王冕《墨梅》教案公开课

时间：2026-01-10 00:03:42 教案我要投稿

王冕《墨梅》教案公开课

　　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的王冕《墨梅》教案公开课，希望能够帮助到大家。

王冕《墨梅》教案公开课

　　设计意图：古诗《墨梅》是元代诗人、画家王冕的一首题画诗，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。诗句简练，言浅意深。本活动旨在通过欣赏墨梅图和学习古诗，让孩子们轻松领略古诗文独有的意境之美，激发他们学习古诗的兴趣。

　　活动目标：

　　学习古诗《墨梅》，在欣赏图画的基础上理解诗意。

　　尝试根据图文正确、有感情地朗诵古诗。

　　通过古诗诗句，感受古诗美的意境。

　　活动准备：

　　准备梅花图片和墨梅图。

　　编制相应的课件。

　　活动过程：（一）出示梅花图片，引发孩子的兴趣。教师：冬天是梅花盛开的季节，梅花虽无绿叶，却有白、黄、粉、红等颜色，还有淡淡的香气。

　　（二）欣赏墨梅图，了解作者及古诗的背景含义。

　　理解古诗题目的含义。教师：我们来看这幅墨梅图，你知道为什么叫墨梅吗？因为它是用水墨画的方式描绘的梅花。

　　介绍古诗作者王冕的背景。教师：这幅画是由元代诗人、画家王冕所作。

　　（三）通过课件，深入理解古诗内容，学习古诗。

　　让幼儿仔细观察课件内容。教师：这首诗是王冕为自己画的一幅墨梅而作的题画诗。

　　引导幼儿根据图文学习古诗。教师：请大家看看，你们在图中看到了什么？可以分别说说每幅图表达了什么？

　　（四）解释古诗的意境。

　　解读古诗的深层意思。教师：当你置身小溪边，依旧能闻到梅花的清香；当你置身林间，那香气仍会相随。即使回到家中，心中仍萦绕着梅花的香气。无论何时何地，每个人都能体验到这种美妙的感觉。

　　（五）尝试用自己的方式吟诵、演唱古诗。

　　教师以有感情的方式朗诵古诗一遍。

　　幼儿们尝试多种形式地朗诵古诗。

　　全班集体完成整首古诗的吟诵。

　　活动延伸：为进一步培养孩子们的艺术细胞，可以在美术区进行墨梅画的创作活动。

　　通过这样的活动设计，希望孩子们不仅能理解古诗的内涵，还能通过欣赏与表达，深入感受古诗所蕴含的美和情感，从而激发对文学艺术的兴趣和热爱。

【王冕《墨梅》教案公开课】相关文章：