幸福读后感集合15篇
当细细品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的幸福读后感,希望能够帮助到大家。
幸福读后感1
闲来没事,在图书馆找书看,发现《有种生活比上班幸福》,对于即将踏入社会,加入上班族的我,它成功地吸引了我的眼球,好奇地翻开看了看,我顿时就有了把它看完的欲望,因为指不定哪天我会发扬自己的兴趣开拓副业呢。
首先,说说这本书的内容吧,主要讲宅神不上班,在家一样工作,即自由职业。讲了作者是怎样做一个“宅神”的,期间的一些故事,怎样做一个成功地御宅神。写了作者包括作者朋友做一些自由职业,如开网店、翻译、写书、编程、旅游摄影等挣钱的.故事。既能做自己喜欢的事,又能挣money,关键是比较自由,这样的职业在当今越来越流行。不用每天早上大清早起床,挤着公交去上班还担心迟到,不用经常加班还要看别人的脸色。“你可以一边旅游,一边记下自己的所见所闻,然后拿它来换取丰厚的稿酬。你也可以找一帮同样御宅的朋友,一边在酒桌上腐败,一边就把要给某公司做的社会调查顺利完成——御宅的最大优势就在于,我们完全可以灵活地选择自己认为正确的工作和生活方式,而不必墨守成规。”该书语言幽默诙谐,用词前卫,颇有80、90后的风格,可以看出作者是个非常有趣,热爱生活,有梦想的人。
或许,此时你对这种生活已经无比向往,但是每个成功地背后都有一段辛酸史,做御宅神也不是那么容易的,做一个成功地御宅神就更不容易了!你要有一个你擅长的能力,同样需要不断学习,需要有人脉等,有时情况不好时你几个月甚至都挣不到什么钱,没有稳定的收入,过着“不正常”的生活。但是,如果你非常喜欢这样自由的生活,并努力去实现,像作者一样,最后可能会成功的。
不管怎么说,看了这本书后,还是增长的不少见识,原来生活还可以这样啊!原来还可以这样挣钱啊!总之,了解到了一些不一样的人,不一样的事,说不定我改天也会干起适合自己自由职业呢!说不定,说不定···有些潜力不是没有,而是你不知道你有这方面的潜能!
幸福读后感2
今天我读了一篇名叫《我最幸福》的文章,主要内容是:一个残疾女孩因为上不了学,所以偷偷地再墙角边听老师上课,结果一不小心把答案说了出来。被老师发现了,老师悄悄收留了她。女孩就这样读完了小学。小学毕业后,她的成绩是全县第一,可没有中学录取她,因为她没有手。女孩的母亲脑子出了毛病,一段时间就要离家出走一次,她的手就是因为在寻找母亲的过程中,遭遇事故失去的。有人问她:“你狠你的`母亲吗?”“没有”她说,“因为我爱她,所以觉得自己没有照顾好她。”辍学后,她在家里自学功课、画画、写书法,为家人做饭、包饺子。书法上还是写“我最幸福”。她说:“我永远认为自己最幸福。”
每个生命都有自己的价值,每个生命都是宝贵的、值得珍惜的。女孩的肢体虽然残缺,但是她的心灵却是美好的,洋溢着一种生命的骄傲,她的生命是多么生机勃勃,充满热情。激励着我在生活中奋发向上。女孩的残疾就好像一张白纸上点了一个小黑点,如果我们只看到这个小黑点,就会对大片珍贵的白纸视而不见,在小黑点上白白浪费生命。如果我们珍惜所拥有的大片白纸,就会在白纸上描绘出五彩缤纷的图案,使我们的生命变得更加光彩有力。
我感到女孩有着一种热爱生命的精神,一种别的残疾人没有的精神。我认为的残疾人一定活得死气沉沉,一片灰暗,对生活感到乏味,对学习丧失进取,感到自己在社会上已经荡然无存,无需再拼搏奋斗。只有衣来伸手、饭来张口。而这个女孩却在家勤学苦练各种技能,对生活充满热情,对未来充满希望和向往。
通过对《我最幸福》的理解,让我下定决心,一定要更珍惜生命,把幸福放在心上,把仇恨抛在脑后,使自己的生活过得更有活力。
幸福读后感3
“工作着是幸福的,学习着是幸福的,教师是有着‘双重幸福 ’的人,一边教书育人,一边学习,其乐无穷。”教育是一首平凡的诗,正因为有了千千万万充满爱心的教师,孩子们幸福了,老师也体会到了付出的幸福,教师的幸福就在育人的点点滴滴中,让我们在平凡的一生中感受幸福的`每一次闪光吧!
“要做一个幸福或实现幸福的教师,教师应当具有幸福的能力。”主要体现在三个主要方面:首先应该积累更多的专业知识,教育学、心理学知识,在此基础上,不断地提高应有的综合性的文化涵养。有空的时候,多看看书,充实充实自己。其次,提高自己的教学水平。林崇德教授认为:“优秀教师=教学过程+反思”。最后, 提高自己的审美素养。学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。
作为教师,我们应多看到学生的长处,多看到学生取得的成绩,满面春风地去面对学生,让明媚的阳光照到学生心坎上。这样,即使是问题学生、给您怄气的“坏孩子”,也会浪子回头金不换,成为时代的俊杰。学生进步了,您也快乐了,学生和您的幸福指数都提高了,何乐而不为呢!相反,您如果板着一副严肃的面孔,或者将自己不愉快的东西,转嫁到同学身上,那学生们当然会不领情,您自己也会觉得不爽,教学效果和师生感情都会大打折扣。
幸福源于坚持,坚持成就人生。我们每一个教师每天所面对的就是些细小的事情,坚持做好每一件我们认为微不足道的小事,不仅是为学生的全面发展奠基,也是为教师自身的专业发展和幸福人生奠基,从这个意义上讲,教育无小事,事事关人生,我们只要坚持做好每一件小事,天长日久,才可以成就学生,成就我们自己,最终成就我们为之心仪的幸福事业。
的确,幸福来自您的心底,幸福来自您的行动,让我们珍惜现在、快乐当下,在和谐社会视野下,为全面提升个人、家庭、学校和社会的幸福感而共同努力.
幸福读后感4
我们咏叹月光的皎洁,却很少想到月亮岛光芒来自阳光的照射;鲜花的美触目可即,但鲜有人想到让鲜花绽放的阳光。阳光是背后默默的付出者,站在幕后,没有掌声和荧光棒,但它却是美的源泉。我赞颂默默无私的美德,敬仰造就成功那些幕后英雄,歌唱生活中的一切“隐形的美”。
在那个一穷二白的年代,你甘做沉默的砥柱,撑起无数国人的梦想。邓稼先,我为你无私的高尚品质所折服。国家根基尚不稳固,苏联又在此时“落井下石”,撤走了对华夏的一切援助,我们的研究队伍就是在这样窘困的情况下开展科研工作的,可谓步履维艰。你几十年隐姓埋名,默默付出,凭借一腔热血和坚定信念,成功研制出原子弹和氢弹,为中华的崛起插上了腾飞的翅膀。你那默默无私的精神如黄钟大吕,震撼人心。
有些人在默默付出,他们在人们的眼里似乎平常无奇,但他们的高尚品格却日日夜夜地支撑着我们的世界,他们理应得到我们的礼赞。
万里长城,被称为古代世界八大奇迹之一。当我们仰望着那雄伟奇丽的`城墙时,当我们抚摸着历经风雨的砖石时,可曾想起铸就传奇的那些古代建造者们?他们流下的滴滴汗水浸湿片片瓦砖,他们步步向前的脚步踏出了长城的轨迹。然而,我们却常常忽略了这些创造奇迹当年的建造者。
德国哲学家康德曾说过这样一句话,“世界上唯有两样东西让我们深深感动,一是我们头顶上灿烂的星空,二是不求名利的奉献精神。”我们不能否认,让街道干净整洁的清洁工是美的;我们不能否认,像蜡烛一样燃烧自己的教师是美的;我们也不能否认,奋斗在最底层的农民工是美的。他们美,皆因他们都在默默奉献。
有的人站在镁光灯下接受众生的膜拜,而有的人却只是造就焦点的一束亮光,但这又何妨?相较于那灿烂耀眼的“小美”,我更欣赏默默奉献的隐形的“大美”。
幸福读后感5
今天,我在整理杂志书刊时,偶然看到了书里的一篇文章,这篇文章的名字很奇怪,叫“民工父亲的‘幸福’”,我很是奇怪,民工们怎么会有连我们这些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驱使,我赶紧接着看了下去。
这篇文章讲的是有一天,一位民工到了“我”的家里,他曾经是盖“我”的新居的一位民工,他是乡下人,他的儿子在今年暑假里要到这里来,他想让他的儿子看看自己亲手盖的房子有多好,让城里人过的如此好,先开始,“我”并没有如此热情,可是,“我”体谅了一下民工的痛楚,于是,便同意了他的请求,谁知,民工马上就跪了下来,不停的`感谢“我”。过了几天,那位民工带了他的儿子到“我”家里来了,民工父亲尽力向儿子介绍着自己的“成就”,儿子的目光中有一些自豪和骄傲的感情。看完了“我”的新居后,民工父亲跪了下来,含着泪水,紧紧握住“我”的手,说:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天,这种幸福我一辈子都忘不了。”之后,二人就搀扶着下楼了,“我”听见儿子不停地夸赞着爸爸:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子。城里人过的真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”而爸爸也回儿子到:“傻孩子,这怎么可以呢?不要乱想了,你只要在家里把念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就好了。”儿子反驳道:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在成城里盖的房子,和城里人一样生活。”父亲笑了。
故事就这么结束了。我反复的读着,我发现,故事里的民工父亲其实最大的满足仅仅只是让儿子好好欣赏一下自己的“杰作”,仅此而已,其实,幸福可以很难,可以难到让一个人一生都不成拥有幸福,幸福其实也可以很简单,可以让人时时满足,但关键就只是看你是不是一个对任何事都要求太高的人,偶尔的满足就会是你感到幸福。
幸福读后感6
《活着就是幸福》分上、下两册,是生命的读本。简洁、淡雅,以白色为基调的封面给人以清爽之感,翩翩起舞的蝴蝶让人感受到生命的舞动,淡墨妆点的写意画使人浮想联翩,亦真亦幻,而右上角大大的“幸福”二字倍受瞩目。封底依然是那句彰显生命教育核心的话语——“以生命启迪生命,以生命润泽生命。”全书有36个章节,由200多篇文章组合而成,而每个章节的最后都有“经典阐释”一栏。因为不是长篇小说,一个个的小故事很适合我们利用零星的`时间来阅读,也可以减少阅读带来的疲劳感。
我看书喜欢先看目录,总觉得这里是全书的精华和重点,也喜欢由题目去猜测文章的内容,一旦与自己的想法相去不远就有一种成功感,如若不然便会细细品味,一个有吸引力的题目往往会引诱我去一探究竟,而这里的每一个题目都有着无限的诱惑力,如“生命是一个奇迹”、“我交给你们一个孩子”、“等待生活”、“活着,其实有很多方式”……还有许许多多名人的作品,如:陶行知、冰心、林语堂、安徒生、泰戈尔、屠格涅夫……这么多名人汇聚一堂,让我应接不暇,对于阅读此书也就不再畏难,反而有了一种窃喜,有时阅读也确实需要一种外部的压力。
生命对于我们来说又意味着什么呢?我想我们所想到的“活着”主要是指那周而复始的工作,这些繁琐、恼人的工作总是令人心烦意乱,再加上生活琐事的拖累,活着的感觉就是“累”,何来“幸福”呢?
也许没有经历过的人是很难体会到“活着就是幸福”吧。幸福就像花儿一样,不同的花有不同的颜色和芳香,幸福也有不同的表现形式。幸福并不非得是炽烈的、奢华的,有时忙忙碌碌中那一瞬间的清闲就是一种幸福。每个人都有自己的想法,别人眼里的幸福未必适合你,所以,追求幸福也不可盲从,找到属于自己的感动和快乐,你就是幸福的了。作者:艳子
幸福读后感7
以前,对于“幸福”这个词,我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。可是,读了《建设幸福中国》这本书后,我对“幸福”的理解彻底改变了。
这几天,老师要求我们读《建设幸福中国》,我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。这一课有三个故事,读完这三个故事后,我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中,留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。在这个大家庭里,大家一起学习、一起劳动、一起做好事,大家都感到很快乐,更重要的是认识到无论父母在不在身边,有学上就是幸福的.。
在第二个故事《不花钱也能上学》中,农村女孩红红由于8岁时生了一场大病,爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄,还欠了一大笔债。这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。为了上学,红红竟然卖掉了自己的长发,这是多么感人啊!而我们呢?有学上还不想上,我感到十分惭愧。
第三个故事是《老龙窝的读书声》。老龙窝是一个偏远贫穷的村庄,那里自然条件恶劣,不是干旱,就是内涝。老龙窝村本来有所小学,这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。可是,一年夏天,洪水冲毁了教室。苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。苗老师已经在这里工作了三十多年,虽然有几次调动的机会,但是他为了这些孩子们,依然坚守在这里。这种奉献的精神值得我们学习。
比起这些农村孩子们,我们要幸福多了。可我们却生在福中不知福,现在,我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。
幸福读后感8
今天我读了《建设幸福中国》这本书,我深刻的感觉到了我们如今生活的快乐。
很早以前,我就听我奶奶说过,以前,他们连温饱也不能解决,更别说读书了······每每讲到这儿,奶奶的表情总是很悲伤,接着她又说起了。那时,新中国已经成立了一段时间,一些人可以上学了。不过——奶奶的表情变得有些阴沉——那时,我的爸爸、姑姑每天早上五点多就得起床,自己烧饭,走好长一段路去上学。通常讲完这些,奶奶会再感叹一句我们现在生活多么好,可以上学。然后,她又教育我们要好好读书,珍惜现在的.好生活。这段话,其实就是我国文化发展迅速的一个缩影。
记得一年级时,上学是要花钱的。报个名,得让家长请假一天,带上银行卡什么的,去银行汇款,还得把汇款单等什么东西送到学校。来来去去,麻烦极了。
后来,电视上开始放许多公益广告,大多数是一个看起来很穷苦的孩子,开心的对父母说,政府免除学费了!孩子那憨厚的父母开心地笑了,连声说:“党真好!”原先,我不以为然,认为这种福利是轮不到我们的。可下一个学期,妈妈告诉我,我们也不用交学费了!下次我们报名,不用家长请假了,自己一个人去也行!虽然我不知道我们到底省了多少钱,可我真真切切地体会到了这个政策带给我们的福利,真真切切地感到,政府并不是说说而已,他们是在为我们谋幸福!
如今,我们已经好几年不用交学费了,同时,我也从书上、电视上了解到了许多特困生可以继续上学的故事。富兰克林讲过,空袋子难以直立。一个国家,必须让国民有知识,才会强大。免费义务教育,让许多孩子有书可读,也让许多父母不因交不起学费而担忧。在教育方面,政府取得了光辉的成绩,我们也感到了受教育的幸福。但是,离“完美”还有距离,我相信,党一定还在努力。
我们今天的生活多么快乐,同时,我也要好好学习,长大后建设我们的祖国。
幸福读后感9
记得,第一次读毕淑敏老师的文章是在小学五年级那篇文章是《爱的回音壁》,那篇文章让我明白了许多道理,那段时间我一直认为父母不爱我,可我读过后便知道父母是那样的爱自己,而自己却丝毫不为之所动,慢慢的回忆小时候我体弱多病,母亲不顾夜的漆黑,一次又一次的将我送到医院,我并没有感到丝毫感激,长大了每每向父母要零花钱时,不会想到这是父母的血汗钱。。。。。。太多太多的爱我已失去了嗅觉无法领悟他们,是毕淑敏老师在悬崖边拉了我一把,我十分感激。
从那时起我就很想了解这位素未谋面的作家了,对她心中从满了仰慕和感激,前几天刚好在书店买了一本《毕淑敏散文卷》,回到家我就迫不及待地一页一页的阅读,用心与她交流。我的心情与文章的情线翩翩飞舞时而低谷,时而亢奋。
从中学到了许多道理,《提醒幸福》是我明白要常常的'提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里常常看看太阳一般,心里就会不知不觉得暖洋洋亮光光的。是啊,身边太多的幸福会在不经意间溜走,幸福是一种心灵感觉,慢慢的体会吧,我们会从不同的人身上获得不同的幸福,不要做一个幸福的傻子,在索取时也要懂得回报。在《抵制但是》中了解“但是”一副偏光镜,把我们的目光聚焦在花园中的虫子上,可花儿也很美丽,也许在生活中要用“但是”时换成“同时”也不错。呵呵,语言也是需要技巧的!从《家问》中读懂了家是大千世界的缩影。家啊,是理解奉献思念呵护,是圣洁宽容接纳和谐,是磨合欣赏忠诚沟通,是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。原来我的家并不大,也没有豪华的装修,但我很爱他在这里有亲人的关怀可以收容我这个任性顽皮的孩子。
感受很多,每一篇文章都会给我不同的的感觉,淡淡的如一杯香茗,慢慢的品味,慢慢的成长。
幸福读后感10
最近,我很认真地读了毕淑敏的《提醒幸福》,真的是感想多多啊!
我曾经以为自己此生已无幸福。幸福已象岁月一样地流逝了,它再不会回头眷顾我,它已经远远地离开了我。常常很悲观、很颓丧、也很无奈。
其实,这是观念和心灵的问题,是对幸福的不敏感,是对幸福的麻木无知。是固有的思维方式和社会舆论对我深入骨髓的影响。它使我对幸福很不敏感了,常常是别人看我很幸福,而我自己竟感觉不到幸福。
按照毕淑敏的思维方式我扪心自问:现在我幸福吗?答案是肯定的:现在我很幸福!
我已经学习体会幸福了。我这把年纪了,不能再要人提醒,我得自己体会幸福。幸福就在我的手心里,幸福就在我的思维中,幸福就在我的精神上。只要我肯去体会,肯去追求,可以说幸福是到处皆有、无处不在的。
我已经没有痛苦的感觉了,这就是幸福。
我每天都过得很充实,自己也感觉活得有价值,这应该是幸福。
我每天都很快乐,每天都觉得生活很美。我的幸福感该如涓涓细流,长流不绝。
我还要训练自己对幸福感应的心灵振颤,要象倾听音乐的耳朵一样,用心去倾听幸福、感知幸福、感觉拥有幸福的心灵振颤。
啊!我好喜欢:幸福的朦朦胧胧,幸福的朴实无华,幸福的'乔装打扮,幸福的心灵振颤……
我要提高对于幸福的警惕和敏感,当它到来的时侯,激情地享受幸福的每一分钟。让有意注意的结果比无意疏忽的效果强上无数倍。
毕淑敏说我们要渲染喜悦,我也想说我们还要渲染幸福。“既然种子已经回报了汗水,我们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪。让我们先把麦子磨成面粉,烘一个香喷喷的面包,”让幸福的感觉象刚出炉的面包一样香甜。
“幸福并不与财富地位声望婚姻同步”,它只是你心灵的感觉。心中有幸福,幸福就会与你常相随。
所以,我要常常提醒自己:我很幸福!让我的心暖洋洋亮光光。
幸福读后感11
新一代的生活是多么的美好呀!你们不信?那我就来举几个例子吧。
米饭!人们的生存根基,生活中必不可少。爷爷经常这样对我说:“以前啊,我的爸爸和大伯没有饭吃,晚上睡觉都能饿醒。想想现在,生活多么美好,而我们那时生活是多么艰苦。后来,你爸爸读书那会也还挺艰难的,他每天放学回来都要帮着做家务,甚至还要帮着做一些大人才能做的事,不过粮食是有的吃的啦,至少不会饿肚子。煌煌,你们今天的.日子那就一个好呀,不仅吃得饱穿的暖,而且还要讲究讲究了。唉,真羡慕你们呀!哈哈哈!”
衣服!那也是必不可少的。奶奶告诉我说她们小时候穿的是不知道打了多少补丁的衣服,而且一年四季都是那一两件,看看现在的人们,那穿着的叫一个“美”呀!唐装、中山装、西服、运动服……款式千万种!
房子!那也是不可或缺的。爸爸告诉我:“我们那时住的哪叫房子呀,就是一个茅草棚,冬天透风,雨天漏雨,看看现在,平房是最低享受,楼房是数不胜数,还有的住着洋房和别墅呢。”
书包!学习必备品之一。以前的书包,那可是妈妈的心血呀,几块珍藏下来的稀罕布片,在妈妈灵巧的手中成了当时学习里最时尚的装饰——书包。那时的书包结构简单,颜色单一,现在的书包呢,样式多,颜色美,功能全。说到这,我不由得想起一首歌:“小呀么小二郎,背着个书包上学堂……”
你们看,新一代的生活多么美好,吃穿住行用,哪样不比以前棒,哪样不比以前强?
你要问我什么是幸福?我会大声对你说:“吃这么白净的米饭是幸福,穿这么漂亮的衣服是幸福,住这么宽敞的房子是幸福,背这么好看的书包是幸福。生在春风里,长在红旗下是最真正的幸福!”
幸福读后感12
在茫茫的书海中,我读过很多文章,唯独《我最幸福》这篇文章,像一个锤子重重地敲在了我的心坎上,让我明白了生活中虽然有很多困难和挫折,但只要你静下心来想一想,你就会发现生活里有更多美好的东西。
《我最幸福》讲述了“我”在电视上看到一个没有双手的小女孩的故事:她是靠好心老师收留念完小学的;她毕业考试成绩是全县第一,却没有一个中学录取她;她的母亲脑子出了毛病,一直出走:她的双手也是因为母亲的出走失去的······但是他没有抱怨生活,而是对生活的感激,她还学会了用双脚做饭、画画、书法······节目的最后,她还说:我最幸福,并现场表演了书法,写的仍就是那四个字,我最幸福。
读完这篇文章,我陷入了沉思:挫折没有击败小女孩,反而让他感激生活、感到“我最幸福”。换了我,我会这样善待挫折吗?不会。回想以前我考试考得不好了,不是“哭天喊地”,就是逃避,总之我没有面对挫折。
看看自己,再看看马云:马云刚办“阿里巴巴”时,有人说他是疯子,有人甚至在网上诋毁他的网站······但他依然坚持不懈地面对挫折,继续奋斗。终于,他获得了巨大的成功。
不经历风雨,怎见彩虹?挫折是你通向成功道路上的.“试金石”,你善待它,它会帮助你;你一味地逃避,它会变成“拦路虎”。可见,你面对挫折的态度,就决定了你成功与否。
我想,假如我们勇于面对挫折,对生活多一点感激,少一些抱怨,你的精神也会随之焕然一新。我们生活在父母的疼爱、老师的关爱下,我们还有什么理由不好好学习呢?让我们大喊:“我最幸福!”这样你会发现,生活中除了挫折,还有很多美好的东西。所以,善待挫折,何乐而不为呢?
幸福读后感13
有一次我去书店看书,正当我快速扫视书架时,我看到了一本书,书的名字吸引了我。我用手轻轻地翻开书,刚看了一篇文章,我就深深陶醉其中。这本书既不像历史书那么枯燥,又不像文言书那么难懂。这本书里的每一篇文章都告诉我们了许多道理,十分值得我们来看。
在这本书里有几篇让我印象深刻的文章。其中一篇是《给我一粒脱身丸》。这篇文章的主人公是李瑶瑶。文章开头先讲了学校让同学们每人各捐5本书。每一个班级都要有一位图书管理员,李瑶瑶主动报名担任了她们班的图书管理员,并且每天中午要在阅览室读书。有一次检查团突然来检查,这让李瑶瑶措手不及。但当检查团对李瑶瑶提问书好不好看?哪里好看?我又觉得李瑶瑶十分镇定自若,她读书读得很细,将书里的知识充分的吸收了。也巧妙地反问了检查团的人。不得不说她很厉害。
在生活中,我们也读了很多书。但我们读得囫囵吞枣,丝毫不明白这本书告诉我们了什么意义,只是将这本书看了一遍,并没有思考。看了这个故事让我明白,读书就应该慢慢的,细细的`去品读。看不懂的地方要多读几遍,也可以联系生活实际来理解。这样才能吸收书中的知识,通过读书来增强自己的学问。要不然读书又有什么意义呢?
这本书是毕淑敏写的《提醒幸福》,才读了一个故事就让我明白了一个道理。我想真这本书真的十分有意义,而且不枯燥,很吸引我们。而且这本书在描写上也有很大的特点。它着重于人物的心理描写,通过心理描写让每一个人物的形象都栩栩如生,活灵活现。所以我把这本书推荐给大家,希望它能让更多的人懂得道理。
幸福读后感14
终于,在拉萨疯狂过的拉漂第三代的我们,各自回到了城市,回到了现实生活中。而迎接我们的,除了天崩地裂外,还有可怕的金融风暴。而在这时,我,迷失在自己的漩涡里。 另外的兄弟,也已都鲜少联系了。我知道,大家各自都在艰难地努力着幸福着。
在丽江,又多了一个叫 大冰的小屋的根据地。13年春节再回到丽江,是久违了10年的丽江,物非人非。但是却多了你(大冰)和其他的兄弟姐妹。于是,心找到了归宿。在古城里,每天,自然醒来,踢着拖鞋逛逛石板路,懒在院子里晒丽江的太阳,喝普洱茶,坐在酒吧里,静静流淌的音乐,还有别人感人的故事。恍惚回到了当年的拉萨。安静地生活着。
我们,是城市边缘的一群另类存在。已经30岁的我,总劝爸妈说,幸福是自己的,不是活给别人看的。于是回到城市的我,毅然地又辞去了大公司安稳舒服的`工作,开始飘荡。我要自由的生活,自由的呼吸。呼吸属于我们不同的空气。
曾有人批评说我活得矫情。我面带微笑淑女地回答“还好,还好”。心里骂了句粗“我的生活,TMD管你P事!”
“人生本无定数,回首已是天涯”。我们不会无奈于生命的无常,能淡然面对人生的飘忽,因为我们的天涯还在我们的回首之中。我们没有失去,只要轻触心底,那最柔软处即是。
虽然已经过了那个反叛的年龄。只是30岁的我,30岁的未婚女人,坚持着自己的喜欢,自己是生活,自己的幸福。哪怕别人总是会评论一句,你的生活很飘忽。但是,又有何不可呢。
与其在别人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望来折磨着我自己。不如过我们,有梦为马,随处可栖,浪迹天涯的生活。
幸福读后感15
烈日炎炎的暑假如约而至,苏岩是暑假里不可缺少的。就在暑假,我读了一本很有趣的书《九又二分之一的幸福》。
这本书我觉得很好,因为里面讲的哥哥与妹妹的故事,都很感人。哥哥与妹妹的相遇总是那么巧,没想到自己和那不经意间的朋友却会成为最好的兄妹!这本书里的哥哥都很护着、娇惯着妹妹,我觉得这样才能相处的更好,妹妹不会嫌哥哥太高冷,而哥哥也会把妹妹当成小公主,会不惜一切代价永远守护着这朵娇嫩的花朵。兄妹就如天气那样千变万化,开心了,会对方特别好;伤心了,会对对方特别不好。
读了这本书我知道了,要哥哥懂得爱护妹妹,妹妹尊重哥哥,他们就会相处的很好。我一直认为人要把自己的利益放在后面,就要把别人的利益放在最前面,比如:妹妹要逛街,都好哥哥就放下自己的作业去陪妹妹,而明天却挨老师一顿批……这就是哥哥不顾自己的利益,妹妹当成上帝,永远服从。
其实,我也有一位阳光帅气的老哥,他学习好,写字好,也很爱陪我玩。那一次的暑假,我和哥哥玩的`很嗨,可是,我一开学他就说他长大了,要让爸爸妈妈和我过上幸福的日子,就去郑州做生意了。我以为哥哥很快就回来了,没想到一去就却是两个月。两个月以后的兄妹如同陌生人,不知道说什么好,不知道玩什么好,总之,很拘束。而书里的兄妹几年不见还是那么好,想说什么就说什么,想玩什么就玩儿什么,不拘束,看见别人这么做,我也正在改变着自己,让哥哥像从前那样喜欢我,而不让哥哥觉得我渐渐远离他了,我要做的更好!
读了这本书,收获真大啊!
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