测量实习报告15篇【热门】
我们眼下的社会，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的测量实习报告，希望能够帮助到大家。
测量实习报告1
一、实习目的：
1、练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；
2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；
3、掌握导线的内业计算；
4、培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。
二、任务：
1、控制点高程测量；
2、导线长度测量；
3、水平角度测量；
4、闭合导线内业计算；
5、标记点之记，完成成果。
三、要求：
1、掌握水准仪、经纬仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用；
2、掌握数据的计算和处理方法；
3、掌握四等水准测量和三级导线测量的规范。
四、实习方法：
自动安平水准仪、DJ6经纬仪的使用。
实习内容
一、实习项目：
1、外业测量：
（1）测量控制点高程；
（2）测量控制点间距离；
（3）测量闭合导线内角。
2、内业计算：
（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；
（2）计算个控制点间距离及相对误差；
（3）计算个内角闭合差及内角；
（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
二、测区概述：
测区为校园内测量实训场，面积大约30亩。地势平坦，有花园、小树林。其中有几个建筑物分别为网球场、校医务室等。测区内有个小湖。测区周围有安澜路、求新路、启智路等。
三、作业方法及技术要求：
（一）四等水准测量：
用水准测量方法测定高差hAB。在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。
1、每一站的观测顺序
后视水准尺黑面，使圆水准器气泡居中，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺黑面，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺红面，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数；后视水准尺红面，转动微顿螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。四等水准测量每站观测顺序可为：“后一后一前一前”。
2、测站计算与检核
(1)视距计算
前、后视距差，三等水准测量，不得超过3m，四等水准测量，不得超过5m。前、后视距累积差，三等水准测量，不得超过6m，四等水准测量，不得超过10m。
(2)同一水准尺红、黑面中丝读数的检核
同一水准尺红、黑面中丝读数之差，应等于该尺红、黑面的常数差K(4、687或
4、787)，三等水准测量，不得超过2m，四等水准溯量，不得超过3m。
(3)计算黑面、红面的高差
三等水准测量，不得超过3mm，四等水准测量，不得超过5mm。式内0、100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差，以米(m)为单位。
(4)计算平均高差
三、四等水准测量限差及四等水准测量观测手簿
3、成果计算（见附录）
（二）闭合导线测量
1、选点：实地选点应该注意以下几点
导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于施测周围地形。
相临两导线点间要互相通视，便于测量水平角
导线应沿平坦、土质坚实的地面设置，以便于丈量距离
导线边长要大致相等，相临边长不应悬殊过大
导线点位置需能安置仪器，便于保存
导线点应尽量靠近路线位置
2、测角：导线的水平角即转折角，是用经纬仪按测回法进行观测的。在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角
3量距：导线选用普通钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量
二、闭合导线的坐标计算
1、准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。（见附录）
2、角度闭合差的计算与调整
（1）计算角度闭合差：n边形闭合导线内角和的理论值为：（n-2）×180°式中n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即fβ=Σ测-Σ理
（2）计算角度闭合差的容许值：角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。其中导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式：
如果＞fβp，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果≤fβp，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
（3）计算水平角改正数：如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中。计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。
（4）计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角改正数计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180
3、推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4、坐标增量的计算及其闭合差的调整
（1）计算坐标增量：根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的'边长，计算各边的坐标增量。Δx=cosα Δy=y*sinα用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值。
（2）计算坐标增量闭合差，闭合导线，纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。
（3）计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK，由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合。仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。将WD与导线全长∑D相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。导线的WKP为1/2 000。
如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
测量实习报告2
工程测量实习报告前言一
工程测量是一门测量学的基础学科，是进行一切测量工作的基础。学好本门课程对以后的专业课程的学习有很大帮助，甚至对以后的工作，生活同样有帮助。对于我们土木工程专业来说，测量工作是学习和工作中常遇到的问题，所以更要牢固掌握各种测量学的理论知识。
为了巩固，扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，使同学们获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，学校和老师给我们安排了测量学的教学实习。本次实习共包括三天的野外实习和四天的校内实习。校内实习主要为施工放样的测量实习，野外实习主要是野外地形图的应用，共包括三项内容：第一，温泉野外找点;第二，周口店野外定点;第三，黄花城航片野外判读。通过本次实习，我们要达到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形图的野外应用。(2)掌握航片野外判读的基本方法。(3)掌握测量仪器的基本操作(包括罗盘和GPS手持机等)。(4)掌握控制测量和施工放样的基本方法!
工程测量实习报告前言二
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的.目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
工程测量实习报告前言三
为期14天的工程测量实习结束了。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。
测量实习报告3
1实习目的
毕业实践（实习）是工科类教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实践（实习），对学生进行实际操作和安全、纪律教育，在实习中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责
任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。
2实习时间
20xx年1月29号到20xx年1月31号
3实习地点
三峡大学
4实习单位及其部门
（写提供器材或组织活动的学校部门）
5实习概况
5。1工程枢纽布置
1）宁德洪口水电站位于宁德市洪口乡境内霍童溪干流峡谷河段，是霍童溪干流梯级开发的第六级水电站，上距洪口乡约1。3km，下距霍童镇约15km，距宁德市区63km，距福州市区190km。该工程水库总库容为4。497亿m3，电站总装机容量为200MW。
2）该工程规模为大（2）工程，工程等别为Ⅱ等。枢纽主要永久建筑物由碾压混凝土重力坝、引水系统、厂房和开关站等组成；次要建筑物有交通工程和房屋工程；临时建筑物有导流工程、临时交通工程、临时房屋和其它临时工程等。
（根据上面的模式写你实习场地的基本情况）
5。2实习项目
（写你的实习项目）
5。3实习单位概况
20xx年4月16日开始，我在中国水利水电第十二工程局五分局洪口水电站厂房项目部测量科进行实习工作。
我所实习的第五分局，隶属于国水利水电第十二工程局。十二局一直以水利水电工程施工建设为主业。改革以来，该局以“一业为主，多种经营”为经营方针，发扬“艰苦创业，团结拼搏，求实创新”的企业精神，积极投身市场，迎接挑战，参与竞争，除继续站稳水利水电工程建筑市场和浙江省建筑市场外，进入了大中型火电厂、工业厂房、市政建设、公路桥梁和港口码头等工程施工领域，跻身于福建、安徽、江西、江苏、广东、甘肃和上海等省市的建筑市场，并开始尝试走出国门，迈向国际建筑市场。十二局在激烈的市场竞争中跌打滚爬，不断磨练，不断适应，使企业的实力和竞争力不断增强，经营领域和区域不断扩展，经济效益稳步提高。旗下所属第五分局成立于20xx年4月，前身是第三工程公司，现有在册职工人数为141人，各类专业技术人员56人，是一支主要从事水电站混凝土面板堆石坝和隧洞施工的专业队伍。公司现有五个在建工程项目：福建省街面水电站、金造桥水电站主体工程及洪口水电站、牛头山水电站、大碑水电站工程项目。
第五分局在水电站长隧洞和混凝土面板堆石坝安全文明施工方面成绩显著。20xx年原周宁电站工程项目部荣获福建省“重点建设先进单位”荣誉称号，20xx年度被中国水利水电建设集团公司评为“安全先进单位”，20xx—20xx年度荣获中国水利水电建设集团公司“文明单位”荣誉称号。
（根据上面的模式写你学院和专业的介绍）
5。4实习单位的工作内容
1）引水系统工程：由进水口、引水隧洞、压力管道主管、钢岔管和压力钢支管组成。进水口采用竖井式进水口，中心高程101。50m，由进口喇叭段、闸门井前进水段及闸门井组成。引水隧洞全长661。401m，包括上平段、斜井段、下缓坡段。
其主要工作内容有进出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土衬砌、洞身钢板衬砌等
2）厂房及开关站工程：厂区主要建筑物有主厂房、副厂房、安装场、尾水建筑物、配电室及开关站等。
其中主厂房布置着2台混流式水轮发电机组。
这部分的主要工作内容有明挖土石方、基础处理灌浆、厂房下部砼、厂房上部砼、升压开关站等
3）金属结构制作及设备安装工程：主要工作内容包括压力钢管制造安装、进尾水闸门及其埋件、拦污栅及其埋件的制造安装、启闭机安装等。工程主要工程量土方明挖24037m3，砂砾石开挖24527m3，石方明挖99566m3，石方洞（井）挖69020m3，石渣回填124285m3，混凝土浇筑66797m3等。（写你测量的数据）
6实习内容
7实习总结（写你测量的内容呗）
7。1实践技术总结
1）测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信誉、生存与发展，必须十分重视。
2）施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工程极端负责的精神，做好测量准备。
3）施工测量开始前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，熟悉图纸，了解规范、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切实可行实施方案。
4）所有观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独立
进行的检查、核对，确认无误后，方可提供使用。
5）所有观测放样手薄，必须保持完整。不得缺页、空页。
6）施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形图、断面图、放样图、各种控制计算资料），应统一编号，妥善保管，分类归档。
7）现场作业时，必须遵守有关安全技术操作规程，注意人身和仪器安全，禁止冒险作业。
8）测绘仪器、工具，应精心爱护，妥善保管，按计量法规定及时检定，检查、校正和修理
（以老婆的智商知道怎么模仿上面写的吧）
7。2收获体会
在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关工作，注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。
（你就照着写吧，我对你的专业也不太了解）
7。3经验教训
1）展点很重要，展点的'好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度；
实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。
总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，识图能力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。
7。4个人意见
1）院系、各位课任老师在开展测量教学的时候，不应该只在那平整的水泥地面上展开，而应到那相对比较符合施工现场的环境底下展开；
2）院系、各位课任老师在开展测量教学的时候，不应该只把水准仪和经纬仪的使用教给学生，当今各工程局、各施工单位基本上使用全站仪进行工作的展开。由于全站仪的广泛使用，平面位置放样主要采用极坐标法。高程放样主要采用水准测量法（金结安装中更普遍），三角高程法（日常放样）。由于全站仪的广泛使用，平面位置放样主要采用极坐标法。高程放样主要采用水准测量法（金结安装中更普遍），三角高程法（日常放样）。现在我们所学的水准仪和经纬仪已经落后了，以当今局面脱轨，造成毕业生走出学院，应聘工作的时候造成不便，更甚着让毕业生与工作的磨合期无形中的加长，造成招聘单位对学院毕业生的不满意，以至影响到学院的声誉。
3）就以上的（2））的观点，我建议学院面向广大莘莘学子开放全站仪，或者开设一些技能社团，定期开展活动。真正做到培养有能力、有技能的水院毕业生
4）由于全站仪的种类很多，学院不可能每一种仪器都有实体，但是，我们可以利用学院现有的多媒体有针对性的对那较为流行于各大工程局、各大施工单位的全站仪进行教学
8后续
实习只有短短的一个半月，同事问我是否喜欢这样的工作，我回答说：不存在喜欢或讨厌。但这样的工作可以对所有人进行检验：知识、动手能力、最重要的是让我们尝到与人相处与人合作的酸甜与苦辣。
于是，磨痛有痕，当我要走的时候，他们道：小子，你可要快点回来，我们等着你啊！此时此刻，心里不禁有恻动的情．
在此，我借此机会感谢在我实习期间，在工作上、生活上，关心我的、指导我的各位前辈。祝：您们身体健康！工作顺利！
测量顶岗实习结束了，我们的生命旅途上又多打了一个烙印。
测量实习报告4
实习的具体技术要求
1、水准测量：
(1)方法是采用“s 水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后后前前或黑红黑红，要求尺子三丝能读数。
(2)每测段进行往返测。
限差如下：
1、仪器i角＜20′。
2、前后最大距离＜100m。
3、前后视距差≤3m。
4、每站的前后视距累积差≤10m。
5、同一尺子黑红面读数之差（去尺常数）≤3mm。
6、黑红面高差只差≤6mm。
7、检测间歇点高差之差＜5mm。
8、测段往返测高差不符值限差＜±20 mm。
9、环线闭喝差限差＜±25 mm。*表中公式的k是路线或环线的长度以公里计算。
(3)注意事项：
①各测段采用测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录员、测站的起点及终点、日期书写清楚。
②前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦。
③每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时相应前尺变为下一站后尺，不得移动。
④在观测中，若确需设间歇点，则可选择坚固稳定的两个点，立尺（不放尺垫）并观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。
⑤立尺人员不得离开尺子和尺垫，沿公路施测时，注意安全，要尽可能在路边立尺，当到达已知点开始返测时，前后两尺应互换。当天成果要由记录员和组长进行检查，测段成果交有指导教师及时验收。
（4）工作过程：
①验收仪器
②室外测段施测。
③手簿管理（路线长，各页测站高差累积注在页面下方）往返测高差验收。
④按照水准网图，组成环线。构成平差图形，绘出图形标出高差及方向。
⑤内业解算
⑥完成过5秒点的高程成果成表。
二、导线的.观测：
①导线布设车逼和导线，导线变数6到8条边；边长观测采用全站仪、（精度为一方向中误差2秒）及j（一方向中误差6秒）经纬仪，测导线按前进方向左角观测，记录要特别注意，观测方向顺序。
②3个以上方向半测回要归零，观测水平角之后，观测垂直角，二者分开进行，在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高（精确到毫米），
③导线连接角要观测两个测回，第一测回起始方向配置读盘为0°0′若干秒。第二测回90°00′若干秒。
④j 观测时要求不同测回同一方向值较差小于25′，同一测回不同方向的2c互差小于35′，归零差小于24′。
其主要工作过程：外业选点→外业观测→内业计算（观测整理、平差解算、求坐标形成成果表）。
3、经纬仪导线：
使用j 仪器观测一测回，
①连接角，两次较差不超过正负25秒。
②符合导线方位角闭合差不超过±40′ （n是导线折角个数）。
③导线相对闭合差小于1/xx。各导线边通过全站仪观测。其基本工程过程：外业选点（7—8个点，边长近似相等）→外业观测（左右角度，边长，高差）→内业计算求出坐标和高程。
三、实习目标：
较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法;掌握角度距离及高程的测定和测设方法。初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。掌握施工放样的基本方法。在实习中，要注意组内每个人都能参加各项工作的练习。注意培养我们独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使我们得到比较全面的锻炼和提高。
测量实习报告5
一、实验目的
1、认识三坐标构造功能及原理作用。
2、操作各种器件的测量。
3、通过观察三坐标测量机的检测过程和分析检测的基本原理，掌握三坐标测量机的日常操作过程。
二、实验原理及设备
1、实验原理
将被测零件放入它允许的测量空间，精密地测出被零件表面的点在空间三个坐标位置的数值，将这些点的坐标数值经过计算机数据处理，拟合形成测量元素，如圆、球、圆柱、圆锥、曲面等，经过数学计算的方法得出其形状、位置公差及其它几何量数据。
2、实验设备
（1）西安爱德华三坐标测量仪及其辅助设备。
（2）设备简介：机械整体结构采用刚性结构好、质量轻的全封闭框架移动桥式结构。其结构简单、紧凑、承载能力大、运动性能好。固定优质花岗岩工作台，具有承载能力强、装卸空间宽阔、便捷的功能。定位精度高，稳定性能好。三轴采用优质花岗岩，热膨胀系数小，三轴具有相同的温度特性，因而具有良好的温度稳定性、抗实效变形能力，刚性好、动态几何误差变形小。三轴均采用自洁式预载荷高精度空气轴承组成的静压气浮式导轨，轴承跨距大，抗角摆能力强、阻力小、无磨损、运动更平稳。横梁采用精密斜梁设计技术，已获专利：重量轻、重心低、刚性强、动态误差小，确保了机器的稳定。
三、实验操作步骤
1、首先观察工作室内温，湿仪器的显示数据，如不在规定范围内则。应打开或关闭有关辅助设施，空调、除湿机等。将温度、湿度调整至CMM正常工作规定的温、做到恒湿、恒温。以保持最佳测量工作环境。
2、在干燥机正常工作状态下，打开总进气阀。给储气罐充气，并打开气管的排气阀约1分钟左右，让气流将罐内的油、水、杂质冲出。检查气压表，核准压缩空气的压力。
4、接通测量机稳压电源，检查电源输出电压，正常时打开工作电脑。开启控制柜钥匙，按下电源电极按钮。
5、测量机电脑测量软件使其自动回零校准。打开（或新建）项目。开启测量工作。
6、电脑在运行测量软件时，严禁运行其他无关程序文件以及打印文件，否则会造成内存冲突，引起三坐标位置错误。
7、关机时，先关计算机，再关闭控制柜钥匙，切断整个系统电源及对测量机的气源供应。
四、总结
通过这次三坐标实验的学习，进一步了解并初步掌握了有一种检测零件标准的方法。对软件的应用也有了初步的认识，但对于熟练掌握还有待加强。任何事都要有耐心及细心，三坐标检测中，坐标系的建立，对零件的初步观察，测座、测针角度的选择都要有先期的观察。在测量取点的过程中，也要注意个点之间的位置，顺序关系。当然对三坐标机的操作也是必不可少的。开始的时候手经常会抖，导致取点重复出错。在检测中对个点的位置关系也经常搞不清楚，导致测量结果有误。在后面的实践中有了一定的进步，但依旧有待加强。三坐标有机会，我会去加深自己对这方面的'了解。在实验过程中，老师讲解的都很细致。基本上的操作原理与实验机理都讲解的很透彻。不过自己的实际操作能力还有待加强。开放性实验是对课内知识的一次实践性学习，对理论知识有了更深刻的了解。有了这次的实验经历，让我对零件的测绘、检验有了更深的了解。对理论知的应用也有了一定的加强。
测量实习报告6
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训结束了，短短的十几天实训，在老师的带领下我们对《建筑工程测量》这门课程的实习。通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，锻炼了很多测绘的基本能力。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。
建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，我们这批参加测量实习的时间是(日期)，天气条件不好，室外温度非常低，这对我们的测量实习不利，但我们必须克服天气条件，只有这样我们才能完成实习任务。三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。我们的第一项任务是初步了解整个实习测量的步骤，注意事项，以及指导老师的具体安排。在实习的第一天，天空就飘着雪花，我们就在教室看书，复习老师以前讲的内容，下午进行了勘察选点工作，我们组选出6个主点，8个支点。第二天我们进行了水准测量，当我们辛辛苦苦花了一上午的时间好不容易测完了主点的数据，收工休息时，却被负责计算的组员发现闭合差不合要求，那就意味着我们上午的努力白费了。之后，我们只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢更正。直到第二天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甜来啊。每天，我们都必须在寒风的陪伴下，扛着仪器携带着相关物品，在学校内紧张忙碌，有时候看别的小组的进度比我们快，我们不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时，我们也会小庆祝一下。
从这三周实习的日子里，我从中学到了很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，使我收获了很多，比如通过实训能更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作;较好的掌握了导线控制测量、地形图测绘的基本方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。让我发现在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的知识并且对以前的零碎的测量知识有了综合应用的机会。
其次，一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力量是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。
第三，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论外界的环境的'恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1、水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2、角度﹑距离测量。在角度测量方面，我们一直要求精益求精。在每一个测站上，检验如果超限则立即返工重测。这就要求我们一直都必须认真，对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如，测量时的观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3、测距完成后我们就开始了导线闭合的计算，经过反复计算及校正，我们的导线闭合误差终于在允许范围内了。
接着，我们就根据老师给的方位角及指定点的坐标开始了其余方位角及坐标的计算。数据计算完成后，我们开始了碎部点的测量工作，我们画出了草图，初步定了8个碎部点。经过我们的努力搞定了碎部测量。经过每个组员的和谐工作我们也完成了绘图的工作，看到我们画好的图，大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。今天还与我们组的同学交流测量中的经验，大家感觉收获都很多。
实践是检验真理的唯一标准。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。我们锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们参与这次实际工程的机会，同时也要感谢老师对我们十多天的耐心指导。
这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。
测量实习报告7
培训目的:
1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握并使之系统化、整体化;
2、通过培训的全过程，提高使用测量仪器的操作能力、测量计算能力和工作能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤;
3、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力.
培训内容及步骤:
本次培训的安排主要有:(1)水准测量(2)全站仪测量(3)GPS测量
步骤简要:
（1）拟定施测路线。选一已知水准点作为高程起始点，记为1X，选择有一定长度、一定高差的路线作为施测路线。
然后开始施测第一站。
以已知高程点1X作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1)作为前视点，在转点1处放置尺垫，立尺(前视尺)。
将水准仪安置在前后视距大致相等的位置(常用步测)，读数a1，记录;再转动望远镜瞄前尺读数b1，并记录.
（2）计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1-b1，将结果记入高差栏中。
然后将仪器迁至第二站，第一站的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为第二站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。
按以上程序依选定的水准路线方向继续施测，直至回到起始水准点1X为止，完成最后一个测站的观测记录。
（3）成果检核。计算闭合水准路线的高差闭合差;若高差闭合差超限，应先进行计算校核，若非计算问题，则应进行返工重测。
培训过程中控制点的选取很重要，控制点应选在土质坚实、便于保存和安置水准仪的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60米至100米左右。
还有水准仪的调平和对中都需要做好，这直接影响你的测量结果。
（4）比如利用GPS测量仪（接收机）进行测距。当到达第一个位置时，进行校点，GPS生成A点，并且A的信息被保存下来。到达第二个位置时，再校点一下，生成B点。然后查找并选择A点并确认，即可计算出当前B点到第一个A点的距离。
测量学教学培训是测量学的重要组成部分，其目的是巩固扩大和加深我们课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和现场测量能力，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
经验教训:
（1)、展点很重要，展点的'好坏决定了测量的速度;
（2)、测量仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;
（3)、水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量;
（4）、要根据规定，反复检查以减小误差。
培训心得:通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。
测量实习报告8
一、实习时间和地点
时间：XX年6月12日至XX年6月22日 地点：学校体育场
二：实习目的和任务
目的：能熟练的掌握经纬仪外业导线观测和内业计算、展点的方法。以及熟练掌握仪器的操作。并能独自的测量一条闭合的导线，并能熟练计算
任务：测一条闭合导线并测量出各边距离长度，熟练的观测以及快速
计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限。算出改正数和坐标增量最终求出坐标。
三：作业依据
见附表
四：外业作业过程
（1）选点。根据选点注意事项，再测区内选定4～6个导线点组成闭合导线，在各导线点打下木桩，钉上小钉或用油漆标定点位，绘出导线略图。我们在校内操场上选取了六个点，还有一已知点，并在上边钉上小钉并且用油漆标定点位。
（2）量距。用钢尺往、返丈量各导线边的边长（读至mm），若相对误差小于1/3000，则取其平均值。在实习过程中由于时间紧，我们直接用全站仪测的距离。
（3）测角。采用经纬仪测回法观测闭合导线各转折角（内角），每角观测一个测回，若上、下半测回差不超±40′，则取平均值。若为独立测区，则需用罗盘仪观测起始边的磁方位角。
（4）测高差。经纬仪测角的同时用视距法观测各相邻导线点间的高差，若高差闭合差不超限，则将其调整后，根据起点高程（可假定）计算其他各导线点的高程。
（5）计算角度闭合差和导线全长相对闭合差。外业成果合格后，内业计算各导线点的坐标。
五：内业作业过程
（1） 查看一下自己所测得的`数据是否有问题，检查核对所有已知数据和外业数据资料。
（2） 角度闭合差和限差公式
角度闭合差：β=∑β—（n—2）180 限差：β容=±40′n
（3） 坐标方位角的推算：
α前=α后+180—β右；若逆时针编号时： α前=α后+β左—180
由起始边αab算起，应在算回αab，并校核无误。
（4） 坐标增量闭合差的计算和调整：
纵坐标增量闭合差：x=∑⊿x测
横坐标增量闭合差：y=∑⊿x测d
（5）坐标增量计算：⊿xab=dabcosαab ⊿xab=dabsinαab
（6）高差闭合差的计算与：
根据各边往、返测高差计算各边平均高差：h= 1/2 （h往—h返） 计算高差闭合差：h=∑h
计算高差闭合差的限差：h容=±40 d㎜
若︳h ︳≤︳h容 ︳，则将h按符号相反，边长成正比例分配给各边。
（7） 坐标计算：
若干与国家控制点连测，可假定起点坐标。（还有哦！）
测量实习报告9
在学校安排下我于20xx年08月在中铁二十局中南通道项目许村隧道参加实习工作，期间主要以隧道的监控量测工作为主。现将实习情况，收获与体会回报如下。隧道现场监控量测是新奥法的重要内容。现场监控量测是监控施工中围岩稳定性，检验设计与施工是否正确合理的重要手段，搞好监控量测并及时将量测信息反馈到设计施工中去，可以掌握围岩在和支护在施工过程中的力学动态及稳定程度，保证安全，为评价和修改初期支护参数，调整掘进进尺和施工方法及二次衬砌施作提供信息依据。这次实习，我们主要是学习关于隧道监控量测的相关技术及数据分析处理的方法。
一、隧道概况
中南通道项目铁路连接我国东西部的重要煤炭资源运输通道。项目西起山西省吕梁市兴县瓦塘镇，自河南省台前县跨越黄河，进入山东省梁山县，横穿东平、泰安、莱芜、沂源、沂水，由日照港下海，省内线路全长426公里，组成山东省“四纵四横”铁路框架之重要“一横”。
许村隧道位于山东省沂源县许村北侧低山区。工点起讫里程为DK1092+264~DK1093+044，全长780m。隧道穿越地山丘陵区，冲沟发育，地面高程330。0m~443。8m之间，相对高差最大约110。8m，丘坡自然坡度较陡，纵向自然坡角一般为50~65o，横向自然坡角一般为50~60o。植被发育，多为林树，局部有少量果树。地势陡峭。隧道进口位于沂源县大黄庄村西南山坡中，隧道出口附近为许村通往山坡上的沙石路；隧道进口位于陡峭山坡处，交通不便，隧道出口附近有沙石路相通，交通较为便利。隧道埋深较浅，洞身最大埋深约84m，隧道内为4。5‰的单面下坡。隧道岩层以灰岩为主，围岩级别有Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级。Ⅲ、Ⅳ级围岩采用复合式衬砌，Ⅴ级围岩采用加强复合式衬砌。Ⅲ～Ⅴ级围岩采用曲墙加仰拱结构形式。Ⅲ级围岩568m，Ⅳ级围岩132m，Ⅴ级围岩80m。该隧道位于直线段，从进口单口掘进。洞门型式采用双侧挡墙式洞门。遂址区位于鲁中隆块沂源凹陷，地质构造不发育，地下水主要为基岩裂隙水和岩溶水，不良地质主要为岩溶。地震动峰值加速度0。1g，地震基本烈度7度。
二、量测项目、方法和目的
通过隧道监控量测，掌握围岩和支护状态，进行动态管理，根据量测信息，预见事故和险情，以便及时采取措施；预测和确认围岩最终稳定时间，指导施工顺序；根据隧道开挖后所获得的量测信息，进行综合分析，修正支护参数和检验。
三、工作步骤：
（1）水平净空收敛实测步骤：根据设计要求随时掌握岩石的变化情况，测点安装应靠近开挖面又不宜被破坏的地方，并且保证在开挖后12小时（最迟不超过24小时）内埋设，且在下一次循环开挖前量测到初次读数，初期观测为每天两次，如岩石没有异常变化按照上表中量测频率进行观测。监测点的钢筋根部应深入岩石并灌入水泥砂浆使其牢固。量测方法：每个监测断面两次挂尺的.最小读数为0。01mm，量测结果的取值也为0。01mm，能够反映围岩的细微变化，满足精度要求。
四、完成工作量
我监测组根据《铁路隧道监控量测技术规程》（TB10121—20xx）和许村隧道技术方案的要求开展工作，20xx年8月1日至20xx年8月29日许村隧道开展的工作如下：许村隧道共完成拱顶下沉断面监测2个、周边收敛断面监测2个、地表沉降断面监测0个，满足停止监测的断面有1个。
五、施工进展情况
截至20xx年8月29日，施工进度如下：
许村隧道进口本月掌子面未开挖。
六、下月监测工作计划
监测组将根据监测方案和施工进展情况，及时布置各断面的必测及选测监控量测元件，并展开相应的测试和监测工作，对已经布置的监测断面例行监测，并及时数据分析和反馈给相关各方单位。
测量实习报告10
为期十天的太白山测量实习已经结束了，这次实习不但磨练了我们的意志品质，使我们明白团队合作的重要性，更让我们明白了什么叫做纸上得来终觉浅，通过五天的水准测量，一天的全站仪测量，一天的内业计算以及两天的碎步测量，我们将书本上的知识升华到实际，初步掌握了各种仪器的使用方法和使用技巧，各种数据的计算以及绘图的基本技能，现将这十天的实习总结如下。
水准测量
进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进行对十九个（开始是十八个）点的往返测水准测量。
首先是仪器，这次我们所有的人使用的仪器都是自动安平水准仪，第一天因为我们水准仪的自动安平装置出了些问题，我们对仪器进行了更换。我们更换后的仪器是全新的中瀚水准仪。这个水准仪和我们在学校课堂实习所使用的水准仪有很大的不同，所以我们花了很多时间去适应新的水准仪。这个仪器一共只有两个旋钮，分别是物镜调节和水平微调。该仪器只有一个圆水准泡，因为有自动安平装置，因此在整平的时候，只需要将圆水准气泡移入圆圈内即可。关于水平制动方面，该仪器采用的是阻尼式制动，因此没有水平制动旋钮，只需将望远镜调到合适的位置即可。另外，我们在目镜中观察到的像是正立的像。
其次是数据的记录和处理。关于数据的记录，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是记录员和测量员要事先约定好读数的顺序，是上中下还是下中上。关于对数据的处理，我将其总结为：黑减红，下减上，后减前。对于高差闭合差的处理，为了避免在加减0。1上出现问题，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面一致，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。另外记录时一定要记录好前后视尺是哪一个尺，即是4687还是4787，以便利用其进行计算。关于视距方面，按照要求，单次的视距差不得超过五米，视距累计差不得超过十米。因此我们需要根据视距累计差对某此测量的视距进行调整，在下丝读书小于上丝读书的前提下，当视距累计差是负值时，我们需要在下一次测量时增大前视视距，反之增加后视视距。对于某一次测量的误差，我们只需要记住三个数，正负3，正负5和正负5米。另外一点需要注意的是读数时容易眼部疲劳，在读红面时会将下丝看成中丝，至少我犯了好几次这样的错误，因此要注意观察读数的准确性。
最后是某两点的累计闭合差的计算，因为数据比较多，因此应该进行多次计算检验。误差的公式（四等）是6倍根号n（山地）和1。5被根号l（平坦地区），我们在进行四五两点的测量时曾经超限，虽然进行了将近一下午，但没办法超限即重测，从那之后，我们对每一次测量的要求更为严格，以保证结果不会超限。
全站仪测量
我们的全站仪测量时雨后第一组进行的，虽然使用的是徕卡的仪器，但是仍然出现了很多问题和困难。
全站仪的操作其实很简单，只要会置零和测距，沿顺时针方向测内角，先左后右（即下一点到后一点）即可。我们所面临的最大的.困难是仪器的对中与整平，徕卡的仪器采用的是红外对中，看似要比光学对中方便，但我觉得仍是有很多困难，加之我们测量的时候正赶上是雨后测量，地上的泥很松软，脚架很难架稳，使我们对中整平的困难进一步加大。根据一天的测量经验，我将对中于整平总结如下：透过脚架向下对点时脚架一定要踩实，然后再安置仪器，安置好仪器后要先利用脚架整平，不要直接用角螺旋进行整平，因为角螺旋整平角度变化比较大，会使对中点跑的很远，当圆水准气泡接近中心后再利用角螺旋进行整平。对中整平的步骤看似简单，但实际上这两个步骤占据了我们几乎百分之七十的时间。但通过对这种特殊条件下的测量，我们得到了丰富的野外全站仪使用经验，我觉得许老师在课堂上的一句话很有道理：在太白山上练好了，以后在各种情况下都没问题。
关于误差，因为我们使用的是徕卡的精密仪器，所以误差很容易控制在容许范围之内。误差公式为（）。
全站仪数据的记录与计算，没有水准仪那么复杂，只要按照表格要求，再计算出相应的平均值即可。
内业计算
内业计算顾名思义，是纯粹的计算问题，我认为计算的主要部分之一是对误差的分配，在进行角度分配的时候，由于我们的fx的误差比较小，因此分配的时候遇到了问题，如果严格按照公式进行分配，每个角所得的量就很小，所以我们只是对边长较大的几个角进行了分配。在分配时只要遵循了一个原则即可，即：按照边长或测站数正比例分配，再在前面加上符号即可。
我们内业计算所遇到的问题之一是在角度分配计算时，对某一边多对应角度的概念理解错误，导致我们第一次错误的计算，我们及时发现了问题并及时进行了修改。
此外内业计算需要我们极其认真的进行，因为计算错误任一一个数，也许就会导致最后结果错误，比如我们班级的一组x在分配后的结果一圈累计下来应该是0，但他就是差那么一点，这种错误很难被检查出来，只能重新计算一遍。
有关内业计算的公式只要记住x是cos，y是sin，掌握分配原则，其余的按照表格计算即可，其实按照表格要求，内业计算进行起来还是很方便的。
碎步测量与画图
碎步测量分两部分，打格网和测量绘图。
我们打格网是在内业计算那天进行的，由于格网尺有限，为了能够尽早的完成任务，我们并没有在一开始就内业计算，而是选择了最先打格网。所以我们组是四个班所有组中最先打格网的。作为组长，加上其他人不擅长绘图，打格网的任务便落在了我的头上。由于没有前人的经验，我属于摸着石头过河，虽然花了时间相对较长，但为后面几组打格网积累了经验。第一个开始的另外一点好处是在整个打格网的过程中个，我可以始终保持着认真的状态，因此我们第一次就在误差范围之内。格网尺的使用方面，我们的格网尺与书上的不是完全相同，但原理相差不大，其步骤和书上的也完全一样，即先画直线五等分，然后在大致垂直方向用格网尺画五个等分的弧，然后用对角线长度与弧最上面的弧相交找到焦点，再一连线即完成了一个垂直的绘制，另一个垂直如法炮制即可。画格网尺的关键在于方法和认真，误差很不好控制，一不小心就会超限，结果就是擦掉重新绘制。
测量绘图是一项非常繁琐的过程，因为不仅要求会用经纬仪，而且需要找到好多点，然后进行计算，再绘制到图上。首先是经纬仪的使用，我们用的是J6的经纬仪，和我们在学校所使用的差不多，有差别的地方是该经纬仪有补偿功能，某种程度上减少了我们的工作量。和全站仪一样，经纬仪上我们面临的最大困难时对中与整平，其解决办法也和全站仪的解决办法大相径庭，只是此处是光学对中。另外经纬仪在放回箱中时一定要旋开所有制动旋钮，将补偿旋钮放到off上。
太白山测量实习报告，
下一部分是测量，由于碎步测量的精度不是很大，因此测量时可以适当放宽要求，但基本任务是测量角度与距离，原理就是利用经纬仪测量水平角度和竖直角度，用上下丝差值乘以100计算距离。测量时对数据的记录和处理方面，记录上按照表格要求即可，公式就是书上的两个公式，主要用来计算水平距离。需要注意的是，水平角方面要分清内角和外角，否则绘图时会出现差错。另外计算是一项非常繁琐的工作，要有耐心和认真的态度。
因为我主要的任务就是画图，画图需要和跑尺，即选取测量点相结合，因此我将这两项放在同一部分。选点的原则，我们所依据的就是直线至少十五米一个点，直圆的三个点，直缓缓圆的五个点，曲线部分的点具体情况具体分析。看不到的地方我们适度的利用了皮尺进行了距离测量，有些平行或者垂直部分，我们也适度的利用了皮尺进行了测量，以节省时间。点的选取要合适，不能太密也不能太稀，只要满足绘图的需要即可。在绘图上，和其他几方面一样，同样会出现很多问题让人很是头疼，比如有些点的误差很大，有些地方的点无法测到又无法用皮尺，其他测站也看不到，我觉得画图有时就像是在解决一道道的几何题，将未知的点联系到已知的点上，然后进行画图。画图上我的一点疏忽是没有选取线性，所有的线我都采取了同样宽度的实线，这种情况下只能在斗画完后对线形进行修改。作为画图人员，我觉得另一点需要去做的就是完全熟悉图式，只有熟悉图式，按照图式要求才能画对图。
由于某些原因，导致我们组在两天的碎步时间里没有能够将所有图的测绘完成，但我觉得我们组所有参加的人员练习的目的已经达到了，认真参加的每个人都掌握了碎步测量的基本技能，我想这也就是此次实习的意义所在。
其他
作为组长，我觉得我们组此次实习的目的已经达到了，每个人都经历过了此次测量实习的中的每一项工作，并最大限度的掌握了各项工作所需的技能，我们组的原则是以掌握技能为主的同时完成老师布置下的任务，因此，我们组的此次实习相对比较成功。
另外，在测量的同时，此次实习还是对我们意志品质的磨练，早上六点起床，七点开始工作，晚上八点收工，没有午间休息，有时甚至会吃在山上，顶着太白山的炎炎烈日，亦或者是雨后泥泞的道路，我们都明白了什么是团队精神，如何与其他人进行合作，或者在遇到问题或者矛盾时如何解决问题化解矛盾。我想此次实习在我们每个人的一生中都有很重要的意义。
测量实习报告11
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的.测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的方法如：卷尺的使用过程中拉直，多次测量取平均值等来减少误差。
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程测量的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去测绘之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对室外工作的向往。但在经历了太阳的曝晒，我们的热情已被疲劳所掩盖。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
测量实习报告12
学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础，是丰富自己的文化知识，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西，为此我们应该将理论和实际联系起来，积极参加实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中，懂得了解决一些实际问题的k" href="/Special/xuexifangfa/" target="_blank">方法，对增加自己的生活和工作经历有很大益。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作，可以说着种精神是相当高贵的。
通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的.很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
测量实习报告13
一、实习目的
1．实习目的
这次实习是我们首次接触的大型教学实习，是巩固和深化课堂所学知识及将所学理论知识直接服务于生产的必要的学习过程，是培养我们具有初步的专业技能（测、绘、算）的必由之路，为我们今后进一步学习专业课打下良好的实践基础。使我们巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为我们今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
2．实习要求
1）掌握经纬仪、视距尺、全站仪等测量仪器的操作方法；
2）掌握地形图测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；
3）能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点；
4）各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
3．时间安排
测量学教学实习共四周，第五学期一开学就进入实习阶段。由于实习处于雨季，故一般不休周六周日。
4．实习内容
此次测量学实习主要包括经纬仪的检验校正，水准仪的检验校正，四等水准测量，图根控制测量，地形图的测绘，地形测绘的基本知识
二、仪器设备的检验校正
1.仪器检验校正的目的：为保证测量成果的可靠性，在观测前必须对所采用的仪器进行仔细的检验校正。将仪器误差控制在一定的限差范围以内。
2．经纬仪检验校正项目与结果：参见上交资料中的经纬仪检验与校正记录于簿。
3．水准仪检验校正项目与结果：参见上交资料中的经纬仪检验与校正记录于簿
三、等水准测量
1．选点与水准略图：略
2．仪器设备
S3型水准仪1台、水准仪三角架1个、3米水准尺1付、尺垫2个、记录夹1个、四等水准记录纸若干或记录本1本、计算纸若干、水准点点之记没人1张、工具包1个施测方法：四等及等外水准测量的观测方法采用中误差读数法。
将水准尺立于已知高程的水准点上作为后视，水准仪置于施测路线附近合适的位置，在施测路线的前进方向上取仪器至后视大致相等的距离放置尺垫，在尺垫上竖立水准尺作为前视。观测员将仪器用圆水准器粗平之后瞄准后视标尺，用中丝读数读至毫米。掉转望远镜瞄准前视标尺，用中丝读前视读数。记录员根据观测员的读数在手簿中记下相应的数字，并立即计算高差。以上为第一个测站的全部工作。第一站结束之后，记录员招呼后标尺员向前转移，并将仪器迁至第二测站。此时，第一测站的前视点便成为第二测站的后视点。依第一站相同的工作程序进行第二站的工作。依次沿水准路线方向施测直至全部的路线观测完为止。
3、水准测量注意事项
a、水准测量时，前后视距不得超过3m，累计不超过10m；
b、黑红面差不得超过3mm，黑红面所测高差不超过5mm；
c、记录员应注意，厘米和毫米位上的数字不能改动；
d、附合路线或闭合路线闭合差为20√L。
4、水准测量中存在的问题及分析：
a、对仪器的操作熟练程度不够，但随着测量的次数增多，该情况有所改观；
b、立尺的同学注意力不集中，往往与观测员的步伐不一致；
c、手势不统一，发生过立尺同学误判手势，移动尺垫，导致重测的情况；
d、记录员速度和熟练程度不够，有时就会出现顾此失彼的情况，注意力不集中时就会将读数记错，导致记录手簿改动，甚至有时要重测。
5、解决办法：
a、加强对仪器的操作熟练程度，多动手，多总结；
b、增强责任心，认真负责地完成好每一项工作；
c、组员间应该多沟通交流，总结经验，形成统一战线。四图根控制测量
1、施测方法：
A、布设图根导线
我们根据地形的实际情况，在测区范围内布设了两条导线，一条是附合导线，另一条是闭合导线。布设导线首先是在测区范围内布点，点与点之间不超过100m。测水平角度是用经纬仪按照测回法观测，将仪器对中，整平，用经纬仪的左盘瞄准放在已知点A上的铅笔头，用双丝夹住，配置度盘为一个大于零度的整数，顺时针方向转动照准部，用同样的方法瞄准放在另一个测点B上的铅笔头，读出水平度盘的读数；倒转望远镜，使盘坐变盘右，按上述方法瞄准已知点A，读出水平度盘的读数，顺时针方向转动照准部，用同样的方法瞄准放在另一个测点B上的铅笔头，读出水平度盘的读数。这就是半测回。左盘瞄准放在已知点A上的铅笔头配置度盘为一个大于90度的整数，顺时针方向转动照准部，用同样的方法瞄准放在另一个测点B上的铅笔头，读出水平度盘的读数，倒转望远镜，使盘坐变盘右，按上述方法瞄准已知点A，读出水平度盘的读数，顺时针方向转动照准部，用同样的方法瞄准放在另一个测点B上的铅笔头，读出水平度盘的读数。这就是另一个半测回。按照这样的方法将一条路线的角度全部测出来。然后，用全站仪测出导线的距离和水平角。按照导线计算方法将布设点的坐标和高程计算出来。
B、碎步
1)在测站点上架设仪器，对中，整平；
2)计算已知点与定向点的方位角；
3)量仪器高，在计算器上编程；
4)用经纬仪瞄准定向点上的铅笔，配置该方向上的方位角；
5)找一个在测站点附近的点作为检测点，在检测点上放塔尺，读出水平距离，中丝读数，水平度盘读数，竖盘读数，检查是否与已知坐标和高程相符；
6)测出碎步点的坐标和高程，按规定的图示符号，绘制出地物，并随时注意和实地对照检查。
四、地形图测绘
1、方格网的测绘：为了能准确地将控制点展绘到图纸上，展点前应精确地绘出坐标格网，坐标方格一般采用边长为10cm的正方形。本次实习采用对角线法绘制坐标方格网，其方法是：将直角边缘沿方格网的对角线放置，各方格顶点应在一直线上，偏离值不大于0.2mm；其次方格网对角线长度，与理论长70.71mm之差不得超过0.3mm；再检查小方格网边长与对角线长度，与理论长10cm和14.4cm之差不得超过0.2mm。如超过规定应重新绘制，全部合格后方能用于展点。
2、图根点的展绘与检查
控制点展绘就根据控制点的坐标值，按测图比例尺将其展绘到图纸上，作为碎步测量展点的依据。控制点展绘要做到及时检核。当相邻点展出后，用比例尺量取它们的长度，与这两点反算出的长度（或实测的长度）之差不得超过图上的±0.3mm，若超限应检查原因并重新展绘。
3、碎部要点
在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。
（1）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。
（2）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。
（3）对于程序中规定顺序绘制的图块，最好能按其顺序进行测量。
4、其他事项
（1）要使用的所有仪器设备一定要经过检验校正。
（2）测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。
（3）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。
（4）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。
五、地形图的整饰
（1）擦去多余的线条与注记。例如：测绘过程中用来定向及用于交会的方向线、测绘道路的中线、勾绘等高线之后的地性线、不再保留的碎部点高程注记等
（2）全面规划整幅图图面的注记，使它们内容完整、注记规范、位置合理、清晰明显、美观。例如：补齐图廓外的各种文字注记、接合表等。计曲线高程注记一律头朝高处，控制点、碎部点高程注记一律朝北等。
（3）用规定粗细的线条描绘各种线，并使直线平直、曲线圆滑。各种线条粗细均匀、避让合理。
（4）使用《规范》、《图式》规定的符号正确表示各个地物和特征地貌位置必须准确，相应的线条和注记必须正确力求美观。
（5）清绘着墨墨迹必须深黑，着色必须牢固。聚酯薄膜图要特别加以重视。
六、地形图的接边
由于本次实习的测区的面积非一幅地形图所能涵盖，用传统方法测图时需分幅测绘。当所测地形图达两幅以上时，相邻图幅图廓线内侧的地物地貌特征线、等高线互为延伸部分，必须自然光滑的连接。然而两幅图是分别独立测绘的，完成之后必然要将相邻图边对接在一起，审视其接合情况。这样一项工作称为地形图的拼接。地形图的拼接方法和过程与测绘地形图的图纸材质有很大关系。目前普遍使用聚酯薄膜透明和半透明图纸。透明图纸地形图拼接时将相邻图幅的相邻图廓线重叠在一起，并使上下图廓线及坐标格网精确的相对。审视相同地物轮廓线、地物特征线、等高线等吻合的情况。《规范》规定：地形图接边差不得超过平面、高程中误差的
倍。若相应线的偏差未超出《规范》规定值，取其中点将两幅中的同一线连接，连接时应注意直线应当直，曲线应当圆滑，切忌生硬接合。八实习总结
实习是累的，但我觉得值得，因为在实习中我能学到许多课本里没有的知识，同时也加深了对课本理论知识的了解。更培养了我们吃苦耐劳的精神！作为本组组长，我也肩负前了实习任务的布置，实习具体情况安排等工作，需要考虑的问题也较多。需要合理的给各小组成员安排实习任务，通知他们几点到那集合、向什么方向出发等。遇到问题的时候，我也要静下心来处理问题，因为大家都在看着我。比如，那天我们被告知仪器出问题了，大家都感觉天一下子就塌了一样，大家都问我怎么办，两天意味着白干了，其实我也不知道，但我不能让他们心里没底。我说，没事的，大不了和老师好好谈谈。最后，大家都安定下来了，讨论出了应急方案，确保没有仪器开测时应该做些什么来赶上和其他组的差距。虽然我们组在其他组都完工的情况下才补测，但是现在看来我们并没有落后。实习这段时间，我们组内成员相互学习，相互沟通了解，建立了良好的感情，培养了我们之间的默契与合作精神，让我们明白到团队合作的重要性，单单靠一个人是不能完成实习任务的。我觉得实习也是对你自身的一种考验，实习差不多一个月，需要我们有足够的耐力，你能积极的工作一两天不算什么，能连续不断的以饱满热情投入到实习中才了得。所以，实习也是对我的一种挑战。
虽然实习就要告一段落了，但是我会将实习中学到的东西很好的运用到我日后的学习中，发现自身的`不足，及时的查缺补漏，尽量完善自己的知识结构，为以后的就业打下坚实的基础。
为期四周的实习马上要结束了，面对着厚厚的一本实习报告，我感慨万分，在此，我写下这几天里的心得体会：
1、要掌握过硬的基本理论知识
我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识，我们组的同学学习成绩都不错，平时学习也比较认真,女生在我们这一组，也表现非常出色。其他同学也都很棒，对仪器的使用十分正确和熟练，对数字处理特别认真，并且严格按照基本规定，如“误差的范围限制，由整体到局部，由控制到碎部”等稳步进行。总之，大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。
2、要有敢于创新的精神
虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候，我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过，我们敢于实践，敢于摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富！
3、要有求真务实的实干精神
在前两天的测量实习当中，我们为了赶进度，各项工作进行的都很快，没有及时处理数据，结果，到了测距里数据时，我们发现我们的数据根本不能用，然而，我们并没有放宽自己，我们大家一致要求重新再做，经过我们再三测量，我们终于得到了合理的数据，交了一份满意的作业。我想，我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神，在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。
4、失败是成功之母，熟能生巧
经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，一次次地练习。同时，失败也磨练了我们的意志，越搓越勇。
5、小组内的团结——批评——再团结很重要
小组内要充分发挥民主，又要实行民主之上的集中。一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决问题，形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评，又以团结地工作为目的吧！当然，小组内的“团结互助”就不用说了吧。
6、老师的精心指导非常重要
在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，多谢有了高老师仔细、耐心的指导，我们才茅塞顿开，思维也更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师——高老师
测量实习报告14
一、实习时间：
20xx、12-20xx、01
二、实习地点：
南京工业职业技术学院继续教育学院
三、小组成员
组长：许雄军
组员：姜闯、马超、冯孝龙、张敏、杜迎春、陈宗珍、何一波、胡威
四、指导老师：
陈德军
五、实习目的：
1、在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化，为将来参加参加工作打下坚实的基础。
2、培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3、培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4、培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5、熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
六、实习设备：
电子经纬仪，水准仪，塔尺，三脚架，盘尺，测钎，图纸等
七、实习内容
1、支路水准路线测量
2、竖直角观测
3、用经纬仪测绘法测绘地形图
八、实习步骤
1、支路水准路线测量：
（1）在校园水泥路上任取五个点作为支路水准路线
（2）在每两个点的中间位放水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表一中。
（1）安仪器：安仪器于测站点。
（2）定向：找准一控制点，作为零方向，设水平度盘读数为零。
（3）立尺：立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
（4）观测：由一个观测员通过经纬仪观测塔尺，测出地貌特征的水平角并记录。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程，并记录。
（5）重复以上步骤测绘多个碎部点
（6）展绘碎步点，并表明地物
（7）绘图（附件）
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次的实训，虽然只有短短的一个星期，但是从中我了解了不少。首先，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。再次，这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。从这次实习中我总结出几点：
（1）分工一定要明确，而且不能越区，一个工作从始到终只能一个人负责，这样就能不免不少错误。
（2）在读取数据时，每位成员都要细心，尤其是记录员，耳朵一定要清，如果没听清一定要重问一次，任何一个错误都有可能导致最终的.成果的报废。
（3）团结就是力量，因为这个原因我们组顺利的的得到了老师的赞扬。
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这几天的测量中，让我明白了一些人生的道理：人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中。我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪等测量工具，还有学会了地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：这仪器我一点不会用怎么办呢？当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下说明书，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习。
总的来说，这次实习让我体会到了从事这一行业的艰辛，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
测量实习报告15
过去的这段时光里，在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实训。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实践是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们应对着实物实际的操作后，我们将能十分迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的'作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我务必认真的把握好这难得的学习机会。
首先，透过实训，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。
其次，透过这次实训，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确应对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要有负责的态度，若因为自我而造成了错误要主动承担并用心补救。
第三，透过实训能够培养我们团队协作精神。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同应对，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
这次测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自我的专业水平。因此，实训在大学生活中是十分重要的。一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力。以后我会珍惜每次的实训机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自我事业的成功打下良好的基础。
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