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读后感的作文

时间：2023-03-30 19:53:45 读后感我要投稿

实用的读后感的作文10篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。

实用的读后感的作文10篇

读后感的作文篇1

　　“朴素而清雅的楼阁前有一片静谧的湖泊，点点沙鸥在幽静的湖面上轻轻掠过，划破了水面的宁静，五彩斑斓的鱼儿在清澈见底的水下自由穿梭。湖面与水底融汇成一幅美妙的图画，现实与幻境、无奈与欣喜都在尽情的交织、旋转、升华……”

　　《岳阳楼记》是北宋著名诗人范仲淹的一篇传世佳作，文章共有六段，从开头到结尾，从电闪雷鸣到风和日丽，从不同的角度展现了岳阳楼的摇曳多姿。每当我读完《岳阳楼记》，这一幕幕真实而久远的旷古美景总会情不自禁的浮现在眼前，心中不由得升起一股豪壮之情。不仅因为岳阳楼令人陶醉的美景，更因为作者发自肺腑的真实情感在悄悄地流露，缓缓地流出……

　　正是因为这种忧国忧民的急切心情，才让我感到热血沸腾，心潮澎湃。他的先忧后乐，他的不以物喜、不以己悲，他的满腔热血与风雨中屹立的岳阳楼交相辉映，形成了一幅多么美丽的画卷啊！

　　被风雨弥漫的岳阳楼，好似一只暴雨中振翅欲飞的海燕；春光焕发的岳阳楼，宛如一个喜笑颜开的.小姑娘，迫切地想将欢笑散在每个角落；如诗如画的岳阳楼让我时时刻刻都在陶醉，使我迫不及待的想要将心中的感受与眼前的你分享。我更情不自禁的感叹诗人那种对祖国前途的忧虑，一切对祖国壮丽山河的无限热爱都化成了诗人奋斗的动力！读一本有价值的好书，不仅要读更要去品和做，我一定要有像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，去更多的了解国家大事。虽然我能力还有限，但我一定会用我的努力证明一名炎黄子孙应有的力量与雄姿！

　　经典是来自博通古今的丝丝灵感；经典是壮怀激烈、忧国忧民的情感和对未来希望的结晶，它深沉而凝练，久远而美好，它滋润着一代又一代的华夏儿女，无数人在它的激励下获得了新的希望，这是历经千年但从不为世人所弃的传统文化。在传统文化这个浩瀚的大海里，有无数像范仲淹这样的名人志士，力求为国家贡献毕生的力量，也有无数像《岳阳楼记》这样流芳百世的旷古佳作，每一个句子、每一个词语都凝聚了作者发自肺腑的情感。

　　同学们，中国传统文化是华夏五千多年历史的积淀，是中国屹立于世界之巅的文化根基。我们只有更多的传承先辈们留下来的的经典文华，才能真正做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，才是真正传承了中国传统文化的精髓。

　　为了使中华大地五千多年的文化瑰宝更加发扬光大，为了祖国更加强大，让我们继续努力吧！

读后感的作文篇2

　　我最近看了一本书，书名叫《夏洛的网》。这本书写了一个农民的谷仓里，快快乐乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚、最深厚的友谊。但是它们的友谊是来之不易的，作为一只小猪，威尔伯只能接受任人宰割的命运，最终成为熏肉火腿，然而看似渺小的夏洛用自己的蜘蛛丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运。

　　这个故事不仅写给孩子，也是写给大人的。它会激起人们心中无尽的爱和温情。可是在我们实际生活中，用生命来帮助别人的这种事情是非常少见，如果有人在朋友向自己借东西时，不借给；在朋友需要帮助时，也不去帮助，那还不如动物呢？动物都有如此的友爱，我们就应该向蜘蛛夏洛学习它那舍己为人的.优秀品德，和朋友们建立深厚真挚的友谊，让博大的友爱在代代传递下去。

　　《夏洛的网》是一本好书，它传递了无尽的正能量。让人们通过故事明白了人与人之间的情感可以很真挚、很深厚，可以用生命来帮助朋友。我读后受益匪浅，明白了很多道理，我更加喜欢这本书了。

读后感的作文篇3

　　最近我们学了一篇文章，叫《地震中的父与子》。读了这篇文章，我感触很深，人们都说父爱是伟大的，而这篇文章就体现出了感人的父爱。

　　故事发生在美国洛杉矶，那里发生了一场大地震。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好他的妻子后，便冲向了他七岁儿子的学校。那所教学楼已经变成了一片废墟。那个父亲绝望了，但是他又想起儿子对他说的话：“不论发生什么事，我总会跟你在一起。”于是他怀着希望，坚定的向儿子的教室走去。他到了那里，用手不断的挖着坚硬的石决。与此同时，有源源不断的`孩子父母来到这里，痛哭并大喊：“我的孩子！”“我的女儿！”。说完，便绝望的离开了。而那位父亲仍在挖掘。尽管有人过来劝他离开，但他还是坚定的挖着。他一直想着：“儿子在等我！”最终，他用39小时的时间救出了自己的儿子。

　　本篇文章写出了一位父亲的执着而换来了他的儿子，也告诉我们父爱是伟大的，它时不时的在保护着我们。我们也要尊重这份感情，要记住一定要坚强，记住你的父母一定会来救你的！

读后感的作文篇4

　　在一个仲夏的黄昏，又一次翻开《铁丝网上的小花》，又一次震撼我的心灵。

　　没有血腥的杀戮，文章始终以平实的语言讲述战争的残酷和犹太人民的苦难。可传达的却是战争史沉重的气息……

　　是的，我的瞳孔里分明看到了历史斑驳的痕迹，那段不堪回首的苦难史。整本书的色调都是阴冷灰色的，隐含着晦涩的气息。只有罗斯．布兰奇头上鲜红的蝴蝶结和红色的纳粹旗帜，打破了这灰暗的氛围。鲜红的蝴蝶结是善良纯真的代表，而纳粹旗帜的红色确是邪恶的象征。那么刺眼的红色，撼动了我的心灵。

　　二战期间，在德国的一个小镇上，住着一个叫罗斯．布兰奇的小姑娘，她见证了纳粹的残酷与罪恶。

　　“罗斯．布兰奇站在阶梯上，看见一辆汽车停了下来，士兵们在修理车子。一个小男孩从装满男男女女的囚车上跳下，企图逃走，却被迎面而来的镇长拦住了去路。小男孩呆耸着脑袋，乖乖地举起双手，被纳粹士兵押回到了囚车上。不一会儿，囚车载着那些人远去了……”

　　天空是灰色的。

　　罗斯．布兰奇对这一切充满好奇，尽管周围的世界依旧如此真实。“我随着车轮的痕迹走了很长时间，不知不觉中已远离了城镇，进入到树林，发现了一片开阔地。远远望去有一道带刺的电网。”罗斯．布兰奇惊奇地发现电网里面是一个集中营，而很多犹太人，被关在里面。

　　那些犹太人穿着单薄的条形图案的囚服，左胸上都戴了一个黄色的六角星（纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志）。无论是大人还是小孩，都瘦骨嶙峋，面无血色。一个瘦弱的小男孩，脸色惨白，两只空洞的眼睛深深地凹下去……罗斯．布兰奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。她把身上带着的面包小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里递给了他们。

　　“他们站在长长的木屋前。太阳落山了。起风了。我感到冷了。”

　　黄昏拉长了犹太人的影子，三五成群，很悲壮的感觉。我也感觉冷了。我的瞳仁镀上了沉重的忧伤，一阵寒意直袭心间，刺得生疼。

　　罪恶的纳粹怎能忍心摧残他们啊？他们都是活生生的'生命啊，还有一些仅仅是涉世未深的孩子。纳粹怎能残忍地实行灭绝种族的政策？仅仅是因为他们的狼子野心，就要让千千万万的犹太人民饱受苦难和压迫，徘徊在生与死的边缘？难道在利益面前，就可以将人的生命肆意蹂躏？

　　惨绝人寰！

　　感谢上苍，还有罗斯．布兰奇这么善良纯真的孩子，关怀着那一个个苦难的灵魂。透过铁丝网传递的不仅仅是食物，更是希望与爱。至少还有她，所以人类良知的火焰才始终不熄。

　　一直相信只有年轻的心才是纯净的。从未受到尘俗污染的心怀，永远传递着善性，永远闪耀着人性的光辉。更难得可贵的是，在那个战争的年代，同样作为德国人，在纳粹恐怖宣传的笼罩下，罗斯．布兰奇却甘愿冒着风险去给犹太人送食物。这，就是至善！

　　苍白的冬季一天一天地过去了。罗斯．布兰奇一如既往的尽可能带多点食物，给那群困苦的犹太人。斑驳的世界里，周遭的事物都在剧烈地变化着。镇上伤亡的士兵越来越多，老百姓携带着大包小包纷纷逃难去了。

　　那天，罗斯．布兰奇又去了那片树林。还是那片树林，可是什么都变了。树林中间空荡荡的，集中营消失了，只剩下寂寞的铁丝网，还有几个纳粹士兵。在大雾弥漫的树林里，有人开了一枪……

　　寂寞的铁丝网上，象征小主人公的小花枯萎了，可是更多美丽烂漫的花儿盛开了。春风将平野山丘涂抹上生机盎然的新绿。鲜艳的番红花从地下冒出了芽，缀满山坡。漫山遍野林木葱茏，生机勃勃。

　　那是春天在歌唱。

　　罗斯．布兰奇以她纯真善良的心融化了冰雪，我们终于迎来了光明的世界。亘古不变的是战争，呼吁和平，拒绝战争却是我们永恒的口号。

　　我始终相信，人本善良。

读后感的作文篇5

　　我转到这个学校，被分到这个班的时候，李老师给我的第一印象就是非常严肃，很厉害。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜欢她，有一次，我和我的.同桌上课说话，她严肃地批评了我们，我们上课就不在说话了。

　　有一段时间我对学习松懈了，成绩下降的很快。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根之后我的学习就提高了。

　　她从来都不偏心，对待每一个同学都非常公正。不管是对教师子女，还是普通学生。不管学习成绩好还是坏，她都花一样的心思，一个样的精力教我们相同的知识。

　　六一儿童节，她还会买一些小礼物，庆祝我们的节日。然后祝福我们节日快乐，她还会给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师都把我们当成她自己的孩子就如慈祥母一样呵护者我们，如果有哪位同学生病了不舒服，她就会打电话问问:怎么样了，好点了吗。等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方，讲她没学的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心让我们继续加油继续努力；我们成功了，她会夸奖我们，你们真棒，还会继续支持我们。

读后感的作文篇6

　　每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

　　这个寒假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

　　马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的欺负。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了恨……

　　高尔基的童年是那么的`悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

　　我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

　　拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

　　走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。

　　我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

读后感的作文篇7

　　在我看来，这篇文章是作者发给人生的一封感谢信，他试图通过这次写作来回顾自己以往生活，尤其是双腿残废之后，那段艰难的岁月，陪伴他的人或物。作者是幸运的人，当时的情景很容易就可以联想到，二十出头青年，意气风发，正是大展才华，挥洒青春的年纪，就这样瘫了，出行不方便那到是次要，而在内心的愤慨与寂寥是常人无法体会的，于是他暴戾，阴郁。

　　然而，他的头脑还是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地坛，也可以说是地坛找到了他，亘古不变的景象转化为内心的震撼，遍地的`萧条，却让内心孤独的他找到了心灵的家园，于是他爱上了这里，这里的一切仿佛是专门为他设计的，宁静，空旷，没有人来打搅，他可以静静的坐在那，抑或看书抑或发呆，于是，先前的躁动便被地坛这宽宏的大气所吞噬，可以说，这使心灵的沉淀。

　　可叹的是，作者忘记了，他不是弃儿，在他痛苦时还有一个人比他更痛苦，那就是他的母亲，年轻却饱受苦难的儿子，行动不方便，内心爆动，烦躁，却偏偏一个人去了那荒芜的地坛，作为母亲，怎能不担心，但只能待在房间干等，内心的煎熬却在激烈的进行，她没有错，但此刻却在默默忍受儿子给自己的惩罚，母爱是宽容的，儿子的安全才是她现在最担心的。

　　回忆过往，当年那个自暴自弃的少年已经长大，于是他缅怀着那段时光，在那艰难岁月中对生命的理解，以及母亲给予的关爱与启发，地坛里他自省，弥漫着浓郁的人生况味，但那只说明过去，现在，作者有了自己的理解：幸福之路永远掌握在自己手中。

读后感的作文篇8

　　一直以来，我都是个游走于生命的两极之间的人。

　　不知道别人是否有生命的两极，如果有，又是什么样的两极？在我，生命的一极是情绪，另一极是理智，我不断地在这两极之间游走。

　　情绪的一极变幻不定，有时很瑰丽，很神奇，有时则很苍凉，很忧伤，甚至充满死亡的气息，永远无法定格于某种景色。但不管是哪种景色，都笼罩着一层遐想的雾，都很诱人，所以我常常流连于情绪的一极。在那层遐想的雾中，我不断地给自己创造出各种虚幻的境界，并把自己化作虚幻置于其中；有时，甚至为自己设想或美丽或悲惨的死亡，并把自己化作死亡置于其中。那层遐想的雾究竟从何升起？我至今没能找到它的根源。我只能猜测：它或许来自生命最深处的人天隔离。也许正是这层雾，遮蔽了生命的本质。

　　理智的一极几乎没有四季的`更替，似乎总是处于一个恒定的季节，于是也就永远是同一种景色。在我，理智的一极非冬非夏，非春非秋，而是永远处于夏秋之交——夏天的繁荣已经远去，秋天的果实尚未成熟；不冷不热的风把头脑吹得很清醒，清醒得失眠；没有夏季的雷雨，没有深秋的风霜，但每一样我都必须时刻提防，因为生命的四季不像自然的节令那样有序更替，它会突然倒转，也会骤然提前。

　　如果说情绪的一极属于诗，至情至性，那么理智的一极则属于哲学，淡漠、冷静。在理智的一极没有遐想的雾，只有现实的风，但它现实得如同雾一样遮蔽了生命的本质。

　　处于情绪的一极时，我生活在一千个世界里，生命具有更多的自然色彩；处于理智的一极时，我生活在一个世界里，生命具有更多社会的特征。但即便处于理智的一极时，我也从不认为自己生活在真实里，我清楚地知道：一个理智的世界和一千个情绪的世界几乎同样虚幻，现实的风和遐想的雾也几乎同样虚幻。

　　然而，它们又毕竟是不同的两极。它们的幻与真很分明又很不分明——情绪的一极幻得那么真，理智的一极真得那么幻。

　　在我生命的所有矛盾中，没有任何一个如此尖锐。我知道，这是我生命的死结所在，而我将永远无法解开这个死结。

　　所以，我的生命仍将在两极之间不停地游走，在一个世界和一千个世界之间不停地穿梭，在遐想的雾和现实的风之间不停地往返。

　　因为，这是宿命。

读后感的作文篇9

　　在这个学期，我看了一本书，书名叫银顶针的夏天，是美国作家伊丽莎白·恩赖特写的，获过纽伯瑞儿童文学奖金奖。

　　故事发生在一个炎热的夏天，主人公和她哥哥渠道河边，加尼特在河边捡到一枚银顶针，她认为这个银顶针会带来幸运，没想到，过了几个小时，干旱了很久的'土地迎来了一场大雨，后来在石灰窟里遇到流浪儿埃里克，还成为了家人、帮手、朋友……后来去到图书馆，还困了几个小时，还有一次因为没人理她，离家出走，出城，还买了许多物品，最后，全家出去赶集，没想到小猪“添米”获得蓝绶带。总之，加尼特更加认为是银顶针带来的幸运。

　　在故事中，主人公加尼特九岁半，十分活泼，热情。流浪儿埃里克十五岁，就在外面闯荡，还坚强地活下来了，看得出他是有能力自己照顾自己的。而且作为一个哥哥，有时照顾加尼特，也会和同龄人玩，帮忙。弗里博迪先生是一个十分热心的邻居，凡事都帮助加尼特一家，比如去图书馆，但困住了，最后是他找到，还帮助收割；当加尼特困在摩天轮时，是他将小猪“添米”拿去比赛，拿奖。西特罗尼拉也是加尼特的朋友，她的姥姥十分会讲故事，而她俩就听着故事，听着听着就沉迷了。还有粗心的图书馆管理员——彭特兰小姐，因为粗心才将加尼特和西特罗尼拉锁在了图书馆。这些人的经历都被作者塑造得很好。

　　这个故事里的人物大多数抱有乐观主义，就是向他人传递乐观这种心态。