爱的教育读后感

时间：2024-09-18 17:59:35 读后感我要投稿

爱的教育读后感 (汇编15篇)

　　读完一本书以后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的爱的教育读后感，希望能够帮助到大家。

爱的教育读后感 (汇编15篇)

爱的教育读后感 1

　　这几天，我读了《爱的教育》这本书，感受颇深。作者是意大利的德·亚米契斯，本书以日记形式讲述了恩利科一年中的所见所闻。他结交了许多好朋友，有力大无比的卡罗纳，聪明的德罗西，“小商人”卡罗菲和可爱的“小泥瓦匠”等等一些伙伴。

　　这本书主要围绕“爱”这主题来撰写，比如，“我”生病时，父亲无微不至地照顾“我”，这是父母对孩子的疼爱；马尔科的妈妈在外地工作，结果不慎得了大病正当心灰意冷的时候，年仅12岁马尔科只身一人千里迢迢从意大利到阿根廷，当妈妈看见他时重新树立了信心，燃起了对生活希望，这是孩子对父母敬爱；当同学因生病未到校上课，老师放弃休息时间，丢下要批改的作业探望学生，这是老师对学生的关爱；当同学失足落水命悬一线的时候，皮诺特不顾一切跳入水中舍命相救，这是见义勇为的大爱。

　　本书最让我感动的是《伦巴第的小哨兵》，里面讲述了一个男孩为了帮本国战士获取情报，在侦察敌情时不慎中弹身亡，最终因为可靠的'情报获取了本场胜利，随后，战士们把国旗盖在他的身上，并向他致敬。男孩知道自己很可能会阵亡，却依然担任“火线侦察兵”的角色，这不正是小男孩的对祖国的热爱之情吗？这不正是“牺牲小我，成就大我”吗？这他用生命换来了和平和他人对他的敬仰。

　　世界上还有千千万万种的爱，爱就像千丝万缕的阳光，照耀着每寸土地；爱就像一朵朵鲜花，开满在受助者的道路上；爱就像甘甜的泉水，滋润着干枯的心灵。让我们都能成为一个心中有爱、行中有善的人，这样，我们的社会才能真正实现富强、民主、文理、和谐。

爱的教育读后感 2

　　《爱的教育》，这本书一直吸引着我，吸引我的，似乎不是文学的价值，而是那一个个温暖的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……

　　首先，《爱的教育》这个题目让我思考：爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中，等我慢慢地去解答。

　　读书的过程，让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是常常被我们忽略。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，常常批评我们，教育我们。爱是最简单的，而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大，就在于平凡之中见真情。

　　在《爱的教育》当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的`故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家------但无论是身体不好，还是家庭情况不好，他们都是一群快乐的少年，快乐生活，互相帮助，一直生活在爱的怀抱中。他们的爱，是那温馨的友谊而创造的，他们的爱，是那伟大的团结而创造的。

　　在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。

　　《爱的教育》这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

爱的教育读后感 3

　　我是一个爱读书的孩子，从小到大读过许许多多的书籍。有的令我激动，有的令我伤心，有的令我开心，有的令我悲伤，有的令我害怕…….但是有一本我刚刚才读过的书却像大树的树根一样深深地扎在我的心底，震撼着我的心灵。

　　这本书就是《爱的教育》它是由意大利著名作家亚米契斯写出来的。这本书通过一个小学生日记的形式，记述了一个小学生在社会各个阶层的所见所闻，反映了各个基层的状况。我读了这本书之后这是感动了很长时间。因为其中的每个小故事都是对生活的朴素描写。比如《意外事件》这个故事，他写了一个叫洛贝谛的`孩子为了救一个低年级的小学生而被马车压住了脚，使他只能众生坐在轮椅或只能依靠别的东西行走。这个故事令我非常感动，洛贝谛虽然只是个孩子，但他为了救一个低年级的小学生竟然冲到那车前。虽然他最后脚骨头被压碎了，但我还是从心中敬佩他的。他是一个多么勇敢而又了不起的孩子啊！还有《温伯尔托亲王》，他写了克莱谛的父亲以前是四十九连队四中队的军人，有一天他父亲和他一起去看望他父亲以前的师长——温波尔托。并与现在已是国王的温波尔托亲王握手的故事。我读了之后倍受感动，并且又读了一遍。根本没有想到已经成了国王的温波尔托亲王还会和以前士兵握手，这说明他是多么的在乎他的部下啊！

　　这本书并没有什么虚伪的说教，骗人的宗教宣传，他只是靠那朴素的描写生活的文字来吸引读者的，使人感到人类是多么需要关心，理解和帮助。

爱的教育读后感 4

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养青年一代的思想情操。

　　《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

　　如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切。自然。在《我们的老师》一文中，作者用一种非常口语化的文字描写了老师在回应学生的问候时的状态，关心孩子时手的动作，批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《我弟弟的老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的`事件，怎样克制自己的情绪，怎样在发火后后悔等等。

　　《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《爱国》、《意大利》等等。

　　《伦巴底的小哨兵》是一则故事，故事讲述了一个流浪的小男孩给一支骑兵小队当少兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢的爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通人对祖国的热爱之情，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。

　　读了这本书，让我感受到了伟大的爱国情意。

爱的教育读后感 5

　　《爱的教育》这本书是由意大利作家艾得蒙多?德?亚米契斯在1886年写的一部小说。它的全文是以日记呈现的，讲了一个名叫安利柯的小男孩在一年内发生在学校、家庭、社会的事。这本书把“爱”表现得十分淋漓尽致，让人感动！

　　我印象最深的是《爱的教育》中《卡罗纳》这则故事。主要写了卡罗纳的母亲生了重病，他很伤心，老师和同学们都很关心他，同情他，都用自己的行动安慰他。“我”的妈妈还特地不让“我”扑进她的怀抱，只因怕同学伤心……这个故事让我很有感触：同样是小学生，为什么我们不能像文中的“我”一样高尚？有时，我们的`同学被老师批评了，我们不去安慰他、帮助他改正缺点，甚至还嘲笑他;有时，一位老奶奶在马路上摔倒了，围观的人会很多，却没有一个人去扶她……生活中，这样的事情还有很多很多，我觉得人与人之间、同学之间应该多一点关怀，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，献给他人一份爱心，留给自己一份春天。我们每个人都是社会大家庭中的一员，应该互帮互助！这样才能让我们的城市更加美好！

　　读了这本书，我觉得：爱是一个人不可缺少的东西，不论是：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……都是爱，我们应该珍惜爱，珍惜我们爱的东西，珍惜爱我们的人，让我们一起把爱分享！一起将爱永恒！

爱的教育读后感 6

　　《爱的教育》是一本很有教育意义的书，也是非常著名的儿童名著，是亚米契斯花了十年的时间完成的。它告诉我们，大家一定要相互帮助，团结友爱，才能有真正的“爱”的世界，社会也会更加美好。爱如同一根纽带把大家幸福的连接在一起，并用爱传达爱，传达身边的朋友，亲人，同学等。

　　这本书让我爱不释手，一读再读，总感觉有一股暖流注入我的骨子里。其中让我最为感动的是《父亲的陪护人》。讲的是主人公西西洛到五十里外县城的医院去看望生病的父亲，他错把一个生病很严重的人看成自己的父亲，全心全意照顾那个“父亲”，整整守了六天六夜，最后发现这个人其实不是自己的父亲。他虽然最后找到了自己的父亲，等他父亲病好了，要走的时候，他发现自己根本无法放下那个“父亲”，他很想继续看着那个父亲，守着他，陪着他。待他和父亲提出要求要去照顾那个陌生人时，父亲点头答应了。于是他继续留下来照顾那个“父亲”。第二天晚上他发现那个“父亲”去世了。他非常伤心，脸上还挂着眼泪，拿起包袱，缓慢的走出了医院。此刻他一定非常想念那个“父亲”，若是他和自己的父亲一样健康出院该多好啊！

　　西西洛是一个善良，友爱，默默奉献爱心的人。我们应该向他学习他的`这种大爱的精神，能为别人负责任的大爱！因爱护自己生病的父亲，能推及到也去爱护别人，是非常难能可贵的。

爱的教育读后感 7

　　在这几天里，我阅读了《爱的教育》这本书，这本书里的每一个故事是那么令人感动。

　　《爱的教育》是一本日记体的儿童小说，原名是《心》。这本书以小学生的口吻，记述了发生在四年级的学生中的一百个感动人心的美好故事。故事里的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父亲母亲。他们都具有十分高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学非常深厚而极为真挚的爱。作者是意大利的亚米契斯。

　　最让我难忘的故事就是《争吵》这一个故事了。这个故事主要讲了主人公安利柯和他的好朋友克莱蒂不小心碰了安利柯的胳膊，让墨水溅到了安利柯的本子上。安利柯因为嫉妒他得了奖和一时的生气而报复克莱蒂的小误会。放学的`时候，安利柯本想拿着尺子教训一下克莱蒂，克莱蒂的一番话让他们又成为了好朋友。这个故事体现了克莱蒂的宽容和大度。

　　读过了《争吵》这一个故事后，使我深受启发。接下来我讲一个发生在自己身上的故事吧。

　　还记得那个时候我上小学二年级。在一节体育课上，我和我十分要好的朋友也是因为一个小小的误会争吵了起来。事情是这样的，我和朋友在一起玩的时候，可不小心碰了他的胳膊一下，差点就把他碰倒，他愤怒地责怪了我，还说了粗话。我忍不住也反了他一句。他顿时火冒三丈，我们俩之后还打了起来。在周围的同学的劝说下，我俩最终分开了。又相互向对方说了声对不起。经过了相互的道歉、原谅，我们还是和好了。我觉得，宽容理解万岁。

　　读过了《爱的教育》这本书，不仅书里面的故事让我非常感动，更让我从中懂得了很多做人的道理。

爱的教育读后感 8

　　《爱的教育》读后感

　　《爱的教育》这本书早有闻说，但一直没有时间坐下来细细品读。虽然更多的时间用在教学上，但还是坚持抽空读完这本书，因为我觉得这本书对于为人师长，为人子女应该是一本颇有裨益的教育经典。

　　《爱的教育》采用的是日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感。整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却不平凡的人物。这些小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我"的世界才变得更加美好。

　　读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。“爱是什么？”这一问题在我脑海中不断萦绕。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。

　　回想自己的`教育教学工作，有时在课堂上孩子不听话时，会忍不住狠狠地批评他们，但效果并不太好，有时反而会适得其反。因为孩子们有思想，有想法，作为教师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们，与他们交流、谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的需要，选择恬当的教学方法，让学生对所学知识产生兴趣，这样才能收到事半功倍的效果。教育，是爱的事业。仅仅有责任心是不够的，还需要我们老师关心爱护每一个学生，同时还要教学生学会去爱，爱自己，爱家人，爱朋友，爱所有需要爱的人！

　　孔子曾说：“仁者爱人”有仁爱之心，才能当一名合格的教师。

爱的教育读后感 9

　　我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。

　　《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

　　书中倡导的是要教育儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到，有位教师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久教师就走了。六年后，教师又遇到了这位囚犯学生，令教师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。

　　我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的`爱心真伟大。

　　这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。

　　假如我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。

爱的教育读后感 10

　　这本书是一个小学生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物栩栩如生，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

　　这本书使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!而这种关心理解和帮助，都离不开人类最根本的东西——爱! 中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美好的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴素平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵强烈的感情。这本书有父母的爱、尊重老师终生不忘的爱、同学的爱、周围人的爱、对穷苦的同情、对残疾人的爱。对英雄的.敬佩、对祖国的爱……书中形形色色的小学生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被周围人们的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。

　　《爱的教育》里的每个故事，都有一个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。

爱的教育读后感 11

　　要数我最爱看的书，那一定是《爱的教育》了，这本书我是一口气读完的，读完的时候，眼里已经含满了泪花。合上书，一个个人物依然在我脑海里回旋，那么清晰；一个个故事，依然久久挥之不去，那么深刻，那么令人感动。因为这本书让我深深地感受到友情和爱。

　　爱，一个多么熟悉的字眼，在《爱的教育》里到处都充满了爱，同学之情，你父子之爱，师生之爱，这一个个故事里，讲述的是非常普通的事，传递的却是深厚的爱。我印象最深的.是“告别”这一章，距离将让他们无法再时时相处，不能一同嬉戏玩耍，享受快乐时光，读着读着，我不由得想起放假前最后一天，要离开这个教室两个月，要离开同学们两个月，要离开这个校园和老师两个月，心里就觉得有好多好多的不舍，看老师那美丽的笑容，听同学们的欢呼声，我心里也雀跃着，期待暑假不一样的生活，但是，一股酸酸涩涩夹杂雀跃里，让我挥之不去。

　　当我走出校门，校园仿佛在对我说：下一学期再见！带着短暂的伤感，我离开校园，但是我知道了，校园会永远欢迎我回来，老师始终都牵挂着我，同学一直都记惦着我，我是一个幸福的人。

　　这本书，让我深深地知道了父母之爱，同学之情，师生之情，用心去感受这些美好的情感，让自己生活地更有满足感。

爱的教育读后感 12

　　最近我读完了一本书《爱的教育》，而它给我的第一感受就是——人间处处都有爱。这本书是以小学生安利柯的日记来体现了家庭之间的爱、同学之间的关爱以及兄弟姐妹的天伦之爱。

　　书中的每一篇故事都显得十分温暖又十分感人，那一个个朴实平凡的人物和事情都显得那么真实、生动。他的每一篇故事都没有什么悬念，可却那么使人深受启发！

　　《爱的教育》这本书我是一口气读完的，书中的'人物个性十分鲜明。这里有让安利柯引以为傲的好朋友卡隆，他善良、无私、友爱，有品学兼优、乐于助人的德罗西，有天真可爱又顽皮的“小石匠”，也有虚荣的华梯尼和诺必斯的骄傲和不懂礼貌。其中我最喜欢善良友爱的卡隆，他身材高大，常常为那些弱小的学生打抱不平，伸出援助之手。自从我在书中认识了他以后，我觉得卡隆的确是我学习的榜样。他虽然学习一般，可是他有一颗善良又纯洁的心啊！而我在生活中也经常遇到一些小事而计较，同学遇到困难也没有主动及时的伸出援助之手，真是自愧不如啊！文中还有许多人物也有我需要学习的地方，他们身上都有优缺点。

　　读了这本书，我感受到人们平时从嘴里所说的“爱”根本大多数人都没有做到，常常会被我们所忽略，而许多爱往往都被我们看为理所当然。现在看完《爱的教育》这本书使我深受感动。

　　爱是什么？爱是每一份付出，每一次奉献，每一次认真负责，还是每一次体谅理解。这其实都没有错，重要的是你是否把爱分享出来，把爱传给更多的人。让我们一起乘着爱的小船去航行吧！

爱的教育读后感 13

　　《爱的教育》这本书是一本流传世界的名著，这本书是以日记的形式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但给我留下了深刻的的印象

　　这本书让我知道了友谊是无限的，如果你不去珍惜它，它就会很快消失。读过《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的`友谊。这是12岁小学生恩里科写的日记，他生活在一个温馨的家庭中，他的叔叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国，保护祖国。当我读到洛贝谛跑到马路中央把惊慌失措的小男孩往马路边一推自己却被马车压伤了，这是多么伟大的举动呀!我情不自禁的流下眼泪。当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了，没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤!但是当我读到他像老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我不在气愤，因为这代表他与老人之间的一份亲情。

　　人与人之间最珍贵的就是友谊，没了友谊，就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我了许多东西，也告诉我了许多知识。例如:当我读了每月故事《小抄写员》的时候懂的来要帮着父母分担家务活或工作;《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。

　　是啊!我们每个人都要真诚的去对待别人这样别人才会用真诚的心对待你。希望日后我们可以和朋友们好好相处，不管任何时候都要用真诚来对待朋友。

爱的教育读后感 14

　　人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。

　　《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的'眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。

　　尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。

　　每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就使妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活能力，便使我自己去买。我胆怯地说；“妈妈，我不敢去，还是你去吧！”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊！而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学习。

　　这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，使我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。

爱的教育读后感 15

　　《爱的教育》是一本世界名著。它是真的十分精彩还是徒有虚名呢？我利用寒假，把这本书看了一遍。

　　这本书以小日记的形式讲述了一个小学生的所见、所闻。在众多的篇目中，有一篇使我深深感动。一个叫弗兰谛的男孩因为表现十分恶劣而被开除。他的母亲在一节课上，冲进了教室。她全身被雪淋湿了，衣服也破旧不堪。母亲跪在地上，哀求校长放过弗兰谛一马。但弗兰谛却在一旁笑着，显示出不屑一顾的神情。弗兰谛的母亲外表狼狈不堪，是她不注重仪表吗？不，是她已经无暇顾及这么多了。她那儿子是她的希望。不管她的儿子如何对她，她觉得自己的付出是值得的。另一方面，弗兰谛却对母亲的举动无动于衷。他是无法体会到他母亲的爱。他不知道自己使母亲心碎；母亲痛苦不已。

　　类似的事例在我们的周围也不少见。有些同学为了追求时尚，大手大脚花钱，家长说了几句，就和家长赌气；有些同学因为父母批评了几句，就离家出走；甚至有些同学说：他们和父母没有共同的语言。其实，爱的表达方式有许多种：训斥、唠叨是父母们特有的“语言”。也许这些同学们都没有在意。不要找任何借口，也不要以任何年龄的代沟为理由，因为这些代沟或许不是因为父母，而是你造成的。

　　每个人都应该孝敬自己的父母，因为他们为我们付出的`太多。而我们能回报的却又太少。回报并不指一定要做什么惊天动地的大事。一张奖状，一张成绩单也许就是父母想要的最好的回报。现在我终于知道《爱的教育》为什么这本书会被列为世界名著之一了。它教会了你如何去爱，更重要的是它教会了你如何去发现你身旁的看似不起眼的爱。这就是爱的教育。

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