爱的教育读后感15篇【通用】
当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的爱的教育读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱的教育读后感1
何谓”爱的教育“?这个问题是值得教育者思考的，寒假我再次阅读了《爱的教育》这本书，又进一步悟出了这个问题的答案。
《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利着名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝福，老师的三言两语和父母的给予与祝福。还有一则则美好又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。它让我感动的同时，也引发了我对”爱“的一些思索。爱，是什么?爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还设置着密码，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。我想，”爱是什么“不会有明确的.答案。但”爱“是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被”污染“、”稀释“,甚至”消失“.但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
记得周国平的散文中曾提到过爱的反义词是冷漠，而非其他，感受颇深。对于他人的冷暖、甘苦，乃至生命价值的冷漠，可谓一种令人恐怖的恶疾。而更让人害怕的是它的传播范围是以人类社会为基础的。免疫力稍差，即被感染，而我们的孩子恰恰是最最易感的人群。这样的病菌一旦侵害了他们的灵魂，再要根除，绝非易事。曾有过这样一个报道，大意是说一位小学教师在班里搞调查——如果你发现路边躺着一只受伤的小狗，会怎么办。大部分孩子竟回答用车轧死它，把它踩死……令人不寒而栗!思之，警之，省之，教育之艰，任务之重，不言而喻。作为教育者，拒绝冷漠，传播爱心，不仅仅是我们对于自己的一份责任，更是我们对受教者、对社会的一份责任。就让我们怀揣朴素的关爱，把心中的这口水井带给沙漠中行走的孩子，带去安全和保障，更带去灵魂的浸润和生命的水源。
爱的教育读后感2
这个寒假里我读了许多书，其中使我感触最深的一本书《爱的教育》。读完后，我的第一感触就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯德日记，来描写生活中的学校和家庭的关系，老师和学生的关系以及父母与孩子之间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所写的也是生活中平凡的事、人物，但是，这其中流露出人与人之间的真实情感，让人感动不已。
我还记得书中有这样一个感动的事情。它所讲的是一位妇女，她在街上遇到了一个歹徒，歹徒逼着要让妇女交出钱来。歹徒从妇女身上搜出被一叠塑料袋裹着的钞票。但是妇女为了这些钱和歹徒搏斗，最后伤了手指。当警察看到那塑料袋里裹着的只有8块5角的钱时，个个都惊呆了。而妇女用这8块 5角各买了一种水果，带到了公墓里，有一座新墓，喃喃自语：“儿啊，妈没本事，没办法治好你的'病。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：‘我要是能吃一个好水果该多好呀。’妈愧对你呀，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。但昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，妈可以买到水果了，这些都是好的，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子……”
是啊，这一个故事体现了那位母亲对她孩子深深的爱意，哪怕为了8块5角，也要誓死不放。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女一句关心的话语、老师对学生一个提醒的眼光、同学对自己一个细心地搀扶……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。如果你仔细品尝，你会感受到，人生这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，这是多么的悲观啊！
其实，如果我们能够静下心来，仔细观察我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、关心我，我是多么幸福啊！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点儿爱，世界将会变成美好的人间。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己爱的人生。
爱的教育读后感3
《爱的教育》是一本世界经典名著，是由意大利的亚米契斯所写的一部作品，自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说。书中采用日记体形式，讲述了意大利小学四年级学生安利柯的成长故事，抒发了人类最伟大的感情——爱。它详细记录了安利柯在一个学年10个月的时间里，在学校、家庭、社会的所见所闻，穿插了他的父母、 姐姐写给他的话，以及老师让学生抄写的每月故事，字里行间都洋溢着“爱”：对老师的爱、对同学的爱、对父母的爱、对祖国的爱……
这几天，我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事很感人，篇篇催人泪下。里面讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的心中。这本书里每个人都是用真诚的爱来对待每一个人，我最喜欢书中的《争吵》一文，里面写了安利柯对伯莱克的不满意，认为伯莱克得了奖章就看不起安利柯，就引起了一场争吵，我觉得安利柯不应该这么小心眼，就像生活的某种人做东西挑着挑那的。最后还是伯莱克伸出了热情的双手，他向安利柯提出原谅。这就突出了伯莱克的宽容和珍惜友谊的心。回到家，安利柯告诉了爸爸，爸爸一下子生气起来，便批评了安利柯几句……
我读了《爱的教育》这本书，通过里面感人真实的故事让我学会了对妈妈的爱：妈妈每天都要上班，上完了一天的班已经很累了，回家还要忙着煮饭、烧菜，料理家务，还要辅导我的`学习，看着妈妈累成那样，我心理实在不好受，其实我已经那么大了，我可以帮妈妈捶背，煮饭、烧菜，做爸爸妈妈的小帮手，帮妈妈切切菜、煮饭……在故事中我也学会了对老师的爱：上课前，老师还没到，班长就可以带领同学们背古诗，下课后，如果老师有东西要拿，就尽力地去帮老师的忙。在书中有很多地方都提及到同学之间那真诚的爱与友谊，我觉得这份友谊是纯洁与真诚的，对待同学就应该这样，如果有同学打架，一定要及时阻止，并且报告老师。要是有同学哭了，就马上安慰她（他）。至于对祖国的爱呢，我们就做好本分：爱护国旗，爱护红领巾!不要乱扔垃圾。
我读了《爱的教育》这本书，让我很感动，我懂得了如何被爱与去爱别人……
爱的教育读后感4
这个假期充实快乐，因为我有计划的度过了每一天，还给孩子做了好榜样。假期阅读必不可少。从教十八年，每想起被挥霍的假期，深感惭愧。
假期我和孩子一起读了《爱的教育》这本书。重新读《爱的教育》，感动之余，又多了几分感慨。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。故事从头到尾都让我感动着，让我思考着。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师，我一直信奉着：亲其师，信其道。我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你，其实比什么都重要！教育其实有时十分简单，一点点的发现、一点点的肯定，会产生意想不到的效果。在出现“情况”时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分，明天他错了一题，只要再耐心一点，多给孩子以探索的机会；再细心一点，善于发现宝贵的萌芽；再多一点耐心，及时抓住时机，成功就不会远了。
让学生喜欢你、相信你其实真的`很简单。只要我们坚信着：教育，是从爱开始的，你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始，从爱走向完美。望着那纯真而期待的目光，当我们困惑、烦恼与无奈时，让我们记住爱的力量，用自己的关爱去点燃学生的生命，帮助他们创造人生的辉煌。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说的：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
我将从我的女儿身上开始，延续爱的教育。最终所有的学生就会像我的子女，这是一个妈妈应该做的更是一个教师应该做的。
爱的教育读后感5
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严厉的要求。有一次，我考试不及格，被父亲知道了。父亲顿时拉下脸来，大骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做作业，当然会考试不好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。我再也忍不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。
我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊!也应该鼓励我，还把我心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的，您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的朋友们一起玩卡片了，我非常不理解父亲的行为。直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。过了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者的父亲对他非常严格，可是作者还是很爱他的父亲。
有一次，父亲骂他：“早上，一位抱着小孩的女乞丐向你讨钱，你怎么没给她?”父亲大声训斥着。作者却微笑着说：“我会照您说的做。”作者在书上说过“虽然父亲严格要求我，但是这也是一种爱。”现在，我才懂得父爱无比珍贵，现在，我才理解父亲是多么伟大啊!爸爸我感谢您对我的教育。我感谢您。
让世界充满爱读《爱的教育》有感9
我读过许多书，有一本书让我印象深刻，名叫《爱的教育》，这就是一本在意大利产生很大影响的书。
这本书的主题就是爱，他把主人公描述得十分透彻。在《弱者》一文中，同学互相互爱；在《父亲的陪伴》一文中，写出了父亲对子女的爱。这就是一个很爱儿子的父亲，在冬天的一个晚上，很冷很冷，父亲看儿子还在写作业，就去端了一杯水给儿子。父亲的`这个小小的举动让我很感动，让我明白每个父亲都爱自己的子女。这本书让我看到了感人的故事，也让我明白了爱无处不在。
以前，我一向抱怨父母这么啰嗦，看了这本书后，我改变了以往的想法。我明白了父母这样做都就是为了我好，不然，他们能够完全不理我，随我去。他们用小小的举动书写着伟大的爱。
所有的父亲都深深地爱着自己的儿子、女儿，不求我们长大了、懂事了回报什么，只期望我们健健康康、快快乐乐的活着。
人人爱我，我爱人人。生活中只要多一点爱，世界将会更加完美，更加美丽！《爱的教育》让我更理解这句话了！
爱的教育读后感6
以一种敷衍的情绪翻开这本书，想着是不是空而不实的教育泛谈，却在看完李镇西老师写的前言之后就被他关于“素质教育”的看法深深吸引，接着看“手记一：爱心和童心”，我更是被个个真实故事中的一份份真情打动，几次激动、感动的热泪盈眶。
李老师在说到“素质教育”时，这样写道：
“‘素质教育’的大旗上，有一个大写的‘人’字：它是目中有‘人’的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面的发展的教育！”
虽然提倡以学生为主体，考虑学生全面发展的素质教育思想早已被大家说烂了，但李老师短短几句话却让我看到了他和其他人的不同，他的看法，充满人性。果然，在手记一中的爱的教育就充分体现了他对人性、人情和人道的教育。
李老师对学生的爱，体贴，周全，暖人心，更催人上进。他背着学生去住院，还开玩笑宽慰学生，他怕自己会忘记，把每个学生的生日记下来，在桌子的玻璃下压一份，在办公室的门后贴一份，每个学生过生日他都送上小礼物，他规定，班里有学生因为身体原因请假三天以上的，班里学生必须去看，请假一周以上的，班主任必须去看望，他按小组分，每个小组周末轮流去他家里吃饭，他规定自己每个学生他都要亲自家访，而不是简单的.一通电话就行……
点点滴滴的故事看下来，我被李老师的真情打动，他说：“教师对学生的爱，应该是无私的。”同时他又说道：“但这种纯洁的爱，必然赢得学生爱的回报。”于是他也获得了学生对他毫无保留地爱，瞒着他秘密送出去的祝福，悄悄为他筹备的生日，就算毕业了也依然希望老师为他指明方向的那种信任。我想，只有我们真的无私的、不计回报地爱学生，才会获得学生同样愿意倾尽自己所有来爱你的那种信念吧。
但李老师觉得这种师生、班级内部的爱，爱的太小。他说：“师生之爱，同学之爱，都不应仅仅止于班级内部，而应该有爱的扩展和升华。这种爱的扩展，是对周围其他人的爱——同学、邻居，以及一切素不相识但需要帮助的人；这种爱的升华，是对我们祖国的爱！”
于是，他积极组织学生为孤寡老人送去温暖，为整修圆明园寄去捐款，为城市的整治工程集资买树苗。并在这种爱心捐款中，强调学生的诚实品德。凡此种种，都让我感受到：大爱润无声！老师对学生的影响是潜移默化的，我们在“言传”的同时，更应注重“身教”。
爱的教育读后感7
《爱的教育》描述的是19世纪50年代意大利某市立小学一位四年级学生一学年的学习和生活情况。作者恩利科以纯真、善良的眼光看世界，以真诚简单的准则辨是非，以热情乐观的态度对生活。这一切来源于良好的社会氛围的感染，深刻细致的学校教育的影响和宽容和谐的家庭生活的熏陶。读着作品，感受着，回味着……
一、强烈的爱国主义教育
爱国是个神圣永恒的主题。在他们的社会、学校、家庭教育中无不有深刻的体现。当一列步兵经过大街时，校长对孩子们说：“孩子们，你们必须热爱这些士兵，他们是你们的保卫者，要是明天有外国军队胆敢侵犯我国，即使赴汤蹈火，肝脑涂地，他们也在所不惜。”“孩子们，我请你们做一件事：三色旗过来时，你们把手举在前额，敬一个学生礼。”“小时侯尊重国旗，长大后就知道如何捍卫国旗……”校长这番语重心长的话语穿过时间和空间让今天的我也深深地记住国旗，更何况是在他教导下的孩子们呢？怎能不萌发爱国之心？
二、细致深刻的德行教育
当小泥瓦匠将身上的灰垢掉到餐桌上时，父亲不允许恩利科擦拭，父亲说：“第一他不是故意的；第二劳动本身并不脏，劳动是光荣的，他衣服上的痕迹是劳动的标记。”当恩利科的同学抱怨老师时，父亲教育他要尊敬和爱戴老师，不管是在享受表扬或接受批评时，永远要对老师怀有感恩的心；当恩利科在马路上不小心撞到人时，父亲教育他在大街上走路要守规矩尽义务，一个民族的教育程度首先可以从他们在街上的举止看出来；当恩利科跟母亲到残疾儿童学校去之后，母亲说：“所有靠自己的劳动而勉强度日的人们，再没有比你们更神圣的了。”
没有生硬的'说教，没有空洞的说理，在不经意间，在实践中真、善、美的涵义已深深地烙刻在恩利科的心里。恩利科是幸运的，他在充满爱的世界里成长。恩利科是幸福的，他享受爱，懂得爱，付出爱。正如我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”正因为有了爱的教育才能演绎爱的精彩！
爱的教育读后感8
有一本书，我至今还珍藏着。它给了我不少的启发，它使我心胸豁达，使我进一步理解生活，使我诚实守信。这本书就是爱的教育，也是我的第一本课外书。
爱的教育的作者是意大利著名作家埃·德·阿米琪斯。这本书是一个意大利小学四年级安利柯的日记。作者通过安利柯的眼光观察他所在的班组、老师、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写得感 人至深。那些充满了人间温情的小故事催人泪下，那些朋友的友谊和宁可牺牲自己的高贵品格则感动和激励着我。
其中的“每月故事”在意大利和许多的国家都早已家喻户晓，成了教育和鼓励我们积极进取的名著佳作。如生病的老师〈师恩难忘》等充满师生温情，催人泪下，把老师对学生的爱及学生对老师的关心和感激之情淋漓尽致地展现出来，让我深深地感受到了老师的伟大和无私。读了《为父着想》〈万里寻母》等日记，让我无比羞愧，真是可怜天下父母心，我决心做一个体贴关心父母的好孩子。当读到《一个贫苦的爱国少年》时，热泪盈眶，为了自己的.国家，为了维护国家的尊严，毅然拒绝侮辱他国家的人的帮助。要知道，那需要多大的决心和勇气啊！这让我又想起了我国的爱国人士闻一多、徐悲鸿……他们是我的学习楷模，我要努力学习，长大后成为国家的栋梁……
然而，最让我感动的是《生病的老师》。它讲的是安利柯老师病了，病得很严重。安利柯得知老师是因为过于操心而累病了，心里惭愧极了，然后去看望老师：在老师和安利柯的对话中，我体会到了老师是多么的仁慈，多么的伟大。由此让我想到了我们的曹老师，这一学期，我们班整体基础太差，老师每天辛辛苦苦地教导我们，鼓励我们，常常抽休息时间给我们补课。老师那嘶哑的声音常在我的耳边回荡。老师对于我们真是恩情似海，情重如山。可是她并不希望我们的报答。只要我们努力求学，有好的成绩表现，她就非常满意了。
这位意大利小学生安利柯的日记，每一则都深深的感动和刺激了我，它让我领悟了爱的真谛，7664让我不由自主地唱起《爱的奉献》这首歌。“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”是啊Ｔ于即将小学毕业的我，要更加珍惜师生之情，朋友之谊、亲情之爱，爱无处不在。
我的第一本课外书——《爱的教育》，让我受益匪浅，给了我很多的启迪，同时也改变了我。我庆幸自己生活在充满爱的世界里。
爱的教育读后感9
有一首歌唱得好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”是啊，人间的爱无所不在：长辈对你的爱；亲人对你的爱；朋友对你的爱……可当我读了《爱的教育》后，对“爱”又有了进一步的了解。爱，像空气，看不见，摸不着，我们浸润其中，却没有察觉，因为爱是世界上最美好的情感。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，文中处处流露着人间真情，皆离不开一个“爱”字。母爱，父爱，友爱，师爱……最让人感动的，就是故事——《小抄写员》。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想承担起家庭的重任，帮父亲抄写文件，多赚点钱养家糊口。可是因为父亲的不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮父亲抄。长期以往，家庭生活改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。父亲责骂他、不训斥他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮父亲把抄写工作做下去。直到后来，父亲发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。
读完了故事，十分感动，感动于小叙利奥的执着、坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还能默默得为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种执着和坚强！他没想过停止抄写吗？他想过。可是一到晚上十二点，就有一种力量促使着他去做。这股力量是什么？是一种责任感，是一种爱。
爱自己的.亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人不但懂得爱自己的家人，还懂得爱自己周围的所有人，那他就真正明白了爱。“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情啊！为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，)这是多么的一种坚强。叙利奥的责任感和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。我想，“爱是什么”不会有明确的答案——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。读完全书，我获得了精神食粮的满足，收获了感恩的心，关爱他人，无私为他人奉献……
爱的教育读后感10
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我在寒假中读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。书中有小爱，也有大爱，但都是充满着温情的爱，使我读完犹如在爱的怀抱中嬉戏、徜徉……
爱，像空气，每天在萦绕在我们身边，因为它无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。
我现在还很小，只有三年级，说不出爱的深刻含义，但我能深深感受到我的身边无时无刻不被爱所笼罩着。记得刚放假，爸爸开车带我去上海姑姑家送年货，我和爷爷奶奶同坐在车上，一路上，我都躺在奶奶温暖的`怀抱中沉睡着，三个多小时，奶奶竟没换一个姿势，手臂都被我枕得麻木了，可她忍着没说一句，而我却做着美梦。第二天回来时已是晚上，一上车，爸爸就叫我躺着，以免我晕车，还把他的皮衣服脱下来盖在我的身上，把空调温度开到我舒服为止，还没几分钟我便舒心地睡着了。我在半路上醒来，又口渴又闷，爸爸一边忙着驾车，一边忙着递水我喝，生怕我吐，还把空调给关了，自己却冷得一连打了好多喷嚏，边打还边关切地问我：“妮妮，你冷不冷啊？”我连连摇头，这时，爸爸才安心加大油门。去时奶奶的手臂当“枕头”，回来时爸爸的衣服当“被子”，从中我明白了大人对我无微不至的关爱。
生活中，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
爱的教育读后感11
《爱的教育》这本书是一部流传世界的著作，它是以一个小女孩日记形式展现的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”一个多么闪亮，多么令人喜欢的字眼。人们追求爱，也希望拥有爱，爱使人与人之间变得更加美好，我们要完全拥有它，就必须充实它，让我们携手，共创人世间最美好的爱。这本书表达的也正是这点。
读《爱的教育》，我走入安莉柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。安莉柯是个孝顺的孩子，她天真、活泼、好动，在他生活周遭中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以快乐健康成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一段故事，写了一位父亲对他儿子深深地爱。诺皮斯骂培蒂的父亲是个叫花子，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培蒂和他父亲道歉，虽然培蒂的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲却坚持要诺皮斯道歉。从这里可以看出诺皮斯父亲是一个多么正直的人，他用他的坚持，用爱熏陶自己的儿子，教育儿子，让他儿子变成一个关心他人、有爱的人。
除此之外，书中的故事揭示了很多人与人之间的.关爱。从这本书中，我看到了同学之间的关爱和照顾，体会到老师对同学的关爱和教导。这让我想到了我的老师和同学们，他们对我也都很好，就像安莉柯描写的老师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们。读这些故事让我自己受益匪浅，我也希望自己能跟他们一样
关爱亲人，同学，老师，用自己的爱熏陶别人，让爱永驻人们心中。
篇2心得同学们，大家盼望已久的暑假又要开始了，请大家在暑假期间注意安全。认真完成作业，然后在家长的陪同下读完《爱的教育》，再根据这本书写一篇读后感老师终于说完了。
暑假刚开始，我不怎么想写，在爸爸的陪同下我极不情愿地开始读了起来。读着读着觉得这本书挺有趣的。时常笑出了声音，就这样一天又一天的过去了，也就读完这本书了。给我印象最深的人物有：安利柯、甘伦、柯利智、那格等等。他们都生活中得到爱和给别人爱，尤其是他们在四月的一节体育课上。老师要教他们爬杆，那格身体不好，妈妈担心他吃不消。他想和同学一样站在平台上，最后那格通过自己的努力真的站在平台上，他得到了老师的爱、同学的爱和家人的爱。
现在的我们生活在爱的海洋，爱的世界。只要人人都献出一点点爱你，我们的生活将会变得更加美好，更加精彩！
爱的教育读后感12
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
《爱的'教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
《爱的教育》，它是意大利作家亚米契斯写的，这本书使我受益匪浅。
这本书主要讲了一名意大利小学生的日记，主角是亚力克周围有教育的小故事，我就是从这些故事中体会到的心得。
从中我知道了不论某些困难是否发生在你身上，只要有人需要帮助，一定要伸出援手;学会取长补短，不要太过于自卑或骄傲，要知道，每个人都有自己的长处和短处;也要怀着一颗感恩的心和奉献的心来感谢曾经关心过我们的人等等。
其实认真读这本书的同学会发现，主人公亚力克的生活、遭遇的困难都是我们成长过程中不可避免的，只有认识到这一点，才会让我们将来更能在世上立足。就如亚力克的母亲，为了孩子到远方做保姆，让小亚力克苦苦寻找。当然，对于像我们这些生活在城市里的孩子来说，这是不可能发生的，可这篇故事不单单只是表面意思，更深层含义是让我们体会到灾区孩子的艰难，让我们更加珍惜眼前。
快来看《爱的教育》吧，它会让你发掘出许多生命中更多有爱的事物!
爱的教育读后感13
书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，?爱的教育?这本书就算一本好书。我花了整整一个多月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。?爱的教育?是意大利作家亚米契斯所写的，这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——六千里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马尔可的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子叁人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的.孝子一定能成功。筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了，哎…
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
爱的教育读后感14
我一直没有完整地读过《爱的教育》，只是在一些地方零散地读过几篇其中的小故事罢了。今天妈妈买来了这本书，我便迫不及待地看了起来。
这是一部全世界儿童必读的书，书中的故事与儿童的生活息息相关。这是一本适宜儿童阅读的书籍,它让全世界的儿童懂得了要热爱祖国、热爱生活、热爱亲人、热爱大自然。这又是一本家长、教育者必读的优秀书籍，正如它的原译者夏丐尊先生所说的：“这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”
书中精彩的内容深深地吸引着我。更让我感动的是书中有着许多栩栩如生,活灵活现的教师形象，比如：“我”的老师、弟弟的老师，女教师、代课教师、校长、“我父亲”的老师……他们热爱职业，用心爱学生，他们实践着“教育即是爱，爱就是教育”。“我的.老师”看到有一位同学的脸上长满了红疱疹,仔细观察,还不时地摸摸那位同学的额头，看看他有没有发烧；“我的二年级女教师”已经不再教“我们”了，还一直来看望“我们”；“我弟弟的女老师”对那些一年级的学生，花了好多精力，需要多大的毅力！“校长”从来都不发火训斥学生，更为学生操碎了心，早晨第一个到校，放学最后一个回家……
《爱的教育》中，不仅表现出了教师之爱,还体现出了教师的批评艺术。“女教师”她刚走进教室，学生就开始吵嚷起来，老师却平静地说：“你们要尊重我的白发，我不仅是老师，还是一位母亲。”几句话的意义非凡，让学生听后为之动容；“我的老师”中有一位学生跳上桌子扮鬼脸时，老师抚摸了他的脑袋说：“以后不要再这样了。”看似批评，却无批评，让学生感受到自己的错误。
《爱的教育》处处洋溢着永恒而温馨的情感，非常打动人。《爱的教育》能让不同的人读出了不同的含义。儿童读出了学校生活的美好，家长读出了育子之道，而那些教育者能从中悟出些教育的内涵，这也许就是《爱的教育》的伟大之处吧。
爱的教育读后感15
暑假期间，我看了一本书，名叫《爱的教育》。它不仅让我感动不已，而且让我感到受益匪浅。
《爱的教育》是一本小说，记载了小学生安利柯的四年生活。就在最平常的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，虽然这些爱都不是让我们感到惊天动地的，但却让我们感人肺腑、引人深思。这一本书是以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。用爱去感受生活中的点点滴滴，成就下了这一本《爱的教育》。
其中有一个故事，让我受益匪浅。就是《铁匠的儿子》。里面讲的是普雷科西是铁匠的儿子，他身体很瘦弱，但学习上他很重视，所以学习成绩也很好。但是他的父亲却不误正业，经常喝酒喝得醉醺醺的，回到家又打了无辜的普雷科西，把他学习用的东西都扔掉了。有时去到学校，脸都肿了，有同学们常常说他的父亲打他。但是他从来没有恨过父亲，和同学说不是父亲打的。父亲经常把普雷科西的东西弄破，但是为了父亲的面子，普雷科西一直都不承认。普雷科西就连吃饭都还是别人给的，他也一直不承认是别人给的`饭吃，说是爸爸煮的。我看完这个故事后，心里久久不能平静。
我们有着比普雷科西好的父亲，比普雷科西好的家庭环境，我们却不懂得珍惜，一直处在“身在福中不知福”的想法中。觉得自己的生活过得没别人如意，一直抱怨着。但我看完这一篇故事后，我懂得了：原来我们的生活才是最好的，我们应该好好珍惜，好好学习。父母为我们创造了优越的生活条件,我们过着衣来伸手,饭来张口的幸福生活,父母把我送到学校学习,他们可都是希望我们能有个好的未来，能为国家做点贡献。我们已经习惯了父母为我们创造的良好条件，像温室里的花朵不经风雨，没有经历过磨难。我们应该懂得生活的幸福，珍惜这美好的日子，努力自主创造美好的未来。
《爱的教育》就像我的朋友一样教育着我，陪伴着我成长，懂得许多道理。就像臧克家说的：“读过一本好书，就像是交了一个益友。”这本书使我受益匪浅，在我的脑海中永久不能忘记。
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