噜啦啦洗洗澡教案

时间:2021-01-18 08:21:45 教案 我要投稿

噜啦啦洗洗澡教案

  作为一名人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的噜啦啦洗洗澡教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

噜啦啦洗洗澡教案

噜啦啦洗洗澡教案1

  活动目标:

  1、欣赏并学唱歌曲,能有节奏地随乐表现。

  2、掌握洗澡的基本步骤,体验表演的快乐有趣。

  活动准备:

  课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐。

  活动过程:

  一、导入活动,引出主题。

  1、出示巧虎图片。

  师:你们看今天是谁来了?(巧虎)

  2、播放视频,巧虎洗澡的动作。

  师:哦,是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么?

  (洗头、洗屁股、洗背、——追问:那什么时候要做这些事呢?)

  (洗澡——你真厉害,一下子就看出来了。)

  小结:原来巧虎在洗澡呢,他可爱干净了,每天都要洗澡。

  3、洗澡步骤

  提问:他都洗了哪些地方呢,你还记得吗?

  (说到的用歌中的话复述:说出4个)

  如:

  ●洗头(点PPT)——师:老师有一句好听的话“洗一洗大头”,我们一起来说说看——幼:洗一洗大头

  ●洗脸(点PPT)——师:洗一洗小脸——幼:洗一洗小脸

  ●洗屁股(点PPT)——师:洗一洗屁股——幼:洗一洗屁股

  ●搓手(点PPT)

  (没说到:我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢?)

  二、播放歌曲,学唱歌曲。

  1、教师播放音乐,初步感受歌曲。

  师:原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了,还唱了一首《洗澡噜啦啦》的歌。我们一起来听听。

  (边唱边点出来图谱,一个一个点,直到出示完整图谱。)

  2、引导幼儿认识图谱。

  提问:巧虎他唱了什么,谁会用歌曲里的话来说?(请4、5个幼儿)

  师:那我们看着这张图念一念歌词吧。

  3、教师范唱(弹琴)

  教师随琴声演唱歌曲——边指边唱。

  师:老师来唱一唱,我们小朋友仔细听哦。

  4、幼儿学唱歌曲2遍。

  第①遍:(弹琴)

  师:我看到有的小朋友都忍不住想学一学了,那我们一起来唱唱吧。

  第②遍:提出要求,针对幼儿薄弱的地方进行强化。(弹琴)

  师:双手和双脚是怎么洗的?(搓)对,那我们用力搓,搓一搓双手,搓一搓双脚。

  师:这次我们要洗洗干净喽,请你们声音响一点,老师声音轻一点。

  三、加上动作进行音乐表演。

  1、教师示范动作(站在中间)

  师:洗澡的时候你们会做什么动作呢?(请个别幼儿回答5、6个)

  师:看看老师做了哪些动作?(边洗边唱)(弹琴)

  2、幼儿加上动作。(弹琴)

  师:你们都想洗洗澡了吗,那我们一边唱歌一边学洗澡吧!

  3、幼儿相互洗澡(弹琴)

  师:洗澡的时候除了一个人洗,还可以跟的你好朋友一起洗!现在请你找到你的朋友,跟他面对面,我们相互帮忙来洗洗澡吧!

  4、选择喜欢的方式,进行音乐表演。

  师:洗澡真舒服,我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗,也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了,我们跟巧虎一起来洗澡澡吧!

  (播放巧虎音乐)

  四、活动总结

  小结:你们洗干净了吗?我来闻一闻香不香!(恩,真香呢。)夏天到了,我们每天都要洗澡,要做一个讲卫生的健康好宝宝。

噜啦啦洗洗澡教案2

  设计意图:天气越来越热,每天小朋友们都会出很多汗,部分家长反映有些小朋友不爱洗澡,也不懂得一些洗澡的方法,为了让幼儿爱上洗澡,懂得一些洗澡的基本常识,养成良好的卫生习惯,我特设计了本次活动。

  活动目标:

  1、初步了解洗澡的基本方法,认识几种常见的沐浴用品。

  2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程,感受洗澡的快乐,产生喜欢洗澡的情绪。

  活动准备:

  1、巧虎洗澡动画片。

  2、魔术口袋一个,(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。

  3、《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。

  活动过程:

  一、了解洗澡的基本方法,认识几种常见的洗浴用品。

  1、导入:带领幼儿随音乐做律动,通过自身的热,引出话题。

  师:好热呀!你们热吗?,老师热的都出汗了,身上粘粘的真难受,我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说能让自己变凉快舒服的`办法,如:吹风扇、洗澡等)

  师:刚才小朋友想了很多的好办法,我们的好朋友巧虎刚才也去做运动了,出了很多汗,很不舒服,我们一起看一看它是怎么让自己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细,看看巧虎都作了哪些动作。

  2、播放巧虎洗澡的动画片,让幼儿了解洗澡的基本方法。

  (1)巧虎想了个什么办法让自己变得凉快舒服的?

  (2)巧虎洗澡的时候,先洗了哪?之后又洗了哪里?(引导幼儿充分用语言和动作来表示)

  (3)巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛?(引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴,不要让脏水流进去)

  (4)你们平时洗澡的时候,还会洗什么地方?(教育幼儿洗澡时要仔细,洗到身体的各个部位。)

  3、了解认识常见的几种洗浴用品。

  师:刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法,那小朋友你们知道洗澡的时候会用到什么东西吗?(幼儿根据生活经验说说洗澡用品)

  师:刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋,里面装了很多“洗澡小助手”,我们一起来猜猜看都有什么。(出示魔术袋,逐一把洗浴用品变出来)

  (1)这是什么?他是干什么用的?(让幼儿分别说出他们的名称和用途)

  二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程,感受洗澡的快乐,产生喜欢洗澡的情绪。

  师:小朋友平时洗澡都是在家里洗的,今天巧虎要邀请小朋友去一个神奇的温泉大浴池里去洗澡,那里的水可暖和可舒服了,看!巧虎还给了张老师一个神奇的大魔棒,只要每个小朋友都认真仔细地洗,它就会把你变成美丽的美人鱼,还能变出神奇的泡泡呢!你们想去吗?我们一起出发吧。

  (播放音乐,随音乐自由摆动身体,在水池中自由搓洗身体、自由嬉戏玩耍。{如:让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏,用魔棒变出泡泡,在水中自由游泳,增加洗澡的趣味性,体验洗澡的快乐}

  三、抹香宝宝,享受洗澡后的快乐,教育幼儿养成勤洗澡讲卫生的好习惯。

  (幼儿在舒缓的音乐声中放松,轻轻的拍打身体,用浴巾擦擦身体,教师为幼儿抹香香,幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。)洗澡后感觉怎么样?如果不洗澡会什么样子?现在天气变得越来越热,每天都出很多汗,小朋友每天晚上都要洗个澡,让自己变成一个讲卫生的香宝宝。

  四、延伸活动:给玩具宝宝洗澡。

  教学反思:

  活动开始环节,通过运动让幼儿感受热,从而产生想洗澡的欲望,之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片,激发了他们想洗澡的兴趣,并认识了常用的洗浴用品,并让孩子们体验了集体沐浴的快乐,洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣,效果不错,小朋友们与老师互动的也很好,只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。

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