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活动计划

时间：2022-08-01 09:02:29 活动计划我要投稿

实用的活动计划模板锦集10篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的活动计划10篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动计划模板锦集10篇

活动计划篇1

　　本学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、定期组织学生进行书画训练

　　为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以能在教师的指导下完成任务。

　　二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

　　三、取得的点滴成绩

　　一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出，受到学生和家长的好评。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　我们本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。

　　二、目标要求：

　　（一）选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

　　（二）传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

　　（三）依据每个年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组活动计划如下：

　　三、健全组织、确定活动时间

　　分别从班级里挑选出5---10名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期二下午如期举行活动。

　　四、具体活动时间和内容

　　第一周听故事、讲故事比赛

　　第二周古诗朗诵比赛

　　第三周偏旁加部首第四周朗读比赛第五周组词赛

　　第六周背诵课文比赛第七周好书大家读第八周

　　第九周

　　第十周

　　第十一周

　　第十二周

　　第十三周

　　第十四周

　　第十五周

　　第十六周

　　第十七周

　　看谁演得好我们成功了语言万花筒说话用词要恰当大同小异近义词多音字拼读接力绕来绕去小小展示台帮小鸡找家全学期作品展示

活动计划篇3

　　开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动，是进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定学校文明礼仪教育实践活动实施计划。

　　一、指导思想：

　　结合各年级学生的特点，有针对性地开展文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推进，师生互动，重在体验，创设氛围，评价激励，将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法，注重工作实效，促进全体学生健康成长，全面发展。

　　二、实施办法：

　　1．首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。（办公室布置评比，不在公共场所抽烟）。

　　2．让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展开礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

　　3．全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周学生、值周教师、值周领导检查等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，举全校之力争创“文明礼仪示范校”。

　　4．全校开展活动。要求每个学生能讲一个礼仪故事，发现身边的一个礼仪榜样，编一个礼仪歌谣，在校园提醒一次不文明行为，改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）。要求每个班级开一次“文明礼仪”的主题班队会，开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动，组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”，制定一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”。学校将组织有关人员进行综合考评，期末评出“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”，对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩高低，在期末各类的“三好学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票否决”。

　　5．开展“小手拉大手”活动，创建“文明家庭”活动，进行“文明家庭”的展示，评选活动。

　　6．以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，年级逐一通过。在唱国歌中，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的校园文明行为是：见到老师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。

　　7．以演讲比赛、征文、社会实践、板报、作品展示栏等多种形式宣传礼仪，展示礼仪。

　　8．充分利用晨会课、思品课、班队课学习“文明礼仪知识”，让“文明礼仪知识”进入课堂，以保证“学习礼仪”的时间和质量。

　　三、实施步骤：

　　开学典礼。

　　全校进行思想动员，启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动；

　　各班学习中华礼仪传统，学习校园礼仪知识，制定本班行动计划。

　　2月－－－全面推进阶段：

　　营造氛围，深入开展“九个一”活动。各个年级重点负责一个礼仪行为，通过“承诺”的方式，改进提高，率先成为全校表率，进而向全校推广，展示。其中：二年级为“唱好国歌”；三年级为“主动问好”；四年级为“不乱扔废弃物”；五年级为“不在教室，楼道追跑打闹”。六年级“不说脏话”。初中年级为“不乱买零食，不上网，不抽烟”

　　2月底－－－总结表彰阶段

　　认真总结，评选。隆重表彰“文明班级”、“十佳文明礼仪小使者”。

活动计划篇4

　　一、指导思想：

　　根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

　　二、具体目标：

　　1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

　　2.加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

　　3.在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

　　4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。

　　5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

　　三、具体措施：

　　1.合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

　　2.保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

　　3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

　　4.和平行班互换游戏。

　　5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

　　四、具体游戏活动设计：

　　游戏主题：走、平衡

　　游戏名称：快乐的小青蛙

　　游戏名称：在平衡木上走

　　游戏名称: 修桥

　　游戏名称：平衡训练《羊羊训练营》

　　游戏名称：连体人

　　游戏名称：脚步变变变

　　游戏名称：蚂蚁排队走

　　游戏名称：过桥

　　游戏名称：运砖

　　游戏名称：咕噜咕噜拉着走

　　游戏主题：跑

　　游戏名称：石头人

　　游戏名称：小马跑

　　游戏名称：小鸟垒窝

　　游戏名称：切西瓜

　　游戏名称：吸纸跑

　　游戏名称：快乐运动喜羊羊

　　游戏名称：玩鞋盒

　　游戏名称：躲猫猫

　　游戏名称：我比球快

　　游戏名称：魔毯

　　游戏名称：猫捉老鼠

活动计划篇5

　　国内童装企业的童装店促销活动费用与广告费用之比达到6：4，这不能不说是一个让人倍受关注的现象。兵家有云：“战无不备，攻无不克。”正如一份缜密的童装店促销方案在很大程度上决定着战争的胜负一样，一份系统全面的活动方案是童装促销活动成功的保障。

　　童装促销方案究竟该如何撰写才能使销售产生最大的回报实效？一般说来，以下这些方面是必须要逐步展开的。

　　首先是促销活动目的：对市场现状及活动目的.进行阐述。

　　目前本童装品牌在市场上的状况如何？开展这次活动要达到一种什么目的？是处理库存？是提升销量？是打击竞争对手？是新品上市？还是提升品牌认知度及美誉度？只有目的明确，才能使活动有的放矢。这里需要强调的是，由于目前中国童装品牌相互之间的差异化不是成人装那样明显，所以在实施活动之前，一定要弄清竞争对手与本品牌的差别性所在，哪怕是细微的，最终力争让本品牌的优势脱颖而出。

　　其次是活动对象。

　　本次活动针对的是目标市场的所有儿童、家长还是某一特定阶层的儿童和家长？活动控制在范围多大内？哪些人是促销的主要目标？哪些人是促销的次要目标？主要是为了吸引家长购买还是吸引儿童购买？（这里需要注意：虽然儿童消费最终要通过家长购买来实现，但二者的关注重点许多时候都存在着很大差异）这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

　　第三是活动主题的拟定。

　　在这一部分，主要是解决两个问题：确定活动主题和包装活动主题。是降价？价格折扣？赠品？抽奖？礼券？服务促销？演示促销？消费信用？还是其它促销工具？选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

　　在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。一般说来，童装都是面对家长

活动计划篇6

　　本学期小学信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为发挥我校信息技术学科教研组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、教师培训和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地协助各学科开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进教师之间的交流与学习，全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平，特制定本计划。

　　一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好教学工作。

　　1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。

　　2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、文章等。

　　3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划本学期开展如下活动：

　　（1）小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”？成立校电脑制作学生兴趣小组。

　　（2）着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。

　　（3）交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。

　　（4）教师互相听课，共同改进教学方法。

　　（5）教师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。

　　4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

　　5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电子备课室电教设备的正常使用。

　　6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

　　二、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。

　　1、开展以学生为主的校级竞赛活动。

　　（1）开展低年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对WORD的运用。

　　（2）开展八级学生幻灯片的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用POWERPOINT这一软件，这能培养学生课后自主学习的能力。

　　2、开展学生作品展览活动。平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作。

　　三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。

　　1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。

　　2、学校网页及时更新，不断改进，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间，服务社会的一个纽带。

　　3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。

活动计划篇7

　　1、培养幼儿对数学活动感兴趣，在游戏中体验活动的快乐。

　　2、寻找、发现生活中高矮不同的物体，尝试用高矮不同的物品排序。

　　1、课件《认知——高矮》

　　2高矮不同的可乐瓶、矿泉水瓶积塑玩具、积木。

　　3、音乐磁带《伊比呀呀》。

　　穿线板、衣服、娃娃、小猪、汤匙。

　　数学活动《认识高矮》

　　（一）玩一玩

　　1、以音乐《伊比呀呀》入室，激发

　　幼儿对活动的兴趣。

　　2、提问：你刚才扮演了什么？你能用动作表示出来吗？鼓励幼儿大胆表现。

　　（二）说一说

　　1、观看课件《认识高矮》，让幼儿体验数学活动的趣味性。

　　2、引导幼儿说说：你知道哪些物品高？哪些物品矮？

　　（三）找一找

　　⑴请幼儿找一找活动室中有哪些物品高？哪些物品矮？

　　⑵引导幼儿说相反：如桌子高，椅子矮等。

　　⑶师幼共同小结。

　　（四）比一比：

　　请家长与幼儿在限定的时间内听音乐，比一比谁拼的积塑高，谁拼的积塑矮。

　　（五）以音乐《伊比呀呀》自然结束

活动计划篇8

　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下：

　　一、活动主题

　　《指南》――让科学育儿知识进入千家万户。

　　二、活动时间

　　20xx年5月12日至6月12日

　　三、组织机构

　　组长：朱XX

　　副组长：侯XX、温XX、王XX

　　成员：全体教师

　　四、宣传内容和方式

　　继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

　　1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

　　2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

　　3.推选两名教师参加“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。

　　4.大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。

　　5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

　　7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

　　8.结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。

　　9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

活动计划篇9

　　篇一：初中班级的活动计划

　　本学期我担任八年级三班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

　　特制定如下活动计划：

　　第一周：报名，进行相关事宜安排。

　　第二周：开展以教师节为主题的班会活动。

　　第三周：进行读书活动安排。

　　第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第五周：如何做一个文明守纪律的中学生。

　　第六周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

　　第七周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

　　第八周：安全教育知识竞赛。

　　第九周：期中考试动员，加强考风考纪的宣传，复习迎考。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。

　　第十二周：时间管理教育：让学生树立热爱青春时光、珍惜时间的观念，掌握科学的时间管理方法。

　　第十三周：主题班会：我为新班级添光彩。

　　第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。

　　第十五周：书法比赛。

　　第十六周：主题班会：珍爱生命，体味成长。

　　第十七周：感恩教育。

　　第十八周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

　　第十九周：期末考试。

　　篇二：初中班级的活动计划

　　初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点：

　　一、班级基本情况。

　　本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

　　二、抓纪律，树班风。

　　众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

　　三、开创班级特色文化。

　　子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

　　四、培养班干部的自主管理能力。

　　初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。

　　但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

　　五、加强养成教育。

　　1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

　　4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

　　六、继续加强法制教育，综合整治管理。