【荐】初中的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕；他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春；他只是一名普通的解放军战士，却留下了许多值得我们学习的精神；他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋精神就是要助人为乐，要默默无闻，要勤俭节约，要无私奉献，要爱岗敬业，要热爱劳动，要忠于革命·忠于党，要干一行爱一行，要知恩图报，要热情似火，还要有爱国精神，钉子精神和“海绵”精神。
其实，在我们身边有雷锋精神的`人数不尽数，其中？，我也具有雷锋精神。
记得有一次，我在公交车上默默地坐着。忽然，车子慢慢悠悠地停了下来，准备接待乘客。这时，一位大概年满6旬的老太太引起了我的注意。只见她先环顾了四周，发现车上已经没有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么没有人让座？那我应不应该让座呢？这时，我的思想便争吵起来。左边是那纯洁的白天使，右边是那可恶的黑魔鬼。“你应该让座，因为要尊老爱幼啊！”“你不应该让座，你看，别人都不让座，那你也不让座好了。”“让座！”“不让座！”……听完后，我便把它们扯开，然后准备站起来让座。我鼓起勇气，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地说：“老太太，这儿有一个爱心车座，您坐吧！”老太太听完后，感动地说：“孩子，你坐吧！”老太太话音未落，我就连忙说：“还是您坐吧！”说着，便搀着老太太的手，小心翼翼地？走到座位上，然后就对老太太说：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。随后，感动地对我说：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷锋啊！”我开心地对她说道：“谢谢您夸奖，我会把这种雷锋精神继续做下去的！”
从此以后，每当有人需要帮助时，我都会去帮助他们。小读者们，让我们把雷锋精神传承下去吧！让这世界充满爱吧！
初中的作文 篇2
没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路。
路！何为路？我思考着这个问题。是大街上纵横交错的柏油路？是乡村间的羊肠小道？还是那通往成功彼岸尚未发现的路？我背弃行囊，用脚去探寻我的路。
我伫立在更迭的岔口，眼前那些无止境蔓延的道路，等待着我的选择。面对这样的景象，我没有再徘徊它们之间；没有多虑它们的路途是否遥远；没有再纠结它们往后的`模样，我坚定的向着前方迈去，我要用这双脚仅有的尺度去丈量出这条路的价值。
其实，踏上这路，我发现这嶙峋的山石，并不会阻挡我前进的脚步，更大的困难应是突破自我。我不知它有多长，多么困难，我相信，只要坚持踏着一步一个脚印，总会到达。即使沿途的荆棘会划破我的衣襟，甚至会割破我的皮肤，那嵌入的利刺占着伤口，逼着鲜血用它温度让伤痕累累的自己还能感受到一丝存在。我已不去顾及这些，因为成功与失败面前，我已学会选择。那么，就应学会承受痛苦，直视困难，不断突破。
而那些挫折像化为一朵青烟的墙，弥漫在我的前方，想让我停下脚步。但我却把它们视作为我通往成功的阶梯。我不断的突破，不断踏上新的阶梯。因为我的突破会像利刃般划开那矗立着的墙，更是要撕毁面前这个懦弱胆小的自己。
我知道，路很远，路很长，路很难。但我会带着仅有的坚持和这颗不羁的心，让这条尘世间无人问津的路在我的脚下，把它的价值谱写成一纸篇章。
是啊，“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”路是靠走出来的，只有用这双脚才能诠释出它的意义。毕竟，有限的路终敌不过无限的脚步。再长的路也终究会被我的脚印所覆盖。
现在的我已遍体鳞伤地站在高峰之巅，才明白真正的路不仅是用脚丈量出的距离，而是前方路途中数不尽的险阻等我铲除。
我坐在河边昏沉的路旁，看着太阳西沉，遥望远方辽阔的天空，我感到前方还有未经开垦的土地，素未谋面的人们，没来得及领略的风景等着我去探寻。直到现在才明白，我已停止不了前进的步伐，因我前方让我无法平静。
而我，始终坚信着“脚比路长”，下一段的路途等我来诠释。
初中的作文 篇3
亲爱的妹妹：
姐姐正在考场写一篇关于牵挂的文章。说起牵挂，我不禁想起了你——我可爱的妹妹。
当年我10岁，到外婆家住了几天，当时你才1岁，路都走不稳，但是当你看到我的时候，一颠一颠的，向我跑过来，抱住了我的腿。我蹲下身来，摸着你的头，轻轻的唤了一声：妹妹！你听懂了，含糊不清的喊了一声：姐姐！当时，我从你稚气的`眼睛读出了，你要当姐姐的小尾巴！
从此以后，不论在后院还是在河边，都能看见我们两个嬉戏的影子。晚上，无论有多热多热，你也不愿意跟外婆睡空调房，你宁愿跟我挤在窄窄的竹床上，吹着风扇，听我给你讲白雪公主与七个小矮人的故事。看着你酣睡的摸样，我在心里默默的想着，姐姐这一辈子都要跟妹妹在一起！
7月2日，这一天，我永远都不会忘记。
这一天，妈妈说要带我去重庆读书。我当时脑袋嗡的一声，我赶紧问妈妈，可不可以把你也带走，结果，被妈妈的一句：她又不是你的亲妹妹！给否决了。
那一天。我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房间里收拾衣服，脑海里像回放电影一般汇映着我和你的点点滴滴。后院、河边处处都留着我们欢笑的足迹。然而，我就要走了，你让我如何对你说明这一切？我的妹妹嘭的一声，房间的门被撞开了，我看见你脸上、身上、衣服上全部都是泥巴，远远看去，活像一个刚从泥堆里爬上来的的小泥人！我连忙跑过去，帮你擦干净，擦着擦着，想着想着，我的泪水竟不争气的溢出了眼眶。你看到了，连忙说：姐姐，不哭！妹妹，乖乖！呵呵，妹妹，你当时可知，明天一早我就要走了？
第二天，我起了个早，亲了亲你的脸蛋，便悄悄的走了。
直到今天，我都没能再见到你啊！听外婆说，我走后，你发了疯的找我，无数次的独自去河边，去后院。
问外婆，外婆摇摇头。问外公，外公摇摇头。
妹妹，你最近过的好不好？成绩怎么样了？有没有再踢被子呀？有没有听爸爸妈妈，外公外婆的话呀？你要乖乖的，知道不？
好了，考场时间有限，不说那么多了！
祝：
学习进步！
你的姐姐
初中的作文 篇4
其实我们班主任很有趣，应该说站在局外人的角度是这样。身为局内人的我们，就不会这样觉得了。
很多同学包括我在内的人认为最开心的一天不是星期五，而是星期四。一、这天只有一节英语课。二、这天晚自习是语文。三、有三节杂课~最不开心的`是星期一，因为这天本来有两节英语课，老师又占两节杂课，成了四节。
这个理论推翻于星期五。
星期五下午全是英语，很多同学受不了“煎熬”（老师给我们规定的是：……也没有明确的规定，是“潜规则”……上课不许分神，不许东张西望，不许有气无力，不许说废话，不许趴在桌子上，不许打哈欠伸懒腰，不许三心二意，不许…………必须精神高度集中，必须回答出问题，必须端端正正坐好，必须做笔记，必须听清楚老师在课堂上安排的作业，必须…………），老师就给我们灌输“学习最好”的思想：“你们天天多好呀，星期一没有早自习，还有两节杂课（不都被占了吗？）；星期二下午还有课外活动（哪回上过课外活动？）；星期三一节体育加一节读书活动（读过书吗？）；星期四一节体育、一节音乐、一节信息技术（还不都被你占了？）；星期五最好了，下午上完课就回家玩儿去（你咋不说下午全是你的课？）。你说你们那一点儿不好呀？整天拉着个脸，生活多快乐呀！”
我想，全班人的心理防线，都在这一刻崩塌了！
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