的六片花瓣围成一个鲜红的“大喇叭”，喇叭中间七根细丝顶着黄色的花蕊，向外探头探脑的，好像在向我们恭贺新年，为我们祈祷幸福。晚上，又有两朵花开放了。太好了，连花也来凑“年趣”，这一准儿是今年的好兆头牭搅顺跷澹一共有八朵花相继开放。妈妈把它摆在客厅中央，只见满盆绿带似的花叶簇拥着八朵鲜红的花朵，一同渲染着新春的喜庆。真是谁见谁爱，谁见谁夸。我们全家人还与它合影留念了呢
老叔正月来我家，给我带来了一盆洛阳牡丹。十二朵碗口大的粉红色花鲜艳极了。听说这种花很难侍弄，所以爸爸还特意买了一本养花的书来阅读。我希望明年牡丹依然鲜艳。
优秀高中作文 篇3
编者按：周诺，女，我校06届理科应届优秀毕业生，被北京大学化学专业录取，大二后转学中文专业，现被保送北京大学法学院研究生。高中曾获全国生物竞赛二等奖，省一等奖；全国物理竞赛二等奖；省数学竞赛一等奖。现在让我们来看看她是如何成功的。
收到通知书后，我又回了一次学校，从教室的窗口经过，看到的是堆积如山的资料和一个个专心学习的背影。三年前，我也是这样开始了我的高中生活。我想用几个关键词来概括一下我整个高中的生活，并用我高中三年的想法和经历去解释这几个关键词。
第一个关键词是“乐观”。
这是大部分和我接触较多的人给我的评价，我曾经给一位同学写了一张“快乐心法”，原文找不到了，大意是：（1）人要学会感恩，世上没有那么多可抱怨的事，烦恼一般都是自己找的。（2）不要把目光仅仅局限在分数上，生活的内容还很多，学习的目的是为了获取知识。（3）反正已经考完了，哭闹后悔都没有用了。还不如省下那精力投入下一步的学习呢。
这是当时的看法，现在对乐观又有了新的认识，它似乎等同于“客观”。有两句看上去差不多的话，一句是“生活真不容易啊！”另一句是：“生活本来就不容易”。后者比前者高出一个层次的，它能认识到生活艰辛的本质，只有这样才能以积极地态度去面对生活中的困难，进而去战胜困难。很多时候我愿意去预想事情最坏的结果，然后一方面努力避免最坏的结果，另一方面为最坏的结果做好打算。比如我曾很认真地思考过，如果高考时很多大题没做出来，落到二本去了，我的大学生活怎么过？想好了也就没有心理负担了。临近高考时我突发奇想，把高三一年各科考到的最低分数加了起来，总平均分是626，心想发挥得再糗也能过重点线吧，那还有什么压力呢。乐观和自信是实力的外现，不是所有人的最低分数加和都能达到626的吧，没有心理负担是因为我曾认真地努力过。
第二个关键词是“用功”。
我并不是很聪明，很多时候为了让自己“显得聪明”，我只好用“重复”和“笨
鸟先飞”的方法。暑假里如果发了新书我就会提前自学，对英语来说就是先背课文，我对音标没感觉，只好让“金山词霸”领着我读，一天能慢腾腾的念熟一遍课文，但一个暑假下来就能很有成效，高二之前那个暑假30天，我背了四五个单元的课文，再上晨读时，别人背课文，我背《新概念英语》，高考之前，以这种蜗牛爬行的速度背了半本《新概念英语》（3）。
用功除了愿意做这种枯燥的工作还要有时间保证，我不习惯早起晚睡就开发午休的时间。我们吃午饭很快，10分钟左右搞定，余下来的时间就做一点语文摘抄或者读《21世纪报》（那是一份大学生版的英文报纸），考试后再翻阅那份订了半年的《21世纪报》自己都惊讶，因为每一个版面上都有很多很多的标注，音标、汉译、例句，好像随手写下的东西积累起来也会很厚重。有人曾抱怨在教室里闷头“用功”一整天也没感觉有多少进步。我想起了两个意义相反的成语：“事半功倍”和“事倍功半”，坐在教室看一天的书是“事”，而学到东西是“功”，是效用，所以用功也可以解释成用一定的方法获得学习效益，由此我提出：
第三个关键词“高效”。
我完成任务的速度很快，这在班里是公认的。在我看来，高效的秘密法宝是“计划”。“五分钟的计划等于十五分钟的工作”。其实要做一天的学习计划三分钟足够，首先看看课程表，今天都有什么课，再想一下自己的任务完成情况，一般绊住我的题我都会记忆深刻，也会在讲义上做一个明显的记号，上课专门听这些，有时课上没有必要全听的，特别是那些程度比较好的同学，画出不会的认真听，老师讲你会的东西时，你就可以用这些时间干别的。我习惯于每节课前花一分钟告诉自己这节课要完成哪些具体的任务，比如这节是生物
，老师要讲的我全会了，那就用这节课干掉下一个专题的选择题，或者这节自习我要做完数学上交作业和3篇英语阅读。任务要在自己的能力范围之内，否则计划老是完不成会有挫败感，但也不能太放松自己，我给自己定的任务能让我在比较投入的情况下完成，并且每节课还能余下一两分钟活动筋骨，等待下课。这给别人造成的印象是：周诺一直在玩耍却总是学得很快，其实是我充分利用了我不玩的时间。
关于做计划和实施计划有很多小技巧，比如做计划与实施计划的时间间隔越
短，计划被完全实施的可能性越大；如果记性不好，就像我一样把任务写在纸上贴在桌子上；如果自制力不好可以对自己实行些奖罚措施。另外，要摸清自己的生物钟，具体哪个时段做什么事效率高，依据生物钟做计划可以事半功倍。还有一些具体的东西只有自己具体做了才会知道。
第四个关键词是“投入”。
这个词有两层含义。一层是思维集中，全神贯注，这要求自己有一定的抗干扰能力，就是“我学着学着都忘了旁边有人了”，其实这种状态不难找，只要你愿意深入地思考，问题就会像磁场一样把你吸引住。
投入的另一层意思是感情投入，就是发自内心地热爱知识本身，我曾在周记上写过一段话：“如果光看知识本身你就会发现它们是那样的神奇美妙：不说字字含情的诗文，也不说活泼可爱的英语，单是令我头痛的数学就让人赞叹不已。那一丝丝分析巧妙绝伦，那一步步论述严谨无比，一道道数学题让上帝赐予人类的智慧表现的淋漓尽致。”这是高二时写的。其实一直以来我都有一个信念：这不多不少的一摞课本容纳了人类几百年甚至上千年的智慧，我是多么地幸运能够认识、理解甚至应用它们，我应该感谢这个时代，它让我有机会去学习，也应该感谢那些令人心烦的讲义，练习，它们让我从不同的角度去深刻地理解知识。
学习的动力一个是热爱，一个是目标，目标具体是什么可能会随着年龄的增长而变化，但大体方向是不会变的。高三时自己的目标已经不单是考大学了，我对自己30岁之前的生活轨迹做了一个规划，简单概括一下是“考一个较好的大学——努力学专业和英语——争取拿到国外高校的全额奖学金——留学——拿到硕士和博士学位——回来报效祖国，基本上还是一个不断汲取知识的过程。所以到底是考清华北大，还是复旦、交大，或者山大，对我来说，它只是我长长的规划的开端，漂亮当然好，不尽人意也没关系，以后还要努力。所以整个高中的学习我更看重对知识的掌握，而分数是知识之后水到渠成的东西。举一个例子来说明我投入、热爱所能产生的巨大作用。我非常喜爱生物，从开始接触这门课就觉着它太有意思了。初中高中的生物课本我背了不知多少遍，因为背生物对我来说是休息和享受。到一中后我给自己下了个命令，一定要参加生物奥赛，不论名次如何，一定要尽力。也算我幸运，高二寒假时山师大举
办生物奥赛冬令营，就是给中学要参加奥赛的学生进行辅导，我到那里一听课就傻眼了，奥赛考的全是大学内容。当时教授列的书单子就是他们的大学教材，8开的书，老厚，有十几本，要参加竞赛必须全看一遍。要知道那是1月12号，竞赛是5月中旬进行的。当时我心里直打怵，觉着全看完是不可能的事，不过我还是打算开始，不能让自己败在自己手下。当时高二课程已经相当紧了，我必须在完成课堂内容的前提下再挤出时间看生物，幸好那时我英语已经预习了好多，生物的新课也基本弄完了。我每天定点：后半节晨读，午休，静楼和第三节晚自习看生物竞赛书。老师的作业我必须快速地在课间和课上的时间做完。那段时间很“疯狂”，中午一放学就把一本硕大的大学生物教材塞进包里，端着饭缸提着包一路跑到食堂，吃饭基本是为了填饱肚子，绝对的闪电速度，再跑回宿舍，坐在床上倚着墙垫着枕头开始看。看到1点多时就会困得要命，眼前冒花。我靠着墙打个小盹，顶多五分钟，因为手里还有笔，一睡着手就会松，笔向下一滑我就醒了，这时候眼不花了，接着看。4月底我看完了教材，然后又吃掉了一本竞赛辅导，两本竞赛题库。现在那本竞赛辅导我还留着，侧面一圈全是黑的，都是我翻的。
那次竞赛结果我自己是很满意的，笔试枣庄市第一，总成绩（笔试加试验）全省排名第30，虽然没有得到保送资格，这已经很出乎我的意料了，毕竟只有4个多月的准备时间。
我想无论何时，学习都是需要一点“疯狂”的，有那种一定要做成这件事的信念，有那种愿意付出的果敢，生物竞赛对我影响颇深，高三时经常对自己说：现在的状况真的很难吗？生物竞赛那么看似不可能的事都能做下了，还有什么是不可能呢？拿出生物竞赛的劲头，周诺，你一定行的。
最后，我提出的关键词是“总结”。
就像喜欢做计划一样，我非常喜欢作总结。为了写这篇稿子，我翻出了刚进高三时一篇“回顾过去，展望未来”的文章。蓝色墨水的字迹已经褪色了，但激情仍在。那次主要是总结了高二时为考科大少年班而参加的05年高考。05年高考成绩是语文125，数学125，英语141，理综248，这些分数在当时有一定的参考价值，也有一些蒙蔽性，比如数学和理综亟待加强，特别是物理大题，理综出错的52分中有四十多分栽在物理上，语文和英语形式好像很乐观，但我自
己从心里明白高二下半年基本上是把语文荒废了。梳理清后我列出了学习上的几个漏洞：物理和数学都是训练不够，规范不够，准确率不够，数学经常把题目看错。语文的基础知识没落实，英语语感不错，基础不牢。针对这些漏洞很快我对学习的重点做了调整。
由此我对总结的建议是：既要看到好的一面，也要看到不足的一面。总结是为下一步的学习计划服务的，不要自欺欺人，要透过现象看本质，对自己的整体实力有一个客观的评估。看“好”的方面是为了给自己找信心，看“不足”是为了下一步的调整、提高。
前面写了很多，看上去很笼统，好像和我们学习的语数外理化生不是很沾边。记得哲学上有一句话叫“世界观决定方法论”，换句话说：“人是怎么想的就会怎么做”。“乐观，用功，高效，投入，总结”是我学习上的“世界观”，希望它们对大家有一点启示。
在谈完“世界观”的基础上我还是想提几点具体的“方法论”。不过每个人的具体情况不同，真正适合自己的“方法论”还需要自己在实践中不断摸索总结。
优秀高中作文 篇4
20xx年的高考语文作文题目，大大突破了以往的出题思路，给社会和教育界带来的.冲击非常大，也给我们的教学提出了更高的要求，有生活才有分数。由于去年作文的开放式出题思路，让许多人认的开放式出题思路，让许多人认为高考作文没法复习，其实灵活的出题的确是使那些押宝式的考前作文练习失去意义。但是也不能说考前作文练习完全没有用，只要多训练，写作这项基本技能肯定会熟能生巧。
综观恢复高考至今的历年全国高考作文命题，不难发现有以下特点：材料作文多，命题作文少；考生往往有选择文体的灵活性；内容灵活，贴近生活；命题具有一定防范性，杜绝学生猜题押题。
从形式上看，高考作文以议论文为主，记叙文次之。考生要特别注意：文体不限的命题作文；提供材料的材料作文；运用联想的想象作文。
而在内容上，总体来说，高考作文测试内容是以中学生熟悉、理解、体验的生活为主，可以是人人有话说，但是并非人人能说好的内容。特别要注意的是：谈教育改革创新方面；谈社会、学校、家庭如何育人；谈如何认识自我、评价自我、排除心理障碍方面的内容；谈人和自然如何相处；谈如何树立当代意识、创造意识等方面的内容。
为了更好地完成考前准备，可以根据实际情况，采取针对性练习。如考生有充分的时间，可以训练各种文体的作文，最好每周一练，50分钟内完成，这样可以强化自己的应对水平。
回顾自己高中3年的作文对命题、形式、写作类型、作文优缺点全面研究分析，发现缺漏的基本作文训练，及时补习，研究修正的对策。
树立得分意识，首先要了解《考试说明》中对作文的评分标准，明白作文定等次的具体要求和加分减分的规定，思考自己在哪些方面要下功夫，为了能够争取高分，首先应该字迹清楚，卷面工整，标点清晰，款式整洁。其次，下笔要有明显的中心思想，不可对于旁枝末节纠缠过多。有的老师私下要求学生像写八股那样做作文，讲究“起、承、转、合”，这样文章写起来也许不会有大错，但是千人一面，毫无新意，也看不出考生的创造力，这种训练方法是不可取的。但是考生的行文应该有明确的中心思想，紧凑的材料组合，在有限的时间和篇幅里把事情讲述清楚。第三，标题或行文要有新鲜感，这样的作文容易脱颖而出。
由于20xx年的作文十分新颖，让延续了几年的给材料写议论文的传统题型，产生了变化，于是许多考生觉得到时临场发挥就可以了。孰不知临场发挥也要胸中有货，所以对于作文要给予足够的重视。同时考生应该意识到：高考作文发生变化是必然趋势，从看图议论文、给材料议论文、填充式议论文，都曾引起过不小的轰动。而现在由于语文教学对作文的重要性日益重视，作文测试逐渐从体裁的变化向内容变化转移。对于有才华的考生则是十分有利的。
优秀高中作文 篇5
你见过登山者吗？在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上；你见过航海家吗？在波涛汹涌的海面上，即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中，显示出了人生的价值。
自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这面对挫折的勇气。
蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽？面对科举的挫折，他另找了出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的 情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不料，“横眉冷对千夫指”，尽管呐喊，却依然还是悲哀的场面，“忍看朋辈成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面对事业的挫 折，经历了彷徨，终于鼓起勇气“我以我血荐轩辕”,呐喊起来，一定要用笔改变中国人的精神的、拯救更多的灵魂，经过不懈的努力，最终成为民族的脊梁。
贝多芬曾经失聪，无声的世界弥漫着绝望悲痛，面对命运的挫折，他选择了用勇气去不懈地战斗，在抗击厄运中，悲壮激越的《命运》交响曲，奏响了他命运的最强音。
勇气能够减轻命运的打击，直面挫折，需要“一往无前，义无反顾”的决心，也需要百倍的信心和顽强的毅力。
人生短短数十载，怎能一路平坦，难免会有挫折和难关，泱泱数千年怎会没有险阻和艰难？敢于直面惨淡的人生的是人间的勇士，敢于正视历史风雨的则是伟大的民族脊梁。
想想祖国的百年风云，可谓“度尽劫难”。但凭愚公移山的顽强意志，但凭精卫填海的不屈精神战胜了重重险阻。20xx年5月12日下午2点28分04秒灾难 来了，地动山摇，谁也不知道会是那种悲惨局面，却让人感到了生命的脆弱，就在这样将中华民族推入了挫折的深渊，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全国 人民精诚团结抵抗这地动山摇。就这样在与自然的斗争史册上，又为人类写下了郑重一笔。
厄运和不幸的降临，并不是意味着一事无成，造成一事无成的原因在于自己缺少勇气，在厄运面前退缩了。
面对挫折时，用勇气去战胜挫折这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。无论是个人还是整个民族，告诉他们：“雨后的彩虹，必然预示着灿烂的明天。”
朋友，用微笑去面对挫折吧！搏击长空的雄鹰正是从这里展翅，人生的价值便在于战斗中的展现。朋友，用勇气去迎接挑战吧！奔腾的黄河将会从这儿发源，人生的价值便会在这战斗中升华!
优秀高中作文 篇6
字感恩你，我的朋友。——题记你的出现是那么的频繁，那么的突然，总是在我毫无准备下地出现，由于我的倔强，让我在心里暗暗下誓：一定要甩开你。你的名字叫挫折，一个在我们第一次遇见我就铭记的名字，一个带着些许凉意的名字，孰不知，你是如此狂热，你是那么热衷于与人接触，以至我们还是成了一对好朋友。初识那时，我还是个小娃娃，但也就是在那个时候，我遇到了你。那时我在学习骑自行车，瘦小的我坐在车座上，脚尖刚刚能接触到脚蹬。
起初，父亲在后面扶着后座，把持着车的整体平衡，而我则坐在上面操纵着车把，脚也似蹬非蹬地蹬着脚蹬，脸上挂着得意的笑容，偶尔冲着路上的熟人招手打招呼。但是不一会，父亲偷偷地松开了手，他试着让我自己骑，而我总是不让他失望的立马摔倒在地，一次、两次、三次……我也不知道摔倒了多少次，只是摔得我胳膊破了，头也流血了，父亲也不再教我了。可是，我怎么甘心放弃，于是自己开始了练习，终于在无数次摔倒中学会了，我成功了。如今，我还可以双手离开车把，依旧可以把自行车控制的很好。不过，就是在那个时候，我知道了是你在捣鬼。于是，初见你时，我是那般狼狈。相伴自从第一次遇到你，你似乎就从未离开过，你也不会知道，我是多么讨厌你。 步入校园后，生活变得大不相同了。每天都是漫无边际的课程，人们都说学数学，男生的悟性更高，学起来更快，更好。
而我觉得我就是个例外，我的数学成绩永远都是稳定的在30分-50分。曾经有一段时间我拼命的学习数学，每天给自己找许多试卷去做，生活都被数学充斥了，吃饭时背公式，走路时背定理，甚至睡觉说梦话还是背一些公理，但是成绩依旧是稳定不变。那段时间里，我是那样讨厌你，但你的名字又似乎天天在耳畔萦绕。到毕业，我依然活在你的阴影里。在有你相伴的日子里，我是千般无奈，又是万般讨厌你。熟识十八年了，我和你这对朋友一起度过了十多年了，也彼此熟识了。如今，我也没有再讨厌你的感觉了，反而很庆幸有你的陪伴，对你，我现在拥有的更多的是感激。
若不是你，我或许学不会坚持，以至于我现在还不会骑自行车；若不是你，我或许现在学不会努力，从而一生碌碌无为；若不是你，我或许学不会自强，至今仍是温室的花朵……你教会了我太多太多的东西，让我一步一步走向成熟，我对你也充满了感激。 渐渐的，我发现：我爱上了你的频繁出现，爱上了你的突然出现，我再次暗暗下誓：此生对你，不离不弃，心存感恩。我的朋友，你可听到我对你的感恩之声？
【【热门】优秀高中作文汇总六篇】相关文章：