【合集】《只有一个地球》读后感15篇
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《只有一个地球》读后感，欢迎大家分享。
《只有一个地球》读后感1
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围包围着一层薄薄的水蓝色的纱衣。在这篇文章中有一句话这样赞美我们的地球：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”
地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不懂得珍惜，不节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了极大的威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：有几家工厂因为过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受到严重的'损害。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代。地球上的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园——地球！
《只有一个地球》读后感2
读了这篇课文《只有一个地球》后，我才知道我们的地球母亲虽然外表健康美丽，其实她已经伤痕累累了。
是的，我们的地球是很可爱。她有圣洁漂亮的外表，有丰富的资源，有无数个爱她的家人，就像一个水晶球，纯洁无暇。
可是，水晶球也会破碎呀！
当她的资源没有了，当她的外表变得丑陋不堪，我们——她的家人就会厌恶她、讨厌她，说“怎么什么东西都没有呀！真没用！”地球真的是什么东西都没有吗？不，不是的。其实，地球有足够的资源，她为人类无私地奉献了，付出了，努力了。
但人类呢？当我们为挖掘到煤矿津津乐道时，地球笑着；当我们把一棵棵树木变成一根根一次性筷子时，地球笑着，当我们......当我们挖空了煤矿时，难道就没有想到有矿物资源是不可再生的.吗？当我们用掉一根根一次性筷子，把它扔到垃圾桶时，就没有想到没有树木的结果吗？当一个个烟囱林立，产出的二氧化碳随风飘荡，与氧气决战时，难道我们就没有想到没有干净空气怎们办？当我们一步步侵占动物的地盘或枪杀它们时，我们为什么就没有想到降临到动物身上的命运，终究也会降临到我们人类身上！
我们就像强盗一样抢走地球的一切，地球在我们眼中难道只是一个赚钱的工具吗？她可是养我们，培育我们的妈妈呀！她也需要母亲的怀抱。你们有没有想过没有了地球怎么会有我们？
比如前几年的酸雨，就是因为人类只顾发展，却不顾环境的污染，大自然给了我们一个小小的教训。
难道我们还要继续下去吗？不，亡羊补牢，犹未为晚。趁地球还没有无可救药时，趁时间还不晚时，趁我们都还有改造地球环境的心态时，我们要挽救地球，挽救我们的家园，挽救我们的地球母亲！让她更好地造福于我们的子孙后代！
珍惜资源，保护地球！这是我们做孩子对母亲应尽的职务。
《只有一个地球》读后感3
老师今天讲《只有一个地球》这一课后，至少对我于来说有很深的触动和心灵的震撼，使我重新认识自然界一切。这篇文章主要写地球资源是有限的，文章要我们精心保护地球，保护它的生态环境。
上了这节课后，我呆坐沉思，她的可爱、她的脆弱，她的伟大，在宇宙中又显得那么渺小的她，是她给了我们一切，是她创造人类一切，是她慷慨地给人类提供资源，和母亲一样来抚育我们这70多亿贪婪的人们，所以她又是多么伟大！
我们人类都是地球的孩子，地球妈妈的爱，是无私的，是高尚的，她从来不懂得什么叫吝啬，把自己有的一切，无私奉献给贪婪的孩子。我想到这里眼泪已经止不住的'往下流。
妈妈你这些贪婪的孩子们不断地向您索取，而您却掏心掏肺全给了我们，你即将成为驱壳，而我们还不断的向你伸手，如果没有我们还有什么呢?所以我们要做有孝心的孩子，去美画你。呵护你，母亲在提供人类生存发展的环境资源时，又遭受到孩子们极大的破坏。乱砍滥伐，华工用业废水的污染，排入江河，污染了河水。
使山不再青，水不再绿，空气不再清新，美好的家园面目全非，伤痕累累。我们应植树造林，精心保护妈妈，呵护妈妈的身体。不要把草地毁坏，让妈妈心酸；不要向天空吐烟，让妈妈难堪；不要住河里排放脏水，把妈妈心灵污染……我们要从我做起，从现在做起，每个人都来营造一方净土，给她穿上美丽的衣裳，舞蹈青春。
人类关心自己的未来，就必须保护我们的“衣食父母”——自然环境。
我们作为她的孩子，一定要增强环保意识，探索新的生存方式，让以后的天空变得更蓝，青山变得更绿，河水变得更清。
《只有一个地球》读后感4
今天，我一次读了好几遍“只有一个地球”的课文，终于明白了“我们应该共同努力维护这个微小、美丽、脆弱的星球——地球”的原则。
当读到“地球，人类的母亲，生命的摇篮，如此美丽，壮丽，可亲”这句话时，它提醒我，生命的产生是因为地球。地球就像一个善良的母亲。是她给了我们生命，给了我们适应生活的条件。然而，我们没有爱她、珍惜她，反而残酷地毁灭了她。虽然有些人认为地球这么大，但他们只是浪费或破坏一点，这并不重要。但如果每个人都浪费或破坏一点点，那么这个“一点点”就不仅仅是一个简单的“一点点”，加起来就是“很多点”。因此，我们不能浪费或破坏地球上的'任何“一点”。相反，我们应该珍惜我们唯一的“生命摇篮”。
读到“我们的地球如此可爱，容易破碎”，我不仅反复思考：为什么我们的地球会破碎？原来罪魁祸首还是我们。它是人类对矿产资源的不受控制的开采，是人类对自然资源的任意破坏，是人类、人类、全人类对珍稀动物的大规模屠杀
古时有句话说得好：“地上生物多，人也有很大的限度；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永远够了；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永远够了，“是的，地球生长万物的能力是有限的。要长期利用地球为人类提供的各种资源，就必须有节制。否则，地球将被毁灭，人类将面临灭绝。
现在，地球上的环境正在恶化，但有些人似乎对此一无所知，仍在毁灭地球。如果地球被毁灭，我们将无处可去，我们将面临灭绝。因此，我们在此呼吁：全人类共同保护地球！地球万岁！
《只有一个地球》读后感5
我学过一篇课文叫《只有一个地球》，宇航员遨游太空亲眼目睹地球时发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”是啊，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。她还向人们提供水资源、生物资源、大气资源，本来可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是人类不但随意毁坏自然资源，还造成了一些生态灾难，给人类带来了很大的威胁。
这些都是人类造成的，是自己在“杀害”自己。如果我们节约一滴水，少砍伐树木，在日常生活中少乱扔一张纸团，那该是多好呀！
现在，地球存着无数的危机，说明时候人类才可以停止对生态的破坏？什么时候人类才会学习如何保护地球呢？如果没有了维持生命呼吸的清洁的空气，没有了干净的水资源，所有生长在地球上的花草树木都要枯竭死，所有生存在地球上的'动物都要灭亡，那将是一个多么悲惨的悲剧啊！
如果人类在不行动起来保护环境和生态，最后连我们人类也要消失在地球上了。
我希望所有人们能接受以下几点好建议，希望地球能在不断地向人类作贡献：
1、不随地吐痰。
2、保护地球上的一切生物。
3、用完水要及时关闭水龙头，做到不浪费水。
4、多种植花、草、树木，把地球妈妈打扮得更漂亮。
5、不随便丢垃圾，垃圾要分类。
6、回收废电池。
7、尽量少排放乌烟，这样地球妈妈的病就会轻微一点。
我多么希望人类能自觉做到这几点，这样地球妈妈就会回到从前了。
再提醒大家一点：保护环境，人人有责。
《只有一个地球》读后感6
哇！那是什么？对，那是地球。可是地球怎么了？地球生病了。地球为什么生病了？难道不是因为我们人类害的吗？以前那个美丽、可爱的地球呢？被人们随意破坏资源：乱砍伐树木、随意排放被污染的空气、浪费水资源、滥用化学品……已经消失了。
不顾后果的破坏资源，是，你们只是不顾及到后果，以为资源很多，可以无限的再生，但是，如果后果很严重呢？地球会破碎，地球上的一切生物都在劫难逃，都会毁灭，这不就叫成也萧何，败也萧何吗？
我们的地球虽然很渺小，但是对我们人类和地球上的万物来说，却非常重要，与人类生活密不可分。当然，科学家们也提出了假设，如果地球毁灭了，我们是不是可以移居到别的'星球上去？不行，因为在整个太空里，没有另一个再适合人类居住的第二个星球，那就有人说了，火星适合人类居住啊，人类是可以在火星上生活，但是，没有多少人可以去，而且，火星上水资源很少，还很危险，所以就打消火星的念头吧。
各位，好好的珍惜资源，保护地球吧！现在人们正比以前（20xx年前）快十倍的速度销毁地球，每天浪费的水资源，矿物资源，大气资源都已经突破了近几十年来最高的记录，现在，科学家们预计如果照这样的速度下去，地球上剩下的资源只够我们用五十年左右的了，为我们的子孙后代想想，不要再让人类在几百年以后，成为一个历史了。地球妈妈一次又一次的呻吟，可我们只当做耳旁风，一次又一次的破坏她，我们真对不起她。
我们呼吁：保护地球，共同营造地球的美好未来，让我们一起携起手来，坚持不懈，为保护我们可爱的家园贡献自己的力量！
《只有一个地球》读后感7
我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是我国的基本国策，每个人都要自觉地增强环保责任感。
“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生、长期给人类做贡献的，但是因为人们毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。”读到这个自然段时，我感受至深，现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。
人们建造的工厂向四周围排放大量的废气，使空气受到污染，工厂排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，鱼虾无法生存；人们还滥砍滥伐森林，使原来树林茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，造成大塌方，给人们的生命造成威胁；人们乱扔垃圾，在河里，公路边等随处可见红色、白色的'塑料袋和果皮，废纸，日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵臭味，人走过时都要捂着鼻子；水资源遭到大量浪费，工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢？她给予了我们一个好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏，口头上人人都说“保护环境，从我做起。”可又有多少人做了呢？
我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物！保护地球，人人有责；从现在做起，从自我做起，从身边的一点一滴做起，让我们一起行动吧！
《只有一个地球》读后感8
翻开课本，看到了《只有一个地球》课，让我深深体会到了地球这个人类母亲的难处。老师讲课的时候，我仿佛听到了大地痛苦的哀鸣：“救救我！”
地球现在大约有50亿年历史，重约60万亿吨。科学家认为，如果地球不受任何外部因素的干扰，它将永远存在。但是，地球逃脱不了人类的干扰，会有出生的一天，也会有死亡的一天。地球上的陆地面积只占地球面积的29%左右。但在这一小部分中，海拔20xx米以上的山地和高原占了登陆面积的11%。至于海拔1000米的山区，则占据了着陆面积的'28%以上。面积约4200万平方公里，相当于整个亚洲。再加上低山丘陵，大地之地可以说到处都是山。
“我们只有一个地球，如果它毁灭了，我们就没地方可去了。”是的，科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，不存在第二颗适合人类居住的行星。
当我读到“我们的地球如此可爱，同时又太容易破碎”时，我的内心充满了起伏，我不禁胡思乱想。
不知道从什么时候开始，我们很少听到耳边清脆的鸟鸣，也很少看到鸟儿在我们面前自由飞翔。在捕、运、卖鸟类的过程中，存活与死亡的比例是1:20。也就是说，每有一只鸟上市，就会有20只鸟死亡。未来，地球上可能只剩下——种动物。人肆意杀害珍贵动物，滥用化学物质，不就是犯罪吗？
警报已经响起。如果人们头脑错误，地球将消失在茫茫宇宙中。地球上虽然有很多无知自私的人，但也有很多好人。以老人杜国秋为例。他在山坡上开垦了1000多英亩荒地来种树。山坡小屋的墙上挂着70多双破旧的鞋子和30多把破旧的鹤嘴锄，是老人付出的艰辛和爱情的最好叙事。如果每个人都是杜理科球球，那么地球将会是一个不同的情况，不是吗？
“保护动物！”听着，地球在哀嚎。“爱护动物！”看，地球在呼唤，让我们一起爱护人类的家园！
《只有一个地球》读后感9
当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！
这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的`，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏此刻已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自我一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了！
另外，据那些环保科学家研究证明：此刻地球上沙漠化面积已经到达了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的完美，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。
我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自我房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！
《只有一个地球》读后感10
刚学完这篇文章，我心里就不断地想象。现在，我要把想象写成一篇读后感。
作者写了这句话，让我感到动：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。读完马上想到我们都是母亲给予了人们生命，地球就像母亲一样，哺育着我们，让我们健康成长，而且她从不对我们发脾气，并且对我们和蔼可亲，宽容地接纳我们，默默无闻地奉献她的关爱。
“地球表面面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五分之一。”这句话让我感受到了虽然“母亲”给我们的活动范围小，但是我们也应该好好保护这位伟大的“母亲”。
“类生活所需要的水资源、森林资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，造成了一系列的生态灾难。”很久以前，地球是十全十美的，但是现代的人类发明了许多新事物，引起战争、乱砍树木，使地球越来越脆弱。所以“护地球人我做起”这句话十分有道理。
“有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的.时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”这句话就想到了：原来有些人不尊重“母亲”，“母亲”无私地为他服务，他都不知道，更可恶的是永别“母亲”，到别的星球上生活。
“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”我的感受是：保护地球是我们的职责，保护地球也等于保护我们的子孙后代。
读了这篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人类对地球的看法。我希望地球这位伟大的“母亲”永远做我们的“母亲”，也希望人类能改掉坏毛病。
《只有一个地球》读后感11
文章中有一段话：“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’……”每当读到这句话，我的心总是充满了自豪。是啊，地球母亲让我们居住在这美丽的地方，她对我们是多么仁慈、我们是多么幸运！
地球是无私的，它向我们慷慨地提供自然资源；地球是美丽的.，它有着冷热宜人的气温变化，使我们的生活丰富多彩；地球是千秋万世运转不停的，但是，在我们人类的摧残下，这又能持续多久呢？
还记得1998年那一场由长江爆发的特大洪灾吗？那一次死伤了多少人，冲毁了多少房屋啊！可原因呢，还不是由于人类大量砍伐树木又不种植而导致水土流失吗？这血淋淋的事例摆得很清楚，那是地球对人类恩将仇报的惩罚！
现在，每年排入我们的母亲河——黄河的废水量达6007。2万吨，被污染的黄河水面长近90公里。初统计，沿黄河各地区引用黄河水量达到410亿立方米，占黄河水资源总量70%以上，照这样下去，还有多少水能供我们利用啊！
由于缺水，土地沙漠化面积已达到267。4万平方公里，严重缺水的城市达300多个。不少城市开始开采地下水，结果不止弄得地下水被污染，还弄得土地下陷。如天津市，市区就有2308平方公里的土地正处于下降漏斗状……
有一部分人打着“保护地球”的口号，结果是“有其言，无其行”。所以，我们想要在这美丽的地球上继续生活下去、让这个世界造福于我们的子孙后代，我们就要从现在做起。我们要用我们的行动、力量唤起更多人热爱地球的心，让这个星球真正地成为我们永世的乐土！
《只有一个地球》读后感12
10月11日，我有幸去参加了包头市教研室举办的示范课展示及讲座活动。聆听了由康复路小学张旭老师执教的六年级上册13课《只有一个地球》的完整课时。听完后感触颇深，老师对教材的解读、年段目标的领悟、学生的提升都做得很到位。下面就几个亮点和大家交流一下：
一、导入新颖、扎实
1、以一段视频导入，视频内容就是围绕美丽的地球上各种生物的活动及壮观景象。视频播放完后，让学生谈感受。我想他的意图是想从入课前就让学生感受到地球的美丽、壮观，我们要保护地球。这点直接抓住了学生学习课文的'冲动及探究的欲望。
2、视频结束后，进行小学5年来的说明文的回顾。首先从篇目入手，总结这样的说明文叫事物性说明文，同时又复习了说明文的语言风格（严谨、科学、准确）、说明文的写作手法（说明方法）。这样的回顾，让学生基本掌握了说明的特点，为学本课做了很好的铺垫。
二、年段特点鲜明
1、列小标题。在整体感知课文部分，老师让学生小组合作交流，课文围绕只有一个地球写了些什么？用小标题形式说一下，学生汇报时8、9段写了精心保护。此时老师就提出了“精心保护”这个小标题应该在什么位置，为什么？学生汇报后，老师总结。这是作者的写作顺序也是思路，同时也让学生掌握了文章的结构。我觉得这真是恰到好处。
2、老师在构段上也下了很大的功夫。比如说介绍资源有限的这两个段落，老师让学生通过读并比较这两段分开写的好处，文中处处有“但是”转折的段落，老师抓住这一关键词，让学生读，通过读感受到人类的不断破坏，滥用化学品，会使地球灭亡，同时呼吁人们保护地球。
总之，张旭老师的这节课听完以后觉得优点很多，把握教材、引导学生上都值得我学习，在以后的教学中，我会更加认真研究教材，仔细备课，学习人家的精华，是自己更上一个台阶。
《只有一个地球》读后感13
翻开课本，第一眼看到《只有一个地球》这个题目时，我非常迷惑，心想：是呀，我们只有一个地球呀！可这又有什么呢？于是，好奇的我便带着满脑袋的问题一头扎进了文章里。
“据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘沙衣’”。读到这里，我惊呆了，仿佛这位人类的母亲，这个生命的摇篮就呈现在我眼前，美丽壮观。同时，我也为人类拥有这和蔼可亲的母亲而感到自豪。
从文中我得知，人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。然而由于人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还给人类生存带来了严重的威胁。读到这里，我又惊呆了。这是真的吗？是的。从电视新闻中，我看到了我国日渐沙漠化，孟加拉国几乎年年发洪水……这是怎么回来？明白了，明白了，是自私的人们造成的.。他们贪图眼前的利益，不顾后果地砍伐树木，随意开荒，浪废水资源，污水大量排放，动物成批灭绝……
“地球危在旦夕，人类的末日即将来临。”这不是危言耸听。有人可能会说，我们难道不能利用高科技换一个星球吗？我也曾这样想过，然而这篇课文明确地告诉我们：科学家已证明这是不可能的。所以，我们更应该树立好坚强的意志，从小事做起：不吃有益野生动物肉，不乱扔垃圾，不浪废每一滴水……这虽然都是举手之劳，但也能为地球环保尽一点力量。别怜悯你的一个弯腰，一滴汗水，为地球做一点贡献吧！
有一首歌唱得好：“茫茫宇宙，浩浩无边。只有地球有绿色和歌声。我们只有一个地球，它是我们共同的家园……”是呀，地球是我们赖以生存的家园，让我们做一个地球的好公民，爱护我们美好的家园吧！
《只有一个地球》读后感14
学习了《只有一个地球》这篇文章后，心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们全人类赖以生存的地球。
在课文中，我了解到人类在索取地球资源的同时，却肆意地破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液——江河湖泊里；树木和矿物被无限地滥采滥伐；大气中的臭氧层也由于人类的破坏，出现了一个又一个“大洞”；近100年来许多生物物种灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄和朱鹮等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类快把地球几十亿年来的积蓄全部用完了。其结果，最终将会影响到我们人类的生存和发展。
就拿我们天天能见到的植物来说吧，它为我们人类制造了我们赖以生存的新鲜空气和煤、石油，保持陆地的水土，可以说植物和人类是相互依存的。但我以前也不注意保护植物，记得春游滇池时，我抓住树杈玩荡秋千，把鲜嫩的绿叶像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小树枝硬拉下来当作“武器”乱耍，现在想想真内疚。如果植物消失在这茫茫的宇宙中，那么人类就不会有再生的.机会。写到这儿，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，听大人们说以前的滇池清澈见底，里面还有大大小小的菱角，人们可以在里面洗衣洗菜，还能游泳，可现在滇池又脏又臭，行人都要捂着鼻子，加快脚步地走过。
写到此时，我恍然大悟，难道人类没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我们这个地球太可爱了，又太容易被破坏了，人类是最好的医生，我们应该拯救地球，拯救我们自己……
《只有一个地球》读后感15
读完《只有一个地球》这篇文章后，使我思绪万千！
一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层白白的水蓝色纱衣，这，就是地球。她是人类的母亲，生命的摇篮。地球母亲既美丽又和蔼可亲，但是，人类不但不为自己拥有这样无私的母亲而感到自豪，骄傲，还随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。在日常生活中，有时我也会有乱丢垃圾，即使路边的垃圾箱离我只有几步，我也不愿意走过去把垃圾扔在垃圾箱里，有时我甚至还随地吐痰，痰里有数不尽的细菌，所以很容易使别人受到感染而生病，甚至得肺结核等疾病。有的人为了自己的.利益，随意破坏地球的生态环境；有的工厂为了财源广进，把污水排入原来清澈的江河，使原来那些自由自在的鱼儿变成了可怜的死鱼，还使原来那清澈的江河变成了臭味冲天的毒水。人们不但乱排放污水，还乱砍滥伐树木，造成水土流失，引发洪灾。其实这些树木有很多好处，发洪水的时候，这些树木的树根可以阻挡住洪水的冲击；干旱的时候，这些树木的根可以防止大地的暴裂；树木能制造大量的氧气；树叶的绿色能给人类的眼睛带来好处；炎热的夏天，人们还能在茂盛的大树下乘凉；严寒的冬天人们还能在树下拾干柴取暖没有了森林资源，人类不能生存；没有了生物资源，人类也不能生存；没有了大气资源，人类也不能生存。如果地球上的资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。如果地球母亲枯竭了，我们别无去处。
所以，我们要保护地球上的资源和地球的生态环境，让地球母亲能长期为人类作贡献。好好保护地球，好好保护地球的生态环境吧！
【《只有一个地球》读后感】相关文章：
只有一个地球说课稿03-01
《只有一个地球》 教案08-24
《只有一个地球》教案07-19
《只有一个地球》的优秀教案08-28
只有一个地球教学反思10-06
《只有一个地球》教学反思04-15
《只有一个地球》教案(15篇)09-05
《只有一个地球》教案精选15篇01-23
《只有一个地球》教案15篇07-20
只有一个地球说课稿15篇（经典）01-20