活动方案【大全5篇】
为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
《英语课程标准》指出：小学英语课堂教学倡导采用任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、参与、合作等方式，逐步达到教学目标规定的要求。“任务型教学”是一种语言教学模式，是指有目的的交际活动或为了达到某一个具体目的而进行交际活动的过程。英语教师的教学活动要按照教学目标来实施，要使学生能在任务型教学方式下感受成功并在学习的活动中获得情感的体验和调整学习策略，形成积极的学习态度，促进其语言实际运用能力的提高。
任务型教学的关键是设计真实运用语言的活动，真实运用语言的任务活动要符合真实的教学目的，用语要真实，语境要真实，要符合学生真实的兴趣，要贴近真实的生活。针对我们小学英语教学的实际，我认为在设计任务型活动时要注意运用以下几点策略：
策略一：活动符合学生的真实兴趣
兴趣是学习的源泉，兴趣是思维的“引火线”，兴趣是学习的动力。而小学英语教学的主要目标之一就是培养学生的学习兴趣，为此教师应以兴趣为支点，以任务为基础，设计的任务应尽量活泼而有趣。兴趣是最好的老师，是个体潜在的动力，兴趣的价值在于让学生参与教学活动得到乐趣。教学实践表明：一旦学生们对某事物或活动产生了兴趣，对他们来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，他们就会想学、爱学，强烈的求知欲就会进一步促使他们主动地学习，积极地思考，从而取得事半功倍的效果。如在学习《牛津英语》2BMytoys这一单元学习Isthis/that…?Yes,itis./No,itisn’t.”这一句型时，我设计了这样的一个任务活动：在课堂上，我给每一个学习小组准备了一个盒子，和一些学生已经能用英语说出名字的物品，让小组中的一名学生每次放一件物品，让本组内的其他学生在旁边猜测，并用上“Isthisa…？”的句型。学生在这个有趣的任务驱动下，个个群情激昂，兴致勃勃，很快在操练活动中就能够熟练地运用所学的句型了。这种符合学生学习兴趣的真实任务，大大提高了学生参与的欲望和学习英语的兴趣。
策略二：活动符合学生的学习水平
学习是一个积极的认知发展过程，学生是一个能积极主动地建构知识的个体，是学习活动的主体，是知识的探索者。如果给予他们的任务或活动没有一定的趣味性，挑战性或冒险性，学生将逐渐丧失学习的动力。在教学活动中，任务设计应当是适合学生水平的，能够引起学生积极主动参与的、能给学生成功感和愉快的事。比如在3A中学习有关食物的单词时，设计外出去游玩时聚餐活动，让每一个学生说出自己所带的食物的名称，他们都会乐此不彼的参与。此外在教学中教师要为学生多多设计些如：做游戏，唱歌，读韵律诗，小组竞赛，做手工，看图讲故事等活动，这些都能够很好地调动学生学习英语的积极兴趣，学生才能够爱学，乐学英语。
教学中，为了让学生接受所学的新知识，教师所设计的任务活动不能够太简单，要有适度的难度，让学生“跳一跳，摘桃子“，如果设计的任务太简单容易，缺少挑战性，学生就会失去学习的兴趣，倘若设计的任务太难了，学生就会无法完成，从而失去学习的自信心。所以，教师在设计任务活动时，尽量要为学生提供能完成且兴趣盎然的任务活动，有效的激起学生的求知欲望，形成一股内在的动力，使他们产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与任务活动的学习。
策略三：活动贴近学生生活实际
小学生由于年龄的特点和心理的特点，思维仍以形象思维为主，对形象直观的和贴近自己生活实际的事物感兴趣，教师在设计任务活动时就要考虑到活动任务与学生的生活实际越贴近越好。如果任务活动离学生的生活实际比较远，不相关，学生自然会没有任何兴趣，就会降低了任务活动本身的价值意义。在英语课堂教学中，教师不仅要求学生熟练掌握新的语言知识，更要关注学生对新的语言知识习得和应用的过程。因此，设计自然，真实的语言交际情境很重要，让学生在贴近自己生活的情境中学习、运用语言知识，会让学生对语言产生一定的亲切感，并能积极主动的参与进来，提高他们学习英语的兴趣。如在4BUnit2单元中教学“Who’sthatman/woman/boy/girl?Whichone?Theonein/with…He’s/She’s…”的句型时，我设计了要求学生介绍自己照片中的人物的活动任务。由于活动贴近学生的生活实际，在活动中学生争先恐后，主动参与活动，课堂气氛活跃。这种任务型的活动要求真实、贴近生活，使学生将语言学习融入到了自己的生活体验中，让他们在使用语言的同时感受生活，表达真实的生活情感。这种任务活动既调动了学生的学习兴趣，又培养学生的学习积极性，并将英语语言知识和自己的生活实际联系起来，培养了学生语言综合实践能力。
策略四：活动解决学生的真实困难
学生在学习语言过程中，经常会遇到各种困难，很容易产生畏难心理，从而丧失学习英语的.积极性。教师要经常了解学生学习中所遇到的困难，为学生设计以帮助树立良好的学习自信心，引导克服畏难情绪为目的，解决学习中存在的困难的任务活动，使学生能在轻松自在、没有任何心理压力的环境中体验和感受学习英语的乐趣。如在教学介词“inonunderbehindnear”,这些介词对于五年级的学生来说比较容易混乱，为了使他们能更好地分清，记牢这些词，根据儿童处于形象思维阶段的这一特点，宜采用直观的教具进行教学。首先，在教学中，我在黑板上画出了5幅简笔画，并贴上相应的单词卡片。简单直观和趣味性强的简笔画不仅生动形象而且增强了语言的真实感，既节约了教学时间，又降低了教学难度，学生易于区分和掌握。接着，我通过游戏操练了新学的介词，还巩固复习了句型，使操练的内容新中有旧，旧中有新，以新带旧，以旧铺新，尽量做到所使用的语言材料有较高的出现频率和连贯性。在活泼的游戏之后又安排了一个相对“静”的环节，即，听音画画，让学生通过听，描绘出一幅幅简单又有趣的画面。画好后，又让学生“talkaboutthepictureinpairs”。语言的习得由输入变为了输出，这里的听便是语言的输入，画和说是语言的输出。在这输出过程中，学生的听说能力和语言综合素质得到了训练和发展。该任务活动一方面利用简笔画这一直观教具不断刺激学生的视觉，帮助学生清晰地掌握教学中的容易混淆的词汇，另一方面，学生通过画图加入到学习中，使他们有一定的乐趣，产生学习英语的自信心，渴望学习英语，这种良好的学习情感态度一旦形成，再难的知识点也将被克服。
总之，“任务型”的课堂教学，要让学生在教师的指导下，通过感知、体验、合作和实践参与等方式，实现任务的目标，感受学习的成功。学生在学习的过程中进行情感和策略的调整，并形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高，培养综合运用语言的能力。“任务型”的教学就是使教学过程任务化，充分发挥学生的主体地位，以任务活动为主要途径，让学生“动”起来，让小学英语教学“活”起来。
活动方案 篇2
（一）活动名称：包饺子
（二）活动主持者：教师、家委会委员
（三）活动对象：大一班幼儿及家长、教师
（四）活动时间：
（五）活动地点：机关二幼
（六）活动目标：
1、教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。
2、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。
（七）活动准备：
1、面粉、肉、菜、
2、碗、筷子、勺子、锅等
3、幼儿在家见过家人包饺子
4、教师提前一周把活动安排告诉家长。
（八）活动的具体步骤与过程
1、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
2、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》
3、开展活动：
①、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的
②、鼓励幼儿自己包饺子试试。
③、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。
教师进行小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅，然后对折成半圆，最后，把边捏紧，以防漏馅。
④、幼儿再次尝试制作，比一比与第一次的作品有没有进步。请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。
4、结束
1、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
2、将包好的`饺子放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。
3、让幼儿为家长服务，为家长拿碗筷，品尝自己的劳动成果。
（九）活动的效果及评价
活动方案 篇3
我镇建设社会主义新农村主题教育活动开展以来，在省、市、县委新农村建设主题教育活动领导小组的正确领导下，在县指导组的具体指导下，紧紧围绕“共创新业绩、富裕新农民、构建和谐新禹越”这一主题，紧密联系本镇的工作实际，精心组织，周密安排，扎实推进，顺利完成了主题教育活动的各项任务，并取得了阶段性的成效。
我镇参加主题教育活动的有乡镇机关1个，行政村14个，居委会1个和规模企事业单位43家，包括党员干部147名，农户7669户，参与覆盖面达 100%。镇、村、企业领导班子成员平均集中教育时间4天，一般党员集中教育时间1天半，教育率达到98.6%，企事业单位职工和农村户主教育次数1次，教育率达到94.3%。在主题教育活动中,我镇立足于不同阶段的不同特点,创造性地开展工作,做到“规定动作不走样，自选动作有特色”，使整个活动健康、有序的开展。
一、主要做法
（一）加强领导，周密安排，强化教育活动保障。
为了开展好各阶段的各项工作，镇党委、政府切实加强组织领导，进行了周密的安排部署。
一是加强领导。镇党委书记嵇金星、党委副书记杨玉仙、宣传委员黄林祥对各个阶段的工作提出了明确要求，并先后到联系点调研指导工作。镇主题教育活动领导小组成员及办公室人员都深入联系点进行具体指导，多次听取各单位工作情况汇报，提出指导性意见。各级党员领导切实做好带头人，始终坚持主题教育活动与中心工作紧密结合，真正在促进工作实效上下功夫。在去年12月14日召开动员会以后，镇上先后召开3次党政人大联席会议，专门研究新农村建设主题教育活动工作，针对存在问题提出相应对策。
二是精心组织。认真抓好思想发动，精心组织学习培训。1、启动工作扎实到位。切实做到“三个确保”，一是确保领导到位；二是确保人员到位；成立新农村建设主题教育活动指导小组，抽调40名机关干部，分15个小组对全镇开展的主题教育活动进行工作指导；三是确保办公设施到位。2、思想发动深入人心。认真开好全镇和各行政村、企事业单位的动员大会，党员主要领导亲自作了动员讲话。此外，还通过电视、报刊、简报、板报、学习园地等开展宣传发动工作，把主题教育活动宣传到了每个党员、每个家庭，使教育活动深入人心，激发了广大党员群众参加教育活动的积极性。3、学习培训丰富多彩。通过召开座谈会、举办宣讲会、上党课等方式认真开展集中学习。同时，针对不同行业，不同党员群众的特点，坚持分类指导，因人施教。在宣讲活动中，我镇积极联系“创业新农民”宣讲团前来宣讲，还利用上级部门组织的活动和文艺（电影）宣传、文化科技卫生“三下乡”等活动广泛进行新农村建设的宣传，都收到了很好的效果。
据统计, 开展主题教育活动以来，全镇先后共播放主题教育活动广播节目15次；张贴新农村建设宣传图片200多张，悬挂横幅20余条，张贴标语300多条，出版黑板报33版；先后举行各级宣讲会180次，参加人数达8000人次；其中镇领导班子成员深入各自联系部门宣讲26次，参加人数1090人；开展电影宣传15 次，组织三下乡次数30次。
（二）深入宣讲，深化共建，增强教育活动实效。
进入全面实施阶段后，各单位采取切实措施，积极引导广大党员群众诚心诚意征求意见。坚持边学边改，边议边改，促进各项工作。一是转变工作作风，深入基层调研。开展活动以来，无论平时还是节假日，各党员领导干部自觉联系实际，开展学习活动。切实找准党员和农民群众存在的实际困难和问题，找准自身工作、学习中存在的突出问题，找到解决问题的办法，明确努力方向。二是结合阶段中心工作，切实开展扶贫帮困活动。及时整改当前存在的突出问题。在征求意见过程中，对群众提出的问题，能改的及时进行整改。如反映村周边环境差、社会治安综合治理抓得不好、学校周边存在安全隐患等问题，及时督促有关部门进行了调查摸底，督促派出所加强交通安全整治、治安巡逻等，及时排除影响社会稳定的不良因素；同时，开展绿化、美化城镇、抓好窗口行业机关作风整顿、大力实施环境整治，狠抓交通基础设施建设等。开展了社会各界救助身患再生障碍性贫血小学生徐玲峰的活动，镇机关、各行政村和单位共捐款6万多元。三是创新形式，多途径建设新农村。殿村两委为了筹集更多的资金建设新农村，把新造的村委大楼出租，再把租金投入到基本设施建设中，受到了村民的一致好评。进一步落实了村企结对，全镇 14个行政村与14家规模企业结对，共建特色项目15个，支持资金50多万元，掀起了建设新农村的高潮。
据统计，在主题教育活动中，全镇共召开座谈会15次，发出征求意见表663份，征求到的意见78条，梳理后的意见30条；共梳理出问题78个，已解决26个，承诺限期解决的32个。
二、主要成效
通过开展新农村建设主题教育活动，取得了很好的效果。
1、广大党员群众新农村建设的主题意识有了明显提高。通过开展教育活动，广大党员群众普遍受到了一次深刻的新农村建设教育，进一步激发了农民群众参与建设新农村的主动性和积极性，提升了农民群众建设新农村的热情。
2、新农村建设的合力不断增强。在主题教育活动中，各单位党员和群众以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、电话、电子邮件、问卷调查、网上调查等形式，参与到主题教育活动中来。同时各单位、部门注重从解决群众关心的热点难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，取得了明显成效。如夏家村、殿村等行政村在路、水、电等基础设施项目上加大投入，改善了群众的.生产生活条件；镇民政等部门加大对下岗失业职工培训力度，帮助和带动他们实现再就业等。其他单位也积极为群众办实事和解决实际问题。全镇各单位共为群众办实事319人次，办实事好事85件，走访困难群众 42户，发放慰问钱物9.3万元，结成帮扶对子80户。
3、有力地促进了各项工作的深入开展。各单位在主题教育活动中，坚持把教育活动与当前工作紧密结合起来，把党员群众的热情引导到“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”上来，有力地促进了经济建设及各项工作的开展，切实做到了“两不误、两促进”。一是突出重点，促进工业建设创特色。通过主题教育活动，进一步拓宽了工业发展路子，加大了招商引资和项目建设力度，确保项目推进的顺利实施。去年，我镇共收回土地100亩，采取“腾笼换鸟”方式重新安排项目5个。及时微调土地利用规划，进一步拓展了工业功能区发展空间。今年将通过“腾笼换鸟”等方式调整的土地不少于200亩。到去年年底，实现经济总量和财政收入同步增长30%以上，完成工业性投入3.3亿元。二是“三农”工作和各项事业齐头并进。大力实施“农业稳镇”战略，加快结构调整步伐，我镇农业已经初步形成了水产（黑鱼）养殖和食用菌种植两大支柱产业。科、教、文、卫、计生和人才人事等各项事业都取得了新的成绩，“三个文明”建设稳步推进。
三、经验和体会
通过开展新农村主题教育活动，有以下几点体会：
（一）必须确保促进发展，务求实效。紧紧围绕建设社会主义新农村的奋斗目标，着力解决影响发展的突出矛盾和问题，促进经济建设和各项工作；坚持从群众最不满意的事情改起，从群众最希望办的事情做起，实现好、维护好、发展好人民群众的利益，才能确保主题教育活动取得实效。
（二）必须坚持与时俱进，提倡大胆创新。必须尊重实践、尊重基层、尊重群众的首创精神，鼓励基层既认真做好“规定动作”，又积极创造“自选动作”。在教育方式、活动载体、制度规范上创新，精心设计主题实践活动，把主题教育活动的成功做法转化为有利于农民经常性教育、有利于农民素质提升、有利于和谐新农村建设的长效机制。
（三）必须切实加强领导，落实责任。必须建立领导责任制，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局；建立党员领导干部联系点制度，发挥以点带面的作用；建立督查制度，加强检查指导，发现问题及时解决；建立群众评判制度，在主题教育活动的每个阶段和环节，都注意广泛听取群众意见，向群众通报情况，接受群众监督，由群众来评价主题教育活动是否取得实效。
四、存在问题及下一步打算
我镇新农村建设主题教育活动已经告一段落，但对党员群众的新农村建设教育则是一项长期的任务。主题教育活动工作虽然取得了一定成效，但与省、市、县委的要求以及人民群众的期望相比还有一定差距。主要表现在：有的党员群众思想认识不够到位，仍然存在被动学或应付过关的思想；有的单位的教育长效机制还有待于进一步完善等等。为巩固和扩大主题教育活动工作成果，下一步我镇将重点做好四个方面的工作：一是进一步抓好新农村建设的学习，提高党员群众的整体素质和新农村建设水平。二是进一步抓好整改，把新农村建设真正“让群众得实惠”落到实处。三是进一步抓好建章立制，认真总结，学习借鉴各单位的经验，探索完善教育活动的长效机制。四是进一步总结经验，为全面开展新农村建设做好准备。
当前，我镇主题教育活动已基本结束，群众总体满意率达到94%。今后，我镇将再接再厉，把新农村建设作为重中之重的政治任务抓实抓牢，并切实健全和完善新农村建设的长效机制，努力开创各项工作的新局面！
活动方案 篇4
为了引导和激励广大少先队员和团员青年弘扬雷锋精神、倡导文 明新风。进一步贯彻落实科学发展观，促进人与自然的和谐以发展，积极响应平桂管理区团委“美丽平桂 美丽新家园”的号召，学校团委决定以“学雷锋月”活动为契机，广泛持久开展“美丽平桂 美丽新家园”主题活动，特拟如下方案：
一、活动主题：
美丽xx，美丽新家园。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日。
三、活动地点：
xx。
四、参与对象：
五、六、七、八年级全体少先队员和团员。
五、领导小组：
1、组长：xx。
2、副组长：xx、xx。
3、成员：五、六、七、八年级班主任及跟班教师。
六、活动内容：
1、悬挂国旗、团旗、少先队旗；横幅标语内容为：“美丽xx，美丽新家园”、“向雷锋同志学习”、“多一个雷锋，多一份关爱”、“从小事做起，与文明握手”等。
2、全体五、六、七、八年级的少先队员和团员和在旗台前集合，宣读倡议书。
3、学校团委书记陈家矿书记发表倡议讲话。
4、各班班主任带队分区域开展清理卫生、捡拾垃圾，消除白色污染。
5、校团委组织主题摄影比赛。
6、各班上交班级活动方案、班会记录抄件及各活动图片等资料。
七、具体安排：
1、卫生清扫范围：校园内、校门外路段、大小水河岸路段。
2、责任范围：各班按划定区域范围的`卫生清扫，包括垃圾的清理、栏杆的擦洗等。
八、纪律要求：
1、各班准时出发，按照既定路线由班主任进行任务分工、分组和安排。
2、各班负责教师分工负责每一个组的安全，做到带队行进秩序井然，绝对的平平安安出校，平平安安回校。
3、学生每人自带一门清扫工具，以备清扫垃圾所用。
4、活动结束后，各班按照既定路线返回校园，各班对本次活动进行集中的总结。
5、各班做好对本次活动的体验反馈，对本班涌现出的表现优异、 突出的人和事迹进行上报，学校将进行通报表彰。
活动方案 篇5
活动内容：综合活动
活动名称：大比拼
活动目的:：
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现
自己，展现自己在园所学的各方面的技能。
活动准备：
英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪
活动过程：
1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的.幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们分了 红、黄、蓝、3个队。
2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。
3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座
4、展示活动：
活动一：幼儿集体舞蹈表演。
活动二：英语：展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈
活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌
活动四：抢答题目
活动五：两位故事大王表演讲故事
活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多。
活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》
5、教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励。
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