活动计划

时间:2023-06-24 10:37:35 活动计划 我要投稿

活动计划模板汇编9篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的活动计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动计划模板汇编9篇

活动计划 篇1

  时间:12月19日/20日 晚上18:00-----19:30.

  地址:昂立国际教育花照校区(花照壁上横街81号四楼) 各板块负责人:

  1. 由白校负责学生安全,禁止孩子中途和结束后独自离校。

  2. 学生入场负责人:Bunny

  3. 主持人:Laura

  4. 姜饼制作负责人:Laura

  5. 心愿负责人: Demi。

  6. 雪花制作负责人:Rose, Maggie。

  7. 姜饼分享: 唐校。

  8. 摄像:唐校。

  物品准备:

  1. 圣诞歌曲一首(Wish you merry chritmas )-------Maggie

  2. 圣诞电影一部------------------唐校

  3. 圣诞PPT-----------------------Rose

  4. 圣诞树两棵及少许装饰材料(彩带,星星。。。)-----------唐校

  5. 彩色福袋若干(用于装心愿纸条)。彩色许愿纸。----------Demi

  6. A4纸,剪刀。--------------------唐校

  7. 姜饼材料。----------------------唐校,Laura。

  活动内容

  一, 学生进场及安排(17:30---18:00)

  学生持劵陆续进场(收入场劵,登记)---------Bunny

  二, 晚会开场 18:00正式开始(20分钟)------------Laura。

  1. 晚会主持人热场播放歌曲(We Wish you a merry christmas) (3’)

  2. 由主持人负责播放视频(圣诞节由来以及象征物品介绍) (3’)

  3. 晚会主持人播放PPT& 热场(问题抢答)。 (10’)

  4. 圣诞节知识教学(单词及简单短语)(4’)

  三, 活动开始

  1. 姜饼制作-----------------Laura。(30’)

  (1) 由主持人进行演示制作姜饼过程,将材料英语融入姜饼制作,边做边教授单词,学生跟着老师熟悉过程并记忆单词。 (8’)

  (2) 演示完毕后将准备好的面团发给负责的老师,分发给学生,并将模具一并发给孩子。开始制作姜饼 (10’)

  (3) 制作完成后由Maggie将姜饼收回进入烤箱。(2’)

  2. 圣诞心愿---------------------------------------------Demi (10’)

  (1) 由各区域负责的老师将心愿袋以及心愿纸条分发给学生,让孩子写上自己的圣诞愿望装在心愿袋里。

  (2) 写好后由Demi统一放入圣诞魔法箱子里。(此时主持人需要播放圣诞电影或歌曲烘托气氛,并告诉孩子明年的.圣诞就是开启箱子的时候)。

  3. 手工制作雪花,装扮圣诞树--------------------Rose(周日),Maggie(周六)。(20’)

  (1) 将准备好的卡纸及手工用品分发给孩子,由Rose带领孩子进行雪花的制作。 (12’)

  (2) 做好后将孩子有序的分成两组,依次将做好的雪花挂上圣诞树。期间将准备好的各类装饰品发给孩子,由孩子们来进行圣诞树的装饰。(8’)

  4. 姜饼分享。-----------------------------唐校 (5’)

  由唐校将烤好的姜饼发给学生,需确保每个孩子都能拿到三块以上姜饼以便带回给家人分享。

  四, 晚会结束。-------------------------Laura。(5’)

  姜饼分享后,主持人跟孩子和家长分享感受。结束整场活动。拍照留念。

  注意事项:

  1. 学生进场后绝对不允许私自出校门,禁止在过道等地追逐打闹,要遵守学校的各项规定。

  2. 负责各个板块的老师要注意时间,避免拖延占用其他时间。

  3. 各位老师请提前准备好所需物品。结束后尽快整理好物品。

  4. 各位老师要注意整个活动过程中孩子的安全,及时提醒制止孩子的危险行为。

活动计划 篇2

  一体育活动:

  1,全园性区域活动:

  本班设置区域:投掷沙包、玩圈

  2,体育游戏:小孩小孩真爱玩

  指导要点:

  注意让幼儿听清指定物品,观察幼儿跑的情况,以防幼儿跑时互相碰撞。

  在指定地方玩,以防玩具飞出园外。

  二、综合活动:

  可爱的小兔

  预设目标:

  1、观察、了解小兔的外形特征。

  2、体验学小兔的乐趣。

  3、体会亲近小动物的情感。

  活动准备:

  准备几只小兔、笼子、大积木。

  指导要点:

  1、小兔盖“房子”。教师启发幼儿用大积木为小兔盖一间“房子”,然后把小兔请进“新房子”里住。

  2、观察小兔子:引导幼儿仔细观察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

  (1)引导幼儿在周围观察,让幼儿请轻轻抚摸小兔子。

  (2)启发幼儿和小兔子说说“悄悄话”,给小兔子取个好听的名字。

  3、讨论:你喜欢小兔子吗?你喜欢它的`什么部位?

  4、给小兔子喂食。看看兔子最喜欢吃什么?

  5、学小兔跳。将小兔子放在草地上,让幼儿观察小兔子是怎么跳的,鼓励幼儿学一学小兔跳。

  6、注意幼儿运动的安全及放松动作。

活动计划 篇3

  活动目的:

  根据我院及医疗广告环境恶劣的现状,硬性的医疗广告投入巨大且限制众多,性价比不高。因此可考虑针对中低端消费市场,与社会性慈善团体合作,开展真正有益于民的公益援助活动。

  活动实施方针:

  携手良知公益和南国早报,以良知公益募集50万元的名义,设立“良知公益医疗救助基金”,指定望州医院为唯一医疗技术支持单位,将“良知公益医疗救助基金”打造成望州医院的一个可持续的公益品牌。首次活动对南宁市辖区内的女性进行妇科疾病诊疗援助,对于家庭非常贫困者,可予以全免费救助,南国早报对典型案例进行跟踪报道。

  活动主题:

  发觉内心的良知 关爱女性的健康(待定)

  活动内容:

  1、进行妇科疾病免费体检。

  2、对宫颈炎(疾病类别暂定,需与专家探讨)患者治疗费用减免40%,50名家庭特困患者全免费救助(包括药费)。

  活动对象:南宁市辖区内所有女性

  活动时间:20xx年8月XX日至20xx年12月31日

  活动执行:

  1、由望州医院承诺向良知公益支出50万元作为“良知公益医疗救助基金”,该基金专款专用,折抵望州医院在援助活动中的优免费用。作为合作支持,望州医院向良知公益认养10名贫困地区儿童(每人每月120元生活资助费,共14400元),另捐赠5000元左右小学生学习用品。

  2、召开小型新闻发布会,由良知公益向望州医院授牌——“良知公益医疗救助基金唯一定点医疗机构”,并宣布些次援助活动正式启动,南国早报对新闻发布会进行现场报道。

  3、社区广告铺开,义诊队伍进入社会巡诊,并发放活动宣传单,对巡诊发现的疑似患者送至医院做免费详细检查。转诊渠道同时告知活动讯息。

  4、在医院设立活动组委会,对参加此次活动的患者,由客服部统一接待、填申请表,并发放“良知公益医疗援助基金援助卡”。

  5、所有患者凭“援助卡”参与活动,活动期内有效。

  6、南国早报对免费救助的贫困患者作为典型案例进行报道,案例由医院提供,原则上每月4篇报道,每篇报道要求不少于500字,且含有望州医院名称。

  7、活动期间,客服部门做好回访工作,在活动结束后,选择治疗效果好的患者代表参加新闻发布会,总结活动成绩,并由南国早报报道,给社会一个交待,做到真真实实做公益,公益基金透明化。

  宣传渠道:

  报纸、网络、社区宣传栏、社区楼道感应灯箱广告、现场宣传单。

  费用预算:

  活动效果预估:

  1、通过认养10名贫困儿童和良知公益形成合作,有利于建立我院的慈善形象,同时,从长远来看,认养的儿童可以为我院后期的公益炒作提供素材。

  2、南国早报发行量为40余万份,通常情况下,一份报纸传阅5到10人,可影响约200-400万人。

  3、楼道灯箱广告直接影响社区人群,这是对南国早报的一种补充与延伸。同时,我们通过与广告商的合作,可利用其社区的网络为我们的'社区巡诊打下基础。

  4、前期对50个社区进行巡诊,按每个社区开发5到8个病人来预估,则可开发250至400名患者。除去优免部分,按人均1400元计算,可创造35-56万元左右的业绩。

  5、通过救助活动的影响,尚可快速带动转诊市场的启动,若前期转诊网络建设成功30个点,按每个点转诊3人参与减免活动计算,人均1400元,则可创造13万元左右的业绩。

  6、除去以上按慈善活动直接产生的预估效益之外,通过免费体检筛查出来的其他病种,还可进行合理的开发,带来门诊量与业绩的提升。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期,数学科组以市教研室和万江区小学数学科工作计划,学校工作计划为导向,以围绕“空间与图形”和“解决问题教学”专题研讨为主深化校本教研,通过合作交流,追求高效的教学策略同时落实并做好常规工作的开展,以达到进一步提高教师的教学能力和课堂效益,促进教师专业发展,进一步培养学生良好的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣。

  二、主要工作:

  (一)理解科组确定的教学主张,以提高教师常态教学的高效性。

  召开科组新学期会议,明确科组教学主张:简洁而有活力

  每位教师每节课做到:简洁是指教学目标要简明、教学内容要简约、教学环节要简洁、教学方法要简单、板书设计要简练、数学语言要做到准确而简洁;有活力是指在通过课堂中注意精心设计现实而富有吸引力的问题情境、倡导主动、合作、探索的学习方式让学生经历知识的形成过程、通过形式多样的评价激发学生的学习兴趣,务必向40分钟的课堂要质量。

  (二)立足校本教研,继续开展各种教研活动,提高教师的教学水平,促进教师专业发展。

  1、继续围绕“解决问题”教学专题,开展“课例+小讲座”式的教研活动,加强对常态课例的研讨,提高日常教学的'效益。

  3月份,选派我校年轻教师何婉霞老师担任一节课例展示,主题围绕“解决问题”。具体活动如下:先由上课教师何婉霞老师选定上课课题,自己结合教材及个人的教学实际进行一备;再借其他班级进行试教,并邀请同级部教师听课,课后交流小结,自己修改调整教案进行二备;然后在校内展示,校内所有数学教师参加听课,课后由科组长黄少琼老师主持“评课备课”小讲座,讲座先由上课教师讲述自己的教学反思,接着各听课教师发表自己的听课心得及宝贵建议,发挥集体的力量,目的整理成“解决问题”教学资料,最后何老师广纳益思,集众家所长补己所短进行三备。为了使活动更有效,要求科组的数学教学骨干江转弟老师、黄晓红老师,把讲座的有关内容记录整理好交到负责集体备课的行政或科组长处,进行把关,最后把活动概况的资料、图片上传到学校科组的博客,以便校领导指导我们科组的教研教学工作。

  2、寻找专题教学“灰色地带”,形成专题教学策略

  科组已经开展两年的“空间与图形”和“解决问题”专题研讨,它已深深渗入每位老师的心里。其中为了形成一个系统的“空间与图形”的教学模式,科组利用教研活动时间寻找“空间与图形”课堂教学的“灰色地带”,同级教师互相提建议,更通过“老带新”的形式,使年轻教师更好更快地掌握“空间与图形”的教学方法。另外,科组通过年级试题抽测的方式,抽查学生对“解决问题”板块的理解应用,从而反馈出教师的教学成效与误区,及时为教师指明“解决问题”的教学方向,并形成策略,向“高效课堂”靠近。

  3、合作交流,落实好对外交流活动的工作

  (1)为了发挥学校的骨干教师的辐射作用,搭建更多学习、交流、展示的平台,锻炼他们的教学能力,促进他们的专业发展。在4月份我校将由何婉霞老师在万江区小学借班上课,承担区亮相课,我校其他数学教师也参与议课。

  (2)组织好教师积极参与区的观课、议课活动,6月份我校江转弟老师在区承办的市辅导员教研沙龙活动中进行课例展示,全体老师要献计献策,发挥科组的团体智慧,争取在展示活动中有好的表现,并以此为契机,进一步提高教师自身的专业水平。

活动计划 篇5

  为进一步提高我县小学英语教师课堂教学的水平与能力,推进小学英语教师的专业发展及小学英语课堂教学研究,构建新课程理念下的小学英语课堂有效教学,本学期英语中心组活动计划如下:

  一、指导思想:

  以深入解读新课程理念为前提,以专题研讨小学英语课堂教学为内容,以反思课堂教学为手段,以实现有效教学为宗旨,在实践中研究,在研究中提高课堂教学实效性,提升教师的专业素养。

  二、研究主题:

  倡导有效教学,提升课堂质量。

  三、活动目的:

  通过课例、案例研讨等活动,创造教师合作共享的`平台,发挥团队力量,营造学习研究、反思交流、合作共赢的文化氛围,有效促进教师的专业发展。

  四、活动方式:

  以网络教研为平台,通过网上集体备课、“同课异构”上研究课,参与式评课,写出教学反思和听课后记等方式进行。

  五、主要活动:

  1.开展课例研究。要求中心组成员轮流以主题研讨的形式上一节研究课,每次课确定一个研究主题,先由执教者自主备课,并在上课前10天将有关的备课资料上传到广西基础教研网,全体成员在5天之内利用网络参与备课讨论,执教者可根据大家的意见和建议完善自己的备课方案。正式上课时,全体成员集中参与课堂观察,并作好相应的记录(每次活动由大家轮流担任记录员,负责整理课堂实录),课后,由执教者进行反思,全体成员对照研究主题开展互动式评课。评课结束后,所有的活动资料均要在一周内上传到网站(包括课堂教学实录、执教者反思、听课者的评课等),并由小组组长负责对每次研究活动进行总结,针对研究的课例提出尚未解决的问题,指明今后研究的方向。

  2.开展读书沙龙活动。由教研员或年级组轮流推荐有价值的教育教学文章或书目,全体成员共同阅读,并在网上参与讨论,共同分享。

  3.“精品课堂”学习活动。由每个年级组在规定的时间内推荐一节精品课例(可以是文字,也可以是视频),供全体成员学习,推荐人要写明推荐理由,每位成员学习之后将听课感受以文字形式上传到个人博客和圈子中。每位成员每个学期要推出一节自己的代表课例或特色课,形成教学案例,并上传到个人博客和圈子中。

  4.写“教学日记”或“教育叙事”。每人每学期至少完成5篇以上,除上传到个人博客,还要推荐到圈子中发表。要求每人至少要阅读本年段所有中心组成员的1篇文章并跟帖。

  5.学期末每个中心组成员写一份参加中心组活动的心得上传到网站。

  六、具体活动安排:

活动计划 篇6

  主题:突出温馨,甜心为主。反映的是父亲的艰辛后最终得到的是甜心而不是艰辛如苦为重点。父亲节不需要打打折的牌或者送礼品的'牌,我们可以在企业文化中做文章,那样可以更好的为我们创造品牌效益。

  亮点:拥抱

  子女与父亲的拥抱相对要比母亲要少的多,所以用拥抱父亲为亮点来提醒各位做子女的我们。甚至父亲比我们的母亲更需要子女的拥抱。同时金融危机下的今天父亲更需要拥抱。

  广告制品:

  青浦、松江店横幅一条,嘉定店电子屏幕。

  内容:

  1、三室一厅祝天下含辛茹苦的父亲们节日快乐

  2、给您的父亲一个深切的拥抱,父亲节快乐

  海报:三店各一张,不需要太大,主题为温馨和甜美。内容上促销每桌送甜点一份即可,父亲从心眼里是更需要用甜来安慰的。

  甜点可以选择:甜羹、红豆沙、小汤圆等

  方案实施:

  1、海报、横幅、电子屏需要至少提前三天开始展示。

  2、提前三天酒店所有员工开始做宣传(迎宾带客时宣传、定桌时宣传、点菜时宣传、服务员服务时宣传、营销经理的宣传、酒店领导的宣传等)

  3、尽可能让客人100%参与我们的活动。

  4、出品处做好活动的食品100%优秀,前厅处做好活动跟踪。

  活动反馈:

  在活动中需要做好完善的效果统计(意见反馈等),届时策划部会上门来收集。

活动计划 篇7

各学校共青团、少先队组织:

  为使广大青少年学生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期,各学校共青团、少先队组织要将寒假作为青少年思想道德教育和社会实践能力锻炼的大好机会,按照上级团委和少工委的部署,设计开展一系列适合青少年的主题实践教育活动,使广大青少年学生在寒假期间有更大的收获。

  一、开展“真情助困进万家、爱心奉献促和谐”活动

  发动共青团员和少先队员的力量,为需要帮助的困难青少年送去关怀和温暖,重点突出进城务工人员子女、农村留守儿童和城市贫困病残儿童等特殊群体。

  各级共青团、少先队组织要通过多种方式开展活动,重点做好以下“四个一”:一是帮助生活有困难的青少年结交一个“手拉手”小伙伴;二是动员“手拉手”小伙伴互赠一张新年问候卡,同小伙伴交流自己的进步与收获,为小伙伴送上新年的问候与祝愿;三是倡导有条件的青少年邀请生活困难的“手拉手”小伙伴到自己家中过一天寒假生活,使他们感受到家庭的温暖和关爱;四是为生活困难的少年儿童组织一次迎新春活动,共青团、少先队组织要在春节期间,为特殊群体的青少年举办专门的迎新春庆祝活动,通过看电影、开联欢会、吃团圆饭等形式,使他们感受集体的温暖。

  教工团员要弘扬团结互助、扶贫济困的中华美德,与困难学生结成“一助一”帮扶对子,为他们的家庭送去钱、米、粮、油等过节物资,提供生活照顾、学习辅导等服务,切实帮助他们解决生活中的困难。

  开展“真情助困进万家、爱心奉献促和谐”活动是共青团、少先队学习贯彻党的十六届六中全会精神、构建社会主义和谐社会的重要举措,各学校共青团、少先队组织要从关心弱势青少年群体的具体事情做起,扎扎实实地帮助他们解决困难,好事办实、实事办好,切忌走过场、搞形式主义。该项活动的总结请在2月28日前交教育局团委。

  二、开展“走进省科技馆,感受科技魅力”活动

  本年度,我局与山东省科技馆合作举办了“走进科技馆感受科技魅力”计划,根据活动安排,寒假期间,各学校要有计划的组织学生到省科技馆参观。(参观安排表详见附件)参加此项活动的学校要利用假期时间,在学生中开展“走进科技馆感受科技魅力”征文大赛,征文作品请于3月9日前教教育局团委。

  三、开展“编演科普剧”活动

  校园科普剧是在青少年中宣传和了解科普知识的有效形式。今年,我区青少年科技工作将以校园科普剧推广为重点,将于4月份组织全区的`比赛、展演等活动。各校共青团、少先队组织要利用寒假,充分宣传校园科普剧这种新形式,组织和动员广大青少年运用科学常识自己创编、排演科普剧,在校园中营造学科学、用科学的大科普氛围。

  四、做好电脑机器人训练工作

  本年度青少年电脑机器人活动将集中于3月-5月进行,各学校要认真学习比赛规则,完善机器人设备,制作比赛场地,抓紧完成机器人搭建和程序的设计调试,在寒假结束之前,要达到可参赛水平。全区电脑机器人赛事将于3月中旬举行,各校要积极做好准备。

  五、做好“希望之星”英语风采大赛的组织发动工作

  “希望之星”英语风采大赛是由CCTV-10频道举办的一项全国个人英语水平的比赛,山东赛区的报名工作已经启动,分为小学组、初中组等组别,各学校可根据学生的实际,广泛宣传大赛情况,推荐在英语方面的优秀学生参与大赛中去,使其提高英语水平,经历难得的砺练。(比赛细则见附件。)

  历下区教育局团委

  xxxx年x月xxx日

活动计划 篇8

  一、 活动背景:

  5月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的`爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。

  二、活动主题:

  爱在心中,感恩更美。

  三、活动时间:

  校内 5月9号到12

  校外 5月10号

  四、活动地点:

  惠州学院,天虹广场(待定)

  五、活动内容:

  本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行:

  1、校内活动将以“感恩母亲树”,“感恩母亲题材电影展”为主要内容;

  2、校外主要包括“亲情电话连线”,“美丽妈妈街头留影”, “感恩母亲树”,以及“母亲节小花童”。

  六、活动流程:

  ①校内部分:

  (一)“感恩母亲树”:

  1、5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

  2、5月10号下午4点半在万人食堂前设点,提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”,并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。

  3、“母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。

  (二)“感恩母亲题材电影展”:

  1、5月9、10两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心;

  ②校外部分:

  (一)“感恩母亲树”:

  活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”,座椅,帐篷有商家提供

  (二) “美丽妈妈街头留影”:

  5月10号当天活动在港惠新天地前设点,商家准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。

  (三)“亲情电话连线”:

  此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在沃尔玛两个入口设点,由商家提供10部小灵通,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。

  (四) “母亲节’小花童”:

  活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。

  七、活动前期准备:

  1、4月14号前将策划书交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。

  2、4月18号前将策划书发给编辑部,让其负责宣传海报内容,及横幅内容。4月22号前完成。

  3、4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅,5月1号完成,5月2号将海报横幅挂出。

  4、5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地。

  5、4月25号前联系好特校方面。

  八、资金预算:

  1、校内母亲树布置(校外由商家准备):彩灯:150元 ; 彩带:50元; 小计:200元

  2、母亲树祝福书签:500张 500*0.5元=250元

  3、宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场。7张宣传海报: 四张校内三张校外):横幅:3*60=180元 海报:6*30=180元 小计:360元

  4、亲情小灵通由商家提供

  5、康乃馨:100支 (商家提供)

  6、即影即出照相机:商家提供,贴相片的展板:也由商家提供

  7、流动资金:200元

  共计:1010元

活动计划 篇9

  一、学生情况分析

  本班共有学生48名,对古诗文诵读活动非常有兴趣。已有一定的朗读能力,并掌握了一些古典诗词。

  二、 指导思想:

  以诵读中华经典诗文为契机,遵循《全日制义务教育语文课程标准》,注重继承与弘扬中华民族优秀文化,增强学生的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感,让学生阅读名家名篇,诵读千古美文,丰厚学生的人文素养,拓宽语文学习天地,打下学生终身发展的基础。

  三、活动目标

  组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。

  1、培养学生的注意力和记忆力;培养读书兴趣。

  2、帮助学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。

  3、提升学生整体语文水平,培养学生良好的语文素养

  4、培养小学生读书兴趣,提高自身素质。

  5、引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。

  四、诵读内容

  五年级学生已有一定的阅读基础,这学期主要诵读《论语》、《弟子规》、《小学生必背古诗70首》

  五、教学原则

  模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。

  差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。

  自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。

  鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。

  六、实施措施

  (一)一天“四诵读”。

  1.晨读。

  每天早晨学生一到校立刻开始晨读,即自由诵读诗文,早读铃响之后,利用10分钟时间集体诵读诗文。

  2.午读。

  每天中午诵读15分钟,可播放相关经典诗文及歌曲,学生可跟读、跟背、跟唱,亦可自由读背。

  3.路诵。

  每天下午放学路队时,边走边齐背诗文,营造良好的`诵读氛围。

  4.夜诵。

  每天晚上回家,布置学生完成相应的诗文诵读内容,在家长的协助之下,完成诵读任务。

  (二)用好“综合实践活动课”。

  把中华经典诗文诵读活动与综合实践活动紧密结合起来,开展经典诗文诵读小课题的研究。

  (三)教室可利用板报、字画宣传,让学生有一个熟悉经典的环境。

  七、诵读评价

  1.每天早上轮流有五个学生背诵,然后由这五位学生检查五个小组长,他们再检查其他同学。

  2.期末年级开展“经典伴我成长”活动,分别以班为单位让学生采取各种形式如演一演、唱唱、画画、朗诵等进行展示。

  3.开展班级“诵读争星”评比活动。

  4.评选“诵读大王”、“诵读能手”。

  (1)在班级中开展赛诗会,评出班级“诵读大王”。

  (2)在年级中开展赛诗会,评出学校“诵读大王”、“诵读能手”。

【活动计划】相关文章:

活动的计划11-03

出游活动计划03-02

教研活动计划02-25

秋游活动计划03-07

校园活动计划03-14

六一活动计划12-21

小班活动计划02-14

大学活动计划02-21

汉字活动计划02-06

酒店活动计划03-20