【必备】高中作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的高中作文5篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
俗话讲，量小非君子，无“度”不丈夫。也就是说，一个人只有胸襟坦荡，宽容大度，才称得上真君子、大丈夫。
可现在有许多人曲解此言，他们认为，无毒不丈夫。也就是说，心狠手辣、老谋深算者才能称得上英雄，才能获得最后的成功！
历史的某些角落也证实了后者的说法。杜甫心怀济天下之心，却在官场斗争中败下阵来，穷困潦倒，郁郁而终；梁山泊的一百零八位好汉个个仗义豪爽，除恶扬善，却最终没能斗过奸佞小人——高俅；岳飞精忠报国，为国家出生入死，却遭奸臣秦桧谗言陷害，最后含冤而死。而楚汉刘项之争更不必说，狡猾阴险的刘邦最终害死了西楚霸王项羽，夺取天下……“无毒不丈夫”之言貌似也是有一定道理的。
然而，时至今日，当历史云烟已散去之时，我们再来评古论今，却无一例外地把梁山好汉、岳飞、项羽等在历史斗争中并未取得最后胜利的人物列于高俅、刘邦等人之上。这是因为，成败并不是评价一个人的唯一标准。项羽抓到了刘邦的父亲，说要“烹而食之”——而刘邦却轻描淡写的答复请求“分一杯羹”。可项羽最终页没忍心杀死老人，而是把他放了。由此可见，刘邦是何等无耻，心狠到连自己父亲的生命也不在乎。在人性上，项羽占据了上风。都说他有勇无谋，“不肯过江东”是一种懦弱，其实不然，项羽胸无城府，坦率豪放，自尊自爱。为了尊严，他宁愿舍弃生命，这才是他不肯过江东的原因。虽然后来他失败了，但它却将自己有“度”气的生命演绎到极致，使他成为了一个大写的“人”。在司马迁心中，他不是帝王却胜帝王。而以“毒”能取胜的刘邦，宁以尊严换胜利……在人格上，项羽无可非议地战胜了刘邦。
时至今日，在竞争节奏日趋激烈的社会环境中，我们是该守住内心，以“度”取胜，还是深藏城府，谋之以“毒”，以“毒”取胜呢？有些人认为，人性本恶，“毒”乃人之本性，在这个社会中，不学着把脸皮变厚，是无法生存的，于是由此诞生了著名的“厚黑学”。可是，人活着又是为什么呢？财富和名誉不过是身外之物，人格与尊严才是我们真正追求的目标。
在这个喧嚣的时代，谋策固不可少，但我们应谋之以“度”，而不是谋之以“毒”。度量，可以反映出一个人灵魂的价值。以有容乃大的心胸去包容黑暗，那么这世界必将被阳光所充斥。当年近古稀的吴奶奶的独生子殒命货车车轮之下，吴奶奶用包容的度量诠释了人性之美。年轻货车司机前来向吴奶奶道歉，保证为她养老送终，并请求她撤回诉讼。在丧子的深切悲痛之中，吴奶奶冷静思索，最终撤回了诉讼。她说，她不想再看到另一个家庭的破裂，于是她选择了宽容。吴奶奶用大义与度量书写了人性之辉——这正是中华民族所崇尚的“度”啊！
在当今时代，大众人性之中正是缺乏了“度”——人与人之间充满了不信任，这种猜忌甚至衍变为一种互相残害的行为。因为猜忌，医患关系变得如此紧张；因为猜忌，“扶不扶”成为留给全社会的一道难题；因为猜忌，比邻甚至如若天涯……这个社会，确实存在阴暗之处，可更多的却是三人成虎，人与人之间存在的细微的疑虑，经过舆论的放大，甚至会成为一种全社会的危机。但是，如若我们都怀一颗大度之心，以度量去攻克那些人性中的毒瘤，那么，势必便可药到病除，我们社会中的诸多信任危机，亦可以顺利化解。
时代赋予“度”新的含义，以“度”克“毒”，让社会沐浴在温暖的春光之中。如若每人都心怀度量，以“度”克“毒”，那么“小悦悦”“郭美美”事件又怎会再次重演呢？让世界上多一些吴菊萍、张丽莉这种最美的人，我们的世界，还会有什么寒冷的角落是阳光照不到的地方呢？
取之以“度”，以“度”克“毒”，让绚丽的彩虹经常挂天际！
高中作文 篇2
希望，在哪里？学识浅薄的我只能肤浅的说希望在大自然，希望在我们90后身上。
——题记
适逢昨天补课结束，吃罢晚饭后独自坐在沙发上玩手机，实在是无聊。难得有这样的好机会，和妈妈出去走走吧！
街上，路灯亮了，发出淡淡昏黄的光亮；天空中，月亮姐姐也身着一袭白色的纱衣赶来了，一切都充满了梦幻。大概走了几分钟吧，便依稀看见前面似乎有热闹看，心乐之，便拉着妈妈赶了过去……
原来是一个杂技团在表演。正巧，一个三十多岁的男人正在表演一个叫“电钻穿肚”的魔术，那叫一个精彩！赢得了周围不少观众的掌声。之后，两个演员从台下抬来衣大酒桶，魔术师叫大家猜猜里面都有些什么？猜中有奖。这下，周围就像炸开了锅似的，或以为酒，或以为蛇，或以为各种中药材，总之五花八门。可谁也没有猜对，魔术师吊足了观众的胃口。我也纳闷这里面到底有些什么？在大家的要求下演员才缓缓的打开桶盖，一时间一股刺鼻的药酒味不要钱似的拼命往我的鼻子里钻。搞这么神秘，还不是药酒！而后演员从酒桶里拿出来的“东西”为之让我大吃一惊。里面竟然有二三十条一米多长的各种各样五颜六色的蛇，除此之外还有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。这些动物不是不能猎杀吗？看着一只只动物面目狰狞的被扔在地上，闻着一股股从它们身上散发出来的刺鼻的药酒味，我，沉默了！接着便是卖药，一个又一个的观众争先恐后的“抢”药，如获珍宝似的。
动物，是地球村中不可缺少的朋友，是维持自然生物链完整的重要使者。毫不夸张的说没有了动物人类的未来将是X——未知数，何谈希望？
第二个节目又开始了。表演者是一个仅八岁的小男孩，看着稚嫩的背上因表演而留下的深深浅浅的伤痕，再一次触动了我的心。他是一个孤儿（解说人员说的），偶然的机会加入了这个杂技团。为了孩子的前途为什么不交给国家处理，让孩子有一个学习的机会。上学期间国家提供助学金和助学贷款，保障了孩子的学习。教育推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用。所以说对孩子的教育就是对未来的希望播种。我无心再看下去了。独自走出了哄闹的人群，一步一个脚印的走着，就这样走着，走着……轻叹口气，抬头仰望星空，月亮哪去哪？
希望，是什么？希望是地球村中和谐的一幕，希望是孩子们朗朗的读书声。我只能这样说！昨天的一幕是希望！还是，希望？
——后记
高中作文 篇3
走着走着，就散了，天都暗了；看着看着，天却蓝了。回头发现“物是人非事事休”，可那一扇明亮的窗户仍静静地开着，天空中掺杂着一丝的蓝色，是那么美。
美丽常被残酷的现实摔碎，摔得凌乱不堪。中考迈着沉重的步伐来了，它像巨大的魔鬼紧紧抓住我不放，使我再也欣赏不到那纯洁干净的蓝天，让我烦躁不安，让我愁眉不展。但这段残忍的生活似乎又有着一种断臂维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。
在彼此的搏击中，我成长了。它为我打开了勤奋认真的那一扇窗，让我在勤奋的草地上绽开最美的一朵花。清晨，推开那扇窗，一眼望去，是湛蓝的天，青翠的树。那蓝天中一朵一朵的白云是它的一扇扇窗，这白云给了蓝天慰藉，给了它愉悦。那茂盛的树上一只只鸟儿是它的一扇扇窗，这鸟儿把树木装饰得生机勃勃，并送了它骄傲。那一簇簇花丛中，一只只蜜蜂是它的窗，这蜜蜂给了花丛烂漫，让它聆听大自然的音符。
窗外仍是阴天，远处的云朵被几束阳光穿透，但蓝天已在我的心中蔓延、温暖。
高中作文 篇4
小花园中的亭子里，有一缸金鱼。微风吹过，在水中泛起阵阵涟漪。在日光的照耀下，金鱼身上的那抹红色仿佛要渗出玻璃一样。
那年，我五岁。
冬日寒风的嘶吼可吓不住爱玩的孩子，我和妈妈来到花园里玩捉迷藏，这是我第一次来到这个亭子。
亭旁几枝腊梅将头探入亭中，枝上压着一小撮雪。顺着亭子被雪覆盖的顶朝下看，那几枝梅花下，坐着一位老妇人。齐耳的短发黑白相间，穿着鼠灰色的绒袄，正出神地盯着那鱼缸。我侧着脑袋，好奇地走上前去。那位妇人入了神，竟没有察觉我的前来。我毫不费力地爬上了最后一级台阶，进入了亭子。这时我才看清那鱼缸。白色的底色，上面画着几株海棠，当时不识字，上了小学才知道上面的四个字是“富贵吉祥”。我走近，踮起脚朝鱼缸里看去。一缸清水，几条殷红的小鱼。我进入了老妇人的视线。我的出现让她收回了神志，略带好奇的打量着我。
“老奶奶，您在干什么呀？”我望着她，先开了口。
老妇人面露一丝惊讶，但很快消散。她笑着答道：“我在看鱼呢。”
“看鱼？有什么可看的？”好奇的.我就想将手伸进鱼缸。
“别，”老妇人突然有些着急地说，身体已经离开了椅子，半站着，“别把手伸进水里，小心水凉，冻坏了手。”话说着，她又坐下。想来，她是不想让我打扰到鱼儿吧。
“我找到你了！”妈妈突然从梅树后走出来，笑着说。我回头望了望那妇人，跑向妈妈，牵着她的手离开了。
时光飞逝，转眼。我便三年级了。那时，正是七月酷暑。傍晚，我拿着一本书，走进公园，想在仲夏中开轩纳凉。恍惚间，我沿着小路，又走到了那座亭子前。
那里，被树荫笼罩。月季，夜来香争相开放，我坐在灯光下开始看书。微风不时送来荷花的清香，闻来直教人心醉。不经意见我又朝那鱼缸望去，里面的鱼儿似乎都大了不少。过了许久她来了。
老妇人的头发变得花白，但依旧神采奕奕。她坐下，靠着柱子，盯着鱼缸。我无心看书，忍不住去瞥她几眼。
这次，他先开口了：“小朋友，几岁了？”我出于礼貌，立即放下书，回答道：“九岁了。”“像你这么爱看书的孩子还正是不多见了，你经常来看书吗？”她又问。“没有没有，夏天在家热，出来乘乘凉，看看书打发时间。
我们聊了许久，从傍晚聊到天完全黑，怕是有九点多了。从聊天中，我了解到老太太姓宁，是一名退休老教师，老伴去世了，唯一的儿子也在外地工作，很少回家。老太太现在一个人住。我发现，老太太每提及家人时，手总是轻抚那鱼缸，深情地望着那缸里的鱼。我终于没忍住，问道：“宁奶奶，这鱼是你养在这儿的吗？您总盯着它。”只见老太太微微一笑，摇摇头：“这鱼缸是这里早就有的，只是这鱼是我的。”说着，她站了起来，走到鱼缸边，皎洁的月光映在水中，晶莹剔透。她又说：“这是我儿子走时我与他一起一起买的，好留个念想，闲时照看照看鱼，日子也就过去了……”说到最后，她竟有些哽咽了。
我与她又聊了一会儿，便告别了。我俩相约，在这个暑假，每天六点，我陪她在亭子里聊天，我看书，她看鱼。
金桂飘香，暑假很快就过去了。我与宁奶奶也成为了朋友，每天晚上，我陪她聊天，和她一起赏花赏月，喂鱼。她还请我和妈妈一起去她家吃饭。即便开学，只要我有时间，我依然会陪她在亭中聊天。有时我去她家做作业，她给我讲我不会的题。她做的水晶饼极为好吃。模具挞好的外形十分精致，桂花、砂糖做陷，香软酥甜，吃完口留余香。她经常给我和妈妈送来，尝到这种美味，也可谓三生有幸。
突然有一天，那是六年级寒假的一个傍晚。梅花还是那么傲骨挺立，散发着不屈的幽香。没有下雪，池水却是结了冰，呼啸的北风卷着落叶，添了几分萧瑟。
她来到亭中，我已看了好一会书了。她站在我面前，颤抖着嘴唇，一阵热气从口中呼出。终于，她开口了：“小陈，我儿子来接我了，我要去外地了。我做了一盒水晶饼，你拿着。”我不敢相信自己的耳朵，放下书，眼睛睁的大大的，吃惊地看着她。我大脑一片空白，隔了一会儿，才接下了水晶饼。我结巴着说“哦，那，那不是挺好，挺好，您能和儿子团聚了。”抬起头才发现她的眼眶已湿润。
分别，还是如约而至。
她是我的邻居，就住在我家楼下五层，走的那天，我去她家送她。这时的她已略显佝偻，而我此时已经比奶奶高了半头。“奶奶要走了，你可要好好听你妈妈的话，你乖乖的，奶奶到时候给你寄水晶饼”。她摸着我的脸，眼泪已夺眶而出。“奶奶还有个任务要交给你，我走后你要帮我照看那缸金鱼，能做到吗？”我用力点点头，已经说不出话来。我努力控制自己的眼泪不让它留下来。我将她送到楼下，极不自在地地挤出“宁奶奶，再见！”我愣在原地，眼泪已经决堤，看着奶奶的背影渐渐模糊直到到消失在拐角处。我那时真的很怕，我怕我吃到的最后一盒宁奶奶做的水晶饼，就是前天她送给我的那一盒。
我精心地照顾那些金鱼，学着宁奶奶和金鱼说话。我也会靠着柱子，盯着它们看一下午也不知疲倦。有时，不知怎的就下错了电梯，站在宁奶奶门前敲着门，喃喃自语着，许久没人回应，才意识到宁奶奶已经离开了。妈妈知道我爱吃水晶饼，时常也会往家里买一些回来，手拿着那精致的水晶饼，脑海中浮现着宁奶奶的笑容，不觉得我也笑了出来。妈妈问我怎么吃得如此开心，我只管在那儿傻笑，碎屑都掉到了衣服上。
前不久，我又回到那座亭子，正对着金鱼说话时被身后一个四五岁的孩子拍了一下。“哥哥，你这是在和金鱼说话吗？”我笑着说，“是的”。“这么厉害啊，那你能不能也帮我给金鱼说句话？告诉它们，它们真可爱。”我笑着朝鱼缸嘟囔了几句，又转向那小孩说：“金鱼说你也很可爱”。小男孩惊奇地瞪大了眼睛，我在一旁笑得合不拢嘴，缸里的几条鱼也都嘴嘟着，像是在配合着我，开口说起话来。我摸着他的头，就像当时宁奶奶摸着我的头一样，亭子里回荡着我俩的笑声。
高中作文 篇5
如今，小学的一些已经离我远去了，覆水难收。上小学时，总能感觉初中很爽，想立刻就上初中，可现在真的上了初中，才感觉我得到了很多可我也失去了很多，才知道小学时光的美好，回想那些美好的时光，回忆以前那些事情的经过，细节，最后的结局，不管那是自己当时是快乐还是伤心；那一次次挫折，那一次次成功，还有那同学师生当时认为根本就是微不足道的往事，那些我以前根本就不会去留意，现如今，却总是不止一次的，在我脑海里浮现，不止一次的，想时光再倒回过去，可现实就是这样，就算是想要回避却怎么也回避不了了。
仔细回想一响，以前总是抱怨时间过得很慢，恨不得马上毕业，可现在，总算是我如愿以偿了，但却总是有一丝懊恼，一丝无奈不时涌上心头，我又突然觉得，日子过得真如白驹过隙，一眨眼，六年已经离我而去，只允许我去回忆那一个个细微而又精致美好的往事的点点滴滴。
我已经明白，六年来美好的小学时光虽然已离我远去，也许，着一切的一切，也正应了那句话：有时，失去了才懂得珍惜。
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