活动方案集合(8篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、总体要求
以提升城市环境卫生水平为目标,坚持“政府主导、部门协作,公众参与、因地制宜,转变方式、精细管理”原则,结合全省已开展行动,全面开展清洁城市环境活通过改革城市管理体制,完善城市治理机制,进一步加强城市管理综合执法队伍建设,统筹治理城市环境卫生问题,实现城市环境卫生设施建设运营水平明显提升,城市生产生活环境更加整洁有序、健康宜居。到“十三五”末,彻底解决城市环境卫生“脏乱差”问题,城市面貌实现干净、有序、美丽,清洁城市环境活动取得明显效果,为争创全国文明城市、国际旅游休闲度假区奠定坚实基础。
二、主要任务
(一)提升城市环境卫生管理精细化水平
1.完善城市管理体制机制。
按照《中共中央、国务院关于深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的指导意见》文件精神,市编办、市法制办、市城管执法局要在城市管理领域内,就体制机制、职能设置、人员编制等开展调研,积极推进城市管理领域体制改革,进一步整合城市规划、市场监督、园林绿化、环境保护等部门在城市管理执法中的职能,规范管理执法机构综合设置。
2.搭建信息平台,推进网格化管理。
由城管局牵头,整合综治、公安天网等加快建设数字化城市管理平台,充分利用信息技术,推进城市智慧管理,促进现代信息技术和城市管理服务融合,进一步提升城市环境卫生治理和服务水平。按照“属地为主、责任到人、分级管控”原则,落实事权下放、人员下沉的总体要求,整合和利用城市管理资源,充分发挥街道办事处、社区和居委会在城市综合管理中的基础作用。
(二)重视城市环境卫生设施规划和建设
3.科学编制环境卫生设施规划。
规划部门要按照城市总体规划和详细规划,充分征求城市管理部门的意见,高于一般城市市容环境卫生设施设置规范,在20xx年底前完成环境卫生设施专项规划编制工作,科学、合理布局垃圾中转站、公厕等环卫设施,满足城市功能需要。新区开发与旧城改造时,环境卫生设施必须同步规划、同步建设、同期交付。对环卫基础设施建设不达标、整改不彻底的,不能通过竣工验收。餐厨垃圾资源化利用和无害化处理要纳入“十三五”环境卫生设施规划。
4.加快环境卫生设施建设。
市城管局要督促加快第二垃圾填埋场的建设进度,20xx年上半年内必须建成投入运行;做好孙家垭填埋场的封场准备,杜绝渗滤液泄漏等环境污染事件发生。加快新建城区垃圾中转站、垃圾池、垃圾箱的配套建设,提升垃圾收集、中转、无害化处理的.能力和效率。到20xx年底,城市生活垃圾无害化处理率达到95%,建制镇达到60%。
5.启动生活垃圾分类体系建设。
各街道办事处要动员社区组织宣传队伍,开展形式多样的宣传活动,广泛宣传垃圾分类收集、处理。
(三)转变方式完善城市环卫作业体系
6.提升环卫机械化作业水平。
市城管局要结合我市街道的特点,合理选择电动清扫车、快速保洁车等小型设备的配备和应用,努力提高道路清扫保洁人机比例,提高机械化作业的覆盖面。规范清扫保洁作业程序,综合使用冲、洗、吸、扫等工艺,提高道路扫净率,加强车行道、人行道、绿化带、花坛等地段保洁工作,实现全面精细化保洁。到20xx年底,城市建成区道路机械化清扫率达到90%以上,道路扫净率达到95%以上。
7.提高垃圾清运和监管能力。
着力改善和高效使用城市垃圾清运设备设施,努力提高垃圾清运能力,全面实行密闭收集,确保垃圾及时清运。建立完善环境卫生监督管理体系,采取人力巡查与数字化平台相结合的方式,实现监督管理全覆盖,提高城市环境卫生监督管理水平。到20xx年底,城市生活垃圾密闭化收集率达到90%,及时清运达到规范标准,垃圾清运无死角。
(四)加强重点区域环境卫生整治
8.突出城市环境卫生薄弱区域治理。
针对农贸集市、城中村、老旧小区、城乡结合部等城市薄弱区域的市容环卫“顽症”,建立工作台帐,摸清问题底数,建立问题清单,制定整改方案,着重解决马路市场、废品收购站、露天烧烤、非法焚烧、路边洗车、占道修车、占道经营、夜市摊区等群众反映强烈的热点问题,全面清理乱倾乱倒、乱搭乱建、乱拉乱挂、乱贴乱画、乱堆乱放等行为,集中整治城市乱象。城市管理要与群众民生相结合,科学设置和规划城市便民服务网点。规范活禽(活鱼)市场准入和市场秩序,严禁活禽(活鱼)沿街宰杀行为。
9.加大重点场所和行业卫生管理力度。
加大车站、码头、医院、商场、广场、影剧院、景区等人员密集区域环境卫生治理力度,完善环卫设施,推行物业管理,落实“门前三包”,全面提高各行业卫生质量。市卫计局要组织指导“除四害”活动的开展,对公共区域定期进行消杀。各乡镇人民政府、街道办事处要按照“属地管理”的原则,完善铁路、公路沿线、江河沿岸环卫设施配套,加大日常保洁力度,落实作业责任,强化环卫监管,保持沿线沿岸干净整洁,确保无垃圾杂物、无黑臭异味。
(五)持续推进城市扬尘治理
10.狠抓建筑工地扬尘治理。
市住建局要大力推进标准化工地建设,严格执行规范标准,积极推进部门联动,对重点工地实施专项治理,加强监督检查,督促施工单位落实防尘、降尘和抑尘责任,从源头减少扬尘污染。
11.控制城市道路扬尘。
市住建局要推行城市市区道路逐段施工方式,合理安排工期,控制施工道路裸土时间,尽力减少道路施工扬尘。市园林局要对城区空地进行合理规划,适时绿化,减少裸土面积;定期对行道树树冠进行冲洗,减少叶面积尘;及时补栽绿化带缺株、死苗,加强绿化带保洁,定期修剪。市环卫处要加强城市道路清扫保洁,冲洗结合,并及时将冲洗道路的污水引流到排水管网,有效控制道路扬尘。
(六)全面加强渣土运输和处置管理
12.严格渣土运输监管。
市城管局要建立完善渣土运输管理制度,推行公司化处理建渣模式,严格审批发放建筑垃圾运输许可证,会同公安交警合理规划运输线路,对运输渣土的车辆进行登记注册,实行一车一证,确保使用达标车辆规范运输。市运管局、城管局、公安交警大队要建立道路设点检查、联合夜查等常规检查及应急处置机制,开展专项执法工作,对违规运输、倾倒渣土的车辆严处重罚,杜绝超载超速、带泥上路、沿街洒漏等现象。
13.强化渣土处置管理。
在建筑施工、拆迁、铺设、修缮、装修等活动中产生建筑渣土需要回填的,施工单位必须向有关单位申报备案;需另行处置的,必须运抵专门的处置场所,严禁在生活垃圾桶(台、池)内和绿化带、河道、街巷(空地)等处倾倒,确保渣土处置管理规范。
三、工作安排
(一)准备启动。市城管委办公室制定活动工作方案和年度实施计划,研究制定推进的具体措施,明确相关部门的职责,完成工作部署。
(二)组织实施。按照全面清洁城市环境活动方案,全面启动实施整治活动,有序实施城市环境卫生综合治理,重点完成环境卫生设施建设、城市扬尘治理和重点区域环境卫生整治,消除城区卫生死角。
(三)阶段总结。通过群众评议、单位自查、市级督查等多种形式,查找发现存在问题和安全隐患,采取有效措施整改到位,真正建立有效机制,切实巩固活动成果。
四、保障措施
(一)加强组织领导。
坚持政府组织、属地管理、部门联动、条块结合的原则,整合城市管理职能和力量,认真解决部门职责交叉、推诿扯皮的问题。各单位要成立活动领导小组,制定工作方案,明确工作任务、工作举措和责任人,切实把清洁城市环境活动工作落到实处。市目督办、城管局、卫计局要充分发挥督查和行业牵头作用,统筹协调指导,强化监督考核。
(二)深入宣传发动。
广泛深入进行宣传教育,将开展清洁城市环境活动与全省开展行动,以及我市提出的创建全国文明城市、宜居城市、国家级旅游休闲度假区等工作紧密结合起来,开展“机关干部义务大扫除”环卫主题活动。通过广播电视、公益广告、手机短信、微信、社区板报橱窗以及老年宣传队、街头文化活动等方式,营造良好的社会氛围。
(三)建立长效机制。
市财政部门要加大资金投入,建立清洁城市资金投入增长长效机制,足额保障环卫基础设施建设和环卫设备购置经费,逐步提高一线环卫工人工资福利待遇。市住建局、发改局要把握国、省相关政策,积极争取城市环卫基础设施建设、改造项目和设施运行管理项目。市城管执法局要认真研究、探索创新,积极稳妥推进环卫保洁市场化改革,拓宽筹资渠道,通过推广政府和社会资本合作(PPP)等模式鼓励社会资本参与城市环卫设施建设和运营。
(四)逗硬监督考评。
各单位要严格按照职责任务抓好落实,认真排查、梳理存在的问题,列出清单,逐项落实。市目督办、城管局对清洁城市环境活动的具体工作实行目标考核,定期通报情况,日常检查考核情况纳入年度目标考核进行评估。对受到上级通报批评、负面曝光,造成影响较大的,要严肃追责,确保清洁城市环境活动取得实效。
活动方案 篇2
一、活动主题
读伟人 学榜样 见贤思齐
树理想 定目标 扬帆起航
二、活动目的
开学,新学期的开始,寓意着开端、开局。对学生一学期的学习生活具有重要意义,为了让学生能迅速收心,尽快进入学习状态,学校开展此次活动。希望通过此项活动,让学生对各领域圣贤、伟人、明星有更深的认识与了解,习得榜样身上具备的自强、自信、自立、胸怀天下的精神品质,在掌握义务教育知识的同时也能拥有强健的体魄,精于科学、勤于人学。制定踏实的.目标,树立远大的志向,使自己的实际行动与奋斗目标相匹配,成为德智体美劳全面发展的优秀少年。
三、资料介绍
四、活动流程
1、 认识伟人,感悟其励志人生
(1)8月28日-8月30日,家长陪孩子一起,通过网络、书籍搜索上述10名伟人的事迹,带孩子一起品读其励志人生。
(2)通过研读资料,寻找自己最喜欢的一名伟人,进一步深入学习其事迹。
2、开学报到,领取任务卡片,与“伟人塑像”合影留念。
(1)8月31日上午来校报到,进入校门,领取新学期榜样卡。
(2)9:30之前,陪孩子走红地毯、寻找伟人塑像、合影。
(3)图书馆楼下,参观优秀的学生作品。
3、制定新学期目标,并坚持朝目标努力。
(1)家长要陪孩子一起填写“新学期榜样卡片”,陪孩子真正了解榜样、学习榜样。
(2)将填写好的卡片张贴在孩子书房墙上或书桌旁,激励孩子学习生活。
(3)陪孩子读一本名人传记。
活动方案 篇3
一、淘宝双十二活动时间表
9月5日,年淘宝双11双12嘉年华活动正式启动。(提前两个月卖家开始就预热了起来)
9月15日4月9日 活动准备期
4月10日4月11日 淘宝在杭州举办了卖家动员大会,针对此次双11双12大促进行动员。
4月10日4月31日 商家报名
4月1日4月30日 商品报名
4月1日4月11日 活动预热期
4月12日 正式售卖
二、淘宝双十二活动主分会场报名条件:
淘宝双十二主分会场报名条件与今年双十一类似。相比双十一的签到送彩票,收藏送红包,设置无线端,淘金币抵扣,大促承接页,五折包邮。双十二少了两条必要条件。
1)全场五折版包邮:活动商品要求当前一口价的5折,且需要低于近期30天的最低拍下价格(非最终成交价)
2)1212购物卷全场通用:参加活动的商品设置可以使用双12购物卷(原双12红包)金额(5的倍数,200为上限)。而用户通过各类小游戏获得双12购物卷。在双12当天,商品活动价格可以再减去双12购物券的金额来购买该商品。
3)设置无线店铺及无线详情页:这点与双11的要求一致,从今年双十一42.6%的成交比例不难看出,无线端设置确实有很大必要。
4)大促承接页:主分会场链接到的页面,可以装修但不可以删除。
三、淘宝双十二活动主分会场情况:
今年淘宝双十二PC端与无线端分会场有所区别。在PC端此次共将会有154个会场,其中1个主会场、23个分会场、130个行业分分会场。而无线端讲设置10个行业分会场。
其中PC段的分会场为:女装、男装、内衣、男女鞋、箱包/配件、美妆、珠宝配饰、母婴用品、童装童鞋玩具、百货宠物、家居、家装、数码、家电、手机、运动户外、汽车、食品、虚拟、全球购、淘金币、拍卖、聚划算。而无线端的10个分会场为:女装、男装、男女鞋、箱包配件、运动、食品、数码家电、家居百货、母婴及美妆。
四、淘宝双十二活动主分会场卖家激励机制
双十二主分会场之间的轮播仍然采用的是双十一的赛马机制。不同会场间从低到高晋级,按会场从低到高晋级。其晋级顺序为:行业分分会场楼层行业分会场楼层行业分会场海景房主会场楼层主会场海景房。
其中,在预热期,以天为单位赛马,根据全店加购情况安排会场展示。而在双十二当天,以小时为单位赛马,根据全店成交情况,以及红包消耗总金额安排会场展示。
五、淘宝双十二活动红包(购物券)用法简介:
今年的淘宝双十二红包改名为1212购物券(原1212红包),主要玩法是,通过淘宝网官方派发,集市卖家在单个商品上设置,可在商品1212当天价基础上再使用的红包金额。
例子:A商家a商品(已报名参加双十二活动商品)双十二当天价格为200元,商家设置该商品可用1212红包的金额为10元,若用户有100元的1212红包,那么该用户可以花10元1212红包及190元现金购买该商品。当然,卖家最终收到的款项也是190元。如果用户只有8元的双十二红包,则卖家最终将收到200-8=192元的款项。
也就是说卖家参与双十二的每个商品都需要设置其能使用的双十二红包金额(淘宝官方推荐是商品的20%以下,红包金额只能是5元及5元的倍数,且是200元以下)。而买家则主要通过完成官方的任务随即获得不同面额的1212红包。
六、淘宝双十二活动无线端玩法简介:
淘宝双十二主分会场的报名4个必要条件之一便是需要设置无线店铺及无线详情页。这点与双十一的.要求同样一致,而双11的42.6%的销售比这个结果也证明了淘宝这个要求的合理性。那么双十二的无线端具体玩法与双十一有何不同呢?
本次双十二无线玩法除了传统淘宝无线各种渠道之外,其中值得一提的店铺宝箱互动游戏。当用户浏览卖家在手机淘宝店的首页或者店铺承接页时,有一定概率出现宝箱,用户点击宝箱后,即可在卖家设置的宝箱中抽奖。宝箱可中的奖品有优惠劵,手机流量包,彩票等。(手机流量包:卖家出钱购买的手机流量包,用户抽中后可以自己用也可以转赠他人。)
淘宝无线流量获取方式
七、淘宝双十二活动大促承接页解析:
淘宝双十二大促承接页与双十一的要求基本一致,所有报名双十二的商家均可且必须设置大促承接页。主分会场的着陆页均为相应店铺的着陆页。卖家可以在店铺首页设置大促承接页大图以及大促承接页的背景图(主要是烘托双十二活动氛围)。而大促承接页的可选模块为:店铺优惠模块、1212预售商品模块、1212促销宝贝模块以及自定义内容区。以上四个模块为商家可以选择是否展示的(即商家可以编辑,修改及删除的模块)。而大促承接页还有热卖商品模块,将自动提取店铺热卖的40个单品,卖家只可以调整顺序而无法编辑及修改(即买家看到此处为该店铺的实际情况)
值得注意的是大促承接页的PC端虽然将自动同步至无线端,但是自定义模块不会同步到无线端。
活动结语:
双十二双十一作为淘宝上市后第一年两场大促的第二场,阿里在准备时便已将二者作为一系列来宣传(主要针对卖家)与布置。所以其规则大部分是相近的。不仅如此,双十一的成绩更是作为双十二入选报名的重要考核因素。当然双十二也有其自己单独的玩法,关注本文,简明了解双十二。
活动方案 篇4
为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,促进全县教师更好地适应教育教学改革和发展需要,根据《中小学教师继续教育规定》及有关政策,经县教育局党委研究,决定在全县开展教师岗位大练兵活动。
一、指导思想
教师岗位大练兵活动坚持以“四新一德”(即新知识、新课程、新技能、新技术和教师职业道德)为主要内容,以校本研训和个人研修为主要形式,以解决教师个体在教育教学实践中的主要问题为突破口,通过立足教学、服务教学的研修和学习,全面提高我县中小学教师的教育教学实践能力,为全面提高我县中小学教育教学质量提供优质的师资保障。
二、活动目标
1、开展教育法规和师德规范教育,提高广大教师依法执教、廉洁从教的意识和水平,倡导爱岗、敬业、乐学、奉献的良好师德风尚。
2、加强现代教育理论和学科专业知识的学习,熟悉基础教育课程改革的基本理论和学科教学改革动向,树立新的教育理念,不断提高教师运用先进教育理论开展教学实践和教育研究的能力。
3、组织多种形式的教师专业技能训练和竞赛评比活动,全面提高教师课堂教学能力和现代教育技术应用水平。
4、加强教育行政和业务管理部门与学校、教师及社会之间的合作、交流与学习,为教师终身学习和专业成长营造良好的环境和氛围,努力把教师群体培育成全社会学习型组织的榜样。
三、活动内容
教师岗位大练兵活动的内容按照“缺什么补什么”和“扬长补短”的.原则确定。各学校可根据教学工作实际需要,在阶段时间内对教师岗位练兵活动提出阶段性的总体要求,教师个人可结合自身实际确定阶段性重点练兵项目。
1、学习教育理论大练兵
各中小学根据本校实际,每学期确定1—2本教育理论书籍,科学指导教师研读,组织教师开展讲学、述学、讨论等学习交流活动。
2、提高教学技能大练兵
以提高课堂教学能力为中心,组织以规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动,使每一个教师掌握教学基本技能,熟悉教学基本规范。组织不同年龄段教师开展教学技能和课堂教学比赛活动,提高课堂教学能力和效率。
3、教学科研大练兵
积极开展课例研究等形式的校本研修活动,引导教师更好地设计课、观察课、改进课。鼓励教师结合教育教学实践积极参与教育科研实验活动,努力形成各自的教学特色。
4、德育工作大练兵
深入开展“班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级与团队活动设计与组织、班级管理、留守儿童教育”等为主题的系列培训、交流工作,积极探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法,提高学校德育工作实效。
四、20xx-20xx学年度活动总体安排
20xx年9月:宣传发动
各中小学组织全体教师学习有关文件,动员每一个教师积极参与岗位练兵活动,并结合学校和教师个人工作实际,制订和完善相关激励制度,确定活动实施方案,将活动安排落实到具体人。各单位《教师岗位大练兵活动实施方案》在10月10日前应上报县教育局。
20xx年10月—20xx年6月:学习练兵
各学校根据活动方案组织全体教师开展大练兵活动。通过自学、培训、实践、观摩、讨论等多种方式,全面提高教师的理论素养和实际教学能力。
20xx年5月—7月:竞赛评比
采取平时抽查和定期检查相结合的方式,开展专项评比活动。通过自下而上、逐级选拔的方式,组织不同年龄段、不同学段的教师开展教育理论和教学技能比赛活动。
20xx年8月:总结表彰
县教育局根据各单位教师岗位大练兵活动的组织情况及取得的效果进行综合评价,对先进单位和个人给予物质和精神奖励。
五、活动要求
各中小学要把教师岗位大练兵活动作为今后一个时期教师教育工作的重点内容,切实加强领导,广泛宣传,认真组织,采取相应的激励措施,做到全体动员、全员参与、全面提高。要结合学校教学工作需要和教师实际,科学制订活动方案。不论年龄大小,所有在岗教师都要在每学期初确定1—2个重点练兵项目,并以学校为单位集中汇总存档备案。县教育局在每学期末将组织对照检查。各单位要强化活动过程管理,加强对活动的检查督促,为教师练兵活动提供必要的时间和经费保障。按照继续教育管理有关规定,教师参加岗位练兵成果列入继续教育学分登记范围,同时作为教师考核重要依据。
六、附则
县理工中专、县幼儿园及民办学校系列教师的岗位练兵活动参照本方案执行。
活动方案 篇5
活动目标
1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。
活动准备
1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。2.三段情景表演。
活动过程
1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容:小兔拉着拖拉玩具上场,边走边说:“我是小兔,这是妈妈给我买的拖拉玩具,真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?(2)那怎么说、说什么样的.话,才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具,个别、集体练习礼貌语言,如:请你把玩具借给我玩玩,好吗?谢谢!小结:想玩别人的玩具,可以跟他说有礼貌的话,’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。
2.观看情景表演“小兔玩皮球”,学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容:小兔边玩皮球边说:“这是我爸爸送给我的新皮球,我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚,真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩,你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具,小兔拒绝道:“不行,这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了,我就没有玩了。”(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败,教师引出合作玩的方法,如向小兔借玩具说:“小兔,我和你一起玩滚皮球好吗?”(4)老师想出了什么好办法,小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结:当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候,可以想出和他一起玩的方法,让大家玩得都开心。
3.观看情景表演“小兔玩遥控汽车”,学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容:小白兔边玩边说:“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车真好玩,怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法,如用第一或第二种方法,小兔拒绝道:“不行,遥控器只有一个,给你玩了,我就没有玩了。”)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具,启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具,你们也有玩具,你们想玩小兔的玩具,小兔也想玩你们的玩具,那我们可以怎么办呢?”
活动方案 篇6
活动主题:助力脱贫攻坚、奉献爱心、伸出援手、送出温暖、传承美德、温暖残疾儿童。
活动背景:
扶贫济困,用行动构建和谐社会,在这第五个扶贫日来临之际,我校全体师生解囊相助,让爱心传承中华美德,为弘扬勤俭节约的中华传统美德,同时也展开当代中学生无私奉献的精神以及对社会的关爱,我校特展开义务捐助活动,倡议全体师生,伸出援助手,献出爱心,为七星关区的残疾儿童送去一缕缕阳光,一滴滴甘露。金钱有价,爱心无价,事实无情,人间有情。我们用悠悠爱心,点燃他们希望的曙光,用我们的点点甘露,滋润他们弱小,受伤的心灵。
活动的意义:
为了让每一个残疾儿童都有书读,让每个孩子有衣服穿,有玩具玩,让他们感受到社会的温暖,也为了使他们得到更多人的关注、关心、支持和帮助。开展此次活动的宗旨是为了增强我校全体师生对残疾儿童的了解,同时尽我们最大的努力去帮助他们,他们的快乐就是我们的'快乐,激发当代中学生的爱心,提升中学生的责任感,帮助残疾儿童,同时也给有爱心的同学一个平台,让他们传递爱心。
活动方式:
公益活动,义务捐助
地点:
xx中学上操场
时间:20xx年10月17日
活动方案:
1. 通知全体师生活动的时间、地点。
2. 捐助由个人自愿。
3. 由雷校长担任主持
4. 安排工作人员对捐助的现金进行登记,并进行公示。
5. 由刘建老师把汇款凭据交到教育局学生资助中心。
xx中学
20xx年10月
活动方案 篇7
各基层工会:
为了认真落实精准帮扶、助力困难职工家庭解困脱困,切实履行校工会维护职能,体现学校大家庭的温暖,根据《新乡医学院工会慰问教职工制度》(校工字〔20xx〕26号)规定,按照河南省教科文卫体工会20xx年年终工作安排的要求,结合实际,校工会决定开展20xx年元旦、春节“双节”送温暖和困难职工帮扶活动。现将有关事项通知如下:
一、帮扶、慰问对象
(一)家庭经济困难的教职工;
(二)因本人或家庭成员患重大疾病造成生活困难的教职工;
(三)因家庭遭遇意外灾害致使生活困难的教职工。
二、申报与审批
(一)对照条件,个人申报,分别填写如下表格(见附件),基层工会审核签署意见,加盖单位党组织公章后报校工会,校工会按有关程序审批。
(二)申请河南省教科文卫体工会和新乡医学院困难职工帮扶资金的',需提交个人书面申请,并同时提供看病的发票原件等相关票据。
三、申报时间
各基层工会于12月18日下午6点前将申请表等纸质材料报校工会办公室(地点:xx,电话:xx)。电子版发送至xx
四、慰问形式
校工会会同有关部门负责人深入困难职工家中看望慰问困难教职工,困难帮扶资金的发放按河南省教科文卫体工会的要求和校工会财务规定办理。
活动方案 篇8
一、指导思想
教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质,为教师提供一次相互学习交流的机会,提高教师制作教玩具的能力;同时通过此活动,为幼儿提供更多有趣的活动材料,促进幼儿在活动中得到更好发展,深化我园"以人为本,玩中学、学中玩"的办园思想。
二、活动时间
9月26日上午
三、活动形式
此次活动要求教师全员参与,比赛时按序号评比,教师要详细介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进行演示。
四、教玩具制作要求:
1、科学性和教育性。
设计的'玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢;设计的玩具应能够为教育教学活动服务,能够引发游戏和探究活动,促进幼儿的发展。
2、创新性与多功能可变性、可操作性。
参赛作品设计要新颖、独特;具有可操作性,让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。
3、艺术性与废旧利用。
参赛作品要有艺术性,造型设计优美,色泽鲜艳、搭配协调,培养幼儿的审美情趣。提倡废旧物品的利用。
4、安全性与卫生。
作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料,造型无锋利棱角、无危险,便于洗涤和消毒,如有电源装置要安全可靠,确保幼儿的安全和健康。
五、奖项设置
本次活动将对参赛作品进行公开、公正评比,比赛设一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,对制作出优秀作品的教师予以颁发证书和奖励。
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