美术教案

美术教案[精]

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的美术教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术教案 篇1

　　教学目的：以游戏的方式，营造故事氛围，让学生设计、制作、表现奇特的虾和蟹。

　　教学重点：培养学生的感知力、思维能力、审美能力、能力，提高学生的美术素养，丰富学生的视觉世界。

　　教学难点：如何运用有情趣的教学方式串联整个教学过程。

　　课前准备：制作材料。

　　教学内容：

　　一、营造氛围，奇思妙想：

　　师播放科幻电影中虾和蟹的打斗场面，让学生观看设计师制作的奇特的虾和蟹；也可在黑板上贴出一张场景图，教师启发学生想象，编出一个新奇的故事，激发学生兴趣进行奇思妙想。

　　二、合作交流，综合探索：

　　教师让学生在小组中交流自己的设计创作构思，并进行探索；也可互相成为“对手”，把各自创作的虾和蟹编成一个有趣的打斗场面；还可以让学生围绕虾和蟹的形状设计出生活用具。

　　三|、作品展示，表述：

　　教师可举办一个“奇特虾、怪异蟹展销会”，学生给自己和同组推销展示，赢得同学们的赞赏。师生共同参与，激励学生的创作热情。

　　大家一起来想象1(原创)

　　yezi发表于7-1-810:16:00

　　教学目的：想象一下独特的虾和蟹的形象，编一个小童话，并把它画出来。

　　可以画得可爱，也可以画得可怕，富有想象力才是最重要的。

　　教学重点与难点：画出来的作品应该有故事情节，画面有背景。

　　课前准备：绘画工具。

　　教学内容：

　　一、导入新课：

　　1．在上一节课中，你是怎样画和做虾和蟹的？

　　2．你有没有尝试想象一下形象独特的虾和蟹的形象？

　　3．试试看编一个关于虾和蟹的故事，它们的.形象会是怎样的？

　　二、欣赏范作：

　　1．科幻电影中的龙虾和螃蟹显得那么可笑又可怕。

　　2．螃蟹理发师利用了它的什么特点？

　　利用螃蟹壳做成酒店屋顶的外形，多么吸引人啊。

　　3．一些利用虾或螃蟹的外形做成的小装饰品。

　　4．这些虾兵蟹将多滑稽！

　　古怪的身体，

　　穿着坚硬的盔甲，

　　瞪着突出的眼睛，

　　挥舞着吓人的大钳子，

　　好象来自《西游记》。

　　你用想象力和画笔，

　　编出了

　　什么离奇的故事？

　　三、大家一起来想象：

　　1．先来编个故事，故事里的虾和螃蟹是什么样儿的？

　　2．你可以把他们画得很可爱，也可以画得有点可怕。

　　3．构图新颖，想象力丰富。

　　四、学生绘画。

美术教案 篇2

　　电脑美术——神奇的画笔

　　一、教学目的：

　　1、感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。

　　2、指导学生运用画图程序上的绘画处理工具进行绘画。

　　3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑绘画的乐趣，从而培养学生敏锐的观察力和丰富的`想象力。

　　二、教学重难点：

　　重点：

　　1、让学生在充分的认识和理解电脑绘画的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别。

　　2、能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。

　　难点：

　　如何在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。

　　三、课前准备：

　　1．师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。

　　2．准备若干电脑美术的优秀作品。

　　3．教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。

　　教学过程：

　　1、组织教学 组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。

　　2、引导过程

　　欣赏美术电脑作品：

　　(1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。

　　(2)感受电脑绘画笔工具的神奇性。

　　(3)借助对比欣赏让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望。

　　3、发展过程

　　（1）分析与讲解：

　　师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中出现的效果。

　　（2）通过上机操作，让学生体验电脑画笔工具的特色。

　　4、艺术实践，布置作业：

　　（1）让学生结合自己对电脑绘画笔工具特点的感受、体验、认识，考虑如何在自己的创作中发挥他们的“神奇”作用。

　　（2）根据自己的创意，结合自己的认识和理解进行创作。

　　作业完成后学生互评、互欣赏。

　　5、收拾与整理

　　指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。

美术教案 篇3

　　活动设计背景

　　粘贴画料拼贴构成的画面。它融绘画和制作为一体，能够充分发挥儿童动手的能力。

　　有一天早上，全班的幼儿都在看书，突然有一个孩子跑上来，告诉我说：小拉姆把口水吐在书上。我走下去，问她是怎么回事，小拉姆告诉我说，她不小心把书撕坏了，她想用口水把书粘好。

　　活动目标

　　1、让幼儿学会如何粘贴画。

　　2、锻炼幼儿的动作的协调能力。

　　3、让幼儿知道粘贴时实用些什么材料。

　　4、养成讲卫生的及爱惜书好习惯。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学重点、难点

　　1、如何使用材料。

　　2、幼儿动作的协调性。

　　活动准备

　　1、让幼儿在大自然中寻找材料：如树叶、花瓣等。

　　2、胶水、双面胶、固体胶水、A4纸等。

　　活动过程

　　一、 出示幼儿事先准备好的材料，让幼儿认一认。

　　1、教师把要使用的.材料放一边（树叶、花瓣）。

　　2、让幼儿观察一下，放在旁边的材料像什么。根据幼儿的回答，教师动手示范进行贴画。

　　3、教师贴好后，让幼儿评价一下。引起幼儿的兴趣。

　　4、让幼儿回忆老师是怎么做的？

　　5、总结：(1)选材料，像什么？（2）根据图形开始在A4纸上粘贴。涂胶水时，一定要注意涂在材料上面。

　　二、动手操作

　　1、给每位幼儿一张A4纸，让幼儿把选好的材料放在纸上，先观察像什么，才开始动手做。

　　2、教师巡视，看看幼儿的操作能力，操作差的教师指出并帮助一下。

　　三、评比

　　1、让幼儿把自己的作品拿出来，让大家看看，评评谁做的最好。并给做的好的幼儿鼓励。

　　2、把幼儿的作品放到展示区，让有互相欣赏。

　　四、延伸

　　让幼儿说一说，我们粘东西时，应该用什么东西？能不能用口水去粘贴东西。我们要爱惜我们的书本。

　　教学反思

　　1、幼儿在活动中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，动手动脑及合作能力也大大提高了。

　　2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加适合幼儿的有趣的，促进幼儿发展的方法。

美术教案 篇4

　　目标：

　　1、学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。

　　2、引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。

　　一、导入

　　出示PPT

　　教师：（好奇的口吻）哎呦，这是什么呀？奥！是毛毛虫呀。

　　小朋友，快跟毛毛虫打个招呼吧！

　　二、展开

　　1、请幼儿仔细观察，了解毛毛虫的外形特征。

　　提问：

　　（1）毛毛虫的头和身体是什么形状的？

　　（2）毛毛虫的头上有什么？

　　（3）毛毛虫的身上长着什么？

　　（4）毛毛虫是怎样走路的`？

　　2、教师示范画法。

　　（1）先变出圆圆的头，在头上画出眼睛、嘴巴和触角。

　　（2）在头的后面，依次画出4、5个圆形，资料。

　　（3）给毛毛虫涂上好看的颜色。

　　3、利用情境激发幼儿绘画的兴趣。草丛里要举办音乐舞会，毛毛虫也想参加就想请朋友们一起来跳舞。

　　4、幼儿绘画，教师指导。将幼儿根据能力分成3组，一组是根据虚线描画，一组是利用模具拓画，一组是自己绘画。

　　三、结束

　　教师点评，重点观看幼儿是否将毛毛虫的身体连接起来了，毛毛虫画的是否整齐等。

美术教案 篇5

　　活动目标

　　1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法。

　　2、.感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。

　　3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

　　活动准备

　　1、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);

　　2、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的.半成品)

　　活动过程

　　一、欣赏歌曲，引出课题。

　　1、幼儿欣赏歌曲《萤火虫》

　　2、教师：小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。

　　当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

　　二、欣赏图片，--家乡的夜景

　　1、教师：天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫该怎么办呢?

　　原来是灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看一看吧。

　　2、观看图片

　　(1)教师：小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)

　　(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景图片。

　　3、观察我们家乡的夜景

　　教师：大家看看我们的家乡晚上的广场是什么样子?

　　4、观察图片

　　观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同?

　　5、观察图片夜晚楼房图片

　　教师：到了晚上你看到的房子是什么样子?(家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯。)

　　三、欣赏范例，示范讲解

　　1、教师：我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画。

　　2、教师边讲解边出示画纸现场做画

　　教师：我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……

　　3、教师：小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!

　　一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

　　四、认识刮画，熟悉作画步骤。

　　1、教师：今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，

　　要先把画纸处理一下。

　　(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;

　　(2)在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢?

　　2、教师：在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，

　　下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”吧!

　　五、幼儿作画，教师指导。

　　1、先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快;

　　2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

　　六、幼儿讲述自己的作品

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