(精选)活动方案6篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动目的
在清明节期间,组织学生系列教育活动,目的是让学生了解先烈、先人、先贤,引导学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感。也让学生度过一个有意义、充实的'清明节。
二、活动内容
1、一年级各班搜集革命先烈的传说、故事,开学后利用班会时间讲给同学听。
2、二、三年级各班搜集关于描写清明节或革命先烈的古诗,做成诗配画开学后在班内交流,交流后每班选5份上交课程部。
3、四年级各班开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动,要求学生把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张8开纸上,制作完成后在班内交流。班内交流完成后,每班选出5份上交课程部。
3、五年级各班开展清明节来历或习俗调查,学生通过查资料或者向自己身边的请教,加深对清明节了解。以调查报告的形式在班内交流,班内交流完成后,每班选出5份上交课程部。
三、活动要求
1、清明节活动班内学生人人参与。
2、本次活动由各班班主任负责布置,并做好指导。
3、学校将根据每班的完成情况、学生作业质量进行评价,并把班级的获奖情况进行公示。
活动方案 篇2
活动目标
1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。
2、通过活动的'开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
3、增强家园的合作与沟通，形成共同教育的合力。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动安排
1、时间：6月1日
2、地点：幼儿园操场
3、参与人员：全园182名幼儿、教师、家长以及有关领导
4、总策划：林勤
5、安全工作：保安以及全体教师
6、主持人：方燕老师
7、现场拍照：李美娟老师
活动流程
上午8：00~10：00(小班和2个中班)
1、 幼儿园负责人致辞
2、 幼儿文艺汇演
下午2：00~4：00(2个大班)
节目内容
班级内容人数指导老师
小班
1、 歌表演《五指歌》
2、 舞蹈《小娃娃照镜子》
3、 叠被子比赛40人(全班)
全体女生22人
分5组，每次8人俞雅华
徐跃华
中一班
1、 歌表演《泥娃娃》
2、 歌舞《嘻唰唰》
3、 大合唱《庆祝六一》
4、 亲子游戏《过河拆桥》全体女生18人
8人
37人(全班)
全班幼儿及家长王孝丽 李美娟
方燕 王孝丽
王孝丽 李美娟
王孝丽 李美娟中二班
1、 舞蹈《铃儿响叮铛》
2、 舞蹈《妈妈的吻》
3、 歌舞《幸福拍手歌》
4、 亲子游戏《过河拆桥》12人
10人
37人(全班)
全班幼儿及家长方燕
方燕
方燕
方燕 李美娟
大一班
1、 歌表演《小草帽》
2、 舞蹈《我爱洗澡》
3、 大合唱《毕业歌》
4、 亲子游戏《跳绳》《传宝宝》8人
16人
34人(全班)
全班幼儿及家长
魏惠群
魏惠群
魏惠群
魏惠群 徐跃华
大二班
1、 情景表演《猴子学样》
2、 师幼诗歌朗诵《庆祝六一》
3、 大合唱《毕业歌》
4、 亲子游戏《跳绳》《传宝宝》9人
幼儿7人，教师2人34人(全班)
全班幼儿及家长姜建红
姜建红 林勤
林勤 姜建红
姜建红
活动方案 篇3
一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型)
目标：
1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：
彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)
目标：
1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：
彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的`汉字)
目标：
1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备：
油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周：神气的狮子)
目标：
1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画
(第七周：脸谱装饰)
目标：
1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：
油画棒、白纸、油性笔
(第八周：美丽的鱼)
目标：
1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：
油画棒、白纸。
(第九周：母鸡带小鸡)
目标：
1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备：
油画棒、白纸。
三、水粉画
(第十周：鲸鱼)
目标：
1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周：花儿朵朵开)
目标：
1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：
水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周：一盘水果)
目标：
1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：
水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画
第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区
第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。
活动方案 篇4
活动
一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的发展进步，都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、精心育人的`可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。
活动时间；20xx年9月9日9点
活动地点：大一班活动室
活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表
活动目标：
1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。。
2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。
3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。
活动准备：发动幼儿自带吃的东西
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示
活动过程：
一、介绍节日
节。
二、观看节目
1、模特秀，表演者朱雅轩。
2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。
3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。
4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。
三、热心服务活动
1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些
什么事？我想对老师说句贴心话。
2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？
3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。
4、交流：对今天活动的感受？
5、幼儿齐说：“谢谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。
四、做个礼物送教师
说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。（幼儿分组画画）
五、作品展示
六、活动延伸
产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关心老师。
反思：
幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的，在讲述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感激之情。
活动方案 篇5
一、指导思想：
以高新区文教局教育精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下， 以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的演讲活动，促进学生语言发展和想象力，培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。
二、教学目标：
1、了解演讲的类型与基本要素。
2、学会欣赏演讲稿，感受演讲稿特有的魅力。
3、学会运用肢体语言，使演讲更加生动。
4、在训练过程中让学生逐步提高演讲的能力，掌握演讲的'技巧
三、教学重点难点：
1、掌握演讲技巧
2、将演和讲有机的结合起来，形成自己的演讲风格。
四、指导老师：李群娥、庄秋霞
五、活动对象及人数：
3——6年级每班由班主任推荐2—4名学生
六、活动时间：
周五下午第二、三节课
七、活动要求：
1、上课采取指导教师上课制度。
2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。
3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。
5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。
活动方案 篇6
活动主题：圣诞节联欢
活动目的：让孩子们充分感受圣诞节文化，重复参与活动中，带动校园文化。
活动时间：20xx年12月24日 ——25日。
活动地点：世纪先锋大才部各班教室，负一楼，大厅。
参加人员：大才部全体师生及家长。
活动准备：手工制作：1.圣诞袜（每个班级悬挂一个）2.两个烟囱（游园活动实用）3.两个板报，一个关于Santa 一个关于Merry Christmas(放置于大厅)4.礼物盒装饰，准备数个盒子，装饰为礼物盒。5.平面圣诞树制作（游园活动让孩子参与动手装饰）6.喷绘一个背礼物的圣诞老人，一个带雪橇的圣诞老人。
购买所需：圣诞服数个，圣诞树一个及相关装饰品，游园所需的鹿角帽子，圣诞老人背的红色礼物袋，礼物（统计各班人数）
其他：圣诞歌曲的'播放（24日接送时间，25日早晨，间操及下午接送时间），电子屏内容的准备
活动流程：
圣诞节送祝福活动：25日圣诞节当天教室黑板报的布置，由各班老师负责，23日提前发短信告知家长，准备祝福语放在班级前面的圣诞袜里并保持神秘感，在圣诞节当天由老师为孩子们读出来，并且引导孩子通过写祝福或者画画回复祝福。（负责人：各班任课老师）
游园活动：24日下午将圣诞节游园活动所需的内容准备好，发校讯通告知家长，接完孩子后带孩子来负一楼参与此次活动，可以与孩子合影互动。（负责人：全体英语老师）
圣诞节送礼物活动：课间操时间老师装扮成圣诞老人到各班给孩子们发圣诞礼物，并进行相关知识的问答，合影。如：圣诞节在哪天？圣诞节主要的三种颜色是什么？圣诞快乐用英语怎么说？
平安夜活动：在晚自习时间由老师带领全托生孩子们组织小型party，并进行游园活动，发放圣诞袜给孩子们，让全托生充分感受爱与祝福。
活动小结：圣诞节是充满祝福，欢乐与期盼的节日，在孩子们的期待中，“圣诞老人”来到了校园，给孩子们带来了礼物，孩子们在分享礼物的同时，也分享到了来自父母的期望与祝福，听到爸妈的祝福，孩子们的惊喜感动溢于言表，有的孩子留下了眼泪，希望新的一年，孩子们能想家长朋友们所期望的那样愉快地成长，另外今年的圣诞节，我们办了一个“圣诞游乐园”我们想让更多的孩子参与，孩子们在游乐园确实体验到节日的氛围，但是可能是孩子们第一次参加这样校园圣诞活动，结果在孩子们参加游乐园的时候兴奋之余也把老师辛苦准备的圣诞游乐玩具，圣诞头饰等破坏的很严重，所以在以后的活动中，我们要提前给孩子交代好，爱惜公物，人人有责！
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