【热】成长初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的成长初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长初中作文1
月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品，中秋食俗，月饼成长记。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高祖时，李靖出征突厥，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很高兴，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍（月亮）。”随后分给群臣食之。若此说确实，这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
月饼是圆的，且被赋予团圆之意的朝代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团圆之义，中秋节的习俗《中秋食俗，月饼成长记》。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居；月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年；奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。”中秋节 清代，中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗，且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道：“酥皮月饼，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅，食之不觉甜而香松柔腻，迥异寻常。”
北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国，已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列，且围绕中秋拜月、赏月还产生了许多地方民俗，如江南的“卜状元”：把月饼切成大中小三块，叠在一起，最大的放在下面，为“状元”；中等的放在中间，为“榜眼”；最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，谁的数码最多，即为状元，吃大块；依次为榜眼、探花，游戏取乐。
成长初中作文2
球，呼啸着，从面前飞过，一只厚宽的手掌，突兀地在前方出现，球被高高抛起，随即精准地落入篮筐。唉，又一次，球再次从我这失守，正如往常一样。
我，大概是不适合篮球的吧。母亲也曾劝说过，让我放弃篮球，但它是我的爱好，又怎能轻易让我割舍？低头，我继续默默练习。
斗转星移，画面最终又定格于此球场。一连串脚步声急促响起，快速移动，对方身形闪动间，竟将球运至筐下，紧接着投篮。我向上高高跃起，试图阻拦空中的篮球，但一切的尝试在真正的实力面前，竟皆是徒劳。在我不甘的注视下，球再次进筐，我再次品尝到失败的苦涩。
这一次，想必是该放弃了吧。不，不会的？我默默拭去眼角的泪，一股倔劲涌上心头。
放学，空无一人的训练场上，一道身影穿梭其间。略带昏暗的灯光，照在我的脸庞上。重心上下移动，双手左右运球，正进入状态，欲三步上篮，球却砸到脚上，不偏不倚，滚落到场地边缘。无奈，我急忙跑去，俯下身子，重新捡起篮球，继续练习。“啪嗒”，汗滴滑入眼睛，涩涩的，随即又从脸颊滚落。我转身甩甩头，回到筐下，继续投篮。手臂酸痛，不时传来因剧烈运动而产生的抖动，小腿发麻，布满了一道道蜿蜒曲折的汗迹。我咬着牙，继续坚持球场的地面上留下一串串晶莹的汗珠，球场外的夜空中挂满大片星斗，而我的球性终于在时间的推移中得以渐渐提升。日子一天天滑过，无数天的练习，数不尽的失败，多少个难眠的夜晚，终于换来了成功。
视线定格在那一瞬间。“嗖”球直直地向我飞来，双脚发力，我向上高高跃起，球被我稳稳地抓在手中。“啪嗒！”我轻巧地落地，抱着球听着周围逼近的脚步声，嘴角向上微微扬起。一步踏出，双手在大腿之间来回摆动，球似乎与我融为一体，在我的身下不断地穿梭、飞舞。眼花缭乱间，我带球过人，冲向篮筐。猛然间，我的身体高高腾空，人头攒动的场上一片寂静。球从我手中用力抛出，在空中划出一道完美的弧线，落在篮筐上，一圈，两圈球进了！一阵喜悦涌上心头。
再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开腿也无法到达。成长，唯有付出努力与坚持，才能获得最后的成功。
成长初中作文3
遇——成长的萌生
秋季的黄昏，我正行走在平日熙来攘往的街道上，阳光在我的身后拉出一道长长的灰影，四周的景致也如那一样，充斥着凄寒、悲凉的气氛。我由于考试严重失利，在父母和老师严厉的声讨下，逃脱了那个使我感到排斥的学校和家庭，想在远离压力的地域获得一丝明悟，便在这寂静的环境中独自慢行。我不停踢着脚下的石子，在狭长的街道上碰撞发出叮叮当当的声响，心里暗暗抱怨着，习习的秋风拂过脸庞，带不来一丝清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越长，我继续沿着街道行走，从街道的另一端突然闪现出一个人，原来是一个要饭的乞丐，他那单薄的身躯在寒风中瑟瑟发抖，黝黑的脸上刻印着条条皱纹，记录着岁月流逝的痕迹，一双苍老又浑浊的眼睛无神的观望四周，浑身脏兮兮的。
观——成长的衍生
可能与我一样渴求帮助吧，我渐渐走向街道的一边，伫立在一棵柳树下，趁着休息的空档，我顺便窥视着周围，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺着几元钱，看样子，没有多少人愿意施舍，当然其中也有我。可能对现在的弄虚作假太过敏感，我对一切可怜的举动都表现出不信任的态度。这时，从街道上走来几个年轻靓丽的女子，可想而知，都远远的避开老人，径直走掉，眼神中还闪烁着鄙夷的目光，更不用谈施舍。不经意的，那轮夕阳渐渐向下挪动，一阵阵刺骨的寒风袭过，我不由打了一个冷颤，紧了紧身上的外衣，下意识瞄了一眼老人，他仍在用那无助的神情打量着四周，那眼神中折射出的无奈和落魄让我游离几分动摇，老人应当不会欺骗路人吧，至少不用在这冰冷的秋日中乞讨，我心里想着，油然而生一股怜悯之情。
助——成长的行动
谁不渴望帮助，思绪在脑中闪过，我快速地走向老人，从口袋中掏出一张十元纸币递进了老人身前的破碗中。老人一愣，慢腾腾地抬起头来，正对着我，那是一张沧桑、古朴的脸，在人情的冷漠中一点点被摧残，显得无比憔悴，浑浊的双眼中折射出了点点希望，僵硬的面孔渐渐扭动，对我淡淡的笑了——那是多么纯洁的笑，胜过千言万语的感恩代谢，在落日即将被吞没的最后一抹光辉下，映衬出对黑夜的不惧，对黎明的预判。
悟——成长的启迪
我在月光下的街道快步行走，心中早已没有了排斥。秋风，还在刮，却没有了凉意，老人淡淡的笑像燃烧的火烛，温暖着我的全身，照亮着回家的归途，我在这个无压力的地域找到了答案。
成长初中作文4
最近，我读了《第一本法律故事书》。这本书并不像我想象中的那样枯燥，而是用故事形式讲述案例，用严谨的法律依据剖析案例，把枯燥的法律变得有声有色，让我在阅读的同时，增强了法律意识，提高了法律素养。
孟子说过，不以规矩，不成方圆。在现在这个进步的时代，如果没有了法律，那么一切就将乱了套，不能再维持稳定的局面。作为新世纪的中学生，我们更是应该知法，懂法，守法，用自己的力量去带动身边的亲人，一起去创造一个安宁的社会。
读书过程中，我印象最深刻的是一个关于少年小宇制毒、贩毒的故事。故事中，小宇算是留守儿童，他小学毕业后就没再上学，而且还进了网吧，认识了一些不三不四的人，在好奇与贪婪的驱使下，走上了一条不归路。
从这个案件中，我们可以看出，小宇没有受到合格的家庭保护、学校保护与社会保护。首先，他的父母没能履行教育小宇的责任，使小宇小小年纪就犯法；其次，学校在小宇没有上完义务教育所规定的课程时，没有让他继续读书；最后，网吧是不能让未成年人入内的，而这家网吧的老板显然是没有遵守规定，使小宇走上了堕落之路。
我们不难发现，未成年人的安全与健康，与成年人有很大关系。监护者应用健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。法律意识应该从小培养，而与未成年人接触最多的家长，则是他们最好的老师，家长的一言一行，都在潜移默化中改变着孩子。
现在学校刚开学，初一新生刚刚步入初中的大门，家长们也是第一次送孩子上中学。在离学校不远的十字路口，经常会发生闯红灯的现象。可以看到，一名名家长骑着电瓶车，后面载着上学的孩子，在红灯下呼啸而过。这些闯红灯的家长有没有想过，自己背后的孩子是怎样的心情。老师都讲过，要遵守交通法，而自己的家长却不遵守交通规则，你们让他怎么想？也许当他有一天也面对红灯时，他或许会觉得这样做不对，但他极有可能也会闯红灯，因为他的家长就是这样做的。从众心理是中国式过马路的一个很重要的因素，更何况是跟自己家长一样的做法呢？
所以，家长们的榜样力量是很重要的。家长们是孩子的启蒙老师，不仅仅限于文化知识，更重要的是要有良好的习惯和做人的品质，家长们应该用自己的言传身教去让孩子健康成长，让孩子从小就知道法，认识法并且守法，让孩子在一个秩序井然的社会中成长。
作为新世纪的小公民，让我们用自己的行动去证明我们是知法懂法守法的好公民，让法治教育伴我成长。
成长初中作文5
我是草，在太阳照射、雨露的润泽津润下成长。
我曾在某星球劳动又在彗星上借居。曾经在浩瀚无际的宇宙中浪荡，我以无形的身材觅找着，以我初末游离的灵魂观望。我是小得不可睹的灰尘，共我千千万万的弟兄打挤，恒星淹没了尔的辉煌降雨击湿功我的灵魂。
我是破灭，相对孤独。
太阳未无数伏涨无绝空幻。
一讲曙光在向我招手，一颗游离的口得以慰藉。
我借分娩之夜诞生。
第一声泣声惊破乌夜，感激你们，我的父母，给我有形的身体、安稳的灵魂。
我在你暖和的襁褓中，乐呵呵地啼，你也在对我笑，是吗，母亲？只管我在你的怀面扑腾，可你仍然紧微笑紧抱着我。
在无声的夜里，你轻唱着摇篮曲，轻摇着摇篮。我就在撼篮中平稳的睡着。待到你睡往时，我又变了一只飞虻儿，钻入了你的梦里，跟你纵情干游戏，地上的星星也在望着我们，咱们如影随行。
夕阳东下，左左二只大手拉着一单小手，他们的影子连在一讫，在旦阳下拉长，而小孩子的手中握没了幸福的汗。
母亲就在归野的路上，而我早已在大门前等了多时，遥远地看见，她亲热地叫了我名字，我怀揣着银铃般的笑，碰在了你的膝上。
再大时，每次出门，我老是要爬上父亲的肩头，想要骑着大马向前奔驰，可这只大马却转了起来，我只得牢牢抱住他的脖子 并惧怕地大鸣，恐怕摔下去。
我总是恶奇地瞅着他的胡子，又黑又硬。他发明了我，笑着把胡子磨蹭着我的脸，我大叫着踢他，他抬了我，笑着持续剃胡子。
等我犯了很大的过错时，父疏狠狠地甩了我耳光，他的声音浑朴如钟，似雄狮之咆哮，而我已懊悔地抬头落泪。
我总感到父亲是超己，他总能发明一块阴沉的天。可在我的病床前，他泪如雨下，在点对爱的时候，他是无奈的。
我注定要把他们所乏，他们的丝丝红领，由太阳和月明化成；路说皱纹，写谦了道路和山川。硬挺的腹，逐步贴到了高空上。我却一每天生长，在我学的谨严时，他们的漂亮芳容却逝去不再，在我迟疑于是否偷盗时，他们的风华去了不来。
父亲是太阳，我在他的照耀下，伸展着舒曲的身体，我被包抄在深厚的父爱之中。
母亲是雨露，我在他的津润下，歉盈着亢旱的心灵，我被熔化在温顺的母爱之中。
成长初中作文6
以前总不喜欢读书，因为总没有持之以恒的恒心，总是被那枯味的开场白打了退堂鼓,又或是直接跳到尾声就算看完了。
但人总是越长大越孤单，所以后来渐渐也就开始喜欢读书了。我总喜欢读小说，因为总被故事里坎坷曲折的剧情所打动。那里面总有“万家灯火”的温暖，总有现实里无法实现的美，总有更多的感动……一页页的篇章，翻过去的不只是已熟悉的内容，还有自己的那些不成熟。每一本书看完都会有很多感慨，都会感觉自己成长了一些，都会流露出内心的独白……
书柜里的那些书，几乎都重温过好几遍了，它们总静静的躺着，不论时间老去还是被时间遗忘，它们总停在属于它们的时刻，总留着时间无法陨灭的记忆，和我那匆匆而逝的童年。
读书伴随着我们成长，每一个文字都是我们成长的足迹，每一本书都是我们学会成长的一种方式，我们总要在学会、懂得中不断成长不断成熟。
书是无声的，而情感确是有言的，每一个文字流淌出的情感编织着一个有一个剧情，交织着读者的心情。同一个故事给人的感触是不同的，因人而异，我们带着怎样的心情曲度，以怎样的方式去读，读出的味道都是不同的。
小说里每个角色可以说都是读者笔下所虚拟的，但读者确赋予了他们生命，甚至让读者融入那个角色。以前很喜欢曹文轩的文章，因为字里行间透着那些触景生情的美感，他总爱大篇大幅度的景物描写，自然也曾让我厌烦，可后来坚持阅读下去，才知道前面的枯味是作者的伏笔，为下文给读者创造更好的意境。细细品味：故事的开端到尾声，都让读者身临其境，四面的风吹草动，四面的环境，四面种种细节都以虚幻让读者感同身受。
书读百遍，其义自现，书是死的，而人是活的，书读多了自然就会找到自已读书的捷径，有详有略的对不同的读物进行阅读，选择对的书也是一种读书的方式，要针对自己的爱好、所需来选择适合自己的书。在书海中自由翱翔，享受着读书给我们带来的快乐-----
读书要持之以恒，自始自终，就像人生一样不能半途而废。读书又像一次旅行，不在于最终的结局，而在于沿途看到的风景。
成长初中作文7
幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处那根弦——究竟我是在幸福中成长吗？
幸福分为好多种，如家人之间的厚爱，同学之间的友爱，师生之间的关爱......
每当无情的闹钟将我唤醒时，第一眼看到的总是妈妈在厨房中忙碌的背影；每当风雨交加时，总是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，脚下的水花溅湿了裤管，爸爸好像没有感觉似的，继续跑着......
记得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同样如此。放学了，外面突然下起了雨，只见原本热热闹闹的教室，现在却变得冷冷清清，原来满堂堂的走廊，现在变得空无一人。望着外面无形的雨滴，我不禁哼起了《隐形的翅膀》。希望自己也能拥有一双隐形的翅膀，不必烦恼，不必生气，整天开开心心，更希望自己能立刻飞回家！正在这时，爸爸的身影在雨中出现了，他奔跑着，貌似要飞起来似的。当他湿漉漉地站在我面前时，眼泪弥布了双眼，时间仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我们两个，爸爸急促的呼吸声是那么清晰，这使世界无比安静。爸爸轻轻的说：走吧。我这才晃过神来。回家时，我感觉爸爸的身体被雨淋着，尽管是夏天，但是那雨滴很凉很锋利，他不停的击打着爸爸。爸爸，你顾顾自己吧，不要总是顾着我，我已经不是小孩了，这雨很凉的，你会感冒的。我看着爸爸目瞪口呆的样子，觉得我自己有点太不懂事了。可是话已经说出口了，正如水泼出去了就收不回来了。
我甩开爸爸的手，朝雨里奔去，头一回不会，尽管爸爸怎么叫我，我都装作听不见。那场大雨让我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切......
有时在路上看到父母为了保护他们的儿女，宁愿自己被雨打，被太阳晒，我就想起那件事，那件令我刻骨铭心的事。
人们都说父爱如山，父爱是严厉的，但我认为父爱是幸福的，父爱是温柔的。
幸福总是隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......当再次听到这首歌时，那件事再次在脑海中浮过，我肯定，我在幸福中成长！
成长初中作文8
喜欢静下心回忆曾经的他们和她们的历程 。
那段艰苦、洒满泪水与汗水的艰辛路程 。
那段青春、毅力交织的岁月 。
那段永恒的记忆，永远都是那么振奋人心。
每每想起 ，内心 ，都阵阵激动。
每每想起，内心，似乎一片光明与力量。
依然还记得 ，每天清晨 ，小区里 ，就有老人传唱着那永不磨灭的歌 ， 唱的是那个年代的歌，那个年代的激情，是那段似乎快被人们遗忘的歌词 。当那老一代的歌曲重新奏响时，我能感受到那是老一辈革命者用心用血写出来的歌 ，那是他们在青春的日子里 ，记载的故事 。
雾蒙蒙的天 ， 飘然而来的一段柔美的前奏剪破了这虚缈的纱 。一位老人，额头上满是岁月留下的痕迹，一双安静却不退当年热情的眼睛。他 ，身着一身朴素的衣裳 ，陶醉在音乐的怀抱里 。 手微微抬起 ，朝着天空。歌声飞扬在天空下 。回忆着他所走过的革命路程 ，他沉醉了,沉醉在回忆里，将回忆里的故事，倾吐于蓝色天空下,与蓝天白云共同分享.....
爬上飞快的火车 ，像骑上奔驰的骏马.保卫家乡保卫华北保卫全中国！一句句充满激情的歌词 ，响彻小区，让早起的我 ，精神百倍 ，干劲十足。
啊 ，飞扬的红歌，深刻地影响着每一代人 。
我们听着这些红歌 ，读着这些革命故事 ，回忆起了老一辈革命者艰苦奋斗满腔热血的时代 。
我们仿佛在这些红歌里看到了老一辈的热情和坚持 。我们仿佛在这些红歌里听到了老一辈人对我们的期望和叮咛。他们想让我们积极地面对生活 ，他们想让我们发扬他们不怕苦的精神，他们想让我们充满热情 . 他们的期望 ，全写在了红歌里 ，他们的那份热望 ，通过红歌传递给了我们 。
红歌 ，这是老一辈的人们 ， 用心谱写的旋律 。 如果你遗忘了，请翻开那些尘封的故事和飞扬的红歌，记住它们 。因为它们可以催你上进 ，它们可以拉你走出沉沦 ，它们让你从阴晦走向光明 ， 它们让你走出绝境 . 这是一些能让我们发奋的歌曲 。它洗涤着人们的灵魂 ，让我们回到那个年代，那个奋进的年代 。那艰苦的岁月就像黑夜 ，希望却照亮了我们的心灵 。夜半三更哟，盼天明罗。寒冬腊月哟红歌，让我们在黑夜里寻找黎明，去迎来初升的太阳 ，与那神圣的光芒!
红歌 、革命故事 这些让人永远铭记的经典 ， 停留在我们内心最深处 。它们飞扬在空中 ，像我们的五星红旗 ，始终高高地飘扬在蓝天下 。
不朽的革命精神、革命红歌、革命故事，那些永存的经典，将永远指引着我们激励着我们向未来的路前进！前进!!
成长初中作文9
清晨，在窗前品一盏清茶，翻开字帖，纸香、墨香，顿时氤氲在空气中。顺着千年的时光而下，品读你在悠悠历史中的变更，伴我一起成长。
篆隶，该是你的古色古香。
这是一本极厚重的碑帖，年代久远，大概说不清了。展开它，我立刻感到周围气氛发生了变化，古朴庄重。这时的你，刻在李斯的《峄山刻石》中。笔意上，既有粗放野逸的意蕴，又有自然圆劲的趣味。注视发黄的纸张，我看的到你端庄严谨，有实有虚，从容平和且劲健有力。你安然地躺在陈旧的纸上，千多年岁月流转的沧桑，使你的笔触边已有了模糊的空白。透过浇铸的痕迹，我依稀可以感受到两千多年前先秦人们“画如铁石，字若飞动”的书写。这时，我遇见你。
正楷，该是你的端庄雄伟。
缓缓合上秦朝的《峄山刻石》，翻开本崭新些的字帖，一瞬间，皇皇盛唐跃然纸上，气势恢宏。这时的你，刻在颜真卿的《颜勤礼碑》中，一改篆体的瘦硬，化为丰腴雄浑。楷书中，我尤其钟爱你此刻的模样，结构端庄豁达，雍容大方，像是大唐的繁盛。透过纸页，我注视着你，你虽然没有生命，但在我眼中，你亦是灵动的，每一字，每一笔，每一顿，都彰显着与众不同的力量。即使你只是单调的黑白两色，却也晕美了一间书房，点染了一个朝代。这时，我感悟你。
行草，该是你的凤舞龙翔。
告别盛唐，我翻开另一本字帖。扑面而来的一股清新雅致，又不乏豪放粗犷的气息，带我逆着时光而上，来到东晋。这时的你，书写在王羲之的《兰亭序》中，语句错落有致，简洁流畅。我的目光在字里行间穿梭，仿佛身临兰亭。身后山峦起伏，好像抹上了一层翠绿的油彩。身旁清泉荡漾，清澈透明的流水涌过指尖，沁人的冰凉立刻萦绕全身。亭前茂密的林木，修长的翠竹遮掩了耀眼的阳光，只有缕缕清风可以趁虚而入。我想，正是这山水与林木的交融，才让他写下“飘若浮云，矫若惊龙”的千古名篇。这时，我沉醉于你。
合上字帖，心中便有了几分沉静。正是你，汉字，伴我走过多年的春花秋月，我细品你在中华千载的悠悠历程，与你相伴，是心灵的洗礼，亦是我的成长。
成长初中作文10
好书伴我成长我有一个最好的朋友。忧愁寂寞的时刻，它微笑着陪伴我左右；紧张慌乱的时刻，它送我一个好心情；欢乐充实的季节，它真诚地教我学会珍惜；苦闷烦恼的时候，它耐心启迪我，别用苛求的目光看世界。它就是书。小时候，我入睡前总要听故事，爸爸就给我讲《卖火柴的小女孩》，上五年级的时候，老师要求看书，我又翻起了那本《卖火柴的小女孩》。
这本书的内容是：一个小女孩因为家里贫穷，不得不在圣诞节那天出来卖火柴，这天很冷，小女孩只穿着单薄的衣服，脚上穿着大人的拖鞋。这时一辆马车飞驰而过，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一个大男孩抢走了，她的双脚都冻红了。可是她不敢回家，因为她一根火柴也没有卖出去，回去会被爸爸骂，于是她就蜷缩在一个角落里。她看到别的小孩都和自己的爸爸妈妈在一起过圣诞夜，心里很羡慕，她多想也能和自己的爸爸妈妈一起过圣诞之夜啊！
这时她已冻得受不了了，就点燃了一根火柴，她从火柴的亮光里看到一桌丰盛诱人的晚餐，她激动得很，可是她刚想拿起鸡腿，那根火柴就熄灭了；接着她又点燃了一根火柴，她从亮光里看到了一棵圣诞树，树上挂满了礼品，她刚想伸手去拿，火柴又熄灭了；她又点燃了第三根火柴，这次她从亮光里看到了最疼爱她的奶奶，奶奶生前对她很好，她为了要跟奶奶到那个没有寒冷、没有饥饿的地方，她不惜点燃全部的火柴。第二天她被发现冻死在街头，脸上还挂着笑容。大家都在为小女孩的死而感到悲伤。我读了这篇文章，既为小女孩感到伤心，又为她感到高兴，伤心的是她不在人世间，不能看到人世间的丰富多彩：高兴的.是她和她奶奶一起到了那个没有寒冷、没有饥饿，到处都充满欢声笑语的地方。
我觉得《卖火柴的小女孩》这个故事的结尾很悲伤，但其中又隐藏了高兴的一面，我觉得这种写法很好。这篇《卖火柴的小女孩》使我百读不厌，我觉得我们现在的孩子很幸福，我们要什么，家长就给我们什么，简直可以说是天上人间，而在小女孩她们那个年代，吃不饱，穿不暖。我不禁又想起山区的孩子每天都要翻山越岭去上学，我们有轿车接送；贫困山区的孩子吃白薯，我们吃的是大鱼大肉，经过这一比较，才知道我们的条件是多么优越，真是不比不知道，一比吓一跳。
我们要珍惜眼前的生活，好好学习，以优异的成绩回报爸爸妈妈。
成长初中作文11
我们这一代青年人是在竞争中成长起来的，从小到大事事都要竟争。妥想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那鱿必须具备良好的心理紊质和在社会中独立生存的能力，为了培养这种能力，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我这样头裁小红帽、怀艳报纸的中学生。虽然寒风利骨，我们的戴头上却渗出汗珠。“《北京青年报》!您买份《北京青年报》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多么内行!俨然一个现代报童吧?其实，能做到这样并不容易，万事开头难呀!
记得我们刚来的时候，大家凑在一起，不知是因为天冷，还是心里过度紧张，你看看我我看看你，大家持在寒风中，谁也不敢先开口叫卖。就这样，大家大约任持了十几分钟。班长坡了坡眉头，说：“，自们分组比赛!最先卖出第一份的和卖得录多的在《活动册》上记大功。”“好!间意!”大家一致赞同。
我和其他六名同学被分为一组。我们艳肴足足有两三斤重的报纸，找了一个自认为热闹的地方，开始“营业”了。我的心里正做着激烈的思想斗争：喊吧，别人笑话怎么办?不喊吧，卖不出去怎么办?急得我直赚脚。小王发话了：“别等了于多看小张那儿已经开张了!要不然我喊一二三，咱们一起喊?”“行!”大家同意了。“一、二、三!”“卖……“唉，声青低得连自己都听不清。我惠了：“这哪行!咱们不能认愉!争不到第一，也要尽自己的全力呀!”我向前迈了一大步深吸了一口气，挥若手中的报纸，用最大的声音喊出：“《北京青年报》!”我的脸烦时火辣辣的，我不好意思地回过头，出乎意料的是，大家并没有取笑我：而是也学若我的样于喊了起来。
大家陆续开张了，生意越来越红火。我们热情地跑到行人面前，为他们介绍起报纸的内容。不少行人向我们投来赞许的目光。
最后我们小组共卖出45份报纸，无愧地当选为“最兴隆报童组合”。
我在喜悦的同时，也深深感到：光有优异的学习成绩远远不够，更重要的还是生存能力。要有竞争意识，人在竟争中才能成长。
成长初中作文12
爱，使我成长。
看着那一张令人汗颜的试卷，再看看自己脸上那依稀可见的泪痕，我的心中真是像打翻了吴伟平一样，麻麻地，酸酸地，难受极了。
我胡乱地将试卷塞回自己的书包里，慢慢地踱着步走向回家的路。此刻的我心乱如麻，脚下像灌了铅一样沉重。路边的鲜花，野草，天空中美丽的晚霞，我都没心思再去欣赏，只是胡乱的想着回家后该怎么向父母交代，他们会不会向我大发雷霆，会不会不理我。同时，我的心里也不断地在暗暗后悔，我恨自己在做完后为什么不多检查几遍，如果用心做了，至于落得进他这个“凄凉”的下场么？就这么想着想着，不知不觉，我已经走到了家门口，怀着忐忑不安的心情，我按动了门铃，开门的人是妈妈。她笑眯眯地看着我，似乎期待着什么。而此时的我害怕极了，泪水一个劲地在眼眶里打转，只差一点就要掉下来了，我低着头，喉咙里好像塞住了一团棉花，怎么也说不出话来，只是在门口呆呆地站着。看到我这个样子，妈妈没有再说什么，只是让我快点进门，洗手吃饭。
在饭桌上，我依然是闷声不语，只是低着头吃碗里的饭，而爸爸妈妈却一个劲地往我碗里夹菜，让我多吃点，奇怪的是谁也没有提考试的事。爸爸只顾讲自己单位里发生的新鲜事，妈妈在一旁笑的喷饭。可他们越是这样，我的心里就越难受，我想告诉他们我的成绩，可又怕打破了这温馨的场面，我不想惹他们生气。晚饭后，爸爸把我和妈妈拉到卧室，让我们和他一起看电影，可这时的我哪还有心思看电影呀，考试没考好，说什么也是要用功学习的。于是我接口作者创作的电影没意思，还不如去写作业，刚要溜走，却被爸爸一把拉住，他望着我，说：“别这样，孩子。一次的考试又算得了什么？今后的路还有很长呢！“听到这话，我“哇”地一声哭了。原来他们早就看出来了。妈妈在一旁不停的安慰我，说下次仔细就可以了，就在那时，一股浓浓的爱意如同潮水一样灌满了我的全身，那种感觉，是用任何语言都表达不出来的。
就在那时，我下定决心，一定会努力学习，我不会辜负爸妈对我那如同泉水一般喷涌不止的爱意，我一定会回报他们的！
一个幸福的人，犹如一个被宠坏的孩子，直到那个爱他的人忽然不在了，或者不能再爱他了，他才知道以前的时光是多么地幸福，他在享受中忘记了感恩。所以，努力吧，为了那个爱你的人
让爱助我成长！
成长初中作文13
放学后，捧着昨晚不会的题来到老师跟前：“老师，这题我不懂！”边说边用肿得好似胡萝卜的手指着打问号的题目，老师刚要讲，却把目光转向我的手指，显得忧心忡忡，心疼地问：“丫头，手上的冻疮怎么还没好？”只见她眉头紧皱，一脸担忧。蓦然间，我的心“咯噔”一下：从小到大，除了妈妈外，还未曾有一个人如此亲切地称我为“丫头”。顿时，我感到受宠若惊，有些懵了。老师爱的气息将我团团围定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的梦境。“哦，不……不要紧！”大脑混乱的我不知怎样将话说出的。“这个句型是……”老师眨着眼耐心地讲解。“哦，原来是这样！”我茅塞顿开。向老师致谢才走出几步，老师还不忘添上一句：“快要月考了，多温习温习学案，不懂的来问！”“嗯。”我转过头笑了，心里暖暖的：老师真和蔼可亲！
第二天，被数学老师叫进办公室，我提心吊胆、忐忑不安，知道又要让手受苦了：昨晚作业抄了一题，没想到老师没立刻“教训”我，而是静心地询问我原因。随后拿起尺在手上不轻不重地打了两下。“我没有刻意惩罚你，这只是想让你清醒些，答案可以变成害人工具，也可以是良师益友，那要看你怎样利用！”老师语重心长地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，却不敢作声，也不觉老师狠，因为我知道，老师永远都是为我好。或许，我长大了，若这一切发生在小学期间，我定会与老师“反目成仇”。不一会儿，他又笑问：“不疼吧？！”我连忙摇摇头，心上涌起一股暖流：老师到底还是关心我的！
深深友谊情
快要体育中考了，我可为八百米长跑操碎了心。无奈，为了拿到好成绩，我不得不天天放学后留下来练习。每当我跑到最后时，一个甜美的声音就从耳旁传来：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但却能隐约看到熟悉的身影。终于，闯到终点，我双腿一软，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起来，刚跑完就坐下对身体不好！”说着一把扶起气喘吁吁的我，边搀着我慢步而行，边掏出纸巾，温柔细心地替我擦干额头的汗珠。待我平静下来后，才发现又是好友。“你先回家吧，我一个人能行的！”我怀着歉意说。“不，我们是好朋友，朋友间就应该有福同享，有难同当！”她坚定地说。望着深情而又俏皮的眸子，我欲潸然泪下：多好的同学，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在这样爱意浓浓的世界里，我定能快乐、幸福、健康地成长！
成长初中作文14
爱，是充满温馨的；爱，是人情感的一种展现；爱，是一个专用名词。在爱中，我成长；在爱中，我向上；在爱中，我幸福；在爱中，我成功。
每个人都有爱与被爱的权利，只有奉献爱，才会感受爱。回忆往事，那时的我，仅仅只有五岁半左右，我与姐姐一起骑自行车玩，在充满欢声笑语中，意外发生了。我从自行车上摔了下来，膝盖摔得很是严重，血直往外流，伤口上布满了灰土、小石子，刺得我格外的疼。
妈妈得知后，赶忙将我抱回家中，用干净的水帮我清洗伤口。我痛得实在忍不住了，妈妈将她的手递过来，让我咬着。在经历了长达十几分钟的清洗后，伤口上的脏物终于清洗干净了，我的牙齿离开了妈妈的手，但我的嘴上沾上了血，我才意识到，我把妈妈给咬伤了，妈妈手上的血十分显眼，刺我的格外疼，在那时，我明白了母爱是多么的伟大。就在妈妈帮我清洗完伤口后，对于自己的伤却一点也不在乎，反而是赶紧去叫医生来看我的伤势。
几分钟后，医生来了，用那熟练的手法将我的伤口用绷带裹住，告诉我不能让伤口沾上水。在医生嘱咐好，准备要离开时，我稚气的对医生说：“叔叔，妈妈的手。”医生看后，对妈妈说：“赶紧用清水清洗一下，然后我用绷带给你裹一下吧。”但妈妈却说：“不要了，我就把它当作纪念好了。”医生也无奈了，便离开了。几天后，妈妈的伤口发炎了，但仍然不管，不在意，说是要让它永远留在自己的手上，因为妈妈说：只要一看的这个伤口，便会想起我。
至今，那个伤口依然显眼的停留在妈妈的手上，妈妈将他定义为：女儿的爱。我现在想起，真是十分的感动，为妈妈那伟大的爱感到敬佩，有时也不禁潸然泪下。因为那是爱的伤疤，爱就居住在那个丑陋却幸福的伤疤中。
其实，爱，就生活在我们周围；爱，直至伴随着我们成长，不仅仅是父母之爱，还有师生之爱等等，各种各样的爱环绕着我们，是数不尽的精华。
让我们学会感受爱，奉献爱，是一切美德的生长点。只有那样，我们才会生活在爱中，我们才会有美好的人生，获得更为珍贵的人生；那样，我们就会有靓丽的人生，有一颗靓丽、闪闪发光的心！
成长初中作文15
俗话说：“活到老，学到老”。人们即使到五、六十岁，都还是要学习知识，充实自己。“充实自己”不是个口号，而是应要实际去做。即使是听音乐、骑脚踏车， 也是充实自己的妙方法，别有一番学问呢！但如果没有去充实自己各方面的能力，资讯总是知道的比别人少，人生没有目标，就只能过着糜烂的人生。难道你希望过这种人生吗？所以充实自己是必要的。
在社会上，各行各业都需要充实自己，不管是平民百姓，或是石油大亨，就连总统都需要做到。就像老师，利用假日的时候，来研读书籍，或是到社区大学进修课程，不断的充实自己。这样不但可以获取知识，讲课时，老师讲得流畅，学生的学习也会更顺利。但如果老师没有充实自己的知识，受到影响的可是许许多多的学生。之前发生了一场惊天动地的大地震。以前的观念都教导我们要赶紧躲进桌子底下，但实验报告指出，躲在桌子下的人死亡机率却比躲在桌子旁的人还要来得高。可见，一些旧有的观念是要去弄清楚的。所以我们要学习新的知识，来充实自己，也就是西方人说的”It is never too late to learn”。
我自己最需要充实的是“阅读”方面。常常在写作的时候，我所用的成语、佳句总是那几个字词，和陈列在书店里那脍炙人口的经典巨作比起来，就像是小巫见大巫。所以，我决定要多多的阅读书籍，来充实自己的写作能力。
方法一：我要阅读各类书籍，不管是伟人传记、自然科学，或者是抒 情小说，我都要尝试去阅读它们，来充实自己的写作能力。当我徜徉在浩瀚的书海时，刺激的冒险旅程、缤纷的七色彩虹，或者是惊悚的可怕鬼屋，都可以一一呈现在我脑海里。
方法二：多阅读别人的文章。那些荣获作文比赛第一名的作品，是万中选一，独特且内容丰富，因此阅读这些文章，不但可以学习他们的优点，也可以改正自己的缺点。拿破仑曾说：“世界上有两种力量，一种是武力，一种是智力。就长期来说，武力中就敌不过智力。” 你想要有多采多姿的人生吗？那就需要好好充实自己的人生。只有“充实”自己，才能拥有有如晨曦破晓的人生乐章！
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