初中的作文精品(3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
今天是家长开放日，我非常幸运地成为第一批走进学校的家长。清早走进校园，当我看到操场上那一张张稚气而可爱的小脸蛋，心中不由自主地充盈着一股温暖与感动。孩子，总是最能牵动为人父母者的心弦！早操结束后，我们这些爸爸妈妈走进孩子们所在的班级，当我在教室最后面安定地坐下之后，习惯性地扫描了一下全班的小朋友，眼睛突然之间聚焦一个现象：全班41个小朋友，今天仅仅只有4个小朋友穿着福山校服，两个男生两个女生，我家女儿余沛航自然是其中之一。
自拿到福山校服以后，沛航每天清早起床时都坚持要穿着校服，如果哪一天不给她穿，她还真的是不高兴，如此以来，我也就遂其心愿，坚持每天晚上换洗衣服，保证她第二天起床穿上干净清爽的福山校服。我明白，小女是真心的喜欢穿校服，当然这也是因为她穿上很有感觉、很漂亮。端庄大方、简洁时尚的福山校服为何仅仅只有4人穿着？想到这里，我不仅为沛航的坚持而感动，也为我们夫妻二人的坚持而感到欣慰、欣喜。在对待沛航的'教育问题上，爸爸妈妈一直以来都在向她传递这样一种观念：小孩子就应该穿得简单、舒适、朴实、大方；学生穿上校服是最美的，因为朴实大方就是一种美丽。其实，沛航早已习惯把这种意识转化为行为了。
校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。尽管时代变迁，但校服所蕴含的这种意义应该不会被磨灭：校服的确可以产生一种平等感，最起码可以避免穿衣打扮上的攀比之风。同时，校服的象征意义更加丰富：校服所体现的是一所学校的精神面貌和形象气质，广大学生穿上校服后，也许能切实感受到自己就是一名学生，会产生强烈的学校荣誉感，平时会更加注重自觉自律。
菁菁校园，处处张扬着生命的活力、充盈着烂漫的童真，欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬生命最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。那我们为何不让这风景更加绚丽、动人？
初中的作文 篇2
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目作，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的'业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
初中的作文 篇3
他总爱穿一件蓝蓝的衬衫，风一样穿梭在我的记忆里。
如果你见到他，请告诉他，就说，就说，我们都爱他。
一
我记得他的妈妈和爸爸，我记得他们住的深深的庭院。夏日，院墙将正午的阳光斜切下一道阴凉，斑斑驳驳的树影在地上绘成摇曳多姿的剪影。那座小小的房子安静地在阳光里睡着，等着，又仿佛讲着长长的故事。
这曾是我羡慕的去处，“曲径通幽处，禅房花木深”是再好不过的印证。
然而，然而……
有一天我看见那个蓝衣服大眼睛的小孩子，坐在沙地上堆着他的小城堡，像在做着世上最伟大的雕塑。他看见了我，惊慌地像只小鹿，一溜烟跑进屋里不见了。我至今还记得他的眼神：仿佛埋藏里许多东西，看不穿，说不清的惶恐遮住了本该有的天真。
那是我第一次看见这个孩子，他大概只有六七岁。
二
幼稚园的门口。
放学的铃声一响，孩子们都从幼稚园挤出来，他们穿着各色各样的衣服，女孩子的蝴蝶结和小裙子一个比一个新奇可爱，男孩子手里拿着小汽车，小飞机，他们不时和自己的同学说着属于那个年龄的稚嫩话语，蹦蹦跳跳地玩着手里的小玩意。
然而，那个蓝衣服的小男孩，被他妈妈牵着，乖乖地走着，头很低很低，像做了什么错事。
他们就这样走过我身边，那么近，我甚至听到妈妈低声的呵斥：“你看你，就是比人家笨，见到老师也不会问好…。。”
小小的孩子，无声地走着，小小的背影，消失在余晖里。
三
他好像总是一个人，一个人玩，一个人自言自语。
孤单的身影埋在比他还高的草丛里。
他很爱在草丛玩，安静地在草堆里穿来穿去，扬起一些蹦蹦跳跳的小飞虫。
我坐在台阶上，看着这个小孩子，真愿意就这样一直看下去。是的，我愿意花一辈子的时间，看他在这里无忧无虑地游戏。
俯下身，我说：你妈妈呢？
听到陌生人和自己讲话，他立即把头埋了下去，大大的眼睛不知所措地转来转去，一双手不停地捏着衣角，留下一道道深深的皱纹。很害怕，很紧张，以至于我呆呆地不知道怎么办。
当我转过身去，才听到他轻到听不见的声音：“在家里…。。”我还想说些什么，他已经跑回家去了。
蓝衣服上还带着的草籽，慢悠悠地抖落下来，落成身后路旁泥土的种子，多年以后，是否会长成绿草如茵？我这样不着边际地想着，想起许多散落在记忆里的事情。
四
他的爸爸妈妈我见过几次，也有些印象。
他的爸爸像是个沉默的人，唯一让我记忆深刻的是他抽着烟倚在路旁的样子，生活的负担像是把他压垮了，烟雾后的那双像雾一样厚重的眼睛，诉说着他迷茫的生活。
他的妈妈却完全是个精明的女人，大嗓门，直性子，短头发，胖身材。
五
很多事情在记忆里连成线，如果我不曾明白，或许就不会有这个小孩子的故事。
那座深深的庭院，并是不永远那么安静。
这家人的生活，也不永远如我想的那么平静。
吵闹声混着孩子的哭声，一次次响起在我出家门的路上。我听见大人因为生活的`拮据而大吵大闹，言语中带着相互的厌恶与无奈，混着锅碗瓢盆砸烂的尖锐刺耳，孩子喊叫哀求的凄厉，甚至打骂孩子的怒气冲冲……。
窗外的叶子一片片落下来。
后来，吵闹声中，那个蓝衣服小孩子，静静地照在门口，倚着墙，望着不可知的远方，不吵也不闹，神情竟有点像他的爸爸。我不知道，那个小小的孩子，表现出来的沉静，是坚强还是麻木？而那两个吵吵闹闹的大人，可还记得，他们小小的孩子，就在门外？
六
故事没有说下去就结束了，零零碎碎的片段像一把弯刀，一下一下割着我的心。
至今还记得，阳光晴朗的午后，小小的孩子从很远的地方跑过来，高举着手里那只五彩的风筝，大声朝屋里喊着：“妈妈，看，看！”他身后，花开成一片海洋。
这点明媚的回忆，一下子把我灰暗的记忆点亮了，竟让我有种想哭的冲动。
那个小小的孩子，终究是再也见不到了，他们小小的庭院，拆成一片废墟，只是那些记忆啊，随着时间越发清晰。曾经的哀叹与惋惜，就化为最美的祝福把，为了那个，小小的，蓝衣服的孩子。
八
如果你看到这个孩子，请一定要告诉他，我们都爱他……
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