大班语言活动春天教案

时间：2024-07-06 07:16:28 教案我要投稿

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大班语言活动春天教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班语言活动春天教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班语言活动春天教案

　　活动目标：

　　1、了解春天的美景，感受春天的美好。

　　2、理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。

　　3、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。

　　活动准备：

　　1、轻音乐《仙境》、ppt。

　　2、图谱（桃花、柳叶、梨花、迎春花、雷电、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）。

　　活动过程：

　　一、说一说，对春天的初步想象。

　　1、师：小朋友知道现在是什么季节吗？

　　2、师：小朋友心中春天是怎样的呢？请你用好听的话来说一说。

　　师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色呢，各种各样美丽的花都开了，燕子从温暖的南方飞回来了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是美丽的样子呢。

　　3、师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来听一听吧。

　　二、欣赏诗歌。

　　2、师：你听到了老师心中的春天是什么？

　　师：春天是一本什么样的书呢？

　　三、分段学习诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌中的重难点部分。

　　1、师：还记得在诗歌中这本彩色的书中有哪些美丽的景色呢？

　　师：为什么春天是一本彩色的书呢？

　　师小结：是的，春天各种花都开了，各种各样的颜色，五颜六色、五彩缤纷，颜色非常的鲜艳所以说春天是一本彩色的书。

　　师：请你们来把这本彩色的书用诗歌中的话来说一遍。

　　2、师：在这本会笑的书里面你们都记得谁笑了？

　　师：咦，小朋友听到了小池塘笑了酒窝圆又大，小朋友都知道小酒窝是长在哪里的？师：对了，小酒窝是长在小朋友的脸上的，有的小朋友微笑的时候会出现，但是哈哈大笑的时候小酒窝就会不见了。现在请你们和旁边的小朋友微笑一下看看谁的脸上有小酒窝。

　　师：谁找到了小酒窝呢？

　　师小结：小朋友们都非常聪明，春天到来了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨点会落下来，掉进了小池塘里，小池塘里就有层层的水波，就像小酒窝一样，还有喜欢玩耍的小朋友会轻轻地在小池塘里丢下一颗小石头，小石头掉下去，水面上就会出现小小的波纹，这些小波纹就像小朋友的小酒窝一样，所以说春天是一本会笑的书。

　　师：请你们用甜美的微笑来把这本会笑的书朗读一遍。

　　3、师：在这本会唱的书里面你都听到谁唱歌了？唱了什么呢？这本书中唱了什么歌呢？

　　师：在这本会唱歌的书里，为什么会燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱地唱歌呢？

　　师小结：刚才小朋友说的都很棒，燕子在冬天的时候会飞到温暖的南方去过冬，到了春天的时候就会飞回来了，青蛙经过了整整一个冬天的冬眠，到了春天的时候就会醒过来和好朋友在一起玩，它们都很开心，都在唱歌自己的歌儿呢！

　　师：春天是一本会唱歌的书，它的声音非常动听，我们一起用很动听的声音把这本书读一读。

　　四、欣赏整首诗歌的语言美、韵律美。

　　师：我们把这首诗歌连起来读一读，好吗？

　　师：读了这首诗你心里有怎样的感觉？

　　师：那我们一起用温柔的、感动的声音再来把这首诗歌完整地读一读，老师还给小朋友们准备了音乐伴奏呢！

　　师：春天有彩色的书、有会唱歌的书、有会笑的书，你最喜欢哪一本书呢？

　　幼：我最喜欢彩色的书。

　　师：还有哪些小朋友喜欢这本彩色的书？我们一起站起来读一读。

　　师：喜欢会唱歌的书的小朋友起立，我们一起用甜甜的声音来读一读。

　　师：还有喜欢会笑的书的小朋友，我们也来读一读吧。

　　幼：春天是一本会笑的书，小池塘笑了……。

　　五、结合春天的美景，进行诗歌内容的创编。

　　活动延伸：

　　师小结：小朋友们心中还有很多美丽的景色没有说出来呢，那下一节课老师发纸给你们，你们用笔把你想说的画出来，然后和你的好朋友一起再来说一说。

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