初中的作文汇总(9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
父母的爱总是在无时无刻中体现出来。
有一次，茅老师对我们说：“明天要第三单元测试。”大家都还没有把握，就唉声叹气，异口同声地喊道：“啊~！”放学后，我迈着沉甸甸地步伐，回了家，我垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，明天又要考试了，考第三单元。”妈妈听后，好像比我还着急，妈妈急切地说：“那你还不快去做作业，做好了赶快复习。”我只好说了声：“哦，知道了。”可我做作业的动作总是慢吞吞的，实在是快不起来，我做好了作业，那时已经晚上9：00了，我已经头脑昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就进入了梦乡。
到了第二天，茅老师说：“这节课考试。”我才猛然记起来，连忙拿出语文书扫视了一遍，这时，“啪”地一声，试卷发了下来，我开始做，发现有好几道题我不会做，我想我一定考砸了，放学了，我迈着沉甸甸地步伐回家了，妈妈问道：“你考了几分。”我说：“还不知道成绩。”“那你觉得你能考几分？”我说：“不知道，应该考的`还行。”
第三天，试卷发了下来，我一看，才考了七十多分，我的脸一下子红了，像煮熟的番薯一样。回家时，我的心砰砰直跳，回了家，妈妈又问说：“你考了几分？”我吞吞吐吐地说：“我……我考了……七十多分。”妈妈生气地说：“唉！怎么又考这么差，怎么会这么差。”妈妈看了看我的试卷，唉声叹气地走了。这时，爸爸也来了，看了我的试卷大发雷霆地骂道：“怎么又考这么差。”同时也给我一些鼓励：“梦娇，你要加油呀！”
我现在总算明白了，父母的爱是伟大的。
初中的作文 篇2
一、广泛的开展阅读，夯实创作基础
对于初中生来说，他们的社会阅历较为肤浅，对社会的观察和感悟能力也较弱，为此，他们在作文创作的过程中时常觉得无事可写，无话可说。为了改变这种现状，就需要给初中生创设一定的情境，让他们积累更多的写作素材。最为基本的就是在日常的语文课堂教学中，教师一定要落实好相关的基础知识，对于字词句的掌握和基本语法的掌握都要做到准确无误，这样才能确保学生在作文创作的过程中，语言流畅，用词恰当等。在初中语文英语作文教学的过程中，教师应该了解初中生的实际情况，他们在写作文的时候，更多的是需要参考资料，或者说他们的模仿能力较强，为此，教师应该适当的拓展初中生的语文阅读内容和阅读形式，让学生在阅读的过程中掌握相关的基础知识，积累相关的素材。
二、优化教学过程，激发创作兴趣
针对初中生的作文教学来说，还是首先要激发学生的创作兴趣，让学生对作文怀有好感，并且能够主动的参与到作文教学中来。如何激发学生的作文创作兴趣呢？这个需要教师针对学情展开针对性的措施，可以通过阅读美文的方法刺激学生，并且鼓励他们创作。还可以阅读班上学生的文章，让学生树立自信心，在作文评价的时候多谢鼓励性的语言，激发学生的创作意愿。在作文教学的形式上可以实现多元化，比如通过作文竞赛等竞争的形式，点燃学生的创作激情。对于初中生来说，他们的抗挫折能力如何优化初中语文作文教学研究江西省赣县江口中学刘世真还比较弱，所以在作文创作的时候，无论是创作的形式还是创作的内容都要力求适可而止，不但强化创作的难度，否则一旦初中生感受到创作的困难，他们就有可能放弃作文写作。在教学的过程中，教师可以采取针对性的教学方法，比如通过多媒体来创设作文的意境，教师先做出一定的诠释，引导学生的创作思路，让初中生感受到创作的乐趣。比如在作文《我的爸爸》的创作中，教师可以先让学生回想一下自己的爸爸，让学生找到文章的切入点，与此同时教师也可以先介绍自己的爸爸，从某一角度来诠释文章或者选取有代表性的名人著作，然后在教学的过程中，教师可以先布置创作资料的收集工作，比如爸爸的照片，感动自己的事情，其他亲戚对爸爸的评价等，这些都是作文创作的素材，也能帮助学生快速的正确的掌握相关的信息，在积累一定的素材之后，学生创作起来就会得心应手，自然也会在创作中获得乐趣。
三、做到细心观察，使用生活素材
在初中语文作文的教学中，笔者发现初中生感觉到困惑的原因就是无话可说，其实他们有很多的想法，有的时候就是不知道从何说起，为此，在教学的过程中，教师要引导学生作文创作的内容其实就是自身思想表达和知识整合的过程，很大程度上来说，作文创作就是学生生活体验的直接载体，为此，教师要引导学生做一个细心的人，学会观察，这样才能让生活成为创作的素材，才能在创作的时候给学生创设既定的生活场景。作文教学的目的就是让学生学会表达，学会抒发自己的真情实感，让学生在日常生活中的所思所想都能用文字的形式表达出来。作文创作的过程也是学生对语文基础知识的消化、吸收和应用的过程中，一定程度上提升了学生的语文素养。在传统初中作文课堂上，一般都是教师唱主角，为了教而教，通过知识格式化、复制化的教学，运用灌输式和填鸭式的手段实现知识的.剪切性传递，学生往往会觉得作文课就是模仿课，就是编故事的课，貌似远离了他们的生活，使得作文教学与生活严重脱节，让学生失去了创作的兴趣，因此，在初中作文教学活动中，如何让教学内容与学生的生活实际相结合，让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。如在《中国梦》的作文命题创作中，如果学生还是模仿和复制他人作品的话，不可能写出优异的文章，因为在虚构的中国梦中，远离自己的生活，有的时候很滑稽的把不对称的他人信息给自己贴上标签，显得非常的虚假。为了让学生创作出真情实感的文章，教师在中国梦的解读中，要引导学生融入自身的生活，以自己的生活实际为创作切入点，这样才能创作优异的文章。
初中的作文 篇3
我的家乡在乌鲁木齐，它位于天山脚下，这里四季分明，风景优美，物资丰富，气候怡人，是个美丽的城市。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上像蛋糕一样的雪融化了，它成为条条小溪，哗哗的流进这美丽的城市，各种小动物纷纷来到了小溪边嬉耍，追逐着块块像镜子似的冰块，欣赏着各自的娇姿。
夏天，树木长得葱葱茏茏的`，嫩绿的树叶，把宽阔的马路遮得严严实实。早晨，每当我醒来推开窗户时，清香的空气扑鼻而来。花坛里争奇斗艳的鲜花和五颜六色的蝴蝶，看到这些迷人的景色，真叫人心旷神怡。
秋天，秋姑娘带着神笔，把乌鲁木齐点缀的那更是美呀！随风飞舞的金色叶子，飘啊飘，伴随着苹果、桃子、橙子、柿子、各种果香充满了天空。
冬天，北风呼呼，户外鹅毛大雪，户内春意浓浓，美丽好客的新疆人拿出最香最美的食品，唱歌跳舞，欢聚一堂，好一派塞外风光。
每当夜幕降临，乌鲁木齐更是美，道路两边树木披满彩灯，银光闪烁，像在唱什么；高大建筑物灯火辉煌；它张开双臂，整个城市在向世人说着：欢迎您，来乌鲁木齐。
来吧，投入乌鲁木齐的怀抱，来感受乌鲁木齐的美丽！
初中的作文 篇4
栖凤桥，那座至今被多少人的记忆所忘却的古桥，连同那个渐渐被工业化所吞噬的江南小镇一起，在呼唤着早已远逝的水乡繁华……
送奶奶回家已经几天了。可是我却时不时听到耳畔传来奶奶的乡音，在我的脑海与耳际萦绕着，久久不能散去……我不知是为什么，只是觉得每次听到这种实际上并不存在的声音时，鼻子都会微微地一酸；可当我清醒过来的时候，耳畔的声音不知怎么就消失了，听不见了。
回忆到五、六天前把奶奶从老家接回杭州的情节，我却有一种令人遗憾的模糊——我只是记得姑父、姑妈还有两个表哥把我们送到古桥边，之后……我惊叹记忆的空白性，留给了人们思想所无法承受的空间之大，却又引发了人们对于时空的无限遐思。那座桥……我嘴里默念着，那座桥叫做什么名字？我开始尝试回忆起幼时关于这座桥的每一点零碎的记忆——
当我还是四、五岁的时候，每逢过年是一定要在老家过除夕的——所以，在我的童年记忆中，是不缺乏鞭炮与纸灯笼的色彩的。当时流行的是一种棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，点燃一头，挥舞着，便能放出绚烂的火花来。我也常玩，除夕夜与表哥们跑到桥上放——点点的火光璀璨宛若星辰，火花溅落水中，我跑去看，却只看见水中的一张张笑脸……这笑容在童年时看来甚是美好与甜蜜，但在如今看来，却有一丝难以诠释的尴尬与叹息。
不知为什么，上学以后的我不再那么频繁地回老家了——走过那座桥的机会也越来越少了，小镇里有了那么一群蹬三轮的，嘴里叼一根劣烟，肩上搭一条很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上桥去，又踩着刹车呼啦啦地从桥头上冲下来——原本从车站到家就三百来米路，我们却甘愿掏4块钱来买一点“惬意”……进弄堂的时候总是看见我太爷当年的大宅门口的墙头上，有一只姜黄色的母猫慵懒地躺着晒太阳——正月时腊梅往往已经残了大半，憔悴的黄花缀在枝头，却给人一种淡淡的'寂寥与伤感。
好似在某处，我能听到一只凤凰在哭泣……她原本美丽的羽翼，华贵的长尾，留给她的却是一种绵绵无绝期的伤痛与哀愁——她温暖的巢穴，如今只是一个无情的冰窖。我默默地听着……栖凤桥，那座至今被多少人的记忆所忘却的古桥，连同那个渐渐被工业化所吞噬的江南小镇一起，在呼唤着早已远逝的水乡繁华……
我还记得奶奶的乡音，虽然我听不懂，但每次听的时候，却总觉得能得到些什么——我也还记得若干年前栖凤古桥下小船上摇橹的声音，虽然觉得能拾起些什么记忆的碎片，却再也听不到了。
桥还在原处，小河还在静静地流淌。可是，毕竟那么多年过去了——窗外传来鞭炮劈劈啪啪的声音，我忽然觉得，我听到了桥的叹息。
初中的作文 篇5
每当听到“常回家看看”这首歌，我就想起了我年迈的爷爷。
爷爷是个健康又充满朝气的人。每回我都能看到爷爷一张笑容满面的脸。可最近，我去爷爷家，看到的不在是笑脸，而是愁容满面。于是，我疑惑不解地问爷爷：“爷爷，您最近怎么不开心了？”爷爷叹了口气说：“唉，静静，现在你们都忙：大人要上班，孩子要上学，周六周日你有课，你父母有事情，家中总是空荡荡的，真的很寂呀！”我明白了，原来爷爷是因为儿女们都不常回家，而烦恼呀！
我回到家，跟爸爸妈妈说了这件事后，爸爸眼角闪烁着晶莹的泪花。爸爸叹了一口气说；“自从20xx年给领导当上顾问之后，有时回家都7，8点以后了，周六周日还有活动。真是一刻也闲不住呀。”
还记的有一天，我们一家三口，打算好了去探望爷爷。刚要走，爸爸单位打来了电话，说单位开会。我马上发了脾气：“爸，你干这个破工作，有什嘛好？不就是能多挣点钱么？好不容易休息，打算回家，电话又来了，烦不烦……？”还没等我说完，爸爸已经抄起电话，告诉爷爷这个不幸的消息。我们有不能去爷爷家了。前天，我还打电话给爷爷，告诉他准备好吃的。在电话那头，我可以清楚地听到爷爷开心的'笑声。可当爷爷听到我们去不了了，又会怎样呢？这回爸爸一定又给爷爷保证下礼拜一定去。下礼拜，下礼拜……这个下礼拜爸爸已经保证了几百次了，哪次实现了？屈指可数。
说真的，有时我有点恨我爸，恨他说话不算数，恨他不孝顺，恨他的……这是从爷爷的角度说。可要从爸爸的角度讲，说实在的爸爸同样不容易：为了这三口之家，拼命挣钱，我理解爷爷，同样理解爸爸。
其实，我知道，这个烦恼永远解决不了，也许爷爷将会寂寞下去，会烦恼下去。
还记得，有一个小品《回家》讲述的是：一个儿子，因为是公司部门经理，正整天一口的业务，张口，闭口都是业务，而且天天住单位。父亲呢？天天盼着儿子的身影，可白盼了，最后片尾，还是父亲自己找到的儿子，“求”他回家看看。爸爸看过之后，想到了自己，想到了家，可又能怎么样呢？身不由己。
也许，现在好多老人都和爷爷有同样的烦恼，同样的寂寞。也许会有好多人，和爸爸一样，身不有己。但我还是希望，空闲的时候，可以打一个电话；休息的时候，可以回家看看。让老人们，可以少些寂寞，多些欣慰！
“常回家看看，回家看看……”
8我的爷爷很普通
万千劳苦大众的一员，如今早已年过古稀，三代贫农的家庭，中国最朴实的老百姓！
他这一辈子没干过大事，连这个小小的县城都很少来，从来都在农村种地，养羊；我的奶奶在我父亲3岁左右去世，为了让父亲不受后妈的气，所以从来没有想过娶一个老婆，当时才20岁出头啊！现在找一个这样的人，太不容易，万里挑一绝对是最普通的评价，而且他从不会不顾家，农活根据爷爷说八岁开始，十二岁开始放羊，至今从未停止。老是听爷爷讲半世纪前的艰苦，我问他：“为什么会放弃学习？”爷爷平静地说：“太饿！当初学习的话根本吃不饱，家里老大要学习，还有三个弟弟，怎么办？”于是，爷爷回家了，但我母亲总说：“你爷爷脑子聪明，算数厉害，没学习可惜呀！所以他现在要你们兄弟两个努力学习，孩子，要记住你爷爷，好好学习日后孝顺他，你不好好学对不起很多人！他现在唯一目的就是你的学习，你不学好他的生活有什么意义？”
小时候，每次寒暑假必须要马上回去农村，见爷爷；大了几岁，，有时帮点小忙，但是，每次去了干农活可想而知，小孩子一会就自己去玩耍了，不帮倒忙就不错了，农活根本干不了，只能让老人家开心一下。初中时，我和弟弟回去就给爷爷做饭，老人家有时根本不做饭，随便对付一下，吃的大多都是面，肉都舍不得，我们回去了，伙食质量上去了，有人做饭，爷爷吃的也好了，假期里也能长几斤。每次离开家时，都是爷爷亲自送上车，他目送孙子离开，远远地望着，望着……
现在，长大了，有时间就打电话回去，问一下他在干什么，吃什么，用不用买点什么送回去？两个月前爷爷70岁生日，我在学校回不去，弟弟在外地打工，就接到弟弟的电话：“哥，什么时候放假，回去给爷爷做饭，他过生日打电话回去，不要忘了？”我回答道：“记着了，隔三差五我就打电话。你记住，别乱花钱，攒着回去时买点东西给爷爷，知道不？”
……
每一位老人都不容易，他们总为自己的孩子，孙子孙女着想，多关注，多于老人交流，有时简单的几句话会令他们开心很久，我感谢我的爷爷，一位朴实无华的中国老人！
初中的作文 篇6
雨后凉爽的晚上，一天憋在家里觉得闷，独自离家散步，何尝不是一件舒心的事情呢？
夕阳渐渐西沉，不知不觉的走到了繁华的大街上，红灯亮了，我停在了马路的一遍。此刻正是下班的时间，有钱的白领开着桑塔纳从我面前呼啸而过，带来一阵阵旋风。
我欣赏着这一切，突然，一股恶臭毫无阻拦的进入了我的鼻子，回头一望，一个乞丐拿着一破了口的碗向我乞讨，衣衫褴褛。与繁华的大街好不相称。
我没有生任何怜悯之心，我丢给了他一个鄙弃的目光，乘着短暂的绿灯，快步向前，甩掉了他。
以往的经历让我对乞丐这个“行业”产生了强烈的反感，给他们钱反而不会使他们的生活有任何好转，只会让他们产生依赖性，消磨他们的尊严。
但是，随着时间的流逝，事实将向我证明，我的这个想法是错误的。
二胡的声音流畅，婉转，仿佛有道不尽的哀愁，我不禁被吸引了过去。
那也是一个盲乞丐，衣服穿的还可以，至少干干净净。他拉着一个古董级的二胡，拉出优美的曲子，前面有一个碗，里面全是一元两元的碎票，看来生意不错的。
他不像一些乞丐一样死命蜡烛过路人的衣袖，不给钱死不松手；他不想一些人得到前后，不停地跪拜道谢，听到钱币落入碗中那清脆的声音，只是对那声音的法院出，递了一个灿烂的微笑过去，因为他很清楚的认识到，他卖的是艺，而不是自己的尊严。
我显然也被这个盲人的表演岁打动，仿佛听出了他一以往的遭遇和从前的愤愤不平。我连他的`那个微笑都不舍得要，只是拿出十元的纸币，轻轻的放进去。
恐怕，他每天拿到的钱总是比别人多的吧。街头上这感人的一幕，在我的心头上，打下了深深的烙印，我一辈子也忘不了它
回去罢，天色已不早，还怕要下雨。但那悠扬的二胡声始终萦绕在我的耳边，挥之不去。
初中的作文 篇7
逆境，有可能是生意场上的失利，有可能是政治上的失败，也有可能是不可防范的天灾。人的一生总是会面临无数的逆境，有些人在逆境中一蹶不振，有些人却借力于逆境，爆发出无穷的力量。
法国的巴尔扎克在成为一位著名的作家之前，曾一度贫困潦倒，食不果腹。此时的巴尔扎克，在盘子上写上火腿、面包、烤肠等，然后在这些饕餮盛宴中“饱食”一顿。即便是这么困难的经济状况下，他也从来没有停止过创作，他甚至凑够了钱买了一根价值数百法的，粗大的，镶着红光闪闪的玛瑙石的昂贵手杖，并在这根手杖上刻上：我将粉碎一切障碍。巴尔扎克最终成了一名闻名世界的作家。
是逆境让巴尔扎克的`文字直击人心，是逆境让巴尔扎克更加的坚强。而这种在逆境中仍不放弃的力量不光体现在文学海洋中，也体现在商业中。
商业大亨李嘉诚就是一个例子，李嘉诚在1939年随父母离开战乱的南京，辗转来到了香港避难。饱经战时风霜的李嘉诚却没有被吓倒，而是在中国统一后毅然创业。那时中国人在世界各地地位很低，没有人愿意和他做生意，他就不懈寻找商机，他就这样在黑暗的世界里乱打乱撞，成为了一名成功的商人，逆境就这样造就了一名商业霸主。
是逆境的力量，促使人更加的积极向上，促使人不断往前。这样的事也发生在我们的身边。
升入中学后，他第一次期中考试考了一百多名，可因为他期末考试前生了一场病，只考了三百多名，一下子，他的心情跌倒了谷底，但他并没有因为这次的失利一蹶不振，而是迎难而上，敢于拼搏，在逆境中摸爬滚打，终于在第二学期期中考试是成功回到一百多名。
任何人都会遭遇逆境，逆境锻炼我们的意志，逆境的彼岸就是成功，有多少人在逆境中摔倒，再没有起来。又有多少人在逆境中叩响了成功的大门，我们只有不向逆境称臣，敢于挑战困难，不达目的誓不罢休，通过逆境，走向成功！
初中的作文 篇8
往事悠悠，无论时间怎样的流逝，都冲不淡我心中的记忆，那门前的小路留下了我成长的脚印，也是祖国发展变化的见证。
儿时门前的小路，总让人感到心寒。不到两米宽的小路上还夹杂着些尖石和泥土，小路的一边是长满杂草的小陡坡，而另一边则是陡崖。走在这条小路上不由得不令人心惊胆战。让我记忆犹新的是一个夏天的傍晚，坐在椅子上的我突然感到胸口郁闷，奶奶听到我的尖叫声后，急忙赶来。看见我痛苦的神情，奶奶二话不说，背起我就往医院跑。奶奶背着我走在泥泞不堪的小路上，感到很吃力。我趴在奶奶背上，能清楚感觉到汗湿了她的衣服和那上气不接下气的呼吸声。“啊······”只听见一声惨叫，我和奶奶被一块石头拌倒在地上，奶奶抓住树枝吃力的爬起来，然后又把我从地上扶起来，那一瞬间我看见了地上的鲜血，那是我流的吗？我感觉不到摔倒后的疼痛，哦！是奶奶的血，是奶奶被那可恶的石头摔破了膝盖，血从奶奶的膝盖上流出，而我的心也在流血，在疼痛。面对那弯曲不平、泥泞不堪的小路，我恨！我叹！也无可奈何！
一晃几年过去了。“爸爸，送我上学去”我撒娇道。我坐在爸爸的自行车上，感到无比的轻松惬意，感受着这几年的变化。门前伴着我成长的小树也笔直的'挺立起来，曾让奶奶摔倒过的小也变成了一条平坦的公路。路加宽了，填平了，有的人还在公路边开起了便利店，路上行人也是络绎不绝，各种车辆来来往往，寂静的山村热闹起来。可世上没有十全十美的事物，路是宽敞平坦了，但是一遇到大风天气，便黄沙漫天，人们出行归来，几乎成了“灰人”。这似乎成了一种“公害”，那时候，我们都有一个共同的愿望，如果能早日抑制住这些“张牙舞爪”的黄沙，那该多好啊！
时间之河流到了21世纪的今天。“妈，我们去散步吧”，我建议到。我们走上门前的小路，不对，应该是银色的长丝带——水泥路。那些见证我成长的树已经长成了今天的参天大树，便利店也发展到了一定规模。一阵微风吹来，闭目凝神，仿佛沐浴在了芬芳的花香世界里，让人心旷神怡。远远望去，银色的“哈达”逶迤的伸向远方，整洁的路面让人走上去无比舒适安全。无论晴天还是雨天，我们的出行都方便了，身上干净，脚上干净了。世上没有十全十美的事物，可水泥路对我来说已达到十全九美了，对比过去的羊肠小道，黄沙漫天的公路，到今天舒适安全的水泥路，仿佛都在唱着一首关于路的赞歌，更是一首祖国繁荣发达的赞歌！
门前小路的赞歌会持续下去，祖国的新诗篇也会继续谱写，载入我成长的纪念册。
初中的作文 篇9
当你从容的走过601班的教室时，你会发现一个戴着眼镜的大男生向你走来，边走还便在耍酷，当你看到他在和女生跳皮筋的时候千万不要惊讶，这对于他来说是很正常的事，要问他是谁，他就是大名鼎鼎的.耍酷男生王润泽！
王润泽吗，别看他学习差，你也不要把他想得很恐怖很吓人，其实他还是有优点的，只要你不惹他，他也绝对不会犯你，他平时待人比较温和，只要你是他的好朋友，你遇到什么困难，他虽然不会上刀山下火海，但能帮的，他还是会义不容辞的答应你，帮助你。
他还有一个特点，那就是敢作敢当，能认识错误，记得有一次，那时才三年级，在上地方课他和沈老师争执起来，下课了，余老师把他叫到办公室里，问他是不是上课，他的头毫不犹豫的沉重地点了两点，眼泪无声地流了下来，余老师后来跟他说了会话，他知道错误了，马上跟沈老师老师说对不起，并在我们大家面前发誓再也不应该不尊敬师长了，沈老师也原谅了他，余老师问我们过不过，我们也知道王润泽已经有悔改之心了，就同意了。他抬头望着我们，眼里闪烁着泪花。
虽然他成绩并不好，但我相信只要他努力了，一定会进步的！
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