读《爱的教育》有感
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的读《爱的教育》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《爱的教育》有感 篇1
有很多种的教育，如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的教育”。
从上个星期一开始，到今天，我就终于把《爱的教育》这本书看完了。
《爱的教育》这本书让我最最感动的是《海难》这篇文章。
《海难》写了几年前，一个12月的上午，一艘巨大的客轮从英国的利物浦启程去马奇他岛驶去。在三等舱中，有一个12岁的意大利男孩，和一个小女孩。原来两个孩子都是患难者，男孩的.父亲，女孩的婶婶，都去世了，要被意大利领事馆送回故乡，正好都被托付给那个意大利水手了。
谁知，这次船遇上了气势汹汹的暴风雨，狂雨持续了一整夜，天亮后并没有减弱。眼看就要沉没了，船长大叫道：“放下那艘大救生艇！”穿还剩下一个位置，水手喊道：“还能装一个人，最好是女的！”一个女的被船长扶过来了，由于离救生艇很远，那个女子没有勇气跳，就晕倒了。“送个小孩吧！”水手叫道，最好是小的！女孩听了，呆呆的看着那个男孩。男孩也看着女孩，突然，男孩大声对女孩说：“你还有父母和兄弟，而我只是一个人！你的份量比我轻，应该是你去！”水手叫道：“把孩子扔下来！”······水面激起漩涡，于是救生艇启动离开了······
这篇文章讲了自我牺牲的精神，我一定要像小男孩学习舍己救人的精神！
读《爱的教育》有感 篇2
冰心奶奶曾说过：“有了爱，就有了一切。”作为零零后的我们，不仅要注重知识的学习，还应要提升“爱”的高度。在读完《爱的教育》这本书后，我越发这样认为。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品。它虽经历了一百多年的`光阴，却依然引导着每个读者去感受爱的芬芳。这是一本日记体的小说，记录了一个意大利小学四年级男孩安利柯在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样感人的故事。
作者以平实、朴素的文字歌颂了人间最伟大的情感—-爱。有父母对子女的爱、老师对学生的爱、朋友之间的爱……故事短小精悍、朴实无华，却感人肺腑，发人深省。
书中《意外事件》这一篇，讲述洛贝蒂奋不顾身救下差点被马车撞到的陌生孩子，自己却被马车压碎了脚骨的故事。此时，我在担心洛贝蒂伤势的同时，更被他那大爱无私的精神所震撼。这让我不禁想到现如今人与人之间的冷漠。老人摔倒不敢搀扶，发现小偷不敢呵斥，遇见失火不敢施救……社会缺乏了像洛贝蒂这样有爱心的人，都抱着“事不关己，高高挂起”的态度，与小小年纪的洛贝蒂相比，是不是应感到自惭形秽呢？
在《我的母亲》和《我的父亲》这两篇中，我深深地感受到了“父爱如山，母爱如水”，亲情的可贵，我们应倍加珍惜。而不应像有些人，自己住着高楼大厦，而父母却蜗居楼道；自己腰缠万贯，却不愿支付父母的赡养费；自己顿顿大鱼大肉，却不知道父母整日吃粗茶淡饭……
合上书，我全身热血沸腾，久久不能平静。书中传递的无论是“大爱”还是“小爱”，不正是我们当今社会所缺失的“爱”吗？让我们从自身做起，从小事做起，去寻找那久违的“爱”。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
读《爱的教育》有感 篇3
《爱的教育》风靡世界。历久弥新。讲述了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里所记的事情。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。整部作品中的语言异常朴实、晓畅。
《爱的教育》包含了作家在对社会中下层艰辛度日的大众的深沉和同情的关爱，对普通人的纯真的心灵热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温磬的人之美。
《爱的教育》中的《高尚的行为》中说明了卡罗内的心灵非常高尚，乐意帮助别人，心胸宽广，不计个人得失的人。卡罗内也是个非常勇敢的人，见克罗西可怜，便帮他承担过错，受罚。这也许是它们之间的友谊使他那么勇敢，也许是卡罗内同情克罗西才这样做的，或许是因为他们是好朋友才出手帮助克罗西的。在这其中，我也看出克罗西是一个知错能改而又可怜的孩子。克罗西的家不仅穷，而且他自己的胳膊又残废了，不能自卫；当他用墨水瓶扔到老师的衣服上时，在老师的追问下终于站了起来，当面跟老师承认错误。
《爱的教育》中的`《意大利》的这篇文章中的父亲对祖国的热爱，热爱他从小生长的土地，热爱祖国的智慧，热爱祖国的人民，热爱祖国的壮丽的大海和巍峨的阿尔卑斯山，热爱祖国灿烂的古迹和不朽的历史，热爱祖国的光荣与美丽。每当太阳升起时，作者的父亲渴望听到祖国的名字，并且对祖国有着热忱与感激之情，还发誓有一天如果需要，他将付出一切代价，包括自己的生命来保护家庭，保证人类，保护自己伟大而又神圣的祖国母亲意大利。
读《爱的教育》有感 篇4
人，从出生起就已经在心里播下了爱的种子。在孩提时代，那颗爱的种子茁壮成长，并绽放出博大而自然的爱之花，是那么的纯洁无暇，是那么的朴实无华，让人无法不被这美丽的心境所折服，想用孩子般纯洁的心灵来充实自己。可随着孩子一天天地长大，那充满爱的纯洁心灵上逐渐沾染上欺骗、不信任和憎恶的东西。是什么原因让那无私真挚的爱被渐渐腐蚀，一点一滴地慢慢消逝呢？
经过认真反思，我想一些不正确的爱的教育负有不可推卸的责任。在孩子们眼中，每一棵小草、小花，每一只小动物都是有生命的，都是需要用爱来呵护。可是当他们用手抚摸着小草时，大人总赶紧拉开他们说：“快走开，别弄脏了小手。”当他们去照顾受伤的小动物时，大人们总冷漠地说：“快放下，有太多细菌了。”就这样，爱的资源从我们身边流失，孩子们丰富的感情逐渐被打磨得单一、贫瘠。
读了亚米契斯的'《爱的教育》，安利柯的母亲用爱感动了不仅仅是安利柯，还有当代的我们；她的爱不但如泉水滋润了孩子的心灵，更如暖流润湿了大人们即将干涸麻木的心。
“希望”从字里行间流露出的是一个母亲对孩子的深切企盼，她希望安利柯成为一个善良、高尚、勇敢、温和、诚实的人；她希望看到安利柯虔诚地祷告成为圣洁的天使；她希望安利柯生长在一个无罪恶、无污染的世界；她希望安利柯拥有一切的善行，让悲哀消除罪恶，让眼泪洗涤污浊的心；她希望……一个母亲对孩子的希望实在太多太多，就像是潺潺的山间清泉连绵不断的流淌着，母爱夜以继日的永远不会枯竭，她用善良纯洁的心灵泉水哺育着稚嫩单纯的孩子。
“随风潜入夜，润物细无声”，这是安利柯母亲的爱，潜移默化中使安利柯成为真诚的人。而如今母亲们的爱又是怎样的呢？她们心中也有企盼，也有希望。她们愿孩子取得优异的成绩；愿孩子出人头地，拥有自己的事业；愿孩子们身强体健，不被别人欺凌……母亲的心愿仍然数不尽道不完，因为母爱永不停息的流淌着。只是，美丽的愿望中疏漏了“爱”，那是爱的传承、爱的播种、以及爱的收获。
我想，孩子们更愿意拥有的是高洁的灵魂，圣洁的心灵和皎洁的双眸，洞察出世界的美好。人，应该有爱，会播种、能收获的爱之果实。就如同安利柯母亲希望安利柯对亲人的关心、对朋友的真挚、对老师的敬爱、对弱者的帮助、对祖国的忠诚一样。我们只有懂得对别人付出爱才能体会收获爱的喜悦和快乐，因为爱的世界只属于拥有美丽心灵的人们！
读《爱的教育》有感 篇5
读《爱的教育》有感今天，我读了《爱的教育》这一本书，此书是一个小男孩写的日记，书中记载了发生在那个小男孩身上的故事，书中还含有童话，信之类的。这本书令人读后忍俊不禁，书中的故事虽很平凡，但处处都让人感受到爱。这本书中最令我敬佩的是这么一段：“这个二年级的学生上学的时候，看见一个低年级的学生在离开母亲时，摔倒在路中间，此时恰好有一辆马车过来，罗贝蒂勇敢的跳过去，把那个孩子拖到一边，小学生得救了。”这不正是爱的表现吗？当然，在罗贝蒂的`身上，我们也看到了勇敢，无私的精神。这是一个真实的故事，从中，我们也体会到了罗贝蒂的大无畏精神。其实，在我们生活中也是处处有爱的，只不过是我们没发觉而已。当你坐在电脑前，母亲为你盛来一碗香喷喷的大米饭，这是母亲对你的关爱；当你做错事时，父亲在打你过后，却流下了眼泪，这是父亲对你的疼爱；当你遇到困难时，同学们为你解决难题，这是同学们对你的友爱……人世间正是因为有爱才变得美好。读了《爱的教育》后，我才明白，我们的一举一动都会给别人带去爱的感觉。当你看见马路上摔跤的老爷爷，把他扶起来的时候，那位老爷爷就感受到了你的爱；当你看到妈妈在加班的时候，为她送去一杯热咖啡，这时妈妈已经感受到了你的爱；当你看到亲人朋友受到欺负，挺身而出时，亲人朋友已经感受到了你对他们的爱……这些事虽然很细微，但给别人带去的却是爱的感觉。在生活之中，大家只要多多去发现别人对你的爱，只要多多给别人送去关爱，相信大家的生活会变得更加美好。
读《爱的教育》有感 篇6
“知恩图报，善莫大焉。”每当听到这句话时我就想到了《爱的教育》这本书。这本书给我影响很深刻，常常让我读了还想读，从中受到的教育也很深。
这本书写了主人公安利柯亲身经历及身边的一些故事。卡隆不仅是个爱帮助别人的'人，而且是一个高尚的人；可莱谛不仅是一个孝顺父母的人，还是一个学习用功的人；小石匠是一个很活泼的人，他喜欢扮鬼脸逗别人笑，搭积木时像工人一样认真。我觉得泼来可西非常了不起，因为他用孝心和功课感动了老打他的爸爸，我非常敬佩代洛西学习很轻松，还帮助别人不收回报，真是个品学兼优的好学生。
读了《爱的教育》，使我想了很多，里面全是充满爱心的故事，我身边也有很多这样的例子，同学之间相互帮助，互相关心。我从小就在关爱中成长，先是父母把我养大，教育我要做一个好孩子，做一个对国家有用的人。听爸妈讲我小时候打预防针是由国家免费的，上学国家实行九年制义务教育，免去了学费、书本费等，使我感受到了国家对我的关心和爱护，在学校里，老师教我知识，教我怎样做人，使我懂得很多道理，使我觉得学校是个充满爱的大家庭。我长大后要做一个有爱心的人，用爱心去回报我的祖国，让爱充满社会。
读《爱的教育》有感 篇7
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”想必这句歌词大家都会唱，可未必都能做得到。
在寒假的第一天，爸爸向我推荐了一本名为《爱的教育》的书。我原以为它和其他童话书一样，只是一些逗趣的小故事，但看过后才知道，这本书是一位意大利的.四年级小学生安利柯十个月的日记。
其中，有一篇日记的题目是《感恩》，这是安利柯的父亲给他写的一封信，信中告诉安利柯老师是最值得尊敬的，我们要尊敬老师、爱戴老师……
我们常说：老师是知识的园丁。难道不是吗？
老师们每天都在知识的苗圃里，给我们这些“小苗”辛勤地“浇水”、“施肥”，爱我们胜过爱自己的孩子。
有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们每天都在“神”的指导下学习知识，长大后一定会成为祖国的栋梁！所以，我们要像爱自己的父母一样爱老师！
茫茫书海，好书难求。但愿像《爱的教育》这样的好书越来越多，读这样的好书的读者也越来越多！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
读《爱的教育》有感 篇8
爱是春天里的花朵；爱是夏天里的河流；爱是秋天里的落叶；爱是冬天里的太阳，那爱还是什么呢？我读了一本书，它给我的启发和感受很多，让我知道了什么是真正发自内心的爱，这本书的名字是《爱的教育》。
泰戈尔说过：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却不移动，爱充实了生命，正如灌满了酒杯。”说的没错，爱是永恒的，爱是不会消失的，我们要相信爱的力量。
我读完这本书后，感受最深的是《绅士和卖炭人》这一篇，这篇讲的是一个叫若比斯的男孩儿和一个叫贝迪的男孩儿，他的父亲是一个卖炭的，因为他们家非常的.穷，常常被人欺负。有一天，若比斯对贝迪说：“你爸爸是叫花子。”这句话让贝迪很自卑，诺比斯的爸爸知道后就让他的儿子给贝迪道歉。我读了这篇故事后，我知道了我们不应该去嘲笑比自己弱小，贫穷的人，我们应该互相帮助，和睦相处，这才是爱，也才会收获到更多爱。
《爱的教育》深深地打动了我，我不禁好几次流下了泪水，因为我知道了什么是爱，什么是世界最美好的事情了。
读《爱的教育》有感 篇9
爱，是一个多么优美的字眼，它存在的母亲，无私的爱意，也存在着父亲，默默的关怀，爱并不用千言万语，爱也不用刻意表现，只要你陪伴在他身边，那就是最大的爱，而《爱的教育》就是这样的一本书。
《爱的教育》是意大利作家德亚米契斯在1886年创作的一篇儿童文学作品，这本小说是以日记体的形式，记载了一个以儿童视角讲述的故事，以安主人公安利柯的视角讲述了一个儿童在上学期间美好的童年生活，更有他在上学期间的好朋友：卡隆，小石匠……
而最让我印象深刻的，就是每月例话中少年笔耕的故事，讲述了少年叙利亚替父亲分担工作，每天晚上替父亲做抄写，来分担家庭负担，即使后面他遭到了他父亲的批评可打骂，和自己上课的精神不振，可是他依然坚持了下来，不离不弃，知道他父亲发现他的作为时，才发现自己的错误，父子两人紧紧的拥抱在了一起。
读完这个故事后，我深深的反省到了自己，我做事经常都是半途而废，很多事情都坚持不下来，所以就会导致很多事情前功尽弃，并且我也很少为我的.家庭分担负担，这是让我十分惭愧的一点，也是让我十分要改进的一点。
最后当我读完这本书的时候，我对《爱的教育》体会很深：原来世间的一切，处处都包含着爱，只要你细心发现，你就能发现，其实爱一直陪伴在你的左右！
读《爱的教育》有感 篇10
暑假中，我读了许多书，有《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》……但有一本书，它的片段使我铭记，让我深思。这本书就是——《爱的教育》。
《爱的教育》这本书的作者是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯。本书主要讲述了：一个四年级男孩安利柯从开学到结束一年之间所发生的感人肺腑的故事。书中的每一个故事都充满爱意，作者把师生之爱、父子之爱、同学之爱，对祖国的爱都表达得淋漓尽致。
爱，像空气，时时刻刻都在我们身边，只不过我们常把它忽略罢了，爱是伟大的，是无法用语言、金钱来衡量的。它不因时光衰减，不因名利沉浮，无论你在天涯海角，父母都是爱你的。爱，如一缕冬日的阳光，给予我们前进的力量；爱，如一顶绿色的大伞，为我们遮风挡雨；爱，如知心朋友，为我们解除烦恼，让我们快乐成长。
冰心曾经说过:“有了爱就有了一切。”在我的生活中，也是充满爱的。记得我五六岁的时候，在寒冷的'冬天里，爸爸让我自己盛饭。有一天早上，我依然一如既往的盛饭，由于饭菜太热，我一端碗“碰”的一声响饭菜就落到了地上粉身碎骨，自己的小手也小部分烧伤。我大哭起来，妈妈听见了连忙慌慌张张地跑过来，赶紧给我包扎伤口，妈妈边包扎伤口边说：“也真是的，这么小就让他盛饭，不出事情才怪！”这时我想：这下总可以得到爸爸的心痛和安慰了吧。可万万没有想到，爸爸不仅没有安慰我，还给我雪上加霜，他冷漠无情地说：“一点小伤有什么大不了的，不就是烧伤了一层皮吗？我们家的孩子是最勇敢的，还会继续盛饭的，是吧？”听了之后我开始痛恨起爸爸来，好奇地怀疑他不是我亲爸。到了这天晚上，我正在梦中睡得正香，突然一阵剧痛惊醒了梦中的我，我隐隐约约地听到爸妈的争吵声——妈妈疑惑不解地问：“你怎么这么狠心？”爸爸不慌不忙地回答：“只有这样才可以锻炼我们的孩子”……之后，爸爸又悄悄地走进来，给我盖被子。原来爸爸是爱我的，他默默地关注着我，这是严厉中的爱。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”让我们一起乘着 “爱”的小舟走向有价值的人生吧！
读《爱的教育》有感 篇11
今天，我读了一本书是意大利小说家德·亚米契斯的《爱的教育》。这是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生安利科身边发生的各种感人的故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致。无论是对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、师长、朋友之间的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。这本书的书名使我在思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么，带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱像空气，因为无影无形，所以往往又很容易被我们忽略，但是我们的生活中却又不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生活。当我们陷入困境，没人帮助的时候，父母就会向我们伸出援助之手，帮助我们度过难关。当我们参加比赛而没有获奖时，又怎能抵挡得住失败的痛苦、失落的'心情和那汹涌的“潮水”，是知心的朋友安慰我们，给了我们爱的力量，使我们从失败中走了出来，重新振作起来。当我们觉得伤心、委屈时，也会有人给予我们爱的力量。正是有了爱，生活才会更加精彩。
爱像奔腾的热血，跳跃的心灵。作为一个有良知的人，这种爱应该植入我们的心田。当读到安利科描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。他们为了自己国家的光明，可以抛弃一切去拼搏。我被这至高无上的境界所折服。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严。泰戈尔说过：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了生命，正如盛满了的酒杯。”
如果说爱是一次旅游，也许会有人异议，但爱正是没有尽头的，愉快的旅游，就像生活。一路上边走边看，就会很轻松，一直保持着愉快的心情，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它持续多久，这时，这种情怀已荣升为一种爱，一种对于生活的爱。
爱是治疗心灵创伤的良药，是打开人们心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱别人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。读《爱的教育》，我走进安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，怎样去爱。在感动中，我发现爱里包含着对于生活的追求。让我们用爱去唤醒人类的真情实感，让爱在每个人心中永驻。
爱是没有限制的，同学之间的友好交谈；老师对学生的鼓励；父母对孩子无微不至的关爱；甚至萍水相逢的人们的一个微笑……让爱在心中传递，在世间传递，就像花香一样飘满人间。
读《爱的教育》有感 篇12
我看完《爱的教育》以后，心里就充满了爱。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
最令我感动的'一篇文章是《为父着想》。这篇文章讲了许利亚——这个贫穷但成绩优异的学生，他爸爸因为没钱，所以晚上帮人抄纸条，每抄500张才有三块钱。许利亚想帮父亲抄，但父亲不给，许利亚就趁父亲睡着帮他抄。因为睡眠不足，所以成绩下降了。虽然父亲怪他，但许利亚还是依旧帮父亲抄，直到一个晚上，父亲惊醒了，看到真相后，许利亚还哭着请求父亲原谅他。许利亚这样为父亲着想，帮父亲抄纸条还默默无闻。被父亲骂仍然帮父亲工作，让他早上数纸条时为自己多了几百张纸条而高兴。父亲发现后，还请求父亲原谅他，那么为父亲着想的人，能不令人感动吗？
这使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我养大，生活在蜜罐里的我却没有为爸爸做些什么，还花爸爸的钱，爸爸叫我做作业时，才不耐烦的应一声，和许利亚相比，我差远了。
《爱的教育》这本书真好，它能让人感受到世间的爱。
这使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我养大，生活在蜜罐里的我却没有为爸爸做些什么，还花爸爸的钱，爸爸叫我做作业时，才不耐烦的应一声，和许利亚相比，我差远了。
读《爱的教育》有感 篇13
“爱的教育”这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的形式来写的，每篇的篇幅不长，但都是感人的故事。这本书表达了作者对对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
该书记录了小男孩安利柯在三年级时在学校内外的所见所闻，反映了作者当时的思想。“在学校里，无论是什么阶级的人，都是平等的友人。”“卖炭者的儿子和绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利的孩子在学校里互帮互助、团结友爱的学习与生活，又让世人明白他们的老师如此疼爱学生。还有一些学生令我们敬佩，如另外一个主人公——卡伦、卖柴人的儿子柯雷蒂、学习优秀的'戴洛西……有许多许多。也有许多许多的感人故事。
这本小说在漫长的岁月里，他陪伴一代又一代的孩子的成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。他用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不行与苦难。
读《爱的教育》有感 篇14
“幸福之属于勤奋的人。”这是帕乌斯托夫斯基先生说的。这句名言不仅教导我们要勤奋学习，而且还教导我们要勤奋劳动。
第十六章--《小抄写员》，看着之一行行密密麻麻的字。此时，我真不敢相信，这样几页纸就能让我惊心动魄，让我怦然心动。
在一个温暖的家庭里，叙利奥的爸爸是一位铁路工人，工资不多，加上家里人又多，生活过得不怎么好。叙利奥的爸爸找到了一份抄写的工作，因为叙利奥看见爸爸那样辛苦，决定帮爸爸抄写。爸爸奇怪地问："近来的油灯怎么比以往用得多了？"他并不知道，儿子为了他，已经没有睡觉了，直到有一天，父亲终于知道了，父亲深深地抱住了他。最后叙利奥的家庭比以前幸福多了。
看到这一段，使我又想起了名画家达·芬奇称颂："劳动一日，可得一夜的睡眠；勤奋一生可得幸福的长眠。"教育家苏霍姆林斯基细致入微的描述了劳动的.好处："劳动是神奇的力量的民间教育学。只有通过汗水、有老茧和疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。"
记得我一年级的时候，常常把衣服和袜子乱丢一旁，便开始做作业了，对我无微不至关心的妈妈，帮我把衣服和袜子放进桶里，认真地洗起来了。看到这一切，我不忍心再让妈妈劳累了。一个星期天的早晨，妈妈把早餐煮好了，便去上班了。我马上跳起来，像妈妈平常一样，专心致志地洗衣服。 洗完后，我心里甜滋滋的，想妈妈真辛苦啊！我以后要多劳动，其实劳动也是人生第一享受嘛！劳动最幸福！
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