高中窗边的小豆豆读后感

时间：2024-08-10 08:00:02 读后感我要投稿

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高中窗边的小豆豆读后感

　　看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的高中窗边的小豆豆读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中窗边的小豆豆读后感

高中窗边的小豆豆读后感1

　　我轻轻地合上《窗边的小豆豆》，细细地回味着书中的内容。

　　《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气一年级辍学的女孩小豆豆，以及她去新学校巴基斯坦学院后的真实时光。这段时间为她辉煌的生活奠定了基础。

　　小豆豆在以前的学校一年级就辍学了；但在巴基斯坦学院，他得到了辉煌未来的指导。同样是上学，为什么成绩却有天壤之别？因为教育方式不同。前者采用传统的教育方法，枯燥死板，不能满足孩子天生的好奇心和对某件事的兴趣；巴基斯坦学院在教育方法上有很大的'创新：经常去旅游，有专门的阅读课程，每门学科都不需要精通，有专业知识就能充分利用孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量，它能给人一个不同的未来。创新和传统得到了两种不同的结果。

　　我在生活中也经历过创新。在一场征文比赛中，其他学生以传统的方式写征文，我在题材上进行了创新。虽然我的征文语言比他们略逊一筹，但我得到的奖项比他们高。这就是创新的力量，它能让你脱颖而出。可见，我们应该在生活中创新，多创新，不局限于传统模式。创新可以为你开辟一个新世界。

高中窗边的小豆豆读后感2

　　今天阳光明媚，我翻着一本充满快乐和天真的书。这本书是日本黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

　　在黑柳彻子的作品中，她写了巴学园、校长和学生之间发生的调皮、调皮、可爱的小豆豆的'有趣事情。

　　巴学园是一所非常普通的学校，但有几点与其他学校不同：

　　1、巴基斯坦学院的教室不是普通的教室。教室是小豆豆放学后经常坐的有轨电车。巴基斯坦学院只有50多名学生，只有3辆有轨电车，另一辆有轨电车是图书馆有轨电车。

　　2、巴基斯坦学院的学生每天在学校吃饭前唱一首歌。唱完之后，他们可以吃到美味的食物。事实上，小豆豆每天中午都有山和海的味道。真令人羡慕！

　　3、巴基斯坦学院的另一个特点是从游戏中了解相应的真相。这些游戏不是利用上课时间和下课时间玩游戏，而是利用周五晚上在家看电视的时间来学校玩游戏。给我印象最深的故事是在晚上测试谁最勇敢......比赛结束了。最后，我们都知道鬼怕鬼。

　　在这里，我不由自主地想起了我在学校里发生的事情，听到的，看到的。

　　我的学校没有电车教室或图书馆。但我们有一个舒适的学习环境，与其他60多名学生分享这个美丽舒适的学习环境。

　　我不是学校的住宿生，但我知道学校的食物也有山和海的味道，我也可以和同学们一起走进教室。

　　读完《窗边的小豆豆》这本书，我仿佛身临其境。

高中窗边的小豆豆读后感3

　　人生只有一个童年，人们可以概括它，但无法保留住它，留在我们心中的都是童年的回忆。

　　永远是独一无二不可代替的事物：这是童年的回忆。

　　——题记

　　在窗边大吵大闹的小豆豆，还不知道，自己被退学了。来到了巴学园，一个特殊的学校。有特殊的教育方式，有令人喜爱的校长，有特别的运动会。在这儿，小豆豆如同一只小鸟在天空中翱翔、成长……

　　在我许许多多的.童年回忆中，有一件事让我印象深刻。

　　我去年春游，坐的是大巴车，有两层，我很喜欢坐这种大巴车。因为摇摇晃晃的感觉就像是在越野。可对有些同学就不好，他们会晕车。

　　一路上这个同学不舒服，那个同学要吐，把气氛搞得很僵硬。这是，我们的导游姐姐从车上拿了个话筒下来。

　　小鹏将话筒接过，唱了起来。他唱的不是一首歌，而更像是在戏谑一位同学，他唱到：“小洪小洪屁股大，变成洪水冲到家……”我们都哈哈大笑。他越唱越兴奋，自己也笑了起来，用腿跪在椅上唱，还用手指着他唱的那位同学。那位同学这时才发现是他，一边哭一边打声叫起来：“诶!诶!”压根不是唱歌，而更像是两个人在说相声。难受的同学一下子就不难受了。反而笑得比不晕车的同学更厉害。

　　人生只有一个童年，人们可以概括它，但无法保留住它。我愿一直生活在那个人间天堂——童年。

高中窗边的小豆豆读后感4

　　《窗边的小豆豆》是一位日本女作家写的。小豆豆在普通人眼里是一个名副其实的“坏学生”，因为淘气而被原来的学校退学。最后，妈妈带着豆豆去了另一所学校。她没有告诉豆豆她辍学了，因为她害怕打击自尊和自信。然后，巴基斯坦学院的美好生活开始了......文章中的巴基斯坦学院是一所学校，专门收集所谓的“特殊儿童”。

　　在小林宗校长的关心和领导下，眼前的“怪”小豆豆逐渐成为一个可以接受的孩子。她未来的成功奠定了重要的基础。优秀的小林宗作为校长，他能听小豆豆说4个小时，没有打哈欠，一次也没有表现出不耐烦的表情。他也非常了解每个孩子的心理，知道如何照顾我们孩子的天性，他会帮助残疾孩子走出阴影。

　　例如：高桥军腿短，身材矮，跑得不如其他学生快，小林校长利用腿短的`特点，进行了“爬楼梯”比赛，不能一步跨两步，高桥军的“短腿”自然占了上风。小林校长经常对小豆豆说：“真是个好孩子。”在这所学校，无论学生如何，老师都会宽容和指导；在这里，小豆豆不仅没有耽误学习，而且对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们喜欢的方式教书。

　　巴基斯坦学院的音乐课可以使人体固有的组织更加精致，同时培养心灵节奏的旋律教育方法。它允许孩子们用心听和感知音乐，而不仅仅是僵化的教育，唤起他们的感知能力......让我们关心窗边的每一个“小豆豆”！

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