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《爸爸爱喜禾》读后感
当看完一本著作后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《爸爸爱喜禾》读后感，希望对大家有所帮助。
《爸爸爱喜禾》读后感1
泰戈尔说：世界以痛吻我，我却报之以歌。苏东坡说，谁怕？一蓑烟雨任平生，而爸爸爱喜禾的作者蔡春珠幽默的说，命运给了我一记板砖，我拿去盖了个房子。
确实，命运给了蔡春猪一记板砖，让他拥有了一个自闭症的孩子——可爱的喜禾。于是他便体会到了这种绝望，自己的孩子却永远不能与自己有情感的往来，就算自己没有做错任何事情，没有打骂，没让他经历过糟糕的童年，自己甚至没有机会做一个糟糕的家长，因为喜禾生来就是一个只能生活在自己世界里的孩子。
接触过自闭症儿童的我，知道天下没有任何一个爸爸妈妈愿意看到自己的.孩子如此独特，蔡春猪也哭过绝望过，甚至于“小风起兮泪飞扬”，而在困境之中，在绝望之后，蔡春猪并没有表现出困境阴暗的一面以博取大家的同情，相反他用玩笑小心翼翼的绕开悲剧的漩涡，给我们展现出笑中带泪的乐观。
在读《爸爸爱喜禾》这本书时，我深切为喜禾庆幸，他有那么多爱他的亲人和朋友，众星捧月般的围着他、帮助他、爱护他。他的父母家境殷实，富有爱心和耐心。回看现实，有几个家长如此？我们班有一位自闭症同学，父母日夜操劳，实在无法时时鼓励关爱，他们并不是不爱自己的孩子，他们对孩子的爱与普天下的所有家长都一样，只是生活的负担，让他们只有负重前行。
读完这本书，身为新晋特教教师的我有了这样的感悟
1、 理解学生，面对现实。要根据特殊孩子的现实能力状况及时调整教学的方法，不论喜禾还是我们的孩子，他们每个都很特殊，每个人的接受程度不同，肯定不能用普通孩子的标准要求。
2、 理解学生家长、相互尊重。每个家长都是关爱孩子的，拥有一个特殊孩子的绝望痛苦是他人无法感受的，身为特教教师我们一定要在关心孩子的基础上，与家长做好沟通，做好力所能及的事。
最后希望在之后的教学工作中能做到喜禾爸爸这样永不放弃、乐观向上。
《爸爸爱喜禾》读后感2
《爸爸爱喜禾》是我很早就看过的了，当时很喜欢，总感觉到在开怀笑后那心底一抹淡淡的忧伤，那是心酸，为人父母的幸福和那种无法言喻的心酸。
今天，单位的同事说起他们认识的自闭症儿童，我想到我曾经看过的《爸爸爱喜禾》推荐给了他们，不知道怎么样，他们谈到所有的自闭症儿童都是傻的时候，我觉得好难过，其实，他们只是活在自己的世界里，他们真的很可怜，那个快乐的，那个打诨的，那个坚强的，那个可爱的爸爸，那个笑中带泪的.乐观和对生活的热爱的爸爸。
看到那个乐观向上的蔡春猪写给儿子的一封信后，我感觉我还是一个幸福的妈妈，一个幸运的妈妈。
难道不是么，每天回家，孩子会抱住我，使劲的吻我，告诉我她的肚肚在想我（肚肚想，表示心里想），；她会看巴拉拉小魔仙，学习里面的魔法，告诉我，她要保护妈妈；她会缠绕在我的膝头，和我撒娇，偷偷告诉我想吃不能吃的零食可不可以吃；她会站在马路上和我哇哇大哭，求我抱抱她，背背她，因为她的小腿好累，小脚好累；每天晚上她会找妈妈，因为知道妈妈就在她的身边，她会想办法钻到你的被子里，我们彼此闻着彼此的味道，那种味道如此甜美，她期盼和我在一起的所有时间，而我担心和她离开后的所有时间，我们彼此相依，那是我的幸福。
好久没有写了，孩子在长大，我似乎应该留给她一些她成长的记忆，这个懒惰的妈妈太多的沉浸在自己的世界里了，忘记了还有这么美好的日子已经偷偷溜走，有的时候感觉日子过的真的很快，也许人生真的不长，我浪费的似乎已经太多，有些时候，有些事情在于自己的attitude。
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