大班早期阅读：我想对小猫说

大班早期阅读：我想对小猫说

　　活动目标

　　1.请幼儿自主阅读，寻找自己喜欢的情节。

　　2.阅读图画，请幼儿展开充分的想象，大胆表达自己的想法。

　　活动准备

　　第10期《东方娃娃》绘本版《我想对小猫说》人手一份。

　　活动过程

　　一．阅读封面，初识图书。

　　1.在封面上都看到了什么？他们在做什么？小女孩为什么要用大大的树叶挡住脸？猜猜发生了什么事情。

　　2.介绍书名。

　　3.欣赏扉页漂浮的云。（云，代表了无边无际的想象。）

　　二．独立阅读，自主品味。

　　自主阅读，请幼儿关注图画，一页一页翻书，从头看到尾，爱护图书。

　　三．交流讨论，大胆发言。

　　1.你看到这本书里都有谁？发生了什么事情？

　　2.你最喜欢哪几页？请为大家来讲述一下。（给多个幼儿发言的机会，请他们大胆讲述）

　　四．阅读图画，逐一思考。

　　1.这是一个小女孩独自在家时发生的事情。如果你独自在家，会做些什么呢？

　　2.逐一阅读图画，猜猜看小女孩独自在家时发生了什么事情？

　　3.小女孩独自在家的时候孤独吗？她的朋友是谁？

　　4.第4-5页上，小女孩在做什么？你曾经和你的小宠物怎样聊天、捉迷藏？

　　5.你打开冰箱的时候会想到什么？

　　6.当你躺在地板上的时候会想象自己在哪里？

　　7.洗澡的时候像什么？有什么感觉？“钻进镜子里”是怎么一回事？

　　8.妈妈来了，躲在被子里是什么感觉？

　　（幼儿回答后，再请他们分享书中的语言；对幼儿进行发散性思维训练，帮助其理解绘本。）

　　9.请幼儿描述第26-27页的清晨故事。

　　五．再次阅读，小声讲述。

　　再次自主阅读，提示幼儿可以根据自己的理解小声讲述。

　　六．收好绘本，爱护书籍。和绘本说“再见”，轻轻收好，等待下一次相见。

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