幼儿园语言教案：穿裤歌

时间：2024-03-25 11:44:17 教案我要投稿

幼儿园语言教案：穿裤歌

　　作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园语言教案：穿裤歌，希望对大家有所帮助。

幼儿园语言教案：穿裤歌

　　活动目标：

　　1.学习儿歌，理解儿歌内容，正确发出：裤（ku）、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。

　　2.学会边念儿歌，边表演穿裤子的动作，会用“……像……”的句子。

　　3.知道自己的事自己做。

　　活动准备：1.幼儿用书2.长裤子

　　活动过程：

　　1、导入：

　　师：小朋友们喜不喜欢猜谜语？

　　一间屋，叁个门，里面只住半个人。

　　动脑筋，猜猜是什么？（裤子）

　　教师出示裤子，这个谜语的答案就是裤子，我们来仔细观察一下裤子，师：你们知道这两个长长的地方叫什么吗？

　　它们两个有一个共同的，而且好听的名字叫做裤筒。

　　你们觉得这裤筒想什么呢？请小朋友们仔细地想一想。

　　2过程

　　师：老师已经想好了，而且我把它编进了一个好听的儿歌里，不信，你们听！

　　穿裤歌

　　一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。

　　小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞。

　　右脚钻进右山洞,左脚钻进左山洞。

　　呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。

　　（教师一边念儿歌，一边表演穿裤子，幼儿初步感知儿歌内容。）

　　师：刚才的儿歌里说了什么啊？

　　一条裤子有几个筒呢？

　　两个裤筒像什么呢？

　　师：儿歌里面是怎么穿裤子的呢？我们一起来表演一下，来，跟着老师试一试！

　　（教师带领幼儿念儿歌，并观看动作，鼓励幼儿的模仿动作）

　　师：儿歌里说：两个裤筒像山洞，那它到底是不是山洞呢？

　　“像”是用来比喻的，并不是真实的，例如：小朋友的小脸蛋像红扑扑的苹果，我的玩具像山一起，（启发幼儿用这个词，造简单的句子）

　　3、我们学会了穿裤子的儿歌，那现在我们来一场穿裤子的比赛怎么样？

　　（教师讲解比赛要求，要一边念儿歌，一边穿裤子，比一比谁穿的最快最好）

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