狼和小羊教案【精】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的狼和小羊教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动一：活动目标：
了解故事的内容，并能够转述其中反复出现的语句。积极参与交流，清楚地表述个人见解。激起幼儿的好奇心和探索欲望。
活动准备：
1、依据情节制做背景图和故事里动物形象的插图。
2、活动前组织幼儿展开讨论，根据模仿动作和语言描述，让他们了解小花猫、小黄狗、白马、小象及小羊等动物动作特性。
活动过程：
1、引导幼儿产生听故事的兴趣，介绍故事名称。通过音乐游戏《小兔和狼》，唤起幼儿对大灰狼形象联想。展现小羊的照片，并提问：“这是谁？”引导幼儿猜想小羊是否会被大灰狼吞掉，引导他们敢于表达观点。
2、老师操作教具，全面地讲述故事，让幼儿体会故事的紧凑和诱惑力。
（1）提问：“故事中出现了什么动物？讲的是什么事？”
（2）“再用心听一下，小动物们对小羊说了什么？他们是由什么办法来协助小羊的？”老师再次讲述故事，让幼儿更熟悉剧情。
3、讨论动物在帮助小羊时的不同动作特性。引导幼儿思索：“在得知大灰狼要吞掉小羊时，小羊的情绪是怎么样的？小羊反应怎样？小动物们是怎样探讨克服的？”引导他们用语言和动作表现动物各自动作特性。
4、协助幼儿归纳故事的主题。提问：“小羊为什么那么担心？丰富相关词汇，如凶悍、霸气等。‘老狼如此凶悍，小动物们为何还能战胜它？’”
5、教师总结：只有大家齐心协力，团结协作，才能战胜困难。
活动延伸：
老师和幼儿一同制做表演所需的道具和头饰，开展表演。
指导要点：
1、请一组幼儿示范表演《小羊与狼》，其他幼儿静静收看。
2、询问：你的表演是否有不同之处？
3、提出游戏规定：
（1）愿意发音，具有创意地表演情节。
（2）小组幼儿合作布置场景，面对挫折时一同商议处理。
4、幼儿分组进行表演。
5、游戏点评。关键点评在表演中表现出优良常规的小组，及其创造性表现突出的个人。
6、提问问题。也可以用什么道具来展示这一游戏？
活动思考：
情节趣味十足、紧凑，语言亦顺口，备受幼儿喜爱。引导幼儿了解“团结就是力量”，并借此机会对中班幼儿开展思想教育，关注他们的自我认同、礼让行为较差及不遵守游戏规则等难题，使他们明白朋友之间应互相照顾、互帮互助，遇到事时要一同商议，确保在幼儿园里快乐地学习、生活与游戏。
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