[精选]初中优秀作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的初中优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
未来,似乎对于我来说已经不再是一个遥远的词语,还有5年的时间,本人就算正式满十八了,貌似好像是有一些太过自信了。
我并不是一个特别优秀的女孩,见到别人的时候,只是害羞的`低下头,见到不熟悉的人的时候,也不会主动去叫:叔叔,阿姨好。总是要在父母的提醒下,我才小声的说出来。
我刚到初中所要上的学校时,总是死气沉沉,我只是一个在人海中的普通女孩,一转身,就消失在人海,没有什么特别之处,不习惯别人的调侃和戏谑,也不习惯这个这个新学校的生活。
首先,是被任命为语文课代表,第一次,史无前例,以前在那么优秀的环境中,不管成绩再好,一点地位都没有,自从小升初失利,在二中,竟然有了大的改观,我有了希望,以前还充满失落的我,现在有一些被抹去。
其次,在竞选第一次的共青团员,我险胜出了两票,因为我并不出众,所以在这一次的竞选,能以倒数第二进去我已经很满足了,共青团员,是我一直向往的,小时候,是少先队员,现在是共青团员。
学期末的时候,久别的三好学生再一次与我来了一个亲密拥抱,虽然事后被老爸说含金量不高,不过总的来说,也是一份荣誉。
初中优秀作文 篇2
在所有的补习课目中,我最喜欢的就是——奥数了,我不是对奥数“一见钟情”,而是慢慢地,在时间的脚步里,开始偷偷地“喜欢”上了奥数值一种项目。
刚开始,我是被威胁来补奥数的,因为妈妈说,如果我不来,就不然我吃零食,为了我“亲爱的零食”,我只好迫不得已来到补习班。
渐渐的,我不再那么讨厌奥数,因为有一次,我碰到了一道难题,我走到老师面前问:“老师,这一题我不会做。”老师和蔼地说:“哦,这一题应该······”我恍然大悟。才发现,原来奥数还是一种培养人独立思考能力的有效途径。在学数学的时候,也十分轻松。
做到难处时,我总会铭思苦想,等老师打上一个鲜红的“勾”之后,我会欣喜若狂,因为,这是我自己动脑筋想出来的.,十分有成就感。反之,我就会垂头丧气,觉得十分失落。
现在的我,已经不会那么心不甘、情不愿了,而是悄悄地喜欢上了奥数这种项目。
我可以从奥术中学会“在失败中成长”,只一句至理名言。
有一次,我在“数与代数”这一单元,屡次失败。但是,我不会在同一个坑中跌倒两次,所以,我学会了在失败中成长。
我还能从需要左思右想的奥数中得到快乐。
每一次,老师布置的奥数作业,我就会在星期一之前全部做完,
可是有一次,我认为有一题的答案是一百九十七元,可老师偏偏说是九十七元,可我却一直想不明白,所以,又去找老师辩论了一遍,可还是失败归来。我认为现在的我,勇说出自己的见解,已十分的Good了。
初中优秀作文 篇3
那一次,我是头一会为感情哭的,那一次,也让我感受到了感情的概念。
——题记
我们的摩天轮已经停下,不知道多少个日日夜夜从我们手中流过,六年级也即将结束,骂了将近六年的饭菜,再次是为何已成了美味?六年的汗水,凝结成的广阔的.学习天地,为何还会留恋那格子里的春天?
那一次,我真的哭了………
五年级的一个上午,我们听见孙老师不再接我们了,我很伤心,于是………
我给孙老师写了一封信,告诉孙老师我们不想让您离开,请您留下啊,然后在在底下画了一朵拥有39朵花瓣康乃馨,让同学们签上自己的名字。
经过我的努力,已经签了20个名字。
到了第二天中午,同学们很不对劲儿,连每天的抢汤活动都没有了,只有几个同学去成汤。我想:得整理一下同学们的情绪啊。
还未等整理,几个女生竟然哭了。
“怎么回事?咱班怎么不对劲?”孙老师盯着我们。
“孙老师,是这样的马洁她………”王佳慧刚要说就被我制止了。
“怎么回事?怎么还跟马洁有关?”孙老师生气了。
六年的情谊涌过了我的克制,此时,我的泪水夺眶而出,已完全解释不了。
“孙老师是这样的,马洁想让您留下,搞了一次计划…”
此时此刻,感情淹没了我们,孙老师眼圈也红了,她却笑着说:“同学们,天下没有不散的宴席,你们的努力,就是对我的回报……”
漫长夏季过去了。我们来到学校,走进教室的是————孙老师。
我们虽然不嫩在一起了,但是我们依然可以珍惜这短时间,把它变成最好的回忆………
初中优秀作文 篇4
不知道是出于什么心情写的这篇文章,只是在收拾东西的时候发现了那盆因为忙于中考而遗忘在角落的那盆土豆,从而轻而易举的触发了某根敏感的神经。
叶子已大多泛黄,不知是因为缺少照料还是因为它本该成熟 。摇摇依旧坚守在岗位上的叶子,那本该落下的叶子在外力的作用下便如弱不禁风的蝴蝶一般在空中划出一道完美的弧线随风悠悠落下。正如李商隐所说的“落红不是无情物,化作春泥更护花”。叶子,是坚守。
毫不犹豫地将土豆连根拔起,预料之中的看见叶茎根部结满了大大小小的土豆。终是,浅笑。土豆, 是希望。
记不清是什么时候开始种土豆,小时候是被那一个个浅黄色的小土豆吸引,只是单纯的.觉得好玩;长大后才渐渐明白土豆的含义---希望,土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一样把希望寄托在藏在地下的土豆上面,傻傻的坚守着一个希望。我相信植物有感情,我相信它听得懂我说话,我相信它能感受得到我的希望我的梦想,我相信它一定明白那个每天对它“胡言乱语”的傻孩子迟早会长大迟早会坚强迟早会成熟迟早会实现自己的梦想。
苏格拉底说饱实的麦穗总是低着头朝向他的大地母亲,,由此看来我们所看到的可能并不是最好的。地上,地下,定是一番迥然不同的风景。土豆从播种开始发芽长大开花结果,地上的茎叶只有那么高,而地下的根和果实却在土壤的温柔滋润下疯狂滋生滋长,是完美还是残缺只有到收获的那一刻才会被揭晓。正如希望一般,它总是悄悄在心田滋长,人们所看到的是有限的枝叶,无法参透的能量却总如土豆的根系一般疯狂增长,它只是在静静等待,等待一个“不鸣则已,一鸣惊人”的机会
与其将希望大声说出来,倒不如让它随土豆芽一起埋入地下,随它任意滋长。
然后一鸣惊人。
或许,这边是我种土豆的意义吧
我希望
那每年都种的土豆可以一直伴随着我,从发芽长大开花结果 ,陪我胡言乱语陪我经历风雨,直到地老的那一天,天荒的那一刻。
初中优秀作文 篇5
生命的车轮匆促碾过我人生旅程的第二十五个春秋,我想为自己留一份文字、留一份纯真、留一份感动、留一份美好、留一份牵念,在以后的岁月里,可以看看、念念、想想,我害怕时间某天会悄悄地告诉我遗忘,遗忘会让我的人生显得那么的苍白与干净,而我却不愿忘记曾经的某个瞬间,因为它改变了我很多很多 。我想有一天我老了,在夕阳的余晖里,独自一人,手握一杯茶,重温这段文字、重温这段日子、重温这段记忆,历经生活的磨砺、风雨的洗礼、岁月的沉淀,必会有另一种情怀,我想那会是很美、很美的一段故事。 一岁,我的记忆为零,步入我人生的起跑线。 两岁,我的记忆空白,犹如一张雪白的纸,没有五彩缤纷的色彩和图案。 三岁,我的记忆没有为我保留某些重要的时光,一一被名叫光阴的剑客生生斩断,就像雨后的泊油路那么干净。 四岁,某天,我津津有味的吃着嫂子递给我的香蕉,不巧的是被我妈发现。我笑笑,镇静地说,不是我要的,是嫂子给的。周围的几位嫂嫂开心的笑着,我妈也没说什么。这件事是某个雨天和我妈聊天的时候,我妈把它当成一个笑话告诉我的。记忆显得模糊,或许我早以淡忘,但从我妈的讲述中又似乎可以清晰地看见那个从前的我。那个年代,我到谁家就在谁家吃饭,俗称百家饭养大的孩子。 五岁,某天,阳光温热,无事的我独自在摔泥巴。摔泥巴是我热衷的游戏之一,它可以打发我太多无聊的时光。唯一碰巧的是,我侄女从旁经过。我妈就跟我侄女说,到了秋天,就把我送到她的幼儿园。我侄女是幼儿园的园长,人很好。我记得当时我的心一沉,从此就开始了漫长的艰苦长征。我侄女比我大,是我二哥的女儿,我从来不喊她老师,也不喊她侄女,见面只是笑笑。 六岁,那年,因为年龄问题,我依然在幼儿园继续锻炼,只是教室已经更新。 七岁,那年,我成了一名少先队员,第一次拥有了一条鲜艳的红领巾,我特自豪。后来,我就没感觉了。怀念我的班主任,他很慈祥,很好看,也很温暖,是一个好老师,对学生很负责,字写的漂亮。我很羡慕,我写不出那么漂亮的粉笔字,也写不出那么帅气的钢笔字。 八岁,那年,我生病了。我的病不轻,时常感到痛苦无助,每天喝汤药,喝的我很难过。后来,病好了,我庆幸。那时,我的班主任是一位黑黑的中年人,人很好,爱说爱笑,只是粉笔字写的不好看,但听他的语文课是一件幸福的事。 九岁,那年,我唯一痛恨的人就是我的班主任,他很会欺负人,无论男生、女生,都不会放过,而且什么样的招数都能想的出来,全班仇恨他。庆幸的我,还算没犯什么大错,平安度过。 十岁,那年,我第一次在班里和同学打架,结果被罚站,记忆犹新。 十一岁,那年,我经历了一场变故,今生不会忘记,它告诉我这个世上还是好人多。我感谢那位好心人,虽然我不知道他的名字、他的年龄、他的相貌、他的住址,他的一切我都不知道,可我知道,是他及时拨打了120,使我的亲人得到了及时救助。感谢好心人,谢谢。 十二岁,我离开了陪伴我八年的校园,心有点感伤。怀念我的数学老师,他很严厉,可他一直很尊重我们。他告诉我们,今后无论在哪里,要记住人格是一个人存活于世的根基,是不可以被侮辱和践踏的,而且也不能去侮辱别人的人格、践踏别人的尊严,要懂得尊重和友爱。至今想起他,心生感激。 十三岁,某天晚自习,大伙无事,各自聊起自己的故乡。我们是寄宿生,离家很远,故家在我们的心里就有了一丝牵念。最后的最后,大伙面对面都哭了,一个个都成了泪人,那时候也不觉得丢人。次日,我写了一封书信回家,大致的意思是我想家了,令我没想到休息日那天,父亲来接我了。其实,按我们事先的约定,我还需要再等两个礼拜,父亲才会来接我回家的.。那个年代,书信是比较常见的,而现在很少有书信了,怀念,至今还保留一部分书信。 十四岁,某次考试,我发现我严重偏科了,各门成绩不均匀,我找不到合适的理由说服自己,心里充满愧疚 。怀念我的英语老师,他不高,但很帅气,笑容很温暖,对学生特
别严厉。他就像邻家的大哥,为我们编制梦想和希望,用一颗柔软的心温暖我们稚嫩的心灵。
十五岁,那年,面临毕业。离别的情绪在备战中考的气氛中略显低调,但没有大幅度的滑坡。大伙纷纷在好友的留言录里书写最纯真的、最真挚的、最温馨的祝福语,同时不忘让好友在自己的留言本里留下最质朴的、最深情的一笔。现在的我,偶尔翻翻,心里很感动,庆幸自己有这样一段美好的人生经历。 十六岁,那年,新的地方,新的开始,新的旅途。我的数学老师,是一位刚从师范毕业的小帅哥,不是特帅,但阳光,笑容很温暖,性格挺好。他第一次上课,整个黑板全是他的笔迹,字写的不是特好看。留给我最深的印象是他上课时,脸会通红通红的,害羞了。他经常和我们打乒乓球,谁输谁请客,结果每次都是他输,而且球会被他打的好远,害的我们来回跑。他的名言输,也要输的要你们捡球,找找心里平衡。我不明白,他的高中生活是什么样子的。其实,他在我们眼中,就是特乖巧的孩子。 十七岁,那年,需要选科。那段日子,对于没有经历的我,有点艰难,基本上没有人不犯迷糊的。我就用写纸条抽签、硬币正反等最笨的方法进行自我选择的检验,求个心安理得,结果不是特令我满意。古语船到桥头自然直,面对没有时间再做选择的我,狠狠心,咬咬牙,选择了文科。我后悔啊,我要是选择理科,就不需要后来满脑子全是历史了啊。从此,花费我两年的宝贵时间与其进行殊死搏斗,最后的结局还是不错的,以我的小胜收尾。怀念我的历史老师,他很好,帅气、阳光、稳重,听他讲历史课是一种享受,是一件幸福的事。他像一位长者,小心翼翼地守护着我们远大的梦想,维护我们易碎的心灵。 十八岁,离别再次重演。熟悉的校园、熟悉的教室,还有那未散的气息,充斥着我的鼻息。那满地的书本,那散架的桌椅,那划空而过的纸飞机轻轻地诉说离别的感伤。那晚的毕业晚会,许多的泪水流过我们稚嫩的脸庞,我们高歌、我们欢笑、我们呐喊、我们拥抱,我们道一声:珍重。多年后的今天,我怀念着。 十九岁,那年,迎着九月的桂花香,我离开了家乡。第一次远离我熟悉的故土,带着梦和希望远行,未知的世界令我充满了迷惘和期待。风雨征途,我没有停留。 二十岁,那年,疼爱我的外公,在没有等到我的那一刻,离开了我。我无法原谅我自己,我后悔我没来得及看外公最后一眼,这种痛注定伴随我的一生。那天,表弟对我说,我让爷爷好好的活着,亲眼看着我结婚,可终究没等到啊。年后的那天,下着雪,迟来的我,只有冰冷的心守望着你,一个被雪覆盖的大大的土堆。 二十一岁,那年的中秋节,大伙决定今年的节不回家了,在学校过节。中秋的夜晚,月亮特别的亮,剥夺了星星闪耀的机会,照耀离乡的人。我们围坐一桌,笑谈自己思念的故乡。那些熟悉的歌谣、那些古老的游戏、那些童心的笑语、那些未干的痕迹,还有爸妈的拿手菜,还有好多好多的陈年往事,一一在耳边回荡,稀释了思乡的心。那个夜晚,月亮很好看,很温馨。 二十二岁,我走到了征途的十字路口毕业论文答辩。繁忙的论文写作,很充实,然而几句简短的话却道尽了几年的努力,似乎印证了那句古语台上一分钟,台下十年功。望着我手中的毕业证书,薄薄的一张纸,似乎感觉不到它的重量,而我却为之奋斗了那么多年,坚持了那么多年,为它牺牲了多少,只有我自己知道,这条路,我走的很艰难。分别在即,离别再次重演,一如当年,心幽幽伤感。因为同一个梦,同一个理想和希望,天南海北的我们走到了一起,今天又因为各自的梦想而即将分别,这或许就是追逐梦想的生活。离别的晚宴,在一个夕阳的黄昏。五个人,四瓶白酒,说说笑笑,谈谈过往、谈谈眼前、谈谈今后,一幕幕的往事又回到眼前,熟悉的宿舍、熟悉的床铺、熟悉的味道、熟悉的歌声、熟悉的气息、熟悉的话语、熟悉的情景诉说昨日点点滴滴的欢笑。那天,熟悉的站台,挥挥手,道声:珍重,一路好走,我们相约有空见一见面。鸣笛脆响,似在低诉离别的伤感。 二十三岁,那年,我工作了。至今,我学会了一个人做饭、一个人走路、一个人听歌、一个人孤单、一个人悲伤、一个人欢笑,一个人的生活。某天,想起你们,很温暖,如冬日午后的暖阳。 二十五年的生活,酸甜苦辣、悲欢离合,说不尽,道不完。 岁月为我刻下了太多太多的烙印,陪我走过旅程的你们是最重的一道车轮,呐喊逝去的青春年华。
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