《七色花》读后感
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《七色花》读后感，希望对大家有所帮助。
《七色花》读后感1
今天，我读了一篇名为“七色花”的文章。
这篇文章的主要内容是：有一天，当你再次买甜甜圈时，你遇到了一位老妇人，所以珍妮把她的情况告诉了她。然后，她给了珍妮一朵七色的花。珍妮用这朵七色的.花做了七件事。在我看来，珍妮做的最有意义的事情之一就是把最后一片花瓣给小男孩，让小男孩有一双健康的腿。
这篇课文让我明白:送玫瑰，手留余香。意思是:帮助别人，快乐自己。
《七色花》读后感2
读了《七色花》这本书后，我了解到它的作者是苏联的瓦·卡达耶夫，这个故事给我留下了深刻的印象。
《七色花》这个故事的主要内容是：一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，可她一路走走看看，一不小心面包圈都被小狗吃掉了。后来，一个老婆婆送了她一朵神奇的七色花。她用七色花变出了七个面包圈，回到了家。但不小心把妈妈的.花瓶打碎了，她用七色花的花瓣把花瓶复原了，又用七色花来到了北极，然后让所有的玩具都来到自己的身边，又把它们全变回商店去。最后，让威嘉的腿好起来。珍妮感到了快乐。
读了这个故事后，我发现在我们的日常生活中，一些人会霸占自己认为好的东西，很少与他人一起分享，却等待分享他人的东西。面对同样的事情，我也只会把自己不想要的东西送给他人。其实，只有懂得与他人分享才是最快乐的事情。
所以，读了这个故事后，我们也要做一个善良的人，多去帮助他人。
《七色花》读后感3
在我课余读书的时光里，《青年文摘》一直是我的挚爱。也许你看过，也不知你怎么想，但是我喜欢它，是因为它的杂而有味。
它就像一个装有无限精彩的潘多拉魔盒，丰富的内容、多样的文体、各式的文风，无时无刻不吸引着我。
最近的一期里，让我仍然记忆犹新的是一篇名叫《七十三号的爸爸》的文章，整篇文章讲述了一个感人的故事。十岁的小昭有个在外做生意的爸爸，从不回家，却经常与小昭写信，告诉他自己住的地方有多么美丽。终于，小昭忍不住对爸爸的思念与好奇，千里迢迢地来到了爸爸所说的那条路。可是，出现在他眼前的却是一所戒备森严的监狱
看完这篇文章，我想了很多，先是为小昭独自跋山涉水的勇气所惊叹，再是被小昭的爸爸多年来给予的希望所感动。
勇气是智慧与力量的表现。它既是一支无坚不摧的矛，又是一块无尖不挡的盾。有了勇气，就有了力量去冲破一切艰难险阻；有了勇气，就可以无畏同厄运去抗争；有了勇气，就能汇荡洗涤污垢的'洪流奔腾入海。
文章中最震撼我的还是小昭爸爸那种充满希望的爱，他为了不让孩子觉得自卑，在别人面前抬不起头，在信中竭力地在小昭的心中塑造一个神圣的形象，让他健康快乐地生活。这种爱虽不是惊天动地，但足以让人潸然泪下。
父爱、母爱一直千年来人们歌颂的话题，是因为它们纯洁、无私、伟大。自古至今，哪一位成功人士的背后没有一份无言的爱？
看来，世之珍惜者，莫过于爱！
《七色花》读后感4
小朋友们，你听说过这个世界上有一种七色花吗？最近我读了一本很有意思的书《七色花》，你可不要小瞧这朵小小的花朵，它能够帮助人们实现愿望呢。
有一个可爱的'小女孩儿，名叫热尼亚，她的妈妈让她去买面包圈，回家的路上面包圈都被小狗吃掉了，为了追赶小狗导致她迷路了。就在热尼亚害怕无助的时候一位老婆婆出现了，她给了热尼亚一朵七色花。也就是这朵七色花让热尼亚的生活中发生了许多神奇的事情：热尼亚顺利地回到了家中；被热尼亚打破的花瓶恢复了原样；带着热尼亚去了一趟北极……热尼亚用最后一片七色花让小男孩的脚可以恢复正常。这是多么美好的一件事情啊！
如果我拥有这样一朵七色花，我想让我班上的小朋友在校都能够遵守纪律，不乱跑，这样班级就不会被扣分，同学们也不会受伤；如果我拥有这样一朵七色花，我想让时光倒回xx年，那时的中国没有疫情，大家都过得很开心；如果..虽然我们没有这样一朵七色花，但是只要我们留心观察，用心努力，一定可以实现我们的愿望。
《七色花》读后感5
最近看了七色花。其中，七色花的故事给我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲述了一个叫珍妮的小女孩，她得到了一朵七色花，珍妮借助七色花的能力去了北极，却被男孩嘲笑。当她回到家时，她打碎了母亲的.花瓶，用七色花修复花瓶，迅速跑到其他院子里。她看到院子里的孩子们有这么多玩具，非常嫉妒。她用这朵花召唤了世界各地的玩具，但并没有让她开心。后来，当她遇到威嘉时，她用最后一次机会让威嘉站起来和他一起玩。她感到非常高兴。
在这个故事中，珍妮是一个嫉妒别人的人，因为当她看到别人有这么多玩具时，她打电话给世界各地的玩具来找她。我们不能像她那样学习。我们有好东西要和别人分享。但珍妮也是一个善良的人，因为她遇到了残疾的魏佳，用七色花最后一次的能力帮助了小男孩。这是值得学习的。我们应该经常帮助别人。我们也很高兴。
最后，我建议你多了解别人的好一面，多帮助别人。这样你才能真正感到快乐！
《七色花》读后感6
这是一个讲述一个小姑娘用七色花的故事。
一个小姑娘叫珍妮，一位老婆婆给她一朵七色花，每个花瓣可以许一个愿望。珍妮许了许多愿望，有玩具、花瓶、到北极探险……但是，她没有找到快乐。最后，她帮助了一个瘸腿的'男孩，男孩的腿好了，他们一起玩得很开心。
珍妮非常善良，如果她不帮助男孩，那么他不快乐，自己也就不会快乐了。
我们要帮助别人，别人快乐了，自己也就快乐了。
《七色花》读后感7
今天，我读了一个叫做“七色花”的故事，讲述了一个小女孩珍妮去买面包圈，买了七个面包圈，但在路上被狗吃了，她很难过。这时，一位老太太过来说：“我给你一朵七色的花。它可以帮助你实现你想要的一切。”于是，珍妮扔了一个黄色的花瓣，说：“我要带着面包圈回家。”她立刻带着七个面包回家了。这是因为她不小心打碎了花瓶，扔下一片绿色的花瓣，说：“还原花瓶吧？“所以，花瓶还原了，来到院子里看到男孩在玩北极冒险游戏，但他们拒绝给珍妮玩，所以珍妮扔下一片蓝色的花瓣说：“我要去北极，”她去了北极，但他觉得太冷了，扔下一片红色的`花瓣说：“我想回去，“所以他回家了，珍妮去邻居看到他们有很多有趣的玩具扔下一个橙色的花瓣说我想要很多玩具
但她觉得玩具太多了，扔了一片紫色的花瓣说：“让玩具消失吧？”然后她的愿望又实现了，只剩下最后一个了。她看到一个小男孩的腿残疾了，扔了一片蓝色的花瓣，说：“让小男孩的腿变好。”所以他的愿望实现了，小男孩和他玩得很开心。
这个故事告诉我想做什么就做什么。
《七色花》读后感8
今天我读了《七色花》这篇有趣的小故事。
《七色花》这个小故事讲述了一个叫珍妮的小姑娘，因为被一条小狗追赶而迷了路，一位老婆婆将一朵七色花送给了珍妮，珍妮用七色花回到了家中。珍妮因为嫉妒男孩子玩但不带自己，而浪费了两片花瓣，又因为自己没有玩具，又浪费了两片花瓣，最终，珍妮用最后一片花瓣，让小男孩威嘉重新站起来，拥有了新的人生。
文中的主人公珍妮拥有一朵七色花，但都因为嫉妒、愤怒等负面情绪，而滥用了七色花，都没有得到快乐。只有最后一件帮助威嘉站起来的事情使她得到了快乐。
假如我有一朵七色花，我会给盲人带去快乐；给残疾人一个健康的身体；给贫困山区的孩子们一个美好的学习环境；给流浪者带去温暖；让环境变得更清新，给所有动物一个温暖的'家。
贪心会使这个生活变得混乱，而帮助他人可以得到真正的快乐，所以让我们做一个乐于助人的人吧！让社会充满爱吧！
《七色花》读后感9
寒假期间，我读了很多课外书籍，其中一本叫《七色花》的书给我留下了最深刻的印象。故事是这样的……
故事中有一个叫丹妮的小女孩。一天，丹妮在阳光明媚的下午去甜点屋买了七个甜甜圈。因为她很高兴买到自己喜欢的'甜甜圈，跳回家，却没有发现一只斑点狗跟着她，悄悄地吃着丹妮买的甜甜圈。丹妮走着走着，感觉手里的甜甜圈越来越轻，于是她低下头看了看。原来斑点狗把最后一个甜甜圈放在嘴里津津有味地吃着。丹妮很生气。她在路边捡起一根树枝追赶狗，但很快狗就消失了。丹妮很不甘心，于是继续追小狗，追天越来越黑，丹妮迷路了，她很害怕。
这时，一位善良的老太太突然出现在丹妮面前，温柔地对丹妮说：这朵花有七片花瓣。你只需要摘下一片花瓣，说‘飞，飞’，然后说出你在想什么。好奇的丹妮摘下一片黄色的花瓣说：亲爱的飞啊，飞啊，我要带甜甜圈回家，瞬间丹妮真的带甜甜圈回家了。丹妮心想：我前面的六片花瓣都用来做没有意义的事情，我必须用她做最后一片花瓣有意义的事情。丹妮看见一个小男孩坐在石椅上，腿残疾。她摘下最后一片花瓣说：亲爱的花瓣，飞，飞，让这个小男孩和我一样健康。丹妮终于做了一件有意义的事！
这个故事告诉我们：我们必须做有意义的事情。如果你做了一些毫无意义的事情，那就意味着你没有做。我认为丹妮最后一次用的花瓣是最好的，因为她用七色花帮助别人，给别人带来幸福，她也收获了幸福。前六次她照顾自己，但没有得到幸福。
《七色花》读后感10
从前有个女孩叫珍妮，一天，有个老奶奶给珍妮一朵奇异的七色花。老奶奶说：”撕下其中一片花瓣扔出去，就能让你心想事成。“接着，一片一片的花瓣从珍妮手里飞出去，她并不快乐，最后一片终于让她得到了永久的快乐。
读了这篇文章，我想说：如果一个人只知道满足自己的`愿望，而不考虑他人，那快乐就会来去匆匆。
《七色花》读后感11
你读过七色花这本书吗？没读过的同学请跟我来，去美丽的七色花王国吧！
从前，有一个小女孩叫珍妮，有一天她帮妈妈买面包圈。珍妮一边走一边拿着一大串面包圈，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。这时，一只小狗跟着珍妮，它偷偷地吃了面包圈。珍妮转过头来，哦，面包圈都走了，珍妮只看见一只小狗在加面包。珍妮追不上小狗，却不知道去哪里。她很害怕，哭了起来。一位老太太突然出现在她面前，她说：“我这里有七色花，它什么都能做。“珍妮拿着七色花，她不知道怎么回家，就拿起七色花说咒语。过了一会儿，她带着面包圈回家了。后来，她用三片七色花瓣做了很多事情……最后，她拿着蓝色的花瓣，给一个非常可爱的小男孩带来健康。
七色花的故事很好听，让我们知道珍妮是一个很有爱心的'孩子，她把最后一片花瓣换成了一个好朋友的腿。
《七色花》读后感12
这个故事主要讲珍妮从老婆婆那里得到一朵七色花，可以帮她实现七个愿望。珍妮用七色花为自己实现六个愿望，最后一个愿望是把一个小男孩的腿给治好了，这时珍妮感到帮助别人才是最快乐的'事情。
从这个小故事我也明白了我要在以后的学习、生活中帮助别人，快乐自己！
《七色花》读后感13
助人为快乐之本的意思是在帮助别人的时候得到的快乐是真正的.快乐。正是《七色花》这个故事教会我这个道理。
一个叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，这朵花有七片不同颜色的花瓣。能实现所有愿望。只要撕下一片花瓣，再许愿，那个愿望就会实现。珍妮用它来许愿。可她要了这个玩具又要那个玩具。我觉得珍妮有点贪心。
珍妮正在打算最后一片花瓣用来许什么愿望时，她看见了一个小男孩，珍妮想和他玩。就走过去对他说：“你能跟我玩吗？”但是他的腿不能动。珍妮想让他好起来！珍妮撕下最后一片花瓣，就说：“让那个小男孩好起来。”
那片花瓣变成了闪闪的亮光。刹那间，小男孩兴奋地一下子跳起来。珍妮就和这小男孩快乐地玩着。
助人为快乐之本，这个道理我就是在这个故事里理解的。
《七色花》读后感14
我读了《优秀品质故事》，其中最喜欢的是《七色花》。
珍妮在森林里得到了一朵神奇的'七色花。刚开始她用七色花玩耍，后来她用七色花帮助一位小男孩。
珍妮非常有爱心，她把爱心送给最需要的帮助的人。
小朋友我们要向珍妮学习，也要有一颗善良的心帮助那些有困难的人。
《七色花》读后感15
《假如我有一朵七色花》是我在给学生讲完《七色花》这篇课文后留的练笔作业。
课堂上，当学习完课文孩子们谈谈自己的感受时，全班无一例外地一致认为课文中的小姑娘珍妮浪费了6片花瓣，只有最后的1片花瓣让跛子维佳重新健康起来是最有意义的事情。并且他们很快地说出原因：珍妮使用的前6片花瓣都是为自己，例如，为了怕妈妈批评，让破了的花瓶赶快复原，到北极去玩；让所有的玩具都归自己等；只有最后的1片花瓣帮助了别人，所以，孩子们异口同声地决心向珍妮学习做有意义的事情。做为老师的我大受感染：多好的孩子呀！这么小的年纪就知道要多替别人着想！趁热打铁，我赶紧启发学生：假如你也有一朵神奇的七色花你想实现什么愿望呢？几乎不加思索，孩子们争先恐后地说出了自己的想法。有的说要让贫困山区的小朋友也能到明亮的教室上课，有的说要让伊拉克赶快消灭战争，尽快和平起来；还有的说要让沙漠种满绿树，城市不再出现沙尘暴等。我听了，激动不已，看来这堂课的教育目的达到了，那么就把自己的想法写下来吧。我期待着第二天给我更多的惊喜。
然而，第二天上交日记中，我看到的不是简单的如课堂上孩子的表现，更多的是带给我深入的思考。
日记中写到：我要让我的爸爸妈妈有更多的钱，我要让我们家住上大房子；我想有一台电脑，因为别的同学家有而我家没有；我要让我们家门口停着一辆崭新的凯迪拉克┅┅虽然有孩子写了如同课堂上说的那样，也有的模仿了课文想让爷爷奶奶健康长寿，但数量少之又少。我诧异：难道课堂上说的都是假话，不是真心的？或者这些日记中更是他们静下心来思考后想要的呢？对于三年级的孩子，让他们把目光放远些，多关注一下自己居住的城市、国家、世界乃至星球难道超出了这个年龄？为什么没有得到更多我想要的答案呢？我反复责问自己。仔细想后，原因在于我整日与孩子为伴，受其感染自己的想法也单纯了许多。本是预料之中的答案却引来我异常的感慨。
现在的孩子不同于从前，我小的时候，整日无忧无虑，觉得自己很是幸福。而他们接收信息极快，不仅知道苏联解体、美国改选，更知道下岗、房产、名车。懂得多了虽然很好，但是如何看待呢？人们不经意间的话语往往影响了孩子的判断力。太多的孩子看重的是一些钱财的增多，他们真的很缺钱吗？据我了解班里还没有一个孩子是特困，也就是说足够过上普通的生活，更何况有的家里已经有了私家车。是什么导致天真的孩子也染上了铜臭味了呢？成人的浮躁与欲望不知不觉已经传递给了我们的下一代，占据着他们的心灵。他们不知道如何区分良莠不齐的世间万物、不知道自己更应该追求什么。显然，日记中的话语就是他们的心里话，也是最真实的写照。
我们在课堂上教育孩子学会感恩，感谢已经得到的一切；物质上的'攀比是无止境的，只有学识、精神领域的锲而不舍才是人追求的目标。虽然家不大，但家里装满了爸爸妈妈对我们的爱意；钱虽不多，但我们生活得很美满；安步当车，收获的是金钱买不来的健康；比比世界上不幸的人，我们有什么理由再去索取呢？只有加倍努力学习本领，将来也给别人带去快乐与幸福。我这样讲给孩子们听着，从他们懵懂眼神里我愈发觉得教师责任的重大，愈发觉得孩子是那样的无辜，家长的严于律己是那样的重要。
假如我有一朵七色花，我想让我的孩子们拥有洒满阳光的童年；假如我有一朵七色花，我想让我的孩子们用他们明亮澄清的眸子看世界；假如我有一朵七色花，我想我的孩子们胸中永远拨动着善良美好的心弦┅┅
老师们， 同学们，今天我们要和大家讨论一下英语学科的学习方法，换句话说就是怎样才能学好英语。我认为，用简单的几个词语概括：态度，意识和方法。
首先，作为新世纪的中学生要有健康积极的学习态度。这种态度是你们成长和肩负责任的保障。我校的同学首先要端正态度，明确学习的目的，认清英语在未来生活与工作中的重要作用。眼下，根据我校的学生情况大体可把你们的态度分为三种，一种是积极的态度，这部分同学的学习成绩优秀，信心足，吃苦耐劳，克服困难的精神突出，他们有自己学习方法，学习方式多，各方面有助于自己进步的机会他们都不会放过。另一种是投机的态度，这部分学生的学习情况是偏课厉害，总认为可以放弃那门学科，而拼命学其他的学科，结果是自信心在弱科上的丧失影响其他的成绩，什么也学不精。第三种态度是消极的。这部分同学认为学习成绩提高无望，以对自己不负责人的态度放弃学习，在同学中造成不好的影响。这三种态度那种好大家自有评断。但我认为不管你的学习成绩如何，作为一名中学生你必须首先具备一种“人”的态度。具备作为人最根本的诚实，正直，有责任心，不向困难低头，用于占胜自我，超越自我的精神。
其次是意识，大家都要具备一种由“学学习，到会学习，再善于学习”的学习意识。向自己学习，指发展自己的长处，改正不足。向周围的同学学习，取他人之长补己之短。向老师学习，学的是一种方法，一种态度，一种使自己进步的技能，而不是简单的几道题。
第三我要讲的事学习英语的方法，英语作为一种语言工具，最大的作用是交流，要会交流就必须识字，张嘴，否则就成了不会说话的文盲。所以学英语的基本就是开口说,要有一股热情来督促自己。而且这在中考中占15分。其次是对知识的掌握运用。由于学英语的时间从小学到初中也不短了，从量的角度看挺多，这也是使得一部分同学感觉困难的主要原因，我们要改变过去那种反复背，反复抄，反复记忆的方法，把重点放在反复运用上，而且要找一些自己和大家都感兴趣的话题来运用自己的知识，以次来保持兴趣学习的新鲜度，这些可都是自我调节的好办法。对英语知识的学习，用以下几个简单的句子概括，“该死的死，该活的活，死中由活，活中有死，千万不要学的半死不活。”（解释自己说）例如，结构式得死，ask sb to do / see sb do/doing 等。变化就活，see sb do 的被动式。adj 与adv的作用，转变是死的，在句中何时用试活的。任何事情都会有敲门，英语学习也是如此，也有学习的捷径，英语学习的捷径就是“规律”。同学们可以充分利用好最后复习阶段的机会，先把规律熟练掌握，再在作题中找感觉，体会，理解。平时多作练习题，并且把所作的每一道题都能找出作题的“眼”，就是突破口。坚持一段时间后，作题的准确率和速度自然就会提高。花大力气搞阅读与写作，这是补充知识的最好途径，很多在课本中学不到的东西可在阅读短文时学到。从简单的文章写起，逐步提高水平，最好的文章是语言美，前后顺，逻辑性强，有始有终的文章。不要把写作文当作任务，其实是一种技能，将来她的价值会更大。
总之，学习英语的过程会遇到一些困难，但解决困难的过程其实就是一种享受，过去大家知识看到困难，而没有体会享受，希望在剩下的初中生活中，甚至是今后的你厂长的道路上，大家都来享受英语学习。
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