安全教案

时间：2024-11-06 16:20:35 教案我要投稿

【必备】安全教案模板集锦五篇

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的安全教案6篇，希望能够帮助到大家。

【必备】安全教案模板集锦五篇

安全教案篇1

　　中队

　　一、导入篇：

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。看过《洛桑学艺》吗？

　　甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今日，许多人还对他的表演记忆犹新。！

　　乙：大家还记得《还珠格格》中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！

　　二、感受篇：

　　甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请听资料：

　　交通事故统计资料

　　(1)20xx—20xx年交通事故统计：

　　20xx年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

　　20xx年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。

　　机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。20xx年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

　　20xx年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。

　　农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。

　　(2) 三起惨剧：

　　《偷骑摩托酿惨祸》：某日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

　　《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于某日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

　　《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

　　乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

　　甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，

　　乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

　　合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。

　　安全知识表演词语

　　1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

　　2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。

　　合：宣布结果。

　　三、行动篇

　　甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？

　　乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）

　　甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。我们请班主任当评委。

　　学生写，评委巡视并确定3－6名优秀的作品

　　班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖2－5人），优秀者每人给该组加10分。（展示优秀作品）

　　甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抢答。

　　乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。

　　选择题（抢答）

　　1．行人在没有人行道的路上行走，应该：

　　A．靠路边行走 B．随意走

　　2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

　　A．抢跑过马路 B．等候绿灯亮后再走

　　3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

　　A．左转 B．右转

　　4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　A．能 B．不能

　　5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？

　　A．左边 B．右边

　　6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事

　　7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？

　　A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外

　　8．在有人行道的路上，你应该：

　　A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

　　9．我国的道路通行原则是：

　　A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则

　　10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

　　A．前进 B．倒车

　　11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　A．能 B．不能

　　12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

　　A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带

　　13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满（）岁的.儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

　　A．8岁 B．12岁 C．14岁

　　14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：

　　A．直接从铁路上穿过去

　　B．看看左右没火车就快速走过去

　　C．在准许通过的信号灯亮时通过

　　15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

　　A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

　　B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

　　C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

　　甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

　　乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。

　　交通安全倡议书

　　一、“骑车”的同学做到八个“不”

　　1、不闯红灯； 2、不骑快车；

　　3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；

　　5、不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人；

　　7、不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引

　　二、“走路”的同学做到四个“不”

　　1、不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；

　　3、不翻越交通隔离设施； 4、不盲目通过路口

　　三、“候车”的同学做到二个“不”

　　1、不站在车行道上上下车； 2、不乱拥挤上下车。

　　四、“乘车”的同学做到四个“不”

　　1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外

　　3、不携带易燃易爆等危险物品； 4、不在车船内随意走动打闹

　　四、升华篇

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

　　《祝你平安》新词：

　　你的车子检查好了吗? 交通法规记在心上了吗？

　　生活的路总有一些危险事。请你一定要警惕注意安全过得好。

　　祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。

　　路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？

　　人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。

　　祝你平安哦祝你平安让那快乐围绕在你身边。

　　你永远都幸福是我最大的心愿。

　　（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

　　甲：最后请班主任讲话

　　班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

　　合：车祸猛于虎——402班交通安全主题班会《快乐与安全同行》到此结束！谢谢各位！

安全教案篇2

　　教学目标

　　1.知识与技能：

　　帮助幼儿初步了解零食的种类，了解不健康的零食及其危害，形成对待零食的正确态度。

　　2.行为与习惯：

　　使幼儿了解吃零食无度的危害，并在实际生活中养成不乱吃零食的良好行为习惯。

　　3.情感与态度：

　　培养幼儿面对零食诱惑时的自我控制力，掌握正确的吃健康零食的方法，使幼儿学会辨别“三无”零食。

　　教学重点：

　　小幼儿应该如何正确对待零食。

　　教学难点：

　　学会拒绝零食诱惑的方法。

　　实施策略：

　　教学活动从准备到实施要真正从幼儿出发，教师应把握幼儿特有的身心发展特点，并进一步了解、把握自己所教幼儿的具体实际特点。

　　教学准备：课件

　　教学时间

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　孩子们，今天孙老师来给大家上一节生命教育课，好不好?大家准备好了吗?上课!

　　老师给大家带来了一些朋友，大家肯定都认识。 (出示课件：果冻、薯片、虾条、方便面图片等)看，这是什么?喜欢吗?它们有个统一的名字大家知道叫什么吗?对，这些除正餐以外的零星小吃我们就叫它零食。板书：零食。

　　老师知道，小朋友们都爱吃零食。可是，大家知道吗?吃零食也是有学问的，乱吃零食害处可多了，小朋友可不能随便乱吃零食。今天这节课我们就一起来说说这个问题好吗?板书：不乱吃。齐读课题：不乱吃零食

　　二、感悟新知

　　课前调查：同学们喜欢吃的零食。

　　1.你喜欢吃那些零食? 2.为什么喜欢吃这些零食?

　　了解乱吃零食的危害

　　谁先来说说乱吃零食到底有什么不好?可以跟你的同桌讨论一下。(指名回答)

　　如：影响食欲：经常吃零食的孩子，一般食欲较差到吃饭的时间常常不想吃。

　　消化不良：吃零食使胃肠负荷过重，容易造成消化不良。肚子疼拉肚子营养不足：老吃零食，不成顿吃饭，可能导致营养不够，人越来越瘦小。

　　那你曾经因为吃多了零食而引起过不良反映吗?想一想。(指名回答)如：①经常看电视吃零食吃出胆结石。

　　②喜欢吃糖果造成身体太胖，牙齿坏掉。

　　③多吃方便面，塑封袋的鸡爪子会使体内铅含量超高，会导致铅中毒。

　　老师有个邻居，是个小男孩，很可爱。看，老师把他的照片带来了。

　　(出示课件：小姑娘图片)

　　同学们，看到她的照片你有什么话想说吗?(生答)

　　师补充：这个小姑娘非常喜欢吃零食，今儿吃这种，明儿吃那种，经常窝在沙发上吃。尤其是晚上，一边看电视一边吃，吃得可香了。她一直胖乎乎的，大家都说她很壮，很健康。上一段时间她经常感到不舒服，时不时的肚子疼痛，有时还感到肩和背部也痛，且低烧、恶心、呕吐。妈妈带她到医院看医生，经过一番检查，结果是得了胆结石，而且营养不良。她妈妈很纳闷：我的孩子这么胖，怎么会营养不良?这么小怎么会得了胆结石呢?医生告诉她，孩子长得胖，是常吃零食造成的，并不是真的健康。长期窝在沙发或是坐在比较软的地方吃零食，蜷曲的身体会影响胃肠道的蠕动，也不利于胆汁的排泄，久而久之胆固醇就容易沉积下来，就形成了胆结石。

　　同学们，听了她的故事后你有什么感受?

　　总结：同学们你们看，乱吃零食的危害是多么大呀。(板书：危害大)

　　2、学习怎样选择零食

　　同学们，你知道哪些零食不宜多吃或者说不能吃吗?(生答)这些零食很好吃的，为什么不能吃呢?你能不能以一种零食的身份来做一下自我介绍，让大家知道这些零食不宜多吃或者说不能吃的原因呢?(指名回答)

　　如：

　　我是果冻，小朋友们都喜欢吃我。其实，我根本不怎么含水果,我的主要成分叫卡拉胶，人体很难吸收，电视上都这么说我的。我的甜味是糖精制的,我的香味是人工香精制的。你不要指望用我来"增加营养"，吃我还会影响一些营养素的吸收呢。

　　我是薯片，香香脆脆很好吃。我含有大量脂肪和能量,小朋友们都吃了我会长得很肥胖。可是我的营养价值很低,我还能影响你的皮肤健美呢。

　　我是虾条，是小朋友们嘴里的常客。我根本没有营养价值，里面的色素和辣味剂反而能毒害你的身体，使你不能正常发育。我还能影响你的身高和视力呢。

　　我是方便面，我的脂肪含量很高,可是营养价值比较低,吃多了会影响食欲，会营养不良。

　　我是饼干，属于高脂肪、高能量食品，我含的维生素很少,吃多了容易肥胖。我是泡泡糖，我的营养价值几乎是零，我含有大量防腐剂，还含有人工甜味剂,对你的健康损害很大。

　　我是汉堡，是一种西式快餐。我的营养素结构不合理，我含的脂肪很多，胆固醇也很高，可我含的碳水化合物和纤维素却很少，常吃我会营养不良，还会得哮喘病。

　　3我是羊肉串，又香又辣很好吃，大家都喜欢吃我。可是我是烧烤食品，吃多了会导致多种癌症疾病。再说穿我的木签或铁签，一般都重复使用，很不卫生。还有由于里面烤不熟，还容易感染寄生虫呢。

　　我是冰激凌，是小朋友们特别喜欢的食品。我的温度一般在0℃左右，和你身体的温度相差太大，吃多了会降低食欲，还会引起急性胃炎。有时，因为人们给我加过量的色素、香精，小朋友们吃了我还会引起腹痛、恶心、呕吐甚至腹泻。

　　2、集思广益，了解利弊

　　1、说一说自己和父母一起调查的周围常见的不卫生零食的情况。

　　2、出示有害健康的零食图片。

　　(1)临时的'餐饮车，三无小吃摊，袋装小食品、十大垃圾食品……

　　(2)展示危害身体的图片：龋齿、消瘦、肥胖、食欲不振、无力、铅中毒……(看到这些你有什么感受呢?

　　是不是说我们就坚决不能吃零食、一点零食也不能吃呀?(生答)

　　对，不是。其实有很多零食对身体是有好处的。那么，哪些零食是有益健康的呀?(指名回答)

　　如：各种水果、牛奶、奶制品、各种谷类制品

　　饼干、蛋糕、面包

　　山楂糕、山楂片、糖果、果仁

　　总结：对，选择零食有很多学问，我们吃零食一定要有选择，注意选择那些有益健康的零食。(板书：有选择)

　　3、吃零食要注意什么我们了解了乱吃零食的危害，知道了那些零食有益健康，那些零食对身体有危害，那么，吃零食的时候还要注意什么呢?怎样吃才更对身体有好处呢?(指名回答)各种水果。牛奶。谷类制品。如：饼干、面包等。如：①路边的零食不要买。

　　②吃零食时要把手洗干净。

　　③进食甜食后要饮少量清水，防止蛀牙。

　　④零食数量要适可而止，切忌整天频密进食。 ⑤要有规律，最好在两顿正餐之间。

　　4、出示歌谣：(用大白纸写)吃零食，有学问，注意时间量要少，手和环境要干净，三无食品咱不吃，分清场合也重要。)

　　同学们说的都很好，是啊，吃零食时一定要注意卫生，要适量、适时。(板书：卫生、适量、适时)这样，才能保证我们的身体健康。

　　三、巩固练习

　　判断下列做法是否正确，说说自己的看法。 (出示课件)

　　①吃麻辣烫②吃冰激凌③吃德克士④边走路边吃零食

　　四、总结提升

　　通过这节课的学习，你有什么收获?

　　总结：同学们，为了拥有一个健康的身体，为了营造一个美好的生活环境，让我们坚决地跟零食说再见!

　　请同学们在“拒绝零食，健康成长”的条幅上签上自己的名字。一边听《食安全卫生歌》，一边签字。

　　零食安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，食品安全数第一;你拍二，我拍二，不吃零食来抵饿;你拍三，我拍三，食用卫生重如山;你拍四，我拍四，食品包装看仔细;你拍五，我拍五，路边小摊不光顾;你拍六，我拍六，安全标志要记住;你拍七，我拍七，油炸腌制要少吃;你拍八，我拍八，少吃零食人人夸;你拍九，我拍九，卫生意识都要有;你拍十，我拍十，争当食品小卫士。

　　(补充资料) A麻辣烫的危害

　　5麻辣烫一般是把蔬菜等食物在水里烫一下，加上点作料就吃。这样食物消毒不彻底，很有可能引起急性肠胃炎。麻辣烫中的“千滚水”是危害健康的一大隐患。麻辣烫的水一般都长时间沸腾，煮了一遍又一遍，水中进而产生过多的重金属、亚硝酸盐等有害物质。长期饮用“千滚水”会对人体造成很大的危害。“千滚水”能干扰人的胃肠功能，导致出现腹泻、腹胀等不适;同时，人体过量摄入亚硝酸盐，还有致畸、致癌、致甲状腺肿等危害。除此之外，回收锅底也是一个值得注意的健康安全隐患。据某厨师介绍，有不少麻辣烫一锅料煮了一天后第二天仍继续用，有的甚至新料、旧料混起来要用上好几天。而很多人只顾解谗而不顾健康，这确实令人非常担忧。

　　B冰激凌的危害

　　冰激凌吃多了可对身体也不好，它是一种高脂肪、高糖分食品，吃多了不易消化，因为冰淇淋的温度一般在0℃左右，人体正常体温37℃，温差悬殊，对人体胃肠道刺激较大，可导致胃肠道血管收缩，消化液分泌减少，会降低食欲。有些冰激凌中含有各种添加剂,若进食过频或过量，还会削弱胃粘膜保护屏障，引起急性胃炎及肠道功能紊乱。同时，因为很多冷饮中含有过量的色素、香精和防腐剂，食用后还易引发上腹部疼痛、恶心呕吐甚至腹泻。过食冰激凌等冰镇食品可造成厌食、消瘦、胃肠功能紊乱并导致黄而暗的特征性面孔，医生形象地称之为“冰棍脸”。

　　C油炸食品

　　据介绍，为了降低成本，许多油炸摊点使用的食用油和穿肉的木签或铁签，一般均为重复使用，极易造成交叉感染。而且为让食品看起来光鲜诱人，小贩们6在加工肉类制品时一般都会添加少量亚硝酸盐作为发色剂。但按规定，亚硝酸盐是被强制性限制使用的，如果过多摄入，除可引起食物中毒外，还将产生致癌物质，对人体健康造成隐患。

　　膨化食品含铅量较高，经常吃膨化食品对儿童(特别是3岁以下的孩子)的伤害是很大的。

　　调查数据显示：每天在家中吃早饭的幼儿占总数的51.7%;在上学路上吃的占34.5%;在学校里吃的占24.1%;不吃早饭而只吃一些简单食品的也占到了17.2%。

安全教案篇3

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

　　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　　活动准备：

　　食物投影仪、图片、乘车的音乐

　　活动过程：

　　一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

　　你知道乘车要注意什么?

　　二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

　　1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

　　2、幼儿回答后教师小结安全常识。

　　三、讨论如何保护车厢环境。

　　我们应该怎样保护车厢内的'整洁?

　　四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

　　五、结束活动。

　　活动反思：

　　“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

　　小百科：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。