【精选】校长推荐信
在当下这个社会中，推荐信与我们的生活息息相关，依照标准来书写推荐信会更加事半功倍。那么一般推荐信是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的校长推荐信，希望对大家有所帮助。
校长推荐信1
xx学院：
你们好!
经本人慎重考虑及xx省xx县第一中学校领导班子反复讨论，我非常荣幸地代表学校以校长实名推荐的方式向贵校推荐我校表现最优异的学生——xxx。作为看着xxx同学一步步成长、成熟、成才的校长，我觉得我有责任和义务将他推荐给贵校，希望他在大学中能够得到更好的发展，以及为贵校做出更大的贡献，成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。
xxx同学是我校高三(30)班的班长，20xx年进入我校。高中阶段一直刻苦学习、品德兼优，尤其是组织能力、社交能力、综合实践能力表现异常突出，其先后担任我校两届学生会骨干，并在老师的指导下组织学生开展综合实践活动及研究性学习，所开展的'课题荣获了2个国家级奖、2个省级奖和一个市级奖;他于xxxx年创办了我校第一个文学社团——净心文学社，并担任社长;在我校举办第三十一届学生运动会暨第四届教工运动会期间，他积极组织200多名青年志愿者投身于校运会的筹办中，维持秩序，清理垃圾，搬运物品，接待来宾;在xxx同学的带领下志愿者们积极寻求与校外企事业单位合作，寻求赞助，自筹资金，圆满超额地完成了学校布置的任务。xxx同学在校运动会结束后创办了湖口中学青年志愿协会，作为学生组织中的领袖，他立足校园，面向社会，利用元旦、双休日、
暑假等空余时间先后取得共青团湖口县委、湖口热线等多家企事业单位的支持，并举办了多次公益志愿服务活动，在社会上引起强烈反响，共青团九江市委、共青团江西省委、共青团中央等单位媒体对其组织的活动相继予以报道!
xxx同学爱好广泛，全面发展，善于创新，敢于表观，勇于承担，在我校连续三年担任班长职务及校广播站播音员，他具有厚实的文化素养，十分擅长演讲和大型活动的主持，并有多项作品在省、市、校级媒体发表。在学校各项评比中，其多次获得"三好学生"、"优秀学生干部"、"劳动积极分子"、"文艺积极分子"等荣誉称号，并被评为湖口中学"第六届校园之星"，在学校受到了老师和同学们的一致好评。
在此，我谨以湖口中学校长的名誉担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，是一位杰出的人才。我相信，xxx同学一定会以优异的表现赢得贵校师生的认可，也恳请贵校给予其一个机会。谢谢!
xxx
xxx年xx月xx日
校长推荐信2
尊敬的xxx大学的招生领导：
您好！我是xx中学校长xxx。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训；铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格；历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xxx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的最好机会，我郑重向贵校推荐！
她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；她弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂；她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的`激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
她的志向是xx大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上xx大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。
在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。
给她一次机会。我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。
校长签字：（盖章）
xx年xx月xx日
校长推荐信3
尊敬的市教育局领导：
经我校社团考核组考核，决定推选我校“芳草文学社”参加20xx年平顶山市中小学优秀社团评选活动。
该社团成立于20xx年9月，社团成员是由爱文学的学生自愿组成，承办了校报《芳草地》的筹备、出版工作，社团活动是学校综合实践活动课程的重要组成部分。我推荐该社团的理由是：
1.“芳草文学社”组织规范。学校制定有《学生社团管理办法》,在学校的统筹安排下，能自主开展活动.有较为完善的管理制度和内部管理机构，成立并运行一年以上，相对固定的.核心成员10人以上。
2.活动丰富。活动主要以主办校报《芳草地》为主，另有文学讲座、征文比赛、宣传报栏、春季踏青、社内文艺联欢等，活动形式贴近生活、灵活多样、不拘一格。活动组织充分发挥了学生的主动性和创造性，活动范围分校内和校外，体现了开放性和机动性。该社团每学期开展社团活动不少于3次。并有活动方案、活动记录、活动小结、活动图片等较为完善的档案资料。
3.保障健全。该社团有以田英瑞、袁永涛老师为首，董晓丽、楚巧妮、李书平、张朝晖等几位专业教师组成的专职教师指导团队，师资力量雄厚。学校给文学社配有固定的工作场所，并为其提供必要的物质条件保障。
4.特色突出。该社团以“文学为根、灵活多样、自主创新”为特色，活动内容紧扣校园生活，弘扬校园文化，发挥了学生的主动性和创造性，在校内营造了“爱文学、爱生活、健康向上、奉献和谐”的校园文化氛围。通过校报《芳草地》这个窗口，不光把校园文化带到了学校的每个角落，也对树立我校良好形象做了无声的宣传，让更多的人认识、了解了我们学校，无形中也促进了学校的招生工作。
综上所述，该社团符合“20xx年平顶山市中小学优秀社团评选活动”各项要求，已由我校社团考评组评为校优秀社团，因此我校特推荐“舞钢市艺术中学芳草文学社”参加20xx年举行的优秀社团的评选活动。
推荐人: 校长：
20xx年6月10日
校长推荐信4
尊敬的xx大学老师：
你好！
我是xx市xx中学xx届xx班的班主任，经历了近三年高中阶段的教学过程，我对班上学生有了比较全面的了解，而作为高三年级的班主任，我希望能把我的优秀学生推荐给优秀大学。xxx同学是xx年本校初中部直升进入高中阶段学习的，他阳光快乐、开朗自信，沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋，是我们班秀的学生之一，其优秀潜质主要体现在以下几个方面：
一、是品德端正，积极乐观。他踏实认真，积极向上，思想上严格要求自己，树立了为中华崛起而努力奋斗的远大理想，进入高中不久就由本人申请班级投票推荐进入雅礼青年党校学习，连年获得三好学生等光荣称号，是一个品学兼优、全面发展的学生。在遇到困难挫折时，他能够迅速调整心态、乐观面对、坦然处之，具备了良好的心理素质和发展潜能。
二、是热心公益，充满爱心。xx年南方经历了一场罕见的'冰灾，在学校无法上课的情况下，他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一起打冰扫雪；课余闲暇之时多次和同学一道深入敬老院慰问孤寡老人；在长沙创建文明城市之际，他带领同学走上街道清扫卫生，当义务宣传员。通过参加各种社会活动，培养了良好的思想情操和服务意识。
三、是善于学习，勤于思考。xxx同学学习稳定成绩优异，他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的学生，课上紧跟老师的思路，课后认真复习轻松完成作业，面对问题往往能多角度思考、多方式解题，思维开阔具有创新意识。在遇到难题时，他还能与同学互相探讨互相学习共同进步。
四、是团结合作，兴趣广泛。在高中三年期间，xxx能和每一位同学友好相处，在学习上生活上给同学无私的帮助，得到同学们的信赖；在接受学校和班级的工作后，能够和大家共同合作圆满完成任务，是一个善于组织善于合作的学生。同时他还有广泛的兴趣爱好，吉他、篮球、羽毛球是他课余时间娱乐锻炼的喜爱项目，在校园电视台他是电脑编辑，在社团节活动中能看见他作为摄像师的身影，每一时刻他都能找到自己的精彩。
惟楚有材，于斯为盛。湖南自古以来就是才俊辈出之地，有了湖湘文化的浸润，有了雅礼的启蒙，经过贵校的培养，我相信xxx同学将能成为优秀乃至杰出人才。因此，我郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示才华，也衷心祝愿他能顺利通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。
推荐人：xx
xx年xx月xx日
校长推荐信5
尊敬的大学领导：
你们好!很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——xx同学。作为一名看着xx同学一
步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的
这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xx同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使
xx同学进入她梦寐以求的大学殿堂。认识xx同学，是在05年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。她才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕
育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，她是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的`读书节、辩论赛等大型活动。07年10月，疯狂英语创始人李阳先生来我校，面对全校师生，李静和李阳用英语侃侃而谈，李静之才华，之从容可见一斑。
其实，在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。
她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了，她一直都是一个很谦和的人。她的优秀，她出众的才能，她的光环，她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩，她仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。在她身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧
而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为她的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，她成了我身边最美的风景。
她的志向是XX大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上XX大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，李静不读XX大学，似乎也是XX大学的损失。
写着这封信，伤感是有的，因为我知道几个月后，xx同学将离开。但我更知道，以xx同学的能力，继续留在高中，是对她的伤害。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待她展翅高飞，寻找更适合她的未来她需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是她最好的选择。
在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会。我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。
校长推荐信6
一、公众质疑之音强烈
校长实名推荐制改革了高考选拔体制的弊端，对于推动我国教育改革具有重大意义，然而在实际运行中却存在着公众质疑之音强烈的问题。国内改革采用的惯常路径是，依据自主招生政策设计出各种招生方案，通过试点寻找到有利于合法地发挥高校自主招生权利的、最合法可行的招生录取方式。但是，因为受制于所谓的国情实际和社会舆论，改革方案实施过程中难免折衷与妥协。肩负着打破传统高考一考定终生弊端的“重要使命”的校长实名推荐制也同其他教育制度一样，自其颁布之日起便受到社会各界的广泛关注。新浪网在“中学校长实名推荐制”出来之后，就对广大网友进行了一项调查，在参与讨论的10.8万名网友中，67.5%的网友持反对态度，认为“中学校长实名推荐制”会对多数人产生不公平；24.8%的网友表示支持，觉得“可以弥补高考选拔人才机制不足，发现高素质学生”；另有7.7%的网友表示“不好说”。近年来，对于现行高考制度质疑的声音越来越多，而校长实名制是为创新型、拔尖型人才建立的“绿色通道”，是重点大学破冰招生改革的一个善举。然而，为什么公众却普遍反应谨慎，甚至反对之声高于支持之音？问题在于人们对于校长实名推荐制的疑问多于信心。由于公众普遍对校长实名推荐制持质疑的态度，社会公信力不够，这就使得校长实名推荐制在实际运行过程中举步维艰，很难发挥其应有的作用，取得预期的效果。
二、中学校长实名推荐制存在的问题归因
1．教育资源分配不均校长实名推荐制在运行过程中所表现出来的推荐对象过于倾向重点学校的问题从根本上来说是由我国教育资源分配不均的现状所造成的。从校长实名推荐制运行至今，在获得“实名推荐”资格的学校中，以城市重点中学居多，并大多集中在沿海省份。而农村中学却很少，少有的几个也是该地区的重点中学，这就造成了推荐只是“优中选优”，并有违教育权利平等与教育机会均等。而之所以会出现这种“优中择优”的现象，从根本上来说就是因为教育资源分配不均。对于学校而言，基础设施的好坏和师资力量的薄弱以及生源质量的高低在很大程度上决定着一所学校的办学水平。而在我国，东部地区经济水平较中西部地区经济水平有着天壤之别，在教育资源的分配上也有着云泥之别，地区之间、城乡之间、学校之间的办学水平差距悬殊。因此，中西部地区之所以获得的推荐学校和推荐名额所占比例甚小，就是因为这些地区的学校在申请推荐资格时，其基础设施和师资力量以及生源质量都无法与东部地区的学校相提并论，从而使得在学校申请推荐资格与分配推荐学生名额时，东部地区会占据绝对优势。这就造成了在分配推荐学校和推荐学生名额时存在过于倾向重点地区的重点学校的问题。
2．高考选拔制度约束我国传统高校招生一般是通过全国统一招生考试，根据学生考试分数的高低自高至低录取考生。在此过程中，大学与中学在人才培养上缺乏理性对接的渠道，大学只是凭借学生的考试分数进行录取，学生的真实情况如何，大学并不清楚，而作为最了解学生真实情况的中学却没有发言权。校长实名推荐制正是给特殊人才开辟了一条升学的绿色通道，也为改变这种高校与中学缺乏沟通的现状提供了一个契机。然而，由于高考制度作为一种招生制度在我国已经实行三十多年，将考试分数作为评价人才的唯一标准的思想也在人们心中根深蒂固，这就使得校长实名推荐制在运行过程中不得不考虑分数这一因素，在确定推荐标准时不得不考虑学生的考试成绩。试想，如果真的有哪个校长推荐出一个“怪才”来，比如某一方面特别突出，但其他方面都很差，可能很难服众，估计多数人也很难接受。因此，由于高考选拔制度的约束，分数的硬性规定对于严重偏科的怪才而言仍是一道无法逾越的门槛，校长推荐制最终也只能凭分荐人，这与高考“凭分取人”的功能无异。这就使得校长推荐制难以达到其最初的“探索多样化人才培养新模式、为不同类型的优秀学生的脱颖而出创造条件”的目的。
3．制度本身不够细化校长推荐制在刚刚提出时并没有对推荐标准作出具体的描述，只是在对招生对象进行定义时提到过，即北京等13个省的综合素质优秀或者学科特长突出的高中毕业生。因此，综合素质优秀和学科特长突出可看作是校长实名推荐制的推荐标准。而20xx年的推荐对象则描述为全国各省（自治区、直辖市）综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强、基础学业成绩位居全年级前1%以内（文理科类分列，特长异禀者，报北京大学自主招生专家委员会审核后，可适当放宽标准）的高中毕业生。从推荐对象的界定中可以看出，校长实名推荐制的标准是比较模糊的，这种模糊的推荐标准使得校长在推荐学生时有较大的暗箱操作的空间。此外，在审查申请高中的资格时其标准是什么、获得推荐资格的高中学校如何选拔推荐学生、由谁来选拔推荐学生等问题上也没有明确而详细的规定，这就使得公众担心校长实名推荐制会给校长权力寻租制造一个良好的机会，也正是校长实名推荐制里这些模糊的概念和标准使得公众对其普遍持一种质疑的态度。
三、中学校长实名推荐制的问题解决策略
1．扩大推荐对象范围针对校长实名推荐制存在的过于倾向重点地区的重点学校的问题，首要解决策略就是扩大推荐对象的范围，让贫困地区、非重点中学的学生也享有推荐入学的权利。就目前校长实名推荐制实行现状来看，其招生对象来源主要是重点中学。重点中学可以依靠“实名推荐”资格提高自己的知名度进而招收更多更好的学生来发展自己，而普通中学却只能越办越差。为了成为校长实名推荐制的.推荐对象，学生大多往有推荐资格的重点学校挤，使本来就竞争激烈的重点中学竞争更加激烈，走后门、高额择校费等现象更加严重。而没有钱、没有关系的学生只能进入普通中学就读。那么对于这些普通中学的优秀学生而言怎么才能享有入学推荐权呢？“实名推荐”所体现的公平性又在哪里呢？这一系列问题摆在眼前。笔者认为，校长推荐制要解决上述实行中产生的问题，就必须扩大推荐对象的范围，改变推荐对象分布不平衡的现状，排除重点中学的影响，让更多的校长和教师参与推荐，让更多的优秀学生享有通过推荐入学的权利，做到重点中学与普通中学相平衡，以保证教育权利平等和教育机会均等。
2．制定科学推荐标准要改变我国目前校长推荐制运行过程中“唯分数论”的推荐标准，就必须制定完善的推荐标准，保证推荐标准的多元化、科学化。首先，要进一步细化中学推荐学生的可操作性标准，在认真总结过去经验的基础上，不断完善考生推荐标准。笔者认为“志向远大”“社会责任感强”“具备发展潜能”等标准可操作性不强，应尽量减少这种欠缺可操作性的标准。在确定推荐标准时，应加大学生日常各方面表现的比重，真正做到德、智、体全面考虑，保证对于具有特殊专长的学生，给予相应的推荐制度，力争推荐方式多样化，评价学生方式多元化，切实保证具有特殊专长的学生也享有推荐入学的机会。此外，在制定科学的推荐标准的同时，要加强推荐程序的透明化和公开性，确保推荐自始至终都阳光透明，考虑各方面的因素，力图摆脱高考选拔机制的束缚，实现推荐入学的最大科学化。
3．完善落实监督机制由于制度本身不够细化，使得社会各界对推荐制的信心不够，公众普遍持质疑的态度，从而致使推荐制发展缓慢，要彻底改变这种现象就必须完善和落实监督机制。在目前的校长实名推荐制运行过程中，推荐制在实施程序方面不够细化，尚缺乏明确可行的监督机制，这就使得公众担心其在实施过程中可能会助长教育领域的不正之风，出现权力寻租等问题，难以保证推荐制的公平与公正。因此，要制定切实可行的监督措施，完善和落实公开透明的监督机制。一方面，要建立专门的监督机构来管理推行过程中弄虚作假等情况，使人们在对公示有异议时能够有地方申诉；另一方面，要将专门的监督机构和公示结合起来，充分发挥社会大众的监督力量，使整个推荐工作在阳光下完成，接受公众和社会各界的监督，避免滋生腐败。在实施过程中，促使校长实名推荐制在社会的监督下不断完善推荐标准的科学化、多元化和人性化，使得校长实名推荐制能够真正成为高考制度改革的一种行之有效的入学选拔机制，从而推动我国高校招生制度改革的进一步发展。
校长推荐信7
尊敬的湖南大学xx：
您好！
我是安徽省和县第一中学分管教学副校长，我校是一所始建于康熙年间的百年老校。沐百年之风雨，造数代之贤才。在这样的环境里，小小身躯的她虽然不是成绩最拔尖的那一个，但自信而勤勉的她属于综合素质不容小觑的那一群。 “自知者明，自胜者强”，她始终坚信勇于追求梦想，敢于挑战自我的人必定是强者！
出身于教师世家的邵紫同学，自小便沉溺书香，从童话到史书，从科学到文学，涉猎甚杂，习作获奖颇丰，小学时作文便获得了华语作家委员会举办的第九届全国少年之星作文大赛二等奖；20xx年作品又获得“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛（安徽赛区）三等奖。爱书让其知识充盈，见解独到，能力提升。
兴趣广泛的她，除了舞文还善弄墨，爱挥动手中彩笔，记录绚烂的瞬间，班级的黑板、艺术节的画廊成了其展示自我的舞台。时尚的动漫，沉静的素描都是她闲暇时的自我放松。20xx年取得全国社会艺术水x考试中心素描的四级（优秀）证书；她喜欢天文地理，在第八届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获二等奖，这让她明白理论只有和实践相结合才能实现其价值，学习最终极的意义在于创新。她爱音乐，尤爱二胡独特的韵味。20xx年就达到了二胡九级水x。烦躁时拉上一曲能使她恢复x静，精神抖擞地再次投入学习中。
积极参加学校的各项活动，主动为老师分忧，热心为同学服务。多次被评为“优秀团员”、“文明之星”。通过参加各类社会实践活动，开拓了视野，展示了自我。在生活和学习中，对需要帮助的人，她都愿意奉献爱心，相信“送人玫瑰手留余香”，希望把快乐传递给身边的每一个人。
三年高中生活的锤炼，使她变成一位聪颖而不失沉稳，坚持而不失灵活，底蕴深厚而不失现代，富爱心，有进取心的德智体全面发展的优秀学生。
作为安徽省和县第一中学的校长，我为我校有这样的学生而感到幸福和骄傲，因此我热情而郑重地向湖南大学推荐邵紫（身份证号：342626199805303285）同学，相信贵校优越的`教学条件和浓郁的学术氛围能使她的天赋和潜力得到进一步的发掘，使她的学业得到进一步的精进，也希望她能为有着悠久历史的湖南大学带来一道亮丽的风景，增添一抹清新的色彩!
此致
敬礼
推荐人：xxx
20xx年3月25日
校长推荐信8
江西经济管理干部（职业）学院：
你们好！
经本人慎重考虑及江西省湖口县第一中学校领导班子反复讨论，我非常荣幸地代表学校以校长实名推荐的方式向贵校推荐我校表现最优异的学生——陈晓东。作为看着陈晓东同学一步步成长、成熟、成才的校长，我觉得我有责任和义务将他推荐给贵校，希望他在大学中能够得到更好的发展，以及为贵校做出更大的贡献，成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。
陈晓东同学是我校高三（30）班的班长，20xx年进入我校。高中阶段一直刻苦学习、品德兼优，尤其是组织能力、社交能力、综合实践能力表现异常突出，其先后担任我校两届学生会骨干，并在老师的指导下组织学生开展综合实践活动及研究性学习，所开展的课题荣获了2个国家级奖、2个省级奖和一个市级奖；他于09年创办了我校第一个文学社团——净心文学社，并担任社长；在我校举办第三十一届学生运动会暨第四届教工运动会期间，他积极组织200多名青年志愿者投身于校运会的筹办中，维持秩序，清理垃圾，搬运物品，接待来宾；在陈晓东同学的带领下志愿者们积极寻求与校外企事业单位合作，寻求赞助，自筹资金，圆满超额地完成了学校布置的任务。 陈晓东同学在校运动会结束后创办了湖口中学青年志愿协会，作为学生组织中的领袖，他立足校园，面向社会，利用元旦、双休日、暑假等空余时间先后取得共青团湖口县委、湖口热线等多家企事业单位的支持，并举办了多次公益志愿服务活动，在社会上引起强烈反响，共青团九江市委、共青团江西省委、共青团中央等单位媒体对其组织的活动相继予以报道！
陈晓东同学爱好广泛，全面发展，善于创新，敢于表观，勇于承担，在我校连续三年担任班长职务及校广播站播音员，他具有厚实的文化素养，十分擅长演讲和大型活动的主持，并有多项作品在省、市、校级媒体发表。在学校各项评比中，其多次获得 “三好学生”、“优秀学生干部”、“劳动积极分子”、“文艺积极分子”等荣誉称号，并被评为湖口中学“第六届校园之星”，在学校受到了老师和同学们的一致好评。
在此，我谨以湖口中学校长的名誉担保，我向贵校推荐的.是一名优秀的学生，是一位杰出的人才。我相信，陈晓东同学一定会以优异的表现赢得贵校师生的认可，也恳请贵校给予其一个机会。谢谢！
校长推荐信9
朗阁教育集团各位老师：
您好!
在这里我真诚地向贵校推荐我非常优秀的学生——xxxxxx同学。作为该学生的英语老师，我见证了xxxxxxx同学的一步步成长，基于对她的了解，我觉得能够让这名非常优秀的学生在暑期期间得到贵校的英语培训，提到更大程度的英语提升是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮助您们更好地了解xxxxxx同学。
xxxxxx同学中考以优异的成绩考进我校。一直以来，她各方面表现都很出色，主要表现在四个方面：一,学习成绩好。她勤奋好学，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩在年级名列前茅；二，思想素质高。该生具备很强的正义感和爱国主义精神，对国际国内的重大事件能勤于思考，明辨是非。同时进步意识浓郁，有强烈的上进心。在校时光荣的被推荐参加了校马克思理论培训班，并以优异的成绩结业。三、综合能力强。该生思辨、善辩、逻辑思维和组织能力很强。这些方面都充分展示了她的综合素质和能力，得到了老师和同学的一致好评。
这个各方面都很优秀的学生，同时也是个谦虚稳重、乐观开朗、热爱生活的孩子，对未来充满自信和憧憬。我衷心的祝愿她能够在暑期享受到贵校的`“免费学雅思”活动。我相信，她会用自己的真诚和实力，用青春的澎湃和闪光的自信来赢得您们的认可和欣赏。最后，感谢您们阅读我的推荐信。
推荐人：xx
日期：20xx年xx月xx日
校长推荐信10
尊敬的各位局领导和专家、评委同志们：
xx社是我们平顶山市一高首批成立的学校社团之一。他们致力于学生综合能力的拓展，有效的提升了学生整合利用资源能力和动手能力。
推荐原因：一、组织规范。在学校制定的《学生社团管理办法》指导下，自主开展活动。有较为完善的'管理制度和内部管理机构，成立并运行一年零八个月。
二、活动丰富。活动设计贴近生活、灵活多样、不拘一格。学生参与活动策划、开展、总结等环节。并有活动方案、活动记录、活动小结、活动图片等较为完善的档案资料。
三、此社团有专职、兼职的师资队伍，有固定的活动场所和校外拓展空间，有必要的物质条件保障。
xxx
20xx年xx月xx日
校长推荐信11
尊敬的***：
您好!我是********的***，郑重的向您提出推荐信这一申请，很冒昧打扰到您，感谢您在百忙之中阅读此申请书。
我从大一入学开始一直担任班级的班长一职，在班级内积极的承担起应有的'责任，努力的做好学校、院系、辅导员和班级同学之间的桥梁工作。在我们全班同学的共同努力下，我们取得了优异的成绩。在大一期间我们在校内举行一场爱心献血活动，并获得****的报道。因此，我班获得20xx-2013年度校十佳优秀团支部称号。接下来，我们通过不断的努力，分别获得20xx-2013、20xx-2014年度的文明班级称号，同时还获得校级星级教室的称号等。
同时，我个人也积极的参加学校和院系的各项活动，并在其中获得各项荣誉证书，当然，在学习方面我也没落下，分别获得20xx-2013、20xx-2014年度一等和三等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等荣誉。我们能获得这么多的荣誉，是和学校和院系领导的大力支持分不开的，我们都非常感谢学校能给我们提供这样的资源和帮助。
在今年的五月份，通过努力，我通过了党组织的考核，光荣的成为了一名共产党员。从大一入学到如今，我一步步的走来，不断的成长，非常感谢校领导和各位老师的帮助和支持。在此，我再次恳请能够获得****的一封推荐信，能够在今后的工作的中对我有所帮助，衷心的感谢。
此致
敬礼
申请人：
时 间： 年 月 日
校长推荐信12
尊敬的中国海洋大学的老师们： 您们好！ 我是山东省青岛第二中学校长***。我校建于 19X5 年， 19X3 年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进学 校、山东省规范化学校等称号。
学校始终坚持育人为本，以培养学生素质为 核心，确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校” 的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，逐步形成了“开放、自 主”的办学特色。先进的教育理念，创新的素质教育模式，与国际化教育接轨 的教学方式， 使得我校毕业生得到了国内外高校的广泛青睐。 作为一名校长， 能够看到自己心爱的学生走进国内知名大学去深造，是我人生中最快乐的事 情，同时，也是更重要的.，为了能让一个十分优秀的、将来真正能够有所作 为的学生获得一个发展自己、成就自己的最好机会，我很荣幸的向贵校推荐 我校优秀毕业生***同学。 ***同学于 20xx 年以优异的成绩考入我校，三年来，该生以其学习刻苦 努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受 老师和同学称道。 她学习主动性强，各单科成绩曾多次名列级部前三十名，综合成绩排名 一直保持在级部前五十名。她对英语学科的学习有极大的热情，在高中各阶 段英语考试中成绩多次名列级部前二十。
曾先后负责了英国贝德福学校、日 本同志社高中的接待和翻译工作，并且代表班级参加了“校园英语风采大赛” 并荣获团体第一名的好成绩。从那时起，她就已经确定了立志在中国海洋大
校长推荐信13
尊敬的各位局领导和专家、评委同志们：
xxx社是我们平顶山市一高首批成立的学校社团之一。他们致力于学生综合能力的拓展，有效的提升了学生整合利用资源能力和动手能力。
推荐原因：一、组织规范。在学校制定的'《学生社团管理办法》指导下,自主开展活动.有较为完善的管理制度和内部管理机构，成立并运行一年零八个月。
二、活动丰富。活动设计贴近生活、灵活多样、不拘一格。学生参与活动策划、开展、总结等环节。并有活动方案、活动记录、活动小结、活动图片等较为完善的档案资料。
三、此社团有专职、兼职的师资队伍，有固定的活动场所和校外拓展空间，有必要的物质条件保障。
四、diy社特色突出。此社团的活动能让每个参加者都在自己动手中体会快乐，并在逐渐成长中获得收获。
综合以上原因，我决定推荐xxx社参加此次平顶山市中小学优秀社团评选。
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
校长推荐信14
尊敬的xxx：
您好!我是xxxxxxxx的xxx，郑重的向您提出推荐信这一申请，很冒昧打扰到您，感谢您在百忙之中阅读此申请书。
我从大一入学开始一直担任班级的班长一职，在班级内积极的承担起应有的责任，努力的做好学校、院系、辅导员和班级同学之间的桥梁工作。在我们全班同学的共同努力下，我们取得了优异的成绩。在大一期间我们在校内举行一场爱心献血活动，并获得xxxx的报道。因此，我班获得20xx-20xx年度校十佳优秀团支部称号。接下来，我们通过不断的努力，分别获得20xx-20xx、20xx-20xx年度的文明班级称号，同时还获得校级星级教室的称号等。
同时，我个人也积极的`参加学校和院系的各项活动，并在其中获得各项荣誉证书，当然，在学习方面我也没落下，分别获得20xx-20xx、20xx-20xx年度一等和三等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等荣誉。我们能获得这么多的荣誉，是和学校和院系领导的大力支持分不开的，我们都非常感谢学校能给我们提供这样的资源和帮助。
在今年的五月份，通过努力，我通过了党组织的考核，光荣的成为了一名共产党员。从大一入学到如今，我一步步的走来，不断的成长，非常感谢校领导和各位老师的帮助和支持。在此，我再次恳请能够获得xxxx的一封推荐信，能够在今后的工作的中对我有所帮助，衷心的感谢。
此致
敬礼
申请人：
时间：
校长推荐信15
尊敬的xxx：
非常高兴与贵校交流。我很珍视这次交流的机会，所以我要十分负责地向您推荐我校应届优秀毕业生xx。
我对他的了解始于两年多以前他们班级的一次主题班会。作为班长他是那次主题班会的当然主角，严密的逻辑、流畅的表达给我留下了深刻的印象，特别是会后听班任老师说整个班会都是由他组织策划的，我对这个一脸天真的小男生更加刮目相看了。从那时起，我便记住了他的'名字。
在每学期期末考试成绩优胜者的名单中都有这个名字，在我校每年一次的DFS杯学科竞赛总成绩和单科成绩优秀者名单中也都有这个名字，说明这个学生的学习成绩始终名列学年前茅，且各学科成绩均衡。这是一名有学习天分、智商颇高、发展全面的学生。
听班主任老师讲，他是“民选”的班长，他能出色完成老师交办的工作，不计个人得失，无论学习多忙都没有耽误工作，勤勤恳恳地带领班委会成员为班级服务，使班级走上自我管理的轨道。在履行班长职责中表现出良好的组织才能与协作精神。学习上常年无私帮助帮助同学，深受同学及家长的好评。
xx同学情趣高雅，爱好广泛，特别值得一提的是他对计算机编程知识兴趣浓厚，钻研深入，20xx年12月份获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛的一等奖，为学校争得了荣誉。
鉴于xx同学的平时表现，综合考虑其学习成绩、英语能力等因素，我认为他是去贵校学习的合适人选。我为有机会向贵校推荐这样优秀的学生而高兴，如贵校接受他，那也将是我的莫大荣幸。
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