活动的计划

活动的计划15篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的活动的计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动的计划1

　　我社区按上级要求，确保社区民政工作有效地实施，根据社区开展这项工作的实际状况，制定如下工作计划：

　　双拥工作：

　　1、做好军属的优抚和慰问工作，经常对他们进行走访，了解他们在工作和生活上的状况，及时帮忙他们解决一些实际困难，给他们更多的关怀和帮忙。

　　2、在“八一”和“春节”前夕召开军民座谈会，拉近军民关系，军民同乐共建社区。

　　3、组织社区干部，中小学生对社区的烈、军属进行走访慰问，开展“学雷锋、树新风，讲礼貌”活动。

　　4、认真学习业务知识及相关政策，提高自身素质，限度地为本社区居民带给服务，让上级领导放心，居民满意。

　　残疾人工作：

　　1、做好元旦、春节走访慰问活动。

　　2、做好全国助残日、助残宣传活动。

　　3、认真组织指导辖区内广大残疾人开展康复训练工作。

　　4、搞好残疾人保障法的宣传，用心维护残疾人的合法权益。

　　低保工作：

　　1、我们在低保工作中，成立了低保评议小组，社区居委会有专人分管低保工作，理解居民群众的低保申请后，透过认真调查摸底、入户核实、张榜公示、评议小组的评议、评审委员会的审议后，方上报市、区民政局低保部门。

　　2、认真按照上级民政要求做好社区低保工作，做到应保尽保用心做好对低保对象及社区居民宣传低保政策的工作，争取把工作做到细致、准确、周到，间低保对象和居民对社区低保工作满意。

　　3、深入开展走访慰问工作，对申请低保户的家庭进行了解调查，确保调查结果真正有效，要对他们的资料了如指掌，从而对低保对象的审查、审批工作带给准确的第一手材料。发现不属实状况用心配合民政部分进行清查。对生活困难的家庭，及时上报社区民政办，确保工作落实到实处，使民政工作的扶贫扶困的作用得以充分体现，让每个困难家庭都能享受到最低生活保障。

　　4、定期对已享受低保的.进行排查，及时掌握低保对象的再就业状况，入户了解他们的生活变化，把那些生活确实困难的。我们要及时上报民政办，使社区的民政工作实施方案顺利落实，对低保户超标我们要及时取消，对家庭个性困难的我们经研究申请增加保障金额，认真做好动态管理。

　　5、组织低保对象用心参与社区活动，为社区各项服务工作做出贡献。

　　6、严格低保档案的建立，资料齐全，认真保存，以备上级部门审查。

　　7、用心开展慈善援助活动，努力做好民政各项工作安排和实施，切实为辖区困难家庭、低保户办事实、好事，解决他们的生活困难。

　　总之，我们必须要把民政工作做到实处、落实到实处，使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。

活动的计划2

各中小学：

　　为进一步丰富中小学生寒假阅读生活，培养阅读兴趣，推进书香校园建设，经研究，决定组织我区中小学生参加xx市xxxx年寒假阳光阅读活动。现将相关事项通知如下：

　　一、活动组织

　　主办单位x市教育技术装备管理中心

　　二、作品上传时间

　　xxxx年1月10日—4月10日

　　三、活动对象

　　全区普通中小学校在校学生

　　四、活动平台

　　xx市云图阅读服务平台

　　网址x

　　五、活动内容

　　“剧能量”系列图文剧本征集活动

　　1.“最美剧中人”图文征集活动——小学组

　　参赛学生以阅读过的经典剧作等为依据，选取自己最喜爱或给自己留下印象最深刻的.人物形象，进行手工绘画创作，绘画作品拍照后上传至活动专区，可以为作品添加文字说明。

　　作品要求：

　　（1）绘画类型不限，可以是素描、油画、水彩画、水粉画等。

　　（2）作品文字描述不超过800字。

　　（3）作品必须原创，网络下载资源和抄袭他人作品一律取消参评资格。

　　（4）绘画清晰，绘画页面不得出现学校、姓名、班级等个人信息，否则取消参评资格。

　　2.“遣词造剧”微剧本征集活动——中学组（初、高中）

　　参赛学生可自行选取生活中观看的作品进行改写，也可根据现实生活或自我想象进行剧本的创作。

　　作品要求：

　　（1）剧本内容要符合社会主义核心价值观，积极向上。

　　（2）剧本类型不限，故事情节完整。

　　（3）字数不限。

　　（4）作品须参赛本人原创，不得下载网络资源或抄袭他人作品。

　　六、奖励

　　活动主办单位将根据学校的组织情况及学生的参与情况等，分别评选出小学组、中学组优秀学校组织奖5个，学生一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名，优秀指导教师20名。

　　联系人：张秋；联系电话x

活动的计划3

　　活动目标

　　让孩子亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受自然。

　　在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。

　　给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　活动准备

　　周一发放纸质方案给所有家长知晓活动内容，周三放学时现场报名登记，尽量所有小朋友都能参加，然后由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工，周五完成。

　　活动时间：

　　20xx—xx—xx日上午

　　活动地点：

　　XX公园（附路线图）

　　活动流程

　　8：15—8：30XX幼儿园门口集合

　　8：30—10：00行车途中

　　10：00—10：15 幼儿安全教育，指导幼儿听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；

　　10：15—11：00寻找和观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。

　　11：00—13：00草地野餐，休息，放风筝等。

　　13：00—14：00亲子游戏

　　请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名。捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。

　　破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；

　　找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的.孩子再返回，用时少者胜利；

　　萝卜蹲游戏

　　14：00—15：00集体休息，品尝分享食物。

　　15：00—16：00趣味造型拍照、集体拍照，分享春游的感受，自发表演节目。

　　16：00 清理场地，整理幼儿物品，返程。

　　单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

　　物品准备

　　给幼儿穿适宜得宽松衣服，准备更换的衣物。

　　跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，各家可自备；

　　自带饮用水、野餐食物、餐巾纸、餐垫、湿纸巾、垃圾袋、相机、风筝、吊床等；

　　通讯录有变更的请及时通知家委会；

　　温馨提示

　　1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；

　　2、每位幼儿至少一名家长陪同；

　　3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。

活动的计划4

　　教学目标：

　　1、根据阅读提示，制定活动计划，让综合性学习活动有序开展。

　　2、通过阅读“阅读材料”，了解汉字的起源演变，体会汉字的丰富有趣。

　　教学重难点：

　　1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

　　2、体会汉字的丰富有趣。

　　教学过程：

　　一、激趣导入，揭示学习内容。

　　1、同学们，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。（板书：汉字）你们对汉字了解多少？

　　2、汉字是世界上最古老的文字之一，和许多国家的文字相比，汉字无论是在字形上，还是在读音上，都别具一格。你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢？

　　（比如：字形由笔画而不是字母组成，有多种字体，发音有不同的声调等。）

　　3、汉字的确是很独特的文字，让我们更加全面、深入的了解它吧！你们一定会发现，它也是很有趣，很神奇的文字。你们一定想更多地了解汉字吧！让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的`有趣与神奇。（板书：遨游汉字王国）

　　二、浏览阅读材料，初步感受汉字的有趣。

　　1、汉字神奇、有趣，让我们一起浏览语文课本P78---83页“阅读材料”，看看汉字有趣在哪？

　　2、提出阅读要求：

　　快速浏览阅读材料，想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣？

　　3、学生个性阅读后同桌交流。

　　4、汇报交流

　　（课文以“字谜”、“谐音”、“仓颉造字”、“册、典、删的来历”向我们讲述了汉字的神奇。）

　　（1）大家读《字谜七则》的时候猜字谜了吗？谁猜出来了？说给大家听一听。（学生说出自的猜的谜底）

　　这七则字谜，有的很简单，一看就猜出来了。有的字谜却有点难度，需要同学们动动脑筋，费点心思才能猜出来。课上猜不出来没关系，课下同学们可以互相商量商量。

　　（2）书上的歇后语和笑话有什么特点，你发现了吗？（都有谐音）我们平时学的哪些知识也有谐音？（古诗、对联）

　　（3）你明白最后两篇材料讲的是什么了吗？（汉字的起源和来历）

　　三、合作学习，制定学习计划

　　1、学生认真阅读书上“预习提示”和“活动建议”，了解活动计划包括的大致内容，明确学习方法。

　　同学们，汉字如此神奇，你认为我们怎样开展综合性学习，怎样很好的认识它呢？

　　（自由组成小组，讨论活动内容，制定活动计划，活动结束展示成果。）

　　2、自由组成活动小组，任命各个组员职务。

　　请同学们自由组成活动小组。一个活动小组的成员要坐在一起。

　　我们的活动小组成立了，以后我们就要在一起进行综合性学习了。我们要开展活动，谁来组织小组活动呢？（组长）只有组长够不够？还需要什么？

　　（记录员、纪律维护员）大家商量商量，有谁担任比较合适？

　　3、指导制定活动计划

　　（1）我们小组要开展活动，首先要干什么？要想使我们小组的活动有条不紊的进行，活动计划地制定是非常重要的。那么应该怎样制定活动计划，你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢？

　　（活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式）

　　这么多内容，哪些是最重要的？需要我们深思熟虑，认真思考的？

　　（活动内容、分工情况、成果展示方式）

　　（2）默读活动建议，明确活动内容。

　　我们要针对哪些内容开展活动呢？

　　①自读活动建议。

　　②汇报交流

　　（围绕汉字的有趣，有选择的开展活动。）

　　（3）老师可以帮助学生画出活动计划书的模式。

活动的计划5

　　第一次活动：

　　时间：3月8日国际妇女节活动主题：心手相连爱心传递

　　活动形式：活动前期，在同学中发动：动动手动动脑为需要帮助的人做点什么的倡议。同学们在家里帮助妈妈整理家，把家里不需要的衣物、棉被、床单、小电器等各种生活用品以及学生的书包、图书、文具等，自己打包好，一起去送给海峡公益中心。经处理后发放给全国山区特困户。

　　活动的意义：让孩子珍惜生活，也体会妈妈的辛劳，同时做我们力所能及的事来帮助更多需要帮助的人！

　　第二次活动：

　　时间：4月12日活动主题：世界充满爱

　　活动形式：就是组织同学们到商场、街道等公共场所赢取爱的拥抱，鼓励孩子勇敢地伸出双手拥抱陌生的人，家长做好跟踪拍摄活动，记录好孩子的爱的成长和宣传过程。现在的人都活得很封闭，和外界交流都带着陌生和疑惑的思想，生怕自己惹上麻烦，于是社会上出现了很多的老人摔倒不敢扶，有人需要帮助无人敢上前。希望这次活动能给社会一点爱的`启示。当你伸出双手和拥抱，换来的不是冷漠和麻烦！让人与人之间变得越来越温暖。这就是爱的接力!

　　活动的意义：致力于打造“爱”的教育理念，将“爱的种子”植根在孩子们的内心，用爱心点亮孩子们的生活，让孩子们在社会活动中发现爱、感受爱、给予爱、传播爱……

　　第三次活动：

　　时间：5月12日母亲节活动主题：爷爷奶奶我们爱您活动形式：带领同学们走进我市的一家敬老院开展敬老公益活动。同学用平时积攒的零用钱为老人们购买毛巾、牙刷、米面等生活用品，并为老人们送去了节日的祝福与问候。孩子们可以自带清洁工具，将敬老院里里外外认真地打扫。打扫完毕，孩子们可以把老人们从各自的房间内搀扶出来，为老人们进行文艺表演。乐曲演奏、讲故事、武术、合唱、跳舞……希望老人们乐得合不拢嘴，孩子们也感受到了奉献爱心的快乐。活动的意义：尊老从小做起。

活动的计划6

　　消防演习计划书为了加强员工对消防知识的了解和认识，增强消防意识，体现预防为主，防消结合的消防方针，灌输群防，群治的意识，经研究决定开展一次全员的消防演习。

　　一、演习的'时间，

　　地点：

　　时间：xx年xx月xx日

　　地点：一楼大厅、二楼包厢

　　二、演习组织机构和参与人员：

　　为了更好的协调和组织演习，成立演习领导小组，小组成员如下：

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、

　　演习警戒组:全体保安员。

　　参与人员:酒吧全员。

　　三、演习准备：

　　大铁桶三个，小铁桶三个，木柴2公斤，废油1公斤，烂棉被1床，泡末灭火器三个，水带两盘。

　　四、演习步骤：

　　1、全员性的消防疏散到达指定地点集合。

　　2、观看保安队消防演练。

　　3、保安队两盘水带连接演练。

　　4、指导员工现场操作灭火器。

　　5、演习结束并进行相关安全知识的讲评。

　　五、演习操作步骤：

　　1、保安队在指定时间内启动酒吧消防警铃(没警铃吹哨)后，设备组应按照《火灾应急预案》停止酒吧电力运行、每部门(保安部、服务部、营销部)应各指派2人负责疏散秩序，使疏散人员到指定位置集合(在疏散过程中、有警戒组指引疏散路线，途中有相应的疏散指示标志)，各部门疏散路线如下：服务部服务员和后区客人从后门疏散，吧台、收银和前区客人从前门疏散，公主和客人从二楼后门疏散，阁楼客人和工作人员从前门疏散，办公室人员从后门疏散。

　　2、演习开始:在铁桶中点火;报警;按照《火灾应急预案》对救火突击队分组;下达战斗任务;实施灭火;现场警戒;保安队连接两盘水带表演;清理现场。

　　3、保安队员指导公司员工操作灭火器。

　　六、演习结束，公司安全主任对演习状况进行讲评。

活动的计划7

　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用潜力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。

　　一、指导思想

　　以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终到达资源共享。

　　二、活动原则

　　全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

　　三、活动形式

　　1、个人、群众备课相结合。

　　2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。

　　3、教师新课程培训。

　　4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

　　四、具体措施

　　1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。

　　2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的.群众备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否则按教学事故处理。

　　3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体资料等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

　　4、教研活动应全员参与，用心围绕活动主题资料发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。

　　5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

　　6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。

活动的计划8

　　自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取阳光和水我班也积极响应，组织学生开展了“我读书、我快乐，营造书香班级”的活动。为进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我班学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，进行了一系列的班级读书活动，现将我班的主要做法及效果总结如下：

　　一、创设良好的读书的氛围

　　1、教室布置书香气。在黑板上方，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。“学生园地”粘贴有关读书知识及学生制作的读书小报。在书柜旁粘贴图书管理制度、学生档案袋、推荐书目、“读书之星”评比栏，营造出了一种让学生一进教室就想起读书的氛围。

　　2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，学期初我号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。至今，我班的班级书柜已有图书200多册，借阅次数达500次以上。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。

　　3、实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午第一节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。

　　二、培养学生的读书习惯

　　1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

　　2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的'体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

　　3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

　　三、积极开展读书实践及展评活动

　　1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

　　3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

　　4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签、封面设计、诗词配画。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。

　　“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。

　　书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

活动的计划9

　　一.前期准备

　　1.提前预定酒店。包间可以选择5个以上的小隔间。请餐厅准备电视和卡拉ok设备，布置包间，营造浓厚的新年氛围。

　　2.购买活动奖品；

　　3.借分贝计(如果不是手机软件代替)；

　　4.一张电影光盘；

　　5.笔记本电脑(装有摇号软件)；

　　二、活动日

　　18: 00:下班后到酒店；

　　18: 30:部门领导讲话；部门晚餐计划19: 00:开餐时穿插以下计划:

　　1、部门员工合影；

　　2.获奖问答(估计30分钟)

　　从题库中，通过计算机提取题目，以数字题为主，避免异议。观众拨打主持人手机，第一个来电者接听。共6题，6奖；

　　3.电影配音(估计需要40分钟)

　　选择一段电影对白，由部门员工用普通话、粤语、各地方言配音，烘托气氛，搞笑。以观众的掌声分贝数为评判标准，设立三个奖项；

　　4.真心话大冒险(估计要40分钟)

　　如何玩1:部门内员工姓名由摇号软件随机抽取，选择是说实话还是冒大风险。真相和大风险内容也是电脑随机选取的；

　　如何玩2:部门的工作人员A和B由摇号软件随机抽取，A要求对方说实话或冒大风险；

　　打5组，以观众掌声分贝为评判标准，设3个奖项；

　　5.抽奖环节

　　活动结束。

　　20xx公司部门活动计划范文2活动时间:20xx年4月26日

　　地点:xxx

　　活动家:xxx

　　活动的目的是加强同事之间的沟通和学习，增进理解和沟通，努力培养合作和向上的团队精神。

　　活动:骑行活动、户外自助烧烤、免费活动(具体内容形式会详细说明)

　　活动要求:参与者应遵守相关纪律，严禁个人脱离群体独立活动。活动步骤:

　　(1)准备

　　1.提交申请并获得批准。

　　2.组织烧烤活动，准备烧烤资料，熟悉烧烤地点和交通路线。

　　(1)在活动日程前一周通知所有成员(通知应包括活动日程、时间安排等。).部门活动计划(2)踏足现场，明确主要路线，租用烧烤炉等。

　　3.活动结束后的`总结工作。

　　(2)活动过程

　　1.组装时间:20xx年4月26日上午10点

　　2.开会地点:公司门口(暂定)

　　3.循环时间:11:00 —；下午一点

　　烧烤时间:13:00 —；下午三点

　　这段时间大家可以在度假村自由活动，一起看风景，玩游戏…

　　4.空闲时间:15: 00-17: 00

　　酷包活动，离开的时候一定要把身边的垃圾拿到垃圾桶，有兴趣的话组织晚餐。

　　(3)活动结束

　　1.活动结束后，整理东西，归还炉具等物品。

　　2.每位员工都应该积极总结这项活动。

活动的计划10

　　一．起床

　　1．提醒幼儿起床，穿好衣服，鼓励幼儿叠好被子。

　　2．提醒幼儿换好鞋子，入厕喝水。

　　二．点心

　　1．提醒幼儿洗手，排好队擦手。

　　2．要求幼儿吃点心保持安静，尽量快点吃完自己的'一份点心。

　　三．游戏活动（教案附后）

　　四．户外体育活动（附后）

　　五．离园。

　　1．提醒幼儿入厕,喝水。

　　2．提醒幼儿整理着装、书包。

　　3．组织未回家幼儿玩自带玩具、看书。

　　户外体育活动

　　活动内容：

　　集中活动——战斗演习

　　分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等

　　活动目的：

　　1．通过游戏，培养幼儿团结友爱的精神。

　　2．发展幼儿爬、钻、平衡的能力。

　　活动准备：

　　跳绳、投飞标、跳牛皮筋、打门球等若干。

　　指导要点：

　　1．准备部分：组织幼儿做准备动作，让幼儿活动四肢，提醒幼儿动作到位。

　　2．集中部分。

　　（1）请一组幼儿示范，强调游戏规则。

　　①听到命令，“救护员”一个接一个跳过“小沟”，爬上“草地”，钻过“电网”（彩带），走过“小桥”（平衡板）去救伤员。

　　②下一

　　位“救护员”要在前一人爬上草地后再开始行动。

　　（2）幼儿游戏，教师指导。

　　① 提醒幼儿爬、钻、平衡动作到位，如不规范，要重新开始。

　　② 交换角色，游戏进行2~4次，提醒幼儿注意安全。

　　3．结束部分。

　　分组活动后，带领幼儿放松回班。

活动的计划11

　　一、认真学习提高认识

　　认真学习省委、省政府出台的《关于进一步加强新时期科协工作的意见》、《全民科学素质行动计划纲要》和《科普法》。

　　二、搞好科技知识宣传

　　镇科协每季度组织农技、农机、畜牧、卫办、文化服务中心等部门利用逢场天，分别对、富丰两个集镇进行街头宣传：现场接待群众，集中咨询、种养、加工、技术、法律法规政策卫生保健等疑难问题，并公示相关技术人员电话号码，让群众感到科技“110”高效、快捷、方便。并利用广播、电视针对农村普遍存在、急需解决的生产生活中的`难题，进行广播、电视讲座，群众知晓受益。

　　三、建立健全组织机构

　　镇政府及时成立科协工作领导机构。由分管农业的副镇长，主抓科协工作，镇农业服务中心主任兼任科协秘书长，镇内专业技术人员、土专家、田秀才、各村支书主任为科普宣传员，科协办公室设在镇农服中心，并在镇文化服务中心建立科普活动室。

　　四、举办科普培训班

　　镇科协计划20xx年与县职中、县农民工技能培训班联合举办养殖业、种植业、加工业、服务业等各种培训班6期，预计培训240余人次。镇科协还将与学校联合对初中毕业生进行各种技能培训，让他们每人至少掌握2—3门技能。

　　五、发挥好各类专业合作社的优势，搭建好合作社与农户的合作平台，寻找好合作社与农户的利益共同点，要把合作社掌握的先进技术、最新的科研成果，运用到农业生产中去，使专业合作社成为科技推广的运用和实践者。

活动的计划12

　　小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的基础课程。在这个阶段，学生主要通过个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格；同时，结合本地区、本学校的实际情况，合理地运用和开发课程，形成美术教学特色。

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工

　　作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

　　二、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

　　2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　三、方法和措施：

　　1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运 用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的.教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　2．结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现，不断提高美术教研活动的质量。

　　3．各校积极组织开设兴趣班（儿童画、素描、国画、剪贴画、小制作等），挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

　　4、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

　　5、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　6、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

　　7、抓好师资培训，造就高素质教师队伍。支持中心组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习。

　　8．团结本中心组成员，形成积极向上的中心教研组风气。

　　四、常规教研：

　　如何备课

　　1，备课时间、地点

　　集体备课时间：每周周一上午第四节课

　　集体备课地点：小学部五二楼美术教研室

　　2，备课要求

　　1）工作两年或两年以内的教师必须手写教案，其余教师可采用电子教案。

　　（2）提倡提前一周备课，认真写好教学方案，每周一集体备课时共同探讨，相互补充。

　　（3）美术类备课要求电子档，每年级必须有主备人，主备人形成文字后，在集体备课时发给每位教师，集体讨论，确定教案。

　　（4）在九月一日上课前，每位教师必须要写好全册教学计划，个人学期教学计划，每样一份。

　　（5）每个教案后必须要写教学反思，每一大周要写一篇周教学反思，要用电子档。

　　( 6) 教案格式

　　①封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。

　　②每课设计：课题、教学内容、教学目标、教学重难点、教具准备、教学方法、教学过程(含导入，探究新知，巩固练习，拓展延伸，作 业设计，本课总结)、板书设计这八大板块的内容，每份教案应留出一定的空白区域，在每次上课后再加上教学反思，阐明本节课的优势及不足，及时补充总结。格式可根据实际采用表格式、文字陈述式。

　　3、备课形式——个人备课和集体备课相结合

　　由一名教师对一节课进行主备。多名教师共同探讨、相互补充。针对一节课让每位教师说出对本节课的想法和见解，使大家对本节课的理解提升到同一个高度上，提高教师整体教研水平。 4，备课指导思想、

　　（1）认真钻研教材，树立课程观，美术课堂教学力求以“学生发展为本”，明确小学美术教学的目的和任务，掌握各年级教学要求，弄清各年段、各单元之间的层次递进关系，在此基础上，结合实际，制订出学期教学计划，安排好教学进度和制定好教学目标。小学低年级要重视培养学生对美术的兴趣，能运用多种美术工具开展造型游戏等，小学中高年级要重视对学生美术基本能力与表现方法的培养。

　　（2）、 教师要根据课程标准的要求，按照“知识与技能”、“过程与方法”，“情感态度与价值观”三个方面整体制定美术课堂教学目标，恰当地把美育、德育、民族精神、生命教育渗透在课堂教学中，把握好教材中的重点、难点和关键，教学目标要具有可操作性、适切性、层次性。

　　（3）、 教师要根据学校和学生的实际情况，合理并有创造性地使用

　　教材，科学处理教学内容，正确恰当地安排课时，要做到备教材、备学生、备教法、备作业。

　　（4）、认真做好课前准备工作。教师要与时俱进，了解美术教学动向以及美术信息热点，进行必要的知识、技能储备，结合实际教学内容，准备欣赏资料、教具、学具等。

　　5、备课前准备工作

　　一、初步研究教材，形成有自己思想的第一教案——个案。

　　1、确定教学内容：根据教学进度确定教学内容。

　　2、研究分析教材：研究教材中提供的文字提示、作业要求等文本内容，欣赏教材中出示的图片。对照教参进行参考比较。

　　3、确定课的类型：按领域特点划分课程内容，注意不同领域的阶段目标任务。

　　4、制定教学目标：按照三维目标的要求进行情感目标、知识目标、能力目标的制定。目标制定要准确、实际。不可空泛过大。

　　5、分析学生情况：从学生的年龄特点和心理特点以及知识掌握情况等方面对学生进行分析，准确掌握学生状况。

　　6、制定教学重难点：近一步明确教学目标，找准本课必要掌握的知识点以及不易掌握的技能技巧、较难掌握的操作方法等。

　　7、教学准备：制定美观实用的教学课件、教具制作、教学范画、查找欣赏作品的相关资料。

　　8、设计教学过程：教学环节清晰、阶段目标明确，要有设计意图，要体现教学目标、重难点的落实情况。

活动的计划13

　　青少年校外活动场所是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神礼貌的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》(中发20148号)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改善未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发20xx4号)文件精神，发挥xxxx少年宫的职能，特制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改善未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践潜力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高潜力、愉悦身心、健康成长。

　　二、工作思路

　　我们的工作思路概括起来就是:一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。

　　一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。

　　两个“加强”:一是加强少年宫基础设施建设，尽快办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造优美的校外教育环境:二是加强安全管理，明确宫内教师权利与义务，确保教师、学员安全。

　　三个“结合”:一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，构成呼应、互联、互动的局面，加强我县县城内各中小学的沟通、协调，大力促进中小学与我宫的合作力度，实现校内教育与校外教育的优势互补;二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作;三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把少年宫真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。

　　四个“提升”:一是提升少年宫的地位，广泛宣传国家建设少年宫的重大好处，解读有关校外教育政策，用心争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持;二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育基地;三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展;四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。

　　三、工作要点

　　1、继续搞好特长培训活动。重点抓好舞蹈、绘画、播音主持、小记者等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。

　　2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青少年学生的综合素质，提升我宫在县内的知名度和影响力。xx年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动少年宫实现跨越式发展。

　　3、开展征文竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。透过大型活动的开展，促进我县素质教育的大力发展。

　　4、加强流动少年宫的建设。12年我们在周家小学和市民学校开展了几场流动少年宫活动，使广大农村孩子与城市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的'身心，发挥了校外教育的特有功能。但是目前从我们开展的流动少年宫活动的效果来看，质量和效果并不是很理想，透过了解，往往停留在形式上，在资料和实质上并无多大影响力，xx年，我们将不断吸取经验，在效果上努力下功夫，争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推进我县校外教育事业的蓬勃发展。

　　5、发挥综合实践基地的作用，用心开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动，丰富乡镇学生的文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。

　　四、工作措施

　　(一)加强内部管理，建立完善的内部管理机制。

　　1、完善少年宫“两部”的管理机制。使活动部、培训部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。

　　2、修改完善少年宫有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。

　　3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理工作。制定安全管理工作预案。

　　(二)搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是透过网络资源，了解先进少年宫的有益经验;三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。

　　(三)不断协调各方面的关系，用心争取上级主管部门的大力支持。透过争取资金，加快少年宫基础设施建设，改善少年宫的教学条件。

　　(四)加强收费工作，做到规范有序。个性要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。

　　(五)组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。

　　五、活动安排

　　元月份:

　　1.举办少年宫培训汇演活动

　　2.xx年度少年宫工作总结会。

　　二月份:

　　1、部署xx年少年宫各项活动计划;

　　2、场馆设施维修维护及厕所改建工程。

　　3、少年宫xx年工作推进会。

　　三月份:

　　1、搞好招生宣传工作。

　　2、搞好开学各项准备工作。

　　3、举办“放飞期望展望未来”放风筝比赛。

　　四月份:

　　1、举办全县青少年乒乓球大赛。

　　2、组织少年宫学员参加“牡丹园志愿服务”活动。

　　3、组织小记者班学员参加牡丹园现场采访活动。

　　4、组织少年宫学员参加“新民葡萄园开心农场”活动。五月份:

　　1、“红五月”革命传统教育活动(组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动)

　　2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。

　　3、举办“五〃一”劳动节，“五〃四”青年节文艺汇演活动。

　　六月份

　　1、“庆六一”文艺节目汇报演出。

　　2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座。

　　3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。

　　4、组织开展少年宫xx年“亲子运动会”

　　5、组织开展少年宫xx年春期培训汇报演出。七月份

　　1、暑期招生宣传。

　　2、举办暑期各特长兴趣班。

　　3、全县中小学生“科技一日营”。

　　4、组织少年宫优秀学员参加全市免费“军事夏令营”活动。

　　八月份:

　　1、少年宫学员庆“八〃一”军民联欢晚会。

　　2、开展暑期夏令营活动。

　　3、组织专业教师到市上业务培训。

　　4、组织开展少年宫xx年暑期培训汇报演出。九月份:

　　1、秋季培训招生。

　　2、秋季活动策划及其相关准备活动。

　　3、联合县教委举办“教师节”文艺汇演活动。

　　十月份:

　　1、举办迎“十〃一”国庆节文艺汇演活动。

　　2.全县教职工庆国庆教职工乒乓球赛。

　　3、全县中小学生“机器人”、“航模、海模”大赛。

　　十一月份:

　　1、和交警大队联合搞一次交通安全征文活动。

　　2、组织开展少年宫xx年“亲子心理交流会”十二月份:

　　1、举行全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰。

　　2、筹备开展“庆元旦暨少年宫xx年秋期汇报汇演活动”。

　　3、组织全县中小学生冬令营活动。

　　4、总结全年工作活动状况，拟定20xx年工作要点。

活动的计划14

　　【活动目标】

　　1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

　　2、从小培养幼儿的环保意识。

　　【活动准备】

　　1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

　　2、其他装饰材料。

　　【活动过程】

　　一、认识废旧材料。

　　出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)

　　师：你认识这些材料吗?以前是干什么的`?现在还用它吗?

　　师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?

　　二、提议环保布袋。

　　师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋。

　　今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

　　现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?

　　(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了……)

　　三、制作环保布袋。

　　幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

　　教师在旁做好协助的工作。

　　四、展示环保布袋。

　　展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。评选出最有创意的环保袋。

活动的计划15

　　人们常说眼睛是心灵的窗户，要好好地保护眼睛；而其实这样的重视也同样适用于牙齿，人们应该意识到，作为人体的重要器官，对于牙齿的保护关乎人体的健康。那么就来看看爱牙日宣传活动计划，让我们一起来爱惜自己的牙齿。

　　一、活动思想：

　　为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案，让学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

　　二、活动主题：

　　关注中老年人口腔健康

　　三、活动时间：

　　9月16—21日

　　四、活动对象：

　　1—6年级学生

　　五、活动内容：

　　1、“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的.黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

　　2、“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。

　　3、“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

　　六、活动要求：

　　1、希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

　　2、1—2年级每班挑选一张手抄报，3—4年级每班推荐一篇文章，5—6年级每班推荐两篇文章，在9月21日前上交学校保健室。

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