简笔画教案

时间：2025-09-21 10:40:32 教案我要投稿

简笔画教案

　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的简笔画教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

简笔画教案

简笔画教案1

　　【活动设计】

　　大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。

　　【活动目标】

　　1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。

　　2、完整的'画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。

　　3、培养幼儿懂得劳动是最美的。

　　4、感受儿歌与绘画相结合。

　　【活动准备】

　　蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。

　　【活动过程】

　　1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

　　2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。

　　3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。

　　4、活动结束：

　　作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》

　　小蜜蜂嗡嗡嗡

　　飞到西飞到东

　　采花粉把蜜酿

　　爱劳动做榜样

　　小朋友要学它

　　好好学习本领大

简笔画教案2

　　活动目标

　　学分步绘画小白兔。

　　能说出小白兔形态特征。

　　活动准备

　　小白兔一只。

　　图画本、画笔、油画棒。

　　活动过程

　　1、老师今天带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的动物，宝贝们猜猜它是谁那？什么动物是这个样子的啊！对！就是小白兔。

　　2、老师这就有一只小白兔，我们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，宝贝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。

　　3、我们来描述一下小白兔的外形特征，看看谁说的对。这只可爱的小白兔你们喜不喜欢啊？你们想不想用画笔出可爱的小白兔啊？

　　4、那老师用四步来教你们学会画小白兔，那我们拿起画笔画起来吧！

　　5、我们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可爱的小白兔画完了，画的`好不好啊？那我们来看一看哪位宝贝画的最好。

　　6、现在给小白兔涂上自己喜欢的颜色，宝贝们画的都非常好看，我们来给自己鼓鼓掌吧！

　　7、小白兔这么活泼可爱和宝贝们一样，我们来学小白兔一蹦一跳的出去玩吧！

　　活动结束

简笔画教案3

　　绘画意图：

　　绘画是孩子喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，充分利用绘画促进幼儿个性的发展。

　　绘画动物简介：

　　燕子

　　燕子形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。燕消耗大量时间在空中捕捉昆虫，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的`益鸟。

　　绘画步骤图：

　　1、用简单的线条画出小燕子简单的轮廓。

　　2、画出燕子翅膀和剪刀尾。

　　3、画出小燕子的眼睛。

　　4、最后画出小燕子的双爪。

简笔画教案4

　　绘画意图：

　　儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。

　　绘画年龄：

　　中班以上儿童。

　　绘画步骤图：

　　1、先画出小男孩的头与头发结构。

　　2、画出小男孩的'眼睛与嘴。

　　3、画出小男孩的上身与胳膊。

　　4、最后画出小男孩的腿。

　　网站温馨提示：

　　幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。

简笔画教案5

　　总课时：1课时授课年级：一年级四年级

　　教学目标：

　　1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的形状的认知

　　2.加深学生对颜色的掌控

　　3.锻炼学生的`动手能力

　　教学重点：画得最大限度地相似

　　教学难点：

　　1.学生的握笔

　　2.对形状的认知

　　3.对颜色的辨别

　　教学准备：1. 铅笔

　　2.有颜色的画笔（每人一筒）

　　3.画画簿（每人一本）

　　4.打印一些示例图片（自行解决）

　　教学过程：

　　1、跟学生互动认识

　　2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？

　　3、提问学生画笔的颜色，让学生举手回答

　　4、开始教学生画简笔画

　　1）给学生展示图片

　　2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画

　　3）最后让学生自行上自己喜欢的颜色

　　4）写上今天的日期

　　5、最后总结陈词

简笔画教案6

　　绘画意图：

　　简笔画是运用极简的线条通过目识、心记、手写。以简洁、流畅的线条，概括物象的.基本特征。

　　绘画步骤：

　　1、画大圆圈，羊头。

　　2、画五官和身体。

　　3、画黑眼四只蹄，

　　4、画上头顶开雪花，

　　5、最后再去画尾巴。

　　6、完成。

　　网站温馨提示：

　　注意小羊脚的细节。

简笔画教案7

　　教学内容与目标

　　1、了解人物头像的基本结构和特征。

　　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。

　　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。

　　教学的重点与难点

　　教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。

　　教学准备：

　　人物头像图片，绘画用具。

　　教学过程

　　一、启发谈话引入新课

　　大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？

　　二、新授

　　出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。

　　1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。

　　2、欣赏作品中不同年龄和性别的`人物特点

　　3、简析作品的绘画特色及风格：

　　a素描注重光影和体积感的表达；

　　b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；

　　c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。

　　4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？

　　学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。

　　三、学生练习，师巡回指导

　　作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。

　　教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。

　　对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。

简笔画教案8

　　一、教学课题：

　　二、教学课时：

　　三、教学重点：从简单的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形

　　介绍几种简笔画的方法（一）归类法（二）分解法（三）借用法

　　四、课前准备：课件五、教学过程：学习简笔画1-1 一、基础练习

　　学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

　　（一）点的练习

　　（二）线的练习

　　线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）

　　（三）形的练习

　　各种线与线的结合组成形。

　　用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的.物体主要外形特征。

　　两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。

　　四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。

　　一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

　　长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。

　　菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

　　圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

　　三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

　　三角形和半圆形组成的树。

　　圆形、椭圆形组成的树。

　　总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。

简笔画教案9

　　第一章怎样认识、理解和掌握简笔画

　　第一节简笔画的概述

　　教学目的：

　　通过本节课的学习使学生们了解简笔画的定义、特点、分类、原则以及简笔画在幼儿教学中的作用，并通过欣赏范图及示范来激发学生的学习兴趣。

　　教学重难点：

　　重点：理解什么是简笔画

　　难点：简笔画的基本表现形式

　　教学准备：素描纸、绘画工具、简笔画范画

　　教学课时：2课时

　　教学内容：

　　一、导入新课

　　1、组织教学

　　2、范图欣赏，导入新课

　　二、讲授新课

　　1、简笔画在幼儿教学中所发挥的作用

　　简笔画也称简笔造型，使用相对简单的笔法、色彩、造型形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象语言。

　　简笔画就是用简练的笔法概括或夸张地勾画出物象主要特征的画种。

　　（1）简笔画浅显易懂、幼儿容易理解

　　在幼儿教学中教师要教幼儿认识植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常识、科学知识。

　　通过浅显易懂、形象生动可爱的简笔画可以将幼儿带入轻松愉快寓教于乐的教学氛围中，增强教育教学的趣味性提高教育教学质量。

　　（2）简笔画的`笔法色彩和造型有利于幼儿掌握

　　幼儿教育是启蒙教育，幼儿绘画处于涂鸦期与象征期，因此，简笔画适合幼儿学习。幼儿的控制能力较差，所以无法用流畅和多种的线条画出复杂的形象，简笔画的表现特点就弥补了这方面的不足。

　　（3）简笔画的连续表现性有利于儿童情感的抒发（连环画）

　　幼儿的思维是活跃的，天真的，想象是丰富的，他们经常喜欢用图解方法（即简笔画）来表达自己的内心情感和记录生活。

简笔画教案10

　　绘画意图：

　　美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的.基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。

　　小房子绘画画法分解歌：

　　画个三角形，

　　盖上小房顶，

　　开个大门框，

　　烟囱房顶安。

　　适合年龄：

　　幼儿启蒙画。

　　绘画步骤图：

　　1、用线条画一个三角形。

　　2、在三角形下画一个半矩形形。

　　3、在三角形里面画圆圈。

　　4、然后加上门。

　　5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。

　　温馨提示：

　　幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。

简笔画教案11

　　绘画意图：

　　利用简单的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的.描绘，简洁大方的笔法，便能描绘出生动的形象，简笔画是简单的应用铅笔和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。

　　绘画步骤：

　　1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。

　　2、画帽檐。

　　3、画帽顶。

　　4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。

　　5、画耳朵。

　　6、画上三角巾与头发。

　　温馨提示：

　　注意帽子的画法。

简笔画教案12

　　活动过程

　　1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？

　　2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。

　　3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。

　　4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？

　　6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。

　　7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？

　　8、学画月饼——月饼是圆形的`，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画……9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？

　　10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！

　　活动结束活动目标

　　1、学会画简笔画月饼。

　　2、了解中秋节有什么活动。

　　3、明白为什么中秋节吃月饼。

　　活动准备

　　1、月饼数块。

　　2、中秋节目图片。

简笔画教案13

　　绘画意图：

　　亲爱的小朋友们今天美术课我们学习小乌龟简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画呦。

　　绘画目的'：

　　培养幼儿绘画时良好地操作习惯。

　　绘画动物简介：

　　龟四肢粗壮，有坚硬的龟壳，头、尾和四肢都能缩进壳内。

　　绘画年龄：

　　托班幼儿。

　　绘画步骤图：

　　1、先画出小乌龟的头、眼睛、嘴。如上图

　　2、画出小乌龟的壳，注意留出腿的缺口。如上图

　　3、画出小乌龟的后腿。如上图

　　4、最后画出小乌龟的前腿。如上图

　　一只小乌龟就画好了。

　　小朋友是不是很简单。

　　你们学会了吗？

　　我们一起看一看。

　　分组绘画：

　　幼儿动手绘画，教师巡回指导（指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿）

　　评价展示：

　　将作品展示教室墙上，幼儿根据画面整洁、美观的标准互评。

　　结束部分：

　　教师小结。

　　活动延伸：

　　把自己的经验告诉其他小朋友。

　　诱发幼儿扩散性思维，拓展想象空间和自我表现的创造能力，提高幼儿绘画兴趣。

简笔画教案14

　　教学目标：

　　1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;

　　2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;

　　3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;

　　4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

　　教学重点与难点：

　　1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。

　　2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。

　　教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。

　　教学过程

　　一、比比谁的红旗多?(3分钟)

　　分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。

　　二、猜猜我是谁?(5分钟)

　　在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)

　　1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙)

　　2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟)

　　3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (大象)

　　4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。

　　5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。(山羊)

　　6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡)

　　7.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(蜗牛)

　　8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子)

　　三、跟我学画画(20分钟)

　　1、开始教学生画小动物，从简单的教起。(如蜻蜓和鱼)

　　2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。

　　四、我手画我心(10分钟)

　　1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的.印象创作新的形象。

　　2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。

　　3、挑选优秀作品贴在墙上。

　　五、作业布置(1分钟)

　　下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果.

　　六、轻松一刻(剩下时间)

　　根据课堂表现，时间充足高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗)

　　六、教学总结：

　　基于农村小学的孩子们可能比较没有美术基础的考虑，开始的时候比较多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性，参与到课堂绘画中来，让上课不但有益而且有趣。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画，学会去观察生活，去发现美好，同时在辅助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。