读书心得体会

时间:2025-09-07 08:03:43 读后感 我要投稿

读书心得体会锦集[15篇]

  当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的读书心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书心得体会锦集[15篇]

读书心得体会1

  在下乡的十天过程中,我们每天都有三个小时的学习时间。在这十天我们完成了《乡土中国》的学习。读完了之后加深了我对中国传统农村的认识,同时也引发了我的一些思考。

  在《乡土中国》第一章有这样一句话:从基层上看去,中国社会是乡土性的。基层及农村,而这一基层的人往往被称为土头土脑的乡下人。这其中多少也带着几分蔑视的意味。但当我们细细的体味分析一下你就会觉得这个“土”字确实用得很恰当。土字的基本含义是指泥土。乡下人住在充满泥土的乡下,种地是他们最普通的生存办法,他们离不开泥土。而在中国有大部分的人是过着拖泥带水的乡下生活的。我们也不妨缩小范围来看,三条大河的流域以及周边地区都是是农业区。这样的一大批人构成了中国的乡土社会,因此从基层上看去中国的社会是乡土性的。

  中国自古以来就是一个农业大国,重农轻商是一个传统。农业与游牧业和工业不同,她是直接取资于土地的。游牧的人可以追随水草而居,飘忽不定。做工业的人可以择地而居,迁移无碍。而种地的人却搬不动地,长在土里的庄稼也行动不得。他们是半个身子插在了土里,因此他们身上也长出了一股浓厚的泥土气息。正因为这种行动的不便使得他们的社会人口流动性很小,很少人加进来,很少人搬出去。因此,他们的社会是一个比较稳定的社会,不会发生比较大的变革。中国乡村还有一个特色,就是喜欢聚集而居。其原因有多个:其一,中国虽然是地大物博,但所拥有的耕地面积并不多。每家的耕地面积小,形成了小农经营,所以聚居在一起住,住宅和农场不会距离得太远。

  再者,需要水的地方他们有合作的必要,在一起居住,合作起来方便。其三,为了安全,人多了容易保护。第四、土地平等继承原则,兄弟分别继承祖上的遗业,使人口在一个地方一件一代的积累起来,成为相当大的村落。因此,这一特色也使得村子的人口流动率小。在社会学里,有两种不同的性质的社会,一种是没有具体目的的,只是因为在一起生长而发生的社会,一种是为了要完成一件任务而结合的社会,前一种是礼俗社会,后一种是法理社会。因此中国几千年以来的封建社会都是一个礼俗社会。

  儒家思想一直统治了中国几千年,儒家思想讲的是经世致用,伦理与纲常。从上我们知道了中国农村社会是一个比较闭塞,流动性很小的社会,是一个熟人的社会。人们都是相互看着长大的,因此人与人之间的关系也就更加的密切。因而,在这种熟悉中就产生了信任,其实这种信任慢慢的就演化成了一种规矩。这种规矩也就一代一代的传了下来,成为一种伦理道德。因此,在这样以个熟悉的环境中人们靠的是一些伦理道德的制约,久而久之这也就成了一种自然的.规律了。这些都使得我们的社会演变成一个礼俗社会。我想这也就是为什么儒家思想能在中国盛行这么长的时间而不衰的一个重要原因了。

  对于文字下乡,就传统中国农村来讲价值是不大的。因为人们从小就生活在一个熟悉的环境中,个个都是熟面孔,出们就能碰到。在这样的环境里语言比文字来的更加的简单,更加的明了,更加的直接。再者,乡村的很多东西都是靠长辈教晚辈一辈一辈传承下去的。这种传承是靠平时的一种经验的传授与积累,用的是语言和行动来表达,也不需要文字的传达。因此,文字在传统中国农村的利用价值并不大。而我认为现在的农村需要文字下乡。因为现在的农村再也不是以前的“乡土中国”了,发生了翻天覆地的改变。农民也不再是单纯的农民了,种田只是成为了他们的副业。在这样一个科技信息化的时代了农民想要富裕起来光靠种田是不可能的。光是靠从长辈那里获取点传统的种田的一些技巧也是远远不够的。因为他们现在需要科技技术的的支持与改革。需要用科学知识来武装他们的头脑。而现在这些知识的获得主要是通过书本、报纸、杂志等。

  所以我觉得现在文字下乡还是有必要的。再者现在农民的生活方式也已经发生了改变,不在只是生活在乡村里而很少有人口的流动。现在有很多农民都背井离乡到外地去打工,如果他们要找到比较好的工作就必须要有科技文化、技术的支持。所以,我认为现在文字下乡是十分有必要的。这种文字下乡目的并不在于增强农民的表达能力,优化他们的语言,而在于增长他们的科技知识与某些方面的积水。因此,我觉得文字下乡也并不会改变乡村的结构生活方式。因为这一文字下乡的目的在于提高农民的科技文化水平的知识,让他们过更好的去生活。而农民的目的也是为了提高知识文化水平而学习的,所以我觉得这并不会是中国乡村生活发生多大的改变。

  以上就是我对《乡土中国》的部分章节的感受。在我看来这本书写的是中国传统农村的发展模式,就现在而言虽然有点过时,但还是有很多地方值得我们去深入思考的。

读书心得体会2

  课程的繁忙、游戏的吸引力、电视的诱惑,让现代孩子难以专注于阅读。然而,读书对于孩子的成长和学习是至关重要的。因此,我们作为父母和教育者,应该用爱陪伴孩子读书,在读书中奉献出我们的时间和情感。

  第二段:建立阅读爱好的基础

  一位成功的读者,必然拥有一颗热爱阅读的心。父母可以从孩子很小的时候开始,给予他们最初的'阅读启蒙。用简单有趣的图画书,让他们感受到阅读的乐趣,并培养他们对书本的好奇心。在此基础上,我们可以继续选择适合他们年龄的书籍,慢慢引导他们独立阅读,并肯定他们的成就和努力。

  第三段:陪伴孩子阅读的方式

  陪伴孩子读书不仅仅是简单地拿出时间来,更重要的是给予他们足够的爱和关注。当孩子阅读时,我们可以坐在他们身边,让他们感受到我们的支持和存在。在他们遇到困难或不理解的时候,我们应该鼓励他们主动提问、解释问题,并给予他们正确的引导。同时,我们要尊重孩子的阅读习惯,不要强迫他们阅读我们喜欢的书籍,而是尊重他们的喜好和选择。

  第四段:化阅读为交流的机会

  阅读不仅是一种独立的活动,也是一种交流的机会。我们可以选择一些经典的故事书,与孩子一同阅读,并用问题引导他们思考和表达自己的观点。通过阅读,我们可以了解他们的内心世界,分享彼此的感受和想法。同时,我们还可以一起做些与书籍相关的活动,如模仿角色、画画、写作等,将阅读融入到他们的生活中,让他们感受到阅读的趣味和多样性。

  第五段:用爱激发孩子的阅读潜力

  最重要的是,我们要通过爱来激发孩子的阅读潜力。为了给孩子更好的阅读环境,我们可以给他们建立一个温馨的阅读角落,摆放整齐的书架和舒适的坐垫,让他们愿意停下来读书。此外,我们还可以提供不同类型的书籍,满足他们的不同阅读需求。最重要的是,我们应该做一个榜样,亲自大胆地阅读并与他们分享我们的所见所得。这样,他们才能通过我们的爱和关注,真正体会到阅读给他们带来的快乐和收获。

  总结:尽管现代社会的干扰和诱惑很多,但我们始终不能忽视阅读在孩子成长中的重要性。通过用爱陪伴孩子读书,我们可以建立起孩子对阅读的兴趣和热爱,培养他们成为优秀的读者和思考者。让我们共同努力,用爱点亮孩子的阅读之火,为他们打开广阔的知识和世界的大门。

读书心得体会3

  起初,对于孩子的教育我是模糊的,认为作为一名教师就是教导,更多的是说教,而忽视了陪伴,特别是作为一名义务教育阶段寄宿制学校的老师,亦师亦友亦父母,我也是从寄宿制一步步走过来的孩子,明白小小年纪背井离乡脱离父母的那种感觉,有时候真的会有一种内心的孤独,不敢诉说,亦或是无法诉说。而如今我作为一名老师,作为一个班级氛围的营造者、引领者,应该给学生更多的关怀,给他们提供一个“家”的感觉,而我既是那个家长,又是孩子们的兄长,更是学生们的严师。

  小时候对于父母的爱,能理解,但体会并不深切,或许正应了那句话“有时候事情经历了才会明白”,直到现在已为人父,才深切地体会到孩子在父母心中的地位,感悟到父母对孩子那片深切的爱,而父母对孩子爱与成长,需要“细心、耐心、责任心”,这也是我作为一名老师,下学期对自己提出的要求。作者的《孩子你慢慢来》,温柔纤细,深情动人,以温柔笔触描写亲子间的亲密互动,虽是些生活琐事,描写诸多生活中有情细节,但能反映出其细腻的情感,读起来温馨有味,情意盎然。身为父母与子女双重身份的我逐渐明了了人世中亲情的牵绊,不仅是当下的感动,亦是渐行渐远的必经路程。

  这本书里的作者是一个母亲,作为母亲的作者和作为一个独立的人的作者有着丰富、激烈的内心冲突,而正是通过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。作者以一位母亲的亲身经验写下的《孩子你慢慢来》,不是对母爱的歌颂,而是对实景的写生,我也相信不需要华丽的语言,只需要真实地记录,每一位母亲的经历都是伟大的赞歌,而孩子的曲折成长历程就是这首赞歌的曲调。正如作者在书中说的,“谁能告诉我做‘母亲’和做‘个人’之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人,像一匹野狼,不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者,如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦,你究竟能告诉我些什么呢?”我没有经历过生养的喜悦和痛苦,她的话语很多我并不懂,可能这就是我作为一名父亲所无法体会到的,但是字里行间能够体会到那种作为母亲的简单的'幸福。也许有人会说作为女人怎么会和作为母亲有冲突呢,这一点我可以从我自己孩子的母亲身上体会到这一点,正如她经常念叨的一样“有了孩子我就很少看到外面的花花世界、灯红酒绿了”,但她从不抱怨,而是陶醉于孩子那一声声“妈妈”当中,也如那句俗话说的“有了孩子和没有孩子真的不一样”!

  从父母的角度看孩子的世界,不难;难的是父母会蹲下来,保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命,我们彼此尊重,我们一起成长。就像安安说的,安安快乐,妈妈快乐;妈妈快乐,爸爸快乐——多么简单朴素的家庭真理啊!而我们作为一名小学教师,也应该感悟出一个简单朴素的教师真理,不求未来自己名利满堂,但求日后桃李满天下!

读书心得体会4

  清朝有个人叫萧伦谓,他声名并不显赫,但他写的一首关于读书的诗却很有影响。诗名叫《读书有所见作》诗是这样写的:“人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养,一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。”的确,读书是滋养心灵、摆脱平庸与空虚的最好方式,

  关于读书,我谈一二三。

  一,不管是什么人,读书要从零开始,循序渐进,放下身段,从一做起。腰缠万贯的富豪,不会静下心来读书,眼中只有私利的商人不会一心一意读书,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,对于教师来说,读书应贯穿着一生,读书是立身之本,医愚之药,是品质操行,也是文化符号。唯有潜心读书才会穷且益坚不坠青云之志,不改清雅肃穆之气。安贫乐道, 渊博方正的儒者气度自然具备,我说的“一”还表示着读书贵在从一而终的坚持,唯有坚持读书才会使正气豪气书卷气集于一身。同沐四季风、共享读书乐!

  二、我个人认为,读书作为修身之道,是一个应该设计谋划,融入情感与见解的过程,所以读书且戒在慌忙,涵泳工夫兴味长,未晓不妨权放过,切身须要急思量。大家知道,人对人的影响短暂微弱,书的影响广泛而深远,读书更不能怕书,要有一分为二的辩证思想,坚持重点论又坚持两点论。不读死书,不钻牛角,潜心读出字里行间的另一条道路来,读出言外之意来,读出思索和疑问来,即读到崇山峻岭的雄浑又读出涓涓细流的清逸,孟子说过“尽信书不如无书”,死读书不如不读,始终站在理性的辩证的角度,站在思想的交叉路口。思辨读书的方向,心在书中 视通万里,这是新时期教育形势的要求,也是成为一个学者型教师和研究性人才的必备条件。

  三、古人以三为多,三思而后行, 三省吾身 。 读书必须要有一定量的积累,方能熔铸成思想能量。积水成渊,蛟龙生焉,积土成山,风雨兴焉。也正俄罗斯诗人马雅可夫斯基所比喻的作诗过程一样,“做诗,和铀的提炼一样,一年的劳动,几克的产量,为了提炼哪怕一个词儿,要花掉几千吨,语言的矿”是的.,读书就要博与专结合,博览群书,博大 才能精深 ,难怪古人要把读书比做攀登书山,遨游学海。大家知道,三点为面,有平面才会有思想的框架的建立 、 思维的网络完善,只有这样,一个人便会举一反三 兼收并蓄,游刃有余。 胸有读书气自华,在读书中不断增加文化自信,与学校同步发展,与知识同步更新,读书真正是摆脱浮躁与空虚的不二法门,只有陶醉书海,你每天面对的喧嚣与烦恼的现实社会,才会成为一片书香浓郁的青春世界。

读书心得体会5

  寒假里,学校又一次举行亲子共读活动。亲子共读,即家长和孩子一起阅读。这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。能培养他们对书的兴趣,并激发出对学习的兴趣,从而提高孩子的学习成绩。

  自一年级起,学校开展亲子共读活动,叁年来,孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书,这些书也给我和孩子带来了许多乐趣,今年,学校推荐了许多的好书,其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象,也对着本书深深吸引,孩子说“巴学园”真是一个不错的学校,孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。运动会让孩子自己策划稀奇古怪的'项目,让每个孩子都能发挥自己的特长。大概是作者本人的亲身经历,和作者对童年美好的憧憬,才使作品写的这幺美妙,又这幺有灵气。这篇文章都让我对我的童年也泛起了涟漪。

  与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也是分享困惑,孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解,或者和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,如今,我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读,亲子共读成为了我们家的好习惯。真的好习惯是会感染的。感谢学校举行的亲子共读活动,是我门家成为了一个真正的书香门第。

读书心得体会6

  樊登读书会是由樊登老师创建的一个定位帮助中国人养成阅读习惯的学习型社区,主要通过“樊登读书会”APP对精选的好书提供精华解读,帮助爱读书、想读书,却苦于没有时间读书或读书效率底下的人在极短的时间内掌握书本精华。

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读书心得体会7

  三百多年前的培根先生,将读书治学的人分为三种:第一种是蜘蛛式,靠自己肚子里分泌出的丝,织成经纬交错的网络,在自己营造的一亩三分地里爬来爬去,捕获小猎物,供自己生存。这是自给自足的,封闭型,经验式的。第二种是蚂蚁式,很勤奋,不遗余力,但一味的集聚,没有选择,不求品位,死苍蝇、大粪球也往家里搬,甭管有用没用,吃了有没有问题,据为己有储藏起来再说。这是盲目性的,不加甄别,没有筛选,典型的全部照搬。第三种是蜜蜂式的,季节不分春夏,地域不限南北,闻着香味去,采了花粉回,再进行深度加工,取其精华去其糟粕,酿成蜂蜜。这是广博汲取,去芜取菁,为我所用,形成独特的自我,这是最高的读书治学的境界。

  读书一要精,二要博,三要合用,而关键的两端,则始于质疑,终于开悟,贯穿其整个过程的,是带着思考的博学和穷根究底的考据。书不精,品位不高,见识肤浅;读不博,格局不大,眼界狭窄;不合用,徒用笨力,事倍功半;开悟,作为一种强大的学习能力,既是学习的目的,也是阅读中不断进行自我训练的能力培养,而阅读者在开悟时得到的那种七窍光焰的灵感迸发,是旁人无法体会到的愉悦享受。宋人张载说:“学贵心悟,守旧无功”,如果大家夸一个人悟性强,那这个人的学习能力一定非常了得。

  一般而言,知识面窄的人悟性必然差,因为可供他思维参考的资源匮乏,解决问题的途径单一。王安石在《答曾子固书》中认为,“读经而已,则不足以知经。故某自百家诸子之书,至于《难经》、《素问》、《本草》诸小说,无所不读;农夫女工,无所不问,然后于经为能知其大体而无疑。”光读经典,就不能真正理解经典。触类旁通,必须广博地汲取。工作和生活中常常发现,有些人总是把简单的问题办复杂了,友善的问题办对立了,美好的事情办砸锅了,与思维的僵化、情绪的偏激有直接关系。知识面宽了,心肠宽绰,情趣优雅,办法多多,利害轻重权衡得既快捷又明白,很多棘手的问题便能迎刃而解。但现在市面上书出的不少,泥沙俱下,垃圾秽物混杂其间,选书已经需要好眼光,高境界。朋友大鹏有言:“‘糟粕尝来愚更愚’,知识不等同智慧,乱读不等同博学,唯有从真理、良善的深度汲取和利用知识方为正道。”好比人的饥渴,总要先选择一下那食物和饮水,对身体有没有害处。暂时饱了口腹,却染沉疴在身,恐怕谁也不愿干这样的傻事。对书的选择,比这要复杂的多。受每个人职业需求、性格志趣、审美取向、人生观、价值观、学识水平和修养程度等因素的影响,对同样的书可以有不同的'态度,不同的理解,不同的评价。

  被胡适先生誉为“世界上伟大小说”的《醒世姻缘》,我却觉得可以忽略不看。近一百万字,翻来覆去说一个恶女人怎么打丈夫:用洗衣的棒槌打六百下,险些打死;将一堆烧熨斗的红炭从丈夫的领口倒进去,几乎烫死。讲来讲去,最终是要说明那男人之所以受这非人的罪过,概因为前世他曾经杀死了一个母狐仙,今世托胎成他的太太来因果报复,所以要往死里整他。你小子想解脱也没门,只有一边忍着,一边念经向佛多行善事。这不是胡说八道吗?前世的孽债谁能证实,如此惨无人道的家庭暴力谁能容忍,这样的书能给人“伟大的”益处吗?

  可同样是胡适先生,却称中国经典不过是一堆杂货,这个论点我倒觉得很大胆,因为我对所谓的经典从来是不迷信的,你越说“必读”,越说“非读不可”,我就偏不读。你拉出一长串“人生必读”的书目,我凭什么听你的?那些东西不是吓唬人,就是教训人,要么就有商业目的,不屑一顾。说什么“半部论语治天下,”且不说它到底是不是孔圣一人所写,若是死读书,读死书,整天熟背《论语》的人,把自己的家治理好已是阿弥陀佛了。

  “书少非君子,无读不丈夫。”秦皇汉武,文采还是有的;唐宗宋祖,风骚亦不平常。说刘邦是个大老粗,可他衣锦还乡时,还领着孩子高唱自己亲自创作的“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”说朱元璋是个大文盲,可看看中国台湾出版的《故宫书画录》中的朱元璋亲笔手谕,便知道“数风流人物”,并非独看今朝。倒是有一点值得注意,今朝的人如果不读书,不研习,不与时俱进,照样会让历史的车轮倒退。

  记得英国教育家吉朋说过:“每个人在一生中都接受着两种教育,一种是外来的,一种是自己的,而自己的教育更为重要。”相比外来的教育,自我教育将贯穿于生命的始终,更需要自觉的主动,良好的习惯,意志的支撑,灵动的悟性。每个人都以鲜明的个性、独特的心智模式,优劣互见的活跃在社会和家庭的舞台,每个人都需要正确地认识自己,完善自己,提升自己,每个人也都在有意识无意识地塑造着自己,而如何塑造最好的自己,决定着我们生命的高度和质量。读书影响着心智,心智左右着思维,思维统帅着格局,格局决定着命运。若自愿尽毕生之心智,致力于塑造最好的自己,书,是唯一永远不离不弃、召之即到、伴则倾心、无怨无悔的挚友。

读书心得体会8

  读书是一种享受,同时也是一种思考和成长的过程。每当我读完一本书,总会有一种新的感悟和收获。下面我将分享我个人通过读书所体会到的五个方面。

  首先,读书让我拓宽了视野。通过阅读,我可以了解到远离自己的世界和人物。我能够了解不同国家的文化、历史和社会风貌。通过书中的描述,我仿佛亲身经历了那些曾经故事中的人物,感受到了不同文化的魅力。读书让我更加开放和包容,能够更好地理解他人和看待问题。拓宽视野使我获得了更多的知识和理解,也让我在与他人的交流中更有底气和谦虚。

  其次,读书让我加深了对人性的理解。书籍中的人物形象各不相同,有的忠诚善良,有的狡猾自私。通过阅读,我逐渐了解到人性的复杂性。通过观察书中人物的选择和行为,我深感人性的善恶是如此之难以捉摸。读书让我更加理解和原谅他人的过失,也让我学会如何处理人际关系和解决冲突。读书让我看到了人性的.美好和复杂,让我对自己的行为有了更深入的思考。

  第三,读书让我增强了思维的灵活性和创造力。在阅读中,我接触到了各种各样的想法和观点。不同的作者和领域给我带来了一种全新的思考方式。我能够从不同角度看待问题,提出新的观点和解决方法。读书激发了我的创造力,让我变得更加有想法和见解。通过阅读,我也能够更好的理解逻辑和推理,增强我的逻辑思维和分析能力。

  第四,读书让我发现了自己的热情。有些书籍给我带来了巨大的振奋和鼓舞。当我读到喜欢的书是,总会有那种沐浴于知识之中、受到鼓舞的感觉。我对这些书籍中探讨的主题或领域充满了兴趣和热情。这些书塑造了我的人生观和价值观,并成为我今后的追求和努力的方向。读书点燃了我内心深处的火焰,并推动我朝着心中的目标前进。

  最后,读书让我提升了自我。通过对优秀作品的接触和阅读,我渐渐地发现了自己的不足,并努力地提升自己。我们都知道,书籍是智慧的源泉,财富的积累。通过阅读,我能够接触到各类书籍,提高我的认知水平和综合素质。读书不仅仅是为了消磨时光,更是为了进一步提升自己的能力和价值。

  总而言之,读书给予了我很多,它开阔了视野,深化了对人性的认识,提升了思维的灵活性和创造力,唤醒了我内心的热情,也让我变得更好。我深信读书的力量,今后我将继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的内心世界,迎接更多的心得和成长。

读书心得体会9

  读书是为了让自己成为更好的人,尽管很多人觉得读书很难,但事实上,只要意愿坚定,就能克服大多数困难。以下是我在自己的读书过程中得出的一些结论和心得体会。

  首先,我意识到阅读能让我变得更有思考能力。阅读能让我们遇到不同的思想和文化,也能让我们知道不同的人们如何看待世界。这让我有机会思考那些我曾经持有的观念,以及思考我将来想要持有的观念。我曾经读过的一本书是《红楼梦》,这本书的作者让我从字面和之间的语气里感受到了中国传统文化的细节,促使我对中国文化产生了浓厚的兴趣。

  其次,读书让我更具同理心。阅读是一种了解不同文化和思想的最佳方式,这让我在处理和别人交往时更具同理心,更能够动情地看待他人的感受和想法。曾经有一本书——《理智与情感》——让我更好地理解不同人类情感之间的关系,这让我更好地和别人交往。

  第三,阅读引导我思考,让我成为更好的写作者。当我们读写好的作品时,我们可以从中学习那种好的写作技巧。我曾经读过的一本书叫做《麦田里的守望者》,它的创作者把趣味和思维分析混合在一起,让我知道如何更好地让读者们理解我所说的'内容。

  最后,我得出结论,读书改变了我对自己未来的看法。我可以看到自己的机会,也可以看到这个世界中所有那些可能性和机会。读书告诉我,我能在人生的旅途中成为更好的人。

  总而言之,读书是为了帮助自己成为更好的人,这也意味着更坚定地理解那些最充满活力、最令人难以理解的人类情感。在我这个高中生的过程中,我感受到自己变得更自信了,读书也令我得到了更好的结果。

读书心得体会10

  这个寒假,我读了一本好书——《鲁滨逊漂流记》。这是英国著名作家笛福的著名作品——《鲁滨逊漂流记》。

  这本书里面讲了鲁滨逊不畏艰难、坚韧顽强、不向困难退缩、勇于冒险的精神。主人公鲁宾逊勇敢,他的'冒险精神值得我们学习。在他遇到危险的时候,他不畏艰难,勇敢冒险,在大海中遨游,在荒岛上种树造林,不但让鲁宾逊没有被困难折磨,反而更加勇敢勇敢地冒险。

  读了这本书后,我深深地被鲁宾逊的坚强和顽强的品质感染了,我也决心以鲁宾逊为榜样,在困难面前不退缩,不逃避,向困难挺进,勇于冒险。

  我们应该向鲁宾逊学习他乐于助人、勇于探索的精神,学习鲁宾逊勇于探索、坚韧顽强的精神,学习鲁宾逊敢于挑战困难,勇于创新的精神,学习鲁宾逊敢于冒险、不畏艰险勇于创造的精神。

  我们要学习鲁宾逊的坚韧顽强,学习鲁宾逊的不畏艰险,学习鲁宾逊的勇敢坚强,在大海中乘风破浪,勇往直前……

读书心得体会11

  合上一本厚厚的书,从一个爱情故事中悄然回头,三代人的爱情的故事,六十年的身世沉浮,如同月一般,亮了却又黯淡下去。给我触动最为深的,不是那沉重而深厚的爱,不是那平淡的`婚后,不是那死去的瞬间,而是那韩子奇与玉魔老人的对玉的痴迷,是什么,能让一个人穷尽一生去追求,去痴迷,去专研;是什么,能让一个人不惜倾家荡产去追求;是什么,能让人同为忘年交呢?对于韩子奇来说,那便是玉吧。正是因为玉,他才与梁家结下不解之缘,正是玉,影响他的未来,是玉,让他在死前仍念念不忘,他生因玉,死也因玉。玉,便是他精神的支柱一般。

  玉是因为他爱玉,将玉视为其前进的动力,方才成就一代辉煌,只有去从心底热爱一件事,为之而奋斗,才能成就一番伟业。如同红军长征,高山沼泽,雪上崖谷,都有着他们的足迹,横跨神州大地,无论雨雪还是饥饿,都是以一种乌蒙磅礴走泥丸的气势向前冲,因为他们共同的精神—解放全国;又如同地震中的那位父亲,坚持着一定要救出儿子的精神,用自己的双手,不止的挖掘,不分日夜,不论手的疼痛,最后将其儿子解救出来。

  或许在奋斗中,仍有许多挫折,有辉煌,就像那月亮一般,阴晴圆缺,但只要你有自己的向往与精神,穷尽一生去追求与探究,你的人生一定成功的,如同那十五的月亮,不留下丝毫的遗撼。

  为此,我将有属于自己的精神,并也同会追求,去费尽心血去为之而努力,我相信我也一定会成功。

读书心得体会12

  地球给了我们生存的家园,母亲给了我们生命,老师给了我们知识,而各种各样的书籍给了我们在课本上学不到的知识。

  我喜爱看书,尤其是关于科学方面的书。今年暑假,我看完了一本《十万个为什么》,这本书内容丰富,有遥远的外太空、奇特的植物、有趣的动物和发达的科技。

  在看宇宙篇时,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太阳的九大行星,这九大行星都有着一个共同的特点,那就是它们都是围着太阳转的。在宇宙中有无数的小行星,彗星和流星当然还有我们人类发射上太空的卫星和载人太空飞船。如果有一天我也能登上宇宙飞船在天空遨游,那该多好呀!

  在看植物篇时,我看见了许许多多的.奇怪植物,有被风一吹树上的果子就会发出哈哈大笑声的哈哈树。我还从书上看到了一种花,别看它长得漂亮,却带着电,可大家不用担心,虽然它带着电,但不会伤害到人,因为它带的电很少。还有一种草,吃了会感到酒香四溢,还会觉得有点晕,这是因为草里有酒精。还有一种草,只要有一只虫子爬到它的草叶上,那片草叶就会合并起来,那只小虫子就被这种草吃掉,成为美餐,忘了告诉你们这种草叫捕蝇草。我觉得最有趣的是一种荷花,风儿吹过它的干花膜,就会发出一种清脆的声音,像吹笛子一样,难怪人们叫它水笛荷呢。多么有趣的植物世界啊!

  在看有趣的动物篇时,我知道了狮子是群体生活的动物,一个群体里只有一只成年雄狮。我还知道斑马身上的颜色是为了不被天敌发现。还有变色龙喜欢晒太阳是为了调整体温,并吸收维生素D。

  在看科技篇时,我明白了一个道理,我们现在的生活来之不易,许多科学家的发明让我们的生活如此美好。爱迪生发明的电灯照亮了我们的生活,瓦特发明的蒸汽机方便了我们的交通……我希望我们中国的科技越来越发达。

  书籍是人类进步的阶梯。它是我的导航灯,指引我方向,它是我的钥匙,打开我智慧的大门。

读书心得体会13

  如何读书才能快乐?读书绝不是为了名利,如果你要出人头地,要发财致富,读书绝不会让你快乐。

  习惯塑造人格,好习惯可以塑造高尚的人格。我喜欢读书,现在读书已经成为我的一个好习惯,我想和大家分享一些我的读书心得体会。

  我喜欢读书,读书带给我无限的乐趣。读书的时候,就像与智者和名人对话,就像和知己聊天。读书的时候,与作者思想碰撞,偶尔会有灵感之花,启迪之花,为什么不惊喜呢?生活中有一个知心朋友就足够了,博览群书,如知心朋友无数。得到知心朋友的理解与共鸣,何乐而不为呢?读书能知天下事,为什么不去读呢?

  如何读书才能快乐?读书绝不是为了名利,如果你要出人头地,要发财致富,读书绝不会让你快乐。快乐的读书应该是“想怎么读就怎么读”。古人说:“读书太乐则散漫,太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神上的`软弱,失去阅读的真正乐趣。

  你不能完全相信你读过的书,也不能对它们上瘾。每本书都有自己的特点,作者的认知和情感是有偏见的。比如有的嫉妒粗俗,有的激情澎湃,有的夸夸其谈,无拘无束。如果你长期沉迷于某种书籍,你可能会变得痴迷,无法自拔。书可以动性情,所以君子应该广泛阅读,互相参照,以免听不清。

  读书有苦有乐,好书难以寻找,这不是一种痛苦吗?读书苦,是因为你急于了解作者的思想却往往晦涩难懂,难以推测。又因为外面的世界太吵太精彩,难以静下心来读书。还因为不能与远方知心朋友对话或见面,书友难以聚在一起,读书变成了一种孤独。

  读书使我结交了很多朋友,从书中我看到了一个不同的世界。

读书心得体会14

  《青山不老》这篇文章主要写了一位老人用自己的力量把沙漠变成了一大片绿洲,让我们体会到:苍翠的青山会万古常青,老人植树造林、造福子孙、改造环境的精神将会永世不老!

  房间里灯火通明,可是人去哪里了;水龙头在伤心的流着泪,可是为他擦眼泪的.人在哪里;笔记本只用了五六张,它的身影就出现在了垃圾桶里面......

  保护地球,刻不容缓!

读书心得体会15

  亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业,到达共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品,感受很深。

  刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有许多字词都不认识,尽管有拼音解释,但对于拼音都没有完全把握的状况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。

  但渐渐的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲解并描述什么事和善,什么是无私,什么是顽强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的`人物又在做什么等问题。

  慢慢地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的状况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲解并描述故事的内容给儿子听,通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

  渐渐地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所把握,大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,敬重师长的孩子。

  通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和沟通,对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解,作为家长的我能有这些领悟,还要诚心感谢学校,老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。

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