活动方案常用8篇
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
1、活动名称：人人有关怀，有心的地方，有你我。
2、目标：关爱智障儿童，用心去聆听他们的心声，用爱去融化他们心里的心墙。
3、对象：智障孩子们（人数：52左右）活动人数：50个人
4、招募及宣传方法：各班宣传，有耐心、爱心者
5、地点：致明学校协助编配：致明学校老师们
6、活动日期：20xx-10-28时间：14:30- 15:50
7.、活动开展：
（1）与孩子们互动，沟通。
（2）志愿者表演：舞蹈（4分钟）唱歌（4分钟）魔术（7分钟）。
（3）游戏活动一：
转圈圈：
首先画一个很大的圈圈，圈里面放一个小皮球，每位小朋友在圈外跑两圈在去拿那个小皮球给拍档，做到了就奖励糖果，表现好的就奖励多几个。当然志愿者要和孩子们找好组合，排好队一组一组来。（5分钟）
拍球：
孩子们把一个皮球拍到与他们组合的哥哥姐姐们的位置，做到的就奖励饼干，做的又快又好的在奖励糖果。（5分钟）
传皮球：
大家围成一个圈，谁与谁组合的必须要坐在一起，敲鼓的响起就开始传皮球，直到敲鼓的人停了，皮球传到谁的手里，那么这个组合就要出来抽奖，抽中里面写的'是什么就要学的做， 这样作为惩罚。（10分钟）
（4）最后选出最佳搭配组派发小礼物（第一名，第二名，第三名）（5至10分钟）
8、结束分离：
爱的鼓励。每个人给同伴一句祝福的话语，然后大家给与爱的鼓励。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。
9、预计困难及解决方法
（1A.B.小组初期注意营造安全、温暖的小组氛围，并通过小组契约增强小组凝聚力。C.（2）小组中期，由于组员之间的权力争夺，降低小组凝聚力，有人游离甚至退出小组；小组过程中必然会有组员为了吸引工作员的关注，做出一些诸如攻击其他组员、揭露他人短处的行为。
解决办法如下：A.工作员作好心理准备，到时候保持镇定，从容应对。B.C.尽量照顾到每一位组员的感受，使每一位组员都有所收获。
10、活动注意事项:
(1)、由于活动的地点是在市区，所以同学们去的时候要注意交通安全。
(2)、在与智障儿童沟通的过程中要耐心，不要怕脏，要认真地听听他们想要表达什么，认真地指导他们。(3)、注意儿童的安全，由于有些儿童可能难以沟通，比较调皮，会做一些危险的事情，同志们应密切注意每个儿童的动态，以免造成儿童或自身的受伤。
活动方案 篇2
为了庆祝“五四”青年节xx周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。
活动时间：5月4日
活动地点：学校食堂二楼
具体过程：
五四前夕氛围营造：
1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；（于4月21日开始）
2、宣传展板的制作（展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等）。
五四活动准备：
1、积极向党组织汇报活动的'各项工作及进程；
2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；
3、选举确定优秀团员的名单。
4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；
5、党旗、团旗的准备；
6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。
活动方案 篇3
当我们高喊着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”时，我们谁也不能忽视那一切当中的特殊群体——因家庭贫困而面临辍学的学子，谁也无法闪避那求知欲背后苦苦挣扎的灵魂，他们的期待我们怎能无动于衷？扶贫济困、乐善好施本就是中华民族的优良传统，作为二十一世纪的青年，社会未来的栋梁之才，更应将它继承与发展。于是，在学校领导的支持下，学校德育处会同团委、学生会于20xx年9月20日向全校师生发出了“爱心助学”活动倡议。
这次活动以“别丢弃我们的资源，别藏起我们的爱心”为主题，持之以恒进行废物回收，达到资源归类，建设“节约型校园”和爱心援手，资助贫困学子的双重目的。学生以班为单位，老师以年级组为单位，设立废物回收箱。每周由各班的`爱心大使将矿泉水瓶和废纸交学校回收站，校学生会成员进行整理后统一出售，所得款项全部用于帮助生活有困难的学生。这项活动，在师生中反响热烈，得到了全校师生大力支持。
学校德育处认为，以这种爱心回收的方式在学生中启动“爱心德育”工程，有着特殊的意义：一方面，活动与学生的日常生活紧密联系，逐渐形成了“细处显爱心、时刻关心他人”的校园文化，润物无声；另一方面，也有助于加强学生的环保意识，保持校园清洁，构建和谐校园。
三年来，这项爱心工程顺利实施，利用废弃的矿泉水瓶、废纸等集得资金八千多元，共资助困难学生12人。在高二（3）班周晓峰同学患白血病住院期间，除师生捐款15000多元外，我校还专门从爱心回收基金中拿出了20xx元。钱或许不是很多，也只能救一时之急，但众人的爱心带给了他温暖，更鼓起了他生的希望。一位参与 “爱心回收”活动的学生满怀自豪地说道：“在这里，我感受到爱原来是如此简单，如此纯净，奉献爱的感觉让我内心充满了快乐，这也许就是平时所说的‘施比受有福’吧。”是的，我们的力量是很微薄，一只旁人不屑一顾的空塑料瓶，换取来的也只是微不足道的一毛钱。但聚沙成塔、集腋成裘，我们能够做的也许并不多，但是我们可以关爱很多。众人的爱心携手，定能真情传天下。
20xx年9月的一天，学校德育处收到了06届毕业生陈冬（现在扬州大学）的一封来信，大意是：感谢母校三年来给他每学期五百元的资助（都是从爱心基金中支的），为顺利完成学业，在大学里已参加勤工俭学活动，开始自立、自强地面对人生。面对将来，仍有着许多不可知的磨难，但自己肯定会好好把握这次求学的机会，认真学习文化知识，掌握技能，成为一个真正有用的人才，不辜负学校的培养。他还说：“后塍有那么多和我素不相识的好心人，正是因为有了他们的热心资助，我才能顺利完成高中学业，他们传递给我的温暖我将永远感怀，必将涌泉相报。如果可能，我希望毕业后能回后塍工作，利用自己所学的知识回报自己的家乡，回报社会，回报所有关心、帮助过我的人！”
后塍高中创造性地发起“垃圾回收——爱心德育”活动，营造了校园文化新风尚。树立学生关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质，提高了学生的组织能力和自主管理能力，使同学们体验到爱心助困道德高尚，学会珍惜生活、关爱他人。让爱飘扬在校园每一个角落，让每一个学生都能完成学业，让每一个学生都能感受爱、付出爱。现在，“学以至理，行以至诚”的校训已成为学校全体师生的精神力量和共同价值取向。
活动方案 篇4
一、活动目的：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我中队特在重阳节之际，针对中队全体队员，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间：10月9日——10月21日
三、活动对象：
三三中队全体少先队员。
四、活动形式：
活动以本中队为单位，开展“孝满天下感恩情”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月9日——10月21日两周内，开展以“念亲恩”为主题的`感恩系列活动。
五、活动准备：
1、了解重阳节典故及其传统;
2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;
3、本中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲
4、开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
六、活动过程：
1、介绍重阳节典故及其传统：
本中队利用周三中午的小记者采访实录时间，通过队员自主探究，将搜集到重阳节典故，交流重阳节传统习俗;
2、三分钟小故事演讲：
请队员利用中队活动时间讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;
3、孝歌我会唱：
组织队员学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目队员们自选;
4、承诺宣誓活动：
以小队为单位，开展本中队集体宣誓承诺活动;
5、小小真心话：
集体承诺仪式活动结束后，每位队员将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈;
6、身体力行、实践承诺：
每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事(或者从自己本身出发，认真学习并严格按照小学生行为规范去做，成为合格的小学生，不让自己的父母长辈操心);
开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
7、感悟体验
本中队各小队队员，将自己的社会实践后的所感写成征文。
活动方案 篇5
场外布置
1、大门对联：万家团圆庆中秋，四海欢腾迎国庆
2、横联：欢度佳节;
3、外墙悬挂巨幅：宽：高=10*13M，宣传活动内容
4、在门上方悬挂大红灯笼8个
5、可以适当在商场门口附近摆放中秋相关的货品和装饰来吸引人流。
场内布置
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型的灯笼，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
中秋节活动：
买30元送10元现金券
活动时间：
9月1日—9月30日
活动内容：
凡一次性在本商场超市区购物满30元送价值10元的`百货现金券一张，买60元送2张，多买多送。
注意事项：
1、现金券只能在百货部指定专柜使用;
2、现金券在9月18日至10月7日期间消费有效;
3、现金券不设找零，不兑换现金;
4、购买百货满98元时使用一张，满196元时使用2张，以98为整数倍递增，多买多用。
5、现金券盖有本公司财务印章均为生效;
6、本次活动的最终解释权归XX购物商场。
活动方案 篇6
一、活动主题
阳光心理 相伴十年
二、活动目标
1.总结十届大学生心理健康知识宣传月的成果、表扬优秀集体、个人；
2.完善各学院心理健康课外教育活动平台；
3.广泛宣传心理健康知识，营造阳光心理氛围。
三、活动时间
4月15日——6月20日
四、校级层面活动
1. 长沙理工大学第五届大学生心理健康知识抢答赛。以学生自愿报名，竞赛抢答的形式，普及心理健康知识。预赛由各学院自行组织，形式自定；学校层面组织复赛和决赛。
2. 心理健康知识宣传月十年回顾。展示心理健康教育月的十年活动历程、心理健康教育队伍的风采并表扬先进单位、个人，进一步促进我校心理健康教育工作的深入开展。
3. 十届心理健康知识宣传月活动成果展。5月20日—5月25日以广场宣传的形式对十届心理健康知识宣传月的活动成果进行展览，激发同学们参与心理健康教育活动的热情。
4. 十届心理健康知识宣传月校报专版。充分利用校报的.宣传功能，全面展现十年活动开展情况，吸引广大学生关注心理健康知识，参与心理健康教育活动。
五、学院活动要求
1. 各学院要充分发挥心理健康知识宣传月在大学生心理健康教育中的积极作用，围绕活动主题，结合学院实际，制定具体活动方案，并于4月27日前报学生工作部(处)心理健康教育中心。
2. 学院要有一项主体活动应辐射全校，学生工作部(处)将广泛宣传，调动广大学生参与的积极性，扩大活动的参与面与受益面。
3. 学院要根据不同年级、不同学生群体的心理特点设计心理健康教育活动，提高活动的针对性、有效性。XX级新生的心理健康活动应与“阳光启航计划”相结合。
4. 学院要进一步完善院级心理健康课外教育平台，同时发挥心理成长辅导室的作用，促进大学生的心理成长和发展。
5. 各学院要充分利用各类媒体包括网站、博客、手机短信等平台加大宣传力度，提高活动的知晓度。
6. 6月20日前请各学院将本届活动总结报学生工作部(处)学生心理健康教育中心。总结材料包括：纸质版及电子版总结1份、活动照片、第十届心理健康知识宣传月活动开展情况一览表。
附件：第十届心理健康知识宣传月活动开展情况一览表
学生工作部(处)
XX年4月23日
活动方案 篇7
一、活动目标：
1、通过模拟青奥会，增加对青奥会的了解和认识。
2、通过一系列的体育文化宣传活动，了解体育文化。
3、通过备战运动会，培养学生积极主动的锻炼意识和习惯。
4、通过竞技体育，培养学生挑战自我、勇于拼搏的精神。
5、通过团体项目，培养学生团队合作的精神，促进班集体的建设。
6、通过班级和学校的志愿服务，培养学生的集体责任感，体现青奥的志愿精神。
二、活动时间：
20xx年10月25（周五）-26日（周六）
三、活动地点：
南师附中田径场
四、活动方案：
各班根据本次模拟青奥会相关要求，对本班模拟青奥会进行组织框架的搭建，确立班级模拟青奥会活动目的，对每项活动成立活动小组，明确活动目的和分工。各班制订本班模拟青奥会活动方案，具体内容：
1、活动目标
2、活动组织框架及人员分工
（1）总体策划组：负责班级总体方案的设计策划、协调实施等工作
（2）体育竞赛组：负责班级田径项目的运动员报名、训练、比赛等工作
（3）文化宣传组：负责班级活动宣传、代表国家（地区）文化展示等工作
（4）综合保障组：负责班级活动的后勤、保洁、医疗等工作
3、活动具体实施要求
4、活动时间表
5、班级入场式创意方案
【班级模拟青奥会活动方案请于10月10日17:00前以题为《某某班运动会活动方案》的邮件附件的形式发送至zzz】
五、运动会主要程序：
1、文化展示
（1）前期准备：
各班根据所抽签的代表国家（地区），对该国家（地区）的概况、历史、民族特色、传统节日、文化背景等情况进行深入的挖掘，要求：A、制作3分钟的国家（地区）形象展示DV短片；B、制作宣传海报；C、组成记者团，报道本班准备模拟青奥会的相关情况。
准备国家（地区）体育文化宣传展板。内容包括：国家（地区）风光民俗照片、国家（地区）简介（注意回避政治、宗教以及敏感话题）、重点介绍国家（地区）传统体育项目、优秀运动员等。
国家（地区）情况介绍请参考外交部网站：
各班将所搜集到的图片和文字资料打包成班级名称，在10月10日17：00前发送至模拟青奥会官方邮箱
（2）开幕式国家（地区）体育文化展示：
开幕式运动员入场式，每班在展示区内进行40秒钟的所代表国家（地区）体育文化或体育传统项目展示
（3）青奥嘉年华：
各班根据本班代表国家（地区）的特点，设计一个与本代表国家（地区）体育文化相关的一个互动活动或者互动表演（形式不限），注重活动的趣味性和知识性，本文化交流活动作为本次模拟青奥会中文化展示的一个重要组成部分，10月24日（周四）中午各班在指定区域内集中举办青奥嘉年华活动。
（4）东道主体育文化展示：
武术健身拳表演
【注：学校提倡活动节俭，注重创造与创意】
2、设计创意方案征集
（1）本次运动会需要设计的宣传品包括：
运动会会徽、会旗、礼仪服装、志愿者服装、裁判员服装、吉祥物设计、道旗设计、领奖台设计、演讲台设计等
（2）会歌创作
（3）开幕式、闭幕式创意方案
请将您的创意设计在10月5日（周六）17:00前以附件的形式发送至模拟青奥会官方邮箱zz 并注明班级、姓名。
3、志愿服务（包括安保、礼仪、技术服务、观众服务等）
六、活动主要过程：
（一）10月25日上午7:30 入场式及开幕式
1、宣布开幕式开始，运动员入场。
（国旗、校旗和运动会会旗在前引导，全校各班按照高一、高二、高三年级顺序入场，每班40秒的时间在展示区内展示本班所代表国家/地区的体育文化）
2、升国旗，唱国歌
3、升校旗和运动会会旗，唱校歌
4、介绍在主席台就座的校领导
5、学校领导致开幕辞
6、运动员代表宣誓
7、裁判员代表宣誓
8、开幕式表演：武术健身拳表演
9:00——17:30 田径比赛
26日8:00---15:30田径比赛 15:30---16:30 教工比赛 16:30 闭幕式
（二）运动会入场式：
1、通过运动会入场式，体现附中全员体育的特点，宣传展示各班所代表的国家（地区）的体育文化。
（1）各班在所代表国家（地区）旗帜（旗帜由学校统一提供）和班级指示牌的指引下入场，对入场形式不作统一要求。禁止使用礼花礼炮。
（2）入场式评分项目（总分100分）：
A:展示时间（15分）：要求经过主席台进入展示区时间不得超过40秒钟，超过1秒扣1分。
B:展示内容（50分）：展示所代表国家（地区）的体育文化，表现对于体育精神、对于青奥会的理解，主题鲜明。
C:展示形式（35分）：形式新颖、独特，有创意。队形队列不作统一要求，正步走的班级要求动作到位，排面整齐，队形保持完整；其它类型的'队形也要尽量紧凑，与展示内容协调吻合。服装要求简洁大方，主题要求。展示所用道具提倡自己动手，节约创新，反对铺张浪费。
（3）入场式介绍
各班准备“入场式班级介绍”，字数100――150。要求文稿能主题鲜明，体现所代表国家（地区）特色，展示青奥风采，激发同学热情。10月10日17：00前上交打印稿一份到办公楼111室, 同时电子稿发送至zz。
（三）班级宣传具体要求
1、国家（地区）媒体宣传：
（1）各班做好国家（地区）形象宣传片（或配乐ppt）、海报，并根据本国家（地区）特点设计一个适宜在2米*2米互动区域内的青奥嘉年华活动
（2）国家（地区）形象宣传片要求（总分100分）：
A：宣传片主题（20分）：主题鲜明，有青春活力，富有创意
B：宣传片内容（40分）：展示所代表国家（地区）的文化特点，能够突出体育文化的特点
C：宣传片配乐（20分）：配乐有鲜明的国家（地区）特点
D：宣传片长度（10分）：每部宣传片时间控制在3分钟左右，正负不超过30秒为最佳
E：宣传片画质（10分）：清晰、美观
提交时间：10月14日17：00前将文件拷贝至办公楼211办公室
（3）国家（地区）海报要求（总分100分）：
A：宣传主题（30分）：主题鲜明，青春活力，健康向上
B：宣传内容（50分）：能够突出班级特点，突出国家（地区）特点，能够与本班入场式、嘉年华活动呼应
C：张贴规范（20分）：所有海报一律用透明胶粘贴，张贴时间10月23日（周三），清除时间10月26日（周六）17:00前。
2、青奥嘉年华：
青奥嘉年华活动是本次模拟青奥会中很重要的一个活动环节，活动旨在让所有同学能够深入了解各个国家（地区）的文化，具体要求：
A：各班在文化展示中最多不得超过8人进行展示
B：在展示过程中需设计一个与游客互动的具有国家（地区）体育文化特点的游戏活动
C：展示简单大方，提倡节约环保
模拟青奥会组委会根据各班运行情况进行综合评价。
展示时间：10月24日（周四）中午
（四）运动会武术健身拳比赛：
武术健身拳是附中独特的传统体育文化项目，体现了附中对于传统文化的传承和弘扬，体现了附中全员体育的追求。
1、年级决赛时间： 10月21日（周一）班会课：高一、高二、高三武术健身拳年级决赛，具体比赛时间另行通知
2、年级决赛地点：南师附中田径场
3、比赛规则：
（1）以年级为单位进行比赛，年级决赛得分由平时成绩、年级决赛两部分组成，取各年级前8名进入表演赛。
（2）平时成绩是指开学起到年级武术操比赛日的课间武术操评分的均分（各年级武术健身拳平时成绩自9月17日起开始计算），平时成绩占40%，年级预赛成绩占60%。
（3）各年级武术健身拳的名次取前八名，按18,14,12,10,8,6,4,2计分记入班级运动会总分。
（4）武术健身拳表演赛成绩不计入班级总分，表演赛设一等奖3名，二等奖9名，三等奖12名，颁发奖状
（五）田径比赛竞赛组别及项目
【一】竞赛组别：
1、高一男子组（高一1—14班，IB班）
2、高一女子组（高一1—14班，IB班）
3、高二男子组（高二1—16班，IB班）
4、高二女子组（高二1—16班，IB班）
5、高三男子组（高三1—15班，IB班）
6、高三女子组（高三1—15班，IB班）
【二】竞赛项目
1、高一、高二、高三男子组
100米、200米、400米、1500米、4*100米接力、4*300米接力、跳高、跳远、实心球 (2KG)、三分钟跳长绳团体赛、立定跳远全体赛（同时记录个人名次）、单杠引体向上全体赛（同时记录个人名次）。
2、高一、高二、高三女子组
100米、200米、400米、800米、4*100米接力、4*300米接力、跳高、跳远、实心球(2KG)、三分钟跳长绳团体赛、立定跳远全体赛（同时记录个人名次）、仰卧起坐全体赛（同时记录个人名次）。
【三】参赛资格
参加比赛的同学必须思想品德好，身体素质好且经校医逐一检查确认身体健康。
【四】竞赛办法
1、各班每项目男、女生各限报两名（集体项目除外）；田径比赛每人限报2项（不含接力），报名而不参与者扣班级总分1分（病、事假须赛前出示证明）。
2、团体赛竞赛办法
（1）三分钟跳长绳
规则：每队22名学生，其中两名学生摇绳，除2名摇绳的学生外，参加比赛的20名学生中至少有5名男生。20名学生排成一路纵队（女生在前、男生在后），按照号码顺序在规定的三分钟内依次跳。具体规范要求：A、跳绳跳过脚为成功，绊绳、不过为失败。B、前面同学试跳失败，后面跟进同学不允许漏跳。C、凡总漏跳次数达到5次时，取消最后名次。跳过总次数多的班级名次在前，如并列则以失败次数少者列前，如再相等则并列。
立定跳远团体赛
全班所有同学均需参加。每人试跳3次，以最好的一次成绩为最终成绩，班级最终名次确定以班级的平均数（班级立定跳远的总数除以班级总人数）高者名次列前。同时个人成绩前八名计入单项成绩，可并列。
单杠引体向上团体赛（高一、高二、高三、IB男生）
比赛规则：全班所有男生均需参加。班级最终名次确定以班级的平均数（班级引体向上的总个数除以班级男生总人数）高者名次列前。同时个人成绩前八名计入单项成绩，可并列。
动作开始： 双手正握杠，双臂伸直，身体正直。
比赛动作： 上拉高度需使下颌超过杠面，头部保持正直，不可后仰，下放时需使双臂垂直。
比赛结束：下颌与杠有超过1秒以上的接触或动作不连贯（某一阶段动作静止超过2秒钟）或脚落地。
（4）仰卧起坐团体赛（高一、高二、高三、IB女生）
比赛规则：全班所有女生均需参加。班级最终名次确定以班级的平均数（班级仰卧起坐的总个数除以班级女生总人数）高者名次列前。同时个人成绩前八名计入单项成绩，可并列。
开始动作：双脚并拢，屈膝，身体平躺，双手五指交叉抱头。由一位帮助的同学用双手按住比赛学生的脚踝。
比赛动作：听开始哨音后，用两臂的肘关节同时触及或超过膝部，下躺时肩部需触及垫子。
比赛时间：1分钟
以下动作判违例，不计个数。A、比赛动作过程中双手分开或离开手部 B、由仰卧到起坐过程中腹部上挺，臀部离开垫子；双肘未能触及膝部C、下躺时最后双肩未能同时触及垫子。
（5）30米*12人的师生往返接力赛【表演项目，不纳入校运会总分计算】
各班男、女生各报6人，其中必须有教师二名，性别不限。每名老师限报不超过两个班级。
各班成一路纵队站在起跑线后。比赛开始后各班排头持棒跑至对面30米处的标志杆，绕过标志杆后继续跑进，在起跑线处将棒传给第二人（接棒人站在杆的左侧，手绕过杆，右侧完成接棒）。依次类推，直至比赛结束。
如中途掉棒，需捡起方可继续；凡有抛棒、无棒过终点、跑出规定区域而干扰其它班级等均判失败，取消比赛成绩。
注：1、报名时需填写教师姓名
2、各年级根据比赛成绩，前三名的班级颁发奖状。
3、团体赛比赛时间：
高一年级：10月10日（周四）体育课时间，立定跳远团体赛
高一年级：10月17日（周四）体育课时间，引体向上（仰卧起坐）团体赛
高二年级：10月9日 （周三）体育课时间，立定跳远团体赛
高二年级：10月16日（周三）体育课时间，引体向上（仰卧起坐）团体赛
高三年级：10月10日（周四）体育课时间，立定跳远团体赛
高三年级：10月17日（周四）体育课时间，引体向上（仰卧起坐）团体赛
【五】报名办法：
（1）下载报名表：登录zz：网站首页>>通知公告>>20xx年南师附中运动会报名表下载。
（2）报名表下载时间：20xx年9月23日（周一）
（3）填好表格后发送至Email：zz
（4）报名截止时间：20xx年9月27日（周五）17:00
（5）签字确认时间：20xx年9月29日（周一）
注：签字确认包括各班人数及运动会参加选手两部分，由班主任和体委负责签字，凡签字确认后，所有人数和运动员不得更改。
【六】录取名次、记分办法及奖励办法
本次模拟青奥会特设三大类奖项，分别为：
一、体育竞赛奖
1、各项取前八名，单项按9、7、6、5、4、3、2、1计分（报名不足8人时，递减一名录取名次）；立定跳远个人前八名的可并列按9、7、6、5、4、3、2、1计分；集体项目加倍计分；全体比赛项目（立定跳远、引体向上、仰卧起坐）按24、21、19、17、15、13、11、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分；破校年级记录的分别加10、5分。
2、计算团体总分如遇两队得分相等，则第一名多者名次列前，其余依次类推。
3、各年级获前8名者颁发奖状，单项前3名发证书、奖牌，破校记录者奖运动服一套。
4、各年级团体冠军奖励羽毛球拍2副，团体亚军、第三名奖励羽毛球拍一副。
二、班级团队建设奖
三、班级文化宣传奖
【七】本规则解释权归运动会组委会。
活动方案 篇8
20xx年牛尾幼儿园亲子运动会方案 主题：我运动我快乐，我健康我成长
活动地点：幼儿园操场
活动时间：20xx年11月28日
活动目标：1.增强幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。
2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3.培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞争风格，获得运动会的一些初步经验，为自己是个小运动员而自豪。
4.在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。
5.开展亲子运动会，使得家长及幼儿积极参与进来，运动起来，在运动中锻炼身体，在运动中得到快乐。
总运动员程序
一． 活动准备
1.发告家长书，、（各班班主任及老师）
2.场地安排：各班班主任（郭英 习久琳）
3.裁判 ： 大班 朱志梅 魏来 中班 崔文凤 杨钱 4音响话筒设备 钟华英
5.现场指挥 刘艳
6.安全医疗小组 朱志梅 詹文珠 崔文凤
7.奖状 刘艳 钟华英
8.开水 缪学芬
二．开幕式：操场运动员进行曲
1.升旗手进场升旗，运动员入方队，家长在幼儿方队后面 。
2.园长致词，宣布运动会开始。
3.运动员入场：各班运动员持班牌，排成4纵队依次入场顺序，家长方队跟在后面，入场方队呼喊运动口号。
4.集体操表演，家长排队站在幼儿方队后面一起跳起来。
5.大班游戏 大脚踩小脚
6.中班游戏 家长背孩子过河
7.全体幼儿拼图游戏，家幼互动
8.音乐游戏《爱我你就抱抱我》
三．比赛及奖励方法
以小组为单位，评比优胜奖，其他每个家庭鼓励奖。
四．注意事项
各班班主任做好家长的`接待和配合工作，提醒家长遵守会场纪律，向家长讲明比赛规则，并提前针对不同的游戏对班级内的人员进行分配。
五．闭幕式
1.园长宣布比赛优胜奖并颁发奖状
2.园长宣布20xx年牛尾幼儿园第一届幼儿亲子运动会圆满结束。
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