母鸡教案

时间:2024-08-29 08:01:26 教案 我要投稿

母鸡教案模板汇编五篇

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的母鸡教案5篇,欢迎大家分享。

母鸡教案模板汇编五篇

母鸡教案 篇1

  幼儿园中班游戏教案:

  母鸡下蛋

  游戏目标:

  1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

  2、体验活动的乐趣。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  环境材料:

  线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个

  游戏指导:

  水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。

  水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。

  活动过程:

  1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的'动作。

  2、幼儿分组练习,教师巡回指导。

  3、分组比赛:幼儿学习母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。看哪一组快。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

母鸡教案 篇2

  活动目标:

  1.学习用身体的各个部位夹球。

  2.练习用腿部夹球运球,发展腿部的肌肉,锻炼平衡与协调能力。

  3.学会与同伴协商合作游戏。

  4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的.乐趣。

  活动准备:

  母鸡图片、弹力球、平衡、拱门等

  活动过程:

  1.随着音乐一起做热身动作。

  2.提问:球有什么玩法?激发幼儿玩球的兴趣。

  小结:球的各种玩法。出示图片:母鸡用身体孵蛋。提问:假设小球是蛋,如果不用手,还可以用身体哪个部位夹球(蛋)?

  3.幼儿自由探索身体各个部位夹球的方法。

  4.设置障碍,让幼儿想办法运用身体一边夹蛋,一边穿越障碍。

  5.放松运动:听音乐做舒缓动作。

  小百科:母鸡,一种家禽,头小,眼椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长,故又名圆毛母鸡,开食迟,采食慢。

母鸡教案 篇3

  一、活动目标

  1.学唱歌曲,理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。

  3.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

  二、活动准备

  1.母鸡孵蛋的音乐、鸡蛋三个、三种不同形象小鸡的`图(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)、笔。

  2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份。

  三、活动过程

  (一)《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

  (二)熟悉歌曲《母鸡孵蛋》。

  1. 教师用彩蛋示范歌曲。

  2. 幼儿学唱并动作表现。

  (三)认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。

  1.棒棒的小鸡——感受小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。

  (1)倾听棒棒小鸡的叫声。

  (2)教师用简单图示表示,幼儿听音乐歌唱。

  a.教师带领幼儿清唱一遍。

  b.听音乐唱一遍。

  2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

  (1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律。

  (2)教师边听音乐边用笔画出打嗝鸡的叫声。

  (3)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

  3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

  (1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。

  (2)幼儿随音乐一起表现害羞鸡。

  4.集体演唱,模仿三种小鸡的叫声。

  (四)介绍铃鼓和丝巾的特点,用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

  1.幼儿熟悉道具,并讨论:如何用铃鼓和丝巾表现各种小叫的叫声。

  2.借助乐器、道具表现歌曲。

  (五)音乐游戏。

  幼儿跟着音乐演唱并表演

母鸡教案 篇4

  小班音乐游戏教案:小鸭和小鸡

  活动目标:

  1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫;

  2、通过手偶表演,感知歌曲的内容和节奏;

  3、喜欢手指游戏歌,能与琴声协调一致地唱歌。

  活动准备:

  小鸡和小鸭手偶各一个

  幼儿用书热人手一本,实物投影仪

  活动过程:

  一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入,激发幼儿模仿动物叫声的兴趣

  (1)依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的'叫声进行游戏

  (2)小鸭和小鸡在农场里见面了,它们会怎么做呢?

  鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书

  二、观察图书内容,理解歌词

  (1)看,书上有谁呀?(小鸭和小鸡)

  (2)它们在干什么呀?(唱歌,做游戏)

  (3)你知道它们是怎么唱歌的吗?(呷呷呷,唧唧唧,呷呷呷,唧唧唧)

  三、在老师手偶的帮助下学唱歌曲

  (1)老师利用手偶演唱歌曲

  (2)幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分

  (3)老师和幼儿共同演唱歌曲

  四、放松游戏《小鸭和小鸡》

  (1)幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡,进行歌唱游戏

  (2)老师和幼儿共同游戏,老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加游戏的趣味性 延伸游戏:将手偶放在区域游戏中,供幼儿游戏使用。

母鸡教案 篇5

  类型:音乐活动

  内容:学唱歌曲,感受歌曲中小鸡小鸭活泼愉快的情绪

  材料:鸡、鸭胸饰,教学挂图《小鸡小鸭》、歌曲录音

  方法:

  教师播放歌曲录音1―2遍,告诉幼儿歌曲的名称。

  教师用稍慢的速度演唱歌曲。

  出示鸡、鸭的胸饰引起幼儿的兴趣,让幼儿自己挑选喜欢的胸饰。

  幼儿戴胸饰扮演鸡和鸭,跟老师学唱歌曲。

  幼儿学唱歌曲,教师表演动物角色的动作,激起幼儿学唱和模仿的兴趣。

  告诉幼儿下次再学习表演。

  提示:

  本活动后,教师可将歌曲磁带经常播放,加深幼儿的印象。

  考虑到幼儿戴头饰表演不方便,建议教师用胸饰。

  活动以小组形式为宜。

  当幼儿熟悉歌曲内容后,还可以进行唱歌表演的学习。

  为配合此活动,教师可在活动后提供幼儿给小鸡小鸭涂色练习,详见幼儿美术用书

  《小鸡小鸭》。

  附:歌表演

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  歌表演动作步骤:

  (1)~(2)小节,小鸭和小鸡结对友好地打招呼。

  (3)~(4)小节,小鸭和小鸡分别做“叶”的动作。

  (5)~(6)小节,小鸭和小鸡互换位置做游水和游戏的`动作。

  (7)~(8)小节,小鸭和小鸡手拉手,点头微笑表示友好。

  小鸭、小鸡的基本动作:

  小鸭――腿微屈,双脚成外八字,双手放在身体的两侧,手腕跷起,走路时身体左右摇摆。

  小鸡――双手的食指、拇指相碰,做小鸡的尖嘴,同时走碎步。

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