五年级数学教案:《列方程和算术方法解答对比》

时间:2024-06-02 12:02:56 教案 我要投稿
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五年级数学教案:《列方程和算术方法解答对比》

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的五年级数学教案:《列方程和算术方法解答对比》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级数学教案:《列方程和算术方法解答对比》

  教学目标

  1、使学生知道一道应用题可以用方程和算术两种方法解答。

  2、知道用两种方法解应用题的区别和联系。

  3、能够根据题目中数量关系的特点,灵活地选择解题方法。

  教学重点

  用两种方法解答应用题。

  教学难点

  正确选择计算方法。

  教学步骤

  一、铺垫孕伏

  1、口算

  2、口答

  二、探究新知

  (一)教学例7(课件演示:列方程解应用题例7下载)

  张老师到商店里买3副乒乓球拍,付出30元,找回元。每副乒乓球拍的售价是多少元?(用方程解,再用算术方法解)

  1、读题,理解题意。

  2、学生独立解答。

  3、集体订正,教师板书:

  4、观察思考:用方程解和用算术法解应用题有什么不同?(不同点整理成下表)

  相同点:都是在理解题意的基础上分析数量关系,列式和列方程时,都需要依据四则运算的意义。

  (二)练习

  妈妈买了5千克苹果和8千克梨,一共用了23.04元。每千克苹果1.92元,每千克梨多少元?(先用方程解,再用算术方法解)

  1、读题,理解题意

  2、学生独立解答

  3、比较:两种解法中哪种方法比较简单?(用方程的方法解比较简单)

  (三)指导看书

  1、以后解应用题,除了题目中指定的理解方法外,都可以根据题目中数量关系的特点,灵活地选择解题方法。

  2、启发提问:如果题目不指定方法,可以选用哪种解法?

  三、课堂小结

  本节课你学习了什么知识?解答时要注意什么问题?

  四、巩固练习

  1、田勇的集邮册每页贴14张邮票,贴了6页,小波又送给他一些,现在一共有92张邮票。小波送给他多少张邮票?

  2、商店运来一些蓝毛衣和85件红毛衣,红毛衣的件数比蓝毛衣的2倍还多13件。运来的蓝毛衣有多少件?

  教师提问:如果题材中不指定方法的话,用哪种方法做比较简单?

  (这两道题用方程解比较简单)

  3、选择适当的方法解答下列应用题

  (1)每把椅子32元,每张桌子60元,买3张桌子和4把椅子,一共要用多少元?

  (2)买3张桌子和4把椅子一共用了308元。每把椅子32元,每张桌子多少元?

  教师小结:一般来说,顺思考的题目,用算术方法解比较简便;逆思考的题目用方程解比较简单。

  五、课后作业

  1、世界上最大大的动物是蓝鲸。一只蓝鲸重124吨,比一头大象体重的25倍少1吨。这头大象重几吨?

  2、世界上最小的鸟是蜂鸟。一只蜂鸟重2.1克,一只麻雀的体重比蜂鸟的50倍多1克。一只麻雀重多少克?

  六、板书设计

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