读《触摸春天》有感
当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的读《触摸春天》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《触摸春天》有感1
这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧！
这讲了：邻居的女儿安静是个盲童，在春天的时候，安静在外面留恋，我在小径上做操，看见了安静，脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶，被安静悄然合拢的手指抓住了，这时安静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，安静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的`缤纷世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是安静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧！
大家读了我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢！大家有没有明白一个道理呢！如果明白了，请大家跟随道理去做吧！
读《触摸春天》有感2
《触摸春天》这个题目应该很让人纳闷，你们心中的疑问会是：春天!春天不是用来观赏的吗?怎么会去触摸呢?其实，本文的主人公是一位盲女孩—安静，她什么都看不见，所以她只能靠触摸感受春天。让我们来看看她是怎么样触摸春天的吧，她是否会有特殊的方式?
这篇文章里的主人公—安静创造了一个奇迹：一是她在走路的过程中，没有任何磕磕绊绊，像我们正常人一样;二是她竟然拢住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思议了，我们正常人都没有可能拢住，竟然被一个盲女孩拢住了，似乎这只蝴蝶专门让安静拢，蝴蝶也许是知道安静不会伤害它。这一切是安静天生都具备的吗?不是，俗话说“上帝是公平的，上帝为你关上一扇门的同时还会给你打开一扇窗”。这一扇门就是安静的盲眼，窗就是安静热爱大自然的心。对，她没有任何特殊的`方式去触摸春天，她就是有一颗热爱生活，热爱大自然的心啊!
我想以后我要像安静一样珍惜生命，永不放弃。这篇课文意境很深，但我觉的我能体会文章的意思：每个人都有自己生活的权利，不必受外界干扰，要创造一个属于自己的世界!
读《触摸春天》有感3
《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。
我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上，我体会到：无论你是否拥有健康的身体、健全的体魄，都有生活在这个世界上的.权利，都应该受到人们的尊重。
安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有因此而关闭，她是在用她全部身心感受这多姿多彩的世界。春天在她的内心世界里，同样是明媚、动人。
生活中有许多人历经磨难，如张海迪等等，他们虽然残疾，但他们顽强地生活着，创造出许多的奇迹。在生活中，我们比他们幸运很多，所以我们更该珍惜幸福的生活，珍惜生命！
读《触摸春天》有感4
用心感受世界——《触摸春天》读后感
生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光的盲姑娘……这一幅幅感人的画面都展示着它们对生命的热爱！《触摸春天》这篇文章也是如此！它总能使我回味无穷！
这篇文章讲述的是：在一个清香袅袅的早晨，小区的绿地上花繁叶茂，一位叫安静的盲童在花丛中穿梭。奇怪的是，她走得格外流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来，她似乎知道，花上正停着一枝花蝴蝶！安静的手精确无比地伸向那株月季花。她的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，安静的脸上充满了惊讶！
当我静静地读者这篇文章时，仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界，在那一瞬间，我被深深地感动着！
安静用她自己美好的'心灵去感受幸福美满、宁静祥和的生活；去热爱短暂的生命；去创造美好的未来！只有你静静地去触摸春天，触摸生活，才能创造奇迹！
有时，我会猜想，此时此刻，安静的心中，是否划过一条五彩缤纷的弧线；那只花蝴蝶是否在她八岁的人生中划过一道道及其优美的、绚丽多姿的曲线；是否向她诉说着飞翔的悬念！
《触摸春天》一文，还让我想起了海伦凯勒写的：春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧！这戏的动作是在我的指头上流过的！我想：这些拥有无穷无尽的画面应该也在安静的手指头上流过吧！
世上除了用眼睛看世界之外，还可以用美好的心灵去触摸世界！而且用心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但是我觉得，只有用眼睛和心灵同时去感受世界，那这个人就是一个最善良的人！
盲童只能用双手触摸春天，用心灵感受生命的美好!如果她有一双明亮的眼睛，那该多好啊！
读《触摸春天》有感5
读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸，让我们在上面添加色彩。
课文讲了一个盲女孩安静的故事，并表示了安静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但安静却用心灵来感受春天的美好！
我们家旁边也住着一个和安静一样的小女孩儿文文。她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她热爱生活、热爱生命。她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的使用它，不能白白的糟蹋它。即使我们是蜡烛也要：蜡炬成灰泪始干；即使我们死后连尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧；即使我们是火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。
读过《触摸春天》一课，我明白了每个人都有生活的权利，身为盲童的安静和双手残疾的.文文都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢？同学们，加油！去追逐自己的梦想，放飞梦想，只要我们热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于我们自己的春天，编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界！
读《触摸春天》有感6
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。双目明失的'安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。作者从中感到了人生的真谛:谁都有掌握春的权利，只有专心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上布满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特别的小女孩就是课文的主人公安静，说她特别，是因为她是一位盲童;说她特别，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕获春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有掌握春天的权利，只有专心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。
读《触摸春天》有感7
《触摸春天》是一篇语言生动的、优美的课文。它告诉我们一个深刻的道理。文中的主人公安静是一个盲童。但她能使用她的灵性去捉住一只生龙活虎的.花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就有拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童所以她会比常人更加用心体会大自然。她，是一个热爱、珍惜生命的女孩啊！和安静一样，海伦-凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些有身体障碍的人们能够做到，而我们这些身体健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在课堂上，部分同学都在发呆或做其他的事，大街小巷上的一个个流浪汉......这不都是一个活生生的例子吗？
这篇课文给了我们一个极为深刻的道理：我们应该好好珍惜生命，否则那些流逝的时光会一去不返的！
读《触摸春天》有感8
伏契克曾说：“应该笑着面对生活，不管一切如何。”是啊，无论我们的身体如何，都应该乐观地去面对生活---- 就像《触摸春天》中的主人公安静一样。
最近，我们学习了第十七课——《触摸春天》，里面的'主人公——盲童安静那种热爱生活、热爱大自然，没有失意、没有颓废，而是乐观地面对现实的情绪值得我们去学习。她还靠神奇的灵性抓住了一只连正常的普通人都难以抓到的蝴蝶。
但现实中的一些事情却让人感到难以理解。
前几天，我听说有一位中学生，因为没有考上大学而跳楼自杀。我个人认为，这一点也不值得。因为自己的生命只有一次，而大学没有考上，第二年可以再考一次，所以不能因一时的情绪而放弃生命。我们应该向海伦.凯勒、张海迪、桑兰那样乐观地笑对人生！
生命只有一次，所以我们要珍惜它、热爱它、利用它！不要因一时过失而悲伤，放弃生命，而应该去迎接美好的未来。
读《触摸春天》有感9
我读了《触摸春天》这篇文章，安静的乐观、坚强深深震撼了我，感动了我！
安静这个小女孩，是在一个城市里长大的，原来是可以用眼睛去观察春天的安静因为眼睛失明了，失去了感受春天的机会。但是，她没有沮丧，用她那颗纯真的心灵去感受春天的美好。
安静这种乐观、坚强、自信的精神，触动了我幼小的心灵。最让我感到神奇的是：身为盲童的她竟然用手拢住了一只彩色的活生生的蝴蝶，这时身为眼睛明亮的我都不可能完成的事啊！太神奇了！
看到安静，我不禁想起了杏林子，她12岁时患了罕见的类风湿关节炎，每天都与病魔作顽强的斗争。小学毕业后便因病缀学，可数十年来坚持自修，身残志不残的她，凭着坚强的.毅力，笔耕不缀，著有剧本、散文、小说、传记等。共达一百多万字，荣获了许多荣誉。杏林子一生乐观开朗，淡泊名利，富有爱心，致力于推动残障福利工作。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。
身为盲童的安静和患有类风湿性关节炎的杏林子都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢？再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。同学们，加油！去追求自己的梦想，放飞梦想，和我一样在家里快快乐乐玩耍，在学校里认认真真学习，勇敢向前冲，将我们的生活点缀得更加精彩吧！
读《触摸春天》有感10
最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。
安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的.蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。
每个人都拥有生活的权利，无论是否拥有健康的身体，还是拥有一个聪明的脑子，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的启示。
我记得读过这样一篇新闻报道：在繁华的上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫：“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全，连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次，导致全身畸形，令人难以忍受。他虽然没有上过学，但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。
生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；寒冷中坚强生长的梅花；“玻璃娃娃”黄宇；花丛中用心感受春光的盲姑娘，都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。
读《触摸春天》有感11
盲人的眼前一片漆黑，但她们的内心世界是五彩缤纷的。其实，不仅盲人，很多残疾人的内心都有一片明媚的春天。触摸春天是盲女孩——安静的故事，安静是个双目失明的女孩，她的眼睛虽然看不到桃花的粉红，小草的碧绿，可是她用心灵触摸春天，感受春天那浓郁的花香，扑闪着翅膀的蝴蝶，飞翔的快乐，为她自己创造了一个属于自己的缤纷世界。她用自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的美好，捕捉春天的踪影。这个诗情画意的盲女孩，凭着对春天的爱，对生活的爱，用心灵的眼睛看到了这多姿多彩的春天，看到了整个缤纷世界。
“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望”这句话，安静对一无所知世界的美好想象，她多么想亲眼看到!她是在用心想象蝴蝶飞走的画面，她向往飞翔，也感受人生的美好，她是多么想看看蝴蝶飞走的.那一瞬间，多么想看见这婀娜多姿的世界，尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界了，已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好，世界的多姿多彩。表现出了安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出了对飞翔的向往。
安静对大自然的热爱，对生命的渴望，她用生命感受自然，感受春天。对蝴蝶的留恋，也表现出对飞翔的渴望，对世界美好的。
我们应该学习盲女孩那种坚持不懈，努力奋斗的精神，遇到困难能努力克服，只要努力，就会有奇迹发生，就会有收获。这篇课文，使我学到了安静遇到困难，努力克服的精神。安静是一个残疾的人，何况我们是一个健全人，一遇到困难就要放弃，太丢人了。今后，我们一定坚持克服困难，学习安静那种坚持不懈的精神。
读《触摸春天》有感12
今天，我满怀期待地又读了一遍《触摸春天》，读完后，我的心情无法平静。
《触摸春天》这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天，是因为她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。
正如文章中的一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。所以，每个人都有掌握自己生活的权利，无论是对是错，但是一定要把它把握好，合理地运用它，才会有一个完美的升华。
每个人都有属于自己的缤纷世界，用眼睛观察，用鼻子去闻，用手触碰，用心灵感受，用脑袋去想，总会感受到属于自己的缤纷世界，在黑暗中终将会遇见光明，每一个人都会有自己的命运，即使是失去了什么也未曾改变自己的梦。
比如贝多芬，他不仅在自己的`人生高峰失去了听觉，但这有关系吗？他一样创造了许多伟大的乐曲。
每个人都能用心感受生活的一切，自己的缤纷世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命运能改变一个人处境，但是，它未必能改变你对梦想的坚持。
读《触摸春天》有感13
我读了《触摸春天》觉的那个安静很可怜，他看不见小狗狗怎么爬，看不见花儿怎么开，看不见阳光照射大地。
安静的眼里全是黑暗，但，在她的心里，地球上的`一切却都变成了五彩缤纷的了。
她用触觉去感受蝴蝶飞行的方向、路线、飞过的弧线。安静从不会把自己当做是一个盲人，她用心灵去感受春天。
我们应当向安静学习。谁都可以创造自己喜欢的世界，谁都有自己生活的天地。我们的生命都是重要的。
每一个人都生活在地球上，一个人代表一朵云，有一朵云飘走了，看不出什么，可一个、二个、三个、四个……云一个个飘走，会出现很大的漏洞。
所以，我们每一个人都是有用的，世界失去一个人，都会少一份精彩的。这课真是让我深受感悟！！
读《触摸春天》有感14
大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用双手去触摸春天，用心灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的`希望。
我想，像安静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。
贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，九部交响曲，被世人称为"乐圣"。他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。
一位作家说过："生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。"是啊！热爱生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽；飞蛾被打中了不断地挣扎，终于又飞了起来…因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。
谁都不可能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你！
读《触摸春天》有感15
我今年上四年级，要上五年级啦!四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的`权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉
我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。
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