活动方案

时间:2026-02-09 05:30:51 活动方案 我要投稿

[推荐]活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的活动方案4篇,希望能够帮助到大家。

[推荐]活动方案

活动方案 篇1

  活动目的

  为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

  活动时间

  20××年2月——20××年6月

  我园本次活动将历时4个月进行,准备分三个阶段开展。2月为导读阶段,由各班老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,3月、4月、5月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,6月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的'故事妈妈。

  活动准备

  1、各班利用寒假放假家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

  2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。

  3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

  4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

  活动过程

  1、各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,并自制相应的“亲子共读,记录成长”本下发给家长,运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

  2、请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。

  3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

  4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”,由一名幼儿讲一个故事。

  5、每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。

  6、收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料:家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)

  活动成果展示

  亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

  活动反馈

  请家长认真如实填写“呈羔幼儿园亲子共读反馈表”,便于我园及时了解掌握家长的需求和意见。

活动方案 篇2

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

  活动要求:

  1活动组织:以班级为单位,以教室为活动场所,举行以学生才艺展示为载体的`庆“六一”活动。

  2每个节目时间不超过五分钟。

  3可以邀请部分有特长的家长共同参与。

  4。活动时间:20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。

  5动奖品由学校提供。(每人5元)

  6活动有学生主持人,正副班主任到场。

  7活动有照片、通讯,上传至政教处邮箱,审核后将上传校园网。

  8针对各班活动开展情况,评选活动“优秀组织奖”。

  9活动未尽事宜,另行通知。

活动方案 篇3

  活动目的:

  让幼儿了解秋天是丰收的季节,为了激发幼儿热爱劳动的情感,为了沟通家园育子方法“采桔乐”秋季亲子采摘活动的口号是“金秋十月、采摘心情、增强体魄、愉悦身心、张扬个性、体验快乐”,让孩子们从课堂走向社会,走进田野,使孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情,不仅增进了教师与家长、家长与幼儿的情感交流,也贴近了彼此之间的`距离,更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为,唤起了家长的主人翁意识!

  活动行程安排:

  学校8:30集中上车,清点人数,9:00准时出发前往XX农家桔园

  10:30到达西山岛农家桔园在工作人员和老师的安排下家长有序带领学生进入果园,拍照留念,品尝新鲜的桔子

  11:30采摘桔子结束,家长前往指定地点领取我们赠送的2斤桔子,清点人数上车,奔赴农家乐午餐。

  13:00集中前往附近的明月湾古村,参观明清建筑,了解吴越西山悠久的历史文化。

  15:00在古村景区门口集中上车,清点人数,安全返程。

  活动费用:

  一大一小共计90元 (15+50+25),景区停车费自付,一辆车子提供一个驾驶员和一个带队老师的中午餐。

  活动注意事项:

  ★ 本次亲子活动所带的“幼儿”为一年级以下的“幼儿园”小朋友,高度一般不超过1.2m,一年级以上的学生视为大人。

  ★ 采摘时最好穿上运动鞋或平底鞋、运动衣或宽松衣服和深色服饰,这样采摘起来也较方便。

  ★ 在采摘园里一定要按农家的要求去采摘,不可随意行事,注意安全。要爱护果树,不要采摘未成熟的果实,尽量避免浪费。

  ★ 采摘都是按重量计算的,需要告诫家长和孩子不可兴趣上来就采个没完,等到付费时就超出自己的预算了。超出2斤部分按2元一斤计量。

  ★ 路边的野花不要采,更不要随意把野花带回家,警惕过敏。

活动方案 篇4

  为丰富同学们的假期生活,培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯,积极营造书香家庭、书香班级、书香校园的良好氛围,大力推进“书香校园”建设,我校决定开展“暑假读一本好书”活动。

  一、活动对象

  大坂小学1至6年级学生

  二、阅读书目与形式

  学生可自愿到新华书店购买或在图书馆借阅活动所推荐目录内的图书、在暑假期间进行认真阅读,撰写一篇读后感参加征文比赛。

  三、活动时间安排

  1、7月1日至8月30日:各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读,并撰写感言或读后感,参加征文活动。

  2、9月1日:各位同学将征文交本班老师指导修改。

  3、9月2日:每班由指导老师推荐1至2篇优秀征文交于教导处。

  四、作品要求

  1、主题鲜明,立意新颖,内容真实,感情真挚,条理清楚,语句通顺。

  2、征文必须是学生本人的原创作品,凡属抄袭或在报刊杂志上分开发表过的作品不予参加本次评选。

  3、字数:一、二年级150字左右,三、四年级400字左右,五、六年级600字左右。

  4、征文稿件一律用A4纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋),稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。

  五、奖项设置

  根据各校选送作品评出一、二、三等奖各若干名,同时推荐优秀作品参加中心竞赛。

  阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的'力量共同开展好本中心的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

【活动方案】相关文章:

活动方案[精选]08-10

活动方案(经典)03-02

活动方案01-17

(经典)活动方案11-10

活动方案11-08

活动方案12-14

(精选)活动方案03-16

【精选】活动方案03-07

(经典)活动方案05-21

[精选]活动方案07-15