活动方案

时间:2025-02-01 09:58:09 活动方案 我要投稿

活动方案【精华8篇】

  为了确定工作或事情顺利开展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案【精华8篇】

活动方案 篇1

  值此“六一”儿童节即将到来之际,为贯彻落实李忠新局长《关于在全市中小学、幼儿园开展“五节”活动的实施意见》精神,充分展示我镇小学生的精神风貌和艺术才华,让学生在艺术乐的氛围中健康、快乐地成长,同时加强与学生家长、社会的沟通交流,达到宣传学校,宣传教育的目的,经教育办研究,决定于xxxx年5月下旬举办小学、幼儿园音乐节(欢乐节)活动,现制定活动方案如下。

  一、活动主题:繁荣校园文化,建设和谐校园

  二、活动时间:xxxx年5月下旬

  三、活动内容与形式:

  1、以音乐活动为主,要求内容丰富、形式多样,如声乐、器乐、曲艺、舞蹈、朗诵、课本剧等,辅之以绘画、书法、篆刻、摄影等,要做到师生同台,共度节日,要广泛发动全体师生参与,达到每个教师、学生至少参加一项艺术活动的要求。

  2、以学校为单位组织开展活动,届时邀请学生家长、社会代表参加,可邀请社会上有艺术特长的人员参加活动并进行才艺展示,给学生以熏陶,同时起到家校联谊,宣传学校,宣传白云教育的目的。

  四、活动要求:

  1、各校要成立相应的组织领导机构,制定相应的活动方案或实施细则。

  2、各单位要高度重视,开好活动动员会,做好安排部署,适时调度,反复彩排,提高活动质量,将师生最美的一面展现出来,切实起到宣传学校,宣传教育的目的。

  3、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地,加强对音乐节(欢乐节)活动的`宣传,努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动,精心组织,充分调动广大师生的参与热情,并将活动和校园文化建设有机的结合在一起,推进学校内涵建设。

  4、各校要认真组织,收集整理艺术节活动的相关资料,并认真做好活动总结,及时将活动情况、图片上传教体网。

  5、各单位可于5月下旬择日开展活动,于活动前1-2天上交活动方案并通知教育办领导参加。

活动方案 篇2

  活动目的:

  结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。

  活动准备:队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识,关于安全方面的事例。

  活动主题:校园安全

  活动地点:三一中队教室

  活动过程:

  一、少先队活动课预备议程:

  1、整队报告人数:

  中队长:“各小队整队报告人数。”

  2、小队长整队报告:

  (1)“一小队全体起立,稍息,立正。”

  然后跑步到中队长面前,相互敬礼后:

  (2)小队长向中队长报告:

  “报告中队长,第一小队应到队员*名,实到*名,报告完毕”

  3、中队长向中队辅导员报告:

  (1)报告时,中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令,然后跑到中队辅导员面前,相互敬礼。

  (2)中队长:“报告辅导员,三一中队应到队员*名,实到*名,我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕,请辅导员老师参加我们中队的活动。”

  4、中队辅导员回答:“接受你的报告,我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课,预祝你们的活动圆满成功。”

  二、少先队活动课正式程序:

  中队长宣布:《校园安全》少先队活动课现在开始。

  第一项:全体立正

  中队长向全体队员发出:“第一项,全体立正”口令。

  第二项:出旗

  中队长发出:“第二项,出旗、奏乐、敬礼”口令,全体队员敬队礼。

  第三项:唱队歌

  中队长向全体队员发出:“唱队歌”的口令后,再邀请指挥上台指挥:“有请指挥李月”

  队歌唱完后,中队长宣布“请坐下”

  中队长:下面有请主持人上场,掌声欢迎。

  第四项:主持人上场说开场主持词。

  第五项:队长讲话:

  中队长(先敬队礼)

  校园安全事故频频发生,有的学生失踪,有的学生从几十层高的楼上跳下,朝气蓬勃的生命瞬间消逝,让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识,学做文明行为,珍爱生命。

  (中队长敬礼退下)

  主持人上场

  进行活动:

  主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。

  (一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

  1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

  2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人、不打闹。

  3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。

  4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的'感受。

  5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?

  (二)生活中的不文明现象

  1.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!

  2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

  3.像这种情况,我们班发生过吗?

  A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

  B在教室里互相追赶。

  4.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?

  5.现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

  (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

  A原谅同学或报告老师,让老师处理。

  B记恨在心,事后叫人一起教训对方。

  C据情节给予报复。

  D叫家长到学校来教训对方。

  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

  A购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

  B餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  C在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

  D养成良好的个人卫生。

  (3)乘车时较为安全的行为是()

  A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。

  C车辆行驶时,头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。

  (4)遇到别人打架时()

  A上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B不管他

  C去劝阻D告诉老师

  (5)遇到火灾时,拨打()

  A110

  B119

  C120

  D121

  (6)在道路上行走时()

  A和同学边走边打闹。

  B要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。

  C行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

  D为赶时间与机动车辆抢行。

  6.判断:

  (1)使用刀具时,互相比划、打闹。

  (2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

  (3)用手或金属制品去接触插头底部。

  (4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

  (5)用沙子或泥土打仗。

  (6)下雨天,在湿的地面上奔跑。

  第六项:辅导员讲话

  中队长宣布:请辅导员老师讲话,大家鼓掌欢迎。

  辅导员讲话:(辅导员上台一定要先敬队礼,后讲话)

  同学们,你们通过《校园安全》少先队活动课,知道了对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。(辅导员敬礼退下)

  第七项:呼号

  中队长:“呼号,全体起立。请辅导员老师领呼”

  辅导员上台后,直接做右拳举至肩上动作后,辅导员:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

  全体少先队员回答:“时刻准备着!”

  第八项:退旗

  中队长发出:“第八项,退旗、奏乐、敬礼”口令,全体队员敬队礼。

  第九项:少先队活动课结束。

  中队长:现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。

活动方案 篇3

  一、活动主题

  “感恩你我,真情永存”

  二、活动时间

  11月19日-11月25日

  三、参加人员

  xx学校全校学生

  四、活动背景

  在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借西方的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

  五、活动目的

  活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。让孩子们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  六、活动具体内容

  1. 写写你的那颗感恩之心,将感激铭记心中(初中部)。

  要求孩子们将自己想要感激的人或事写在成一段文字,题目自拟,电子版传我处,最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章,让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头,用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想你已经理解了我们活动的'全部意义。

  2.用你的小手去触摸父母的大脚丫(小学部)。

  父母为自己的成长付出了许多心血,请在放学后端一盆温水,给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫,感受岁月留在父母身上的那份痕迹。

  七、活动要求及奖励

  我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。

活动方案 篇4

  今年5月12日是我国第9个“防灾减灾日,为进一步提高全社会防灾减灾意识和自救互救能力,检验各级防空防灾应急预案的可行性,经主任办公会议研究,决定于5月12日组织全市防空防灾警报试鸣并开展防灾减灾日系列宣传活动,为圆满完成今年“防灾减灾日”的各项工作,特制定本方案。

  一、活动目的

  1、提高社会各界对防灾减灾工作的关注度,进一步增强灾害风险防范意识;

  2、普及灾害自救互救知识,提升综合减灾能力;

  3、提升街道、社区人防机构组织应对灾害和突发公共事件指挥能力;

  4、检验社区疏散方案的可行性。

  二、活动内容

  (一)、防空防灾警报试鸣

  1、试鸣时间:5月12日14:28—14:38;其中14:28—14:31鸣防灾警报信号,14:35—14:38鸣空袭警报信号。

  2、试鸣方法:全市统一试鸣,防空防灾警报器,电视、广播、公共通信、网络等形式同时发放警报信号。

  (二)防空防灾知识宣传

  开展防空防灾知识图板巡回展示;向市民发放防空防灾宣传资料;制作防空防灾知识多媒体在市区城市广场电子屏滚动播放;参加有关部门组织的防灾减灾宣传活动。

  (三)组织疏散演练

  1、参加演练单位:市人防办将组织迪荡街道剡溪社区、府山街道水沟营社区居民及昌安实验学校、元培中学、蕺山小学学生开展疏散演练,市属其它街道人防办要组织1个以上社区开展疏散演练;市区有关中小学可视情组织疏散演练。各区、县(市)至少组织一个社区、一所学校开展疏散演练活动。

  2、演练重点

  (1)社区疏散组织指挥程序;

  (2)疏散引导员熟悉职责及引导方法;

  (3)居民疏散编组及行动。

  3、演练时间:5月12日14:28至14:38分。(与全市防空防灾警报试鸣同步实施)

  4、演练方法:以社区疏散方案为依据,坚持就近就便原则,可疏散至附近防空地下室或疏散集结地。原则上不组织往疏散场所疏散。

  三、组织领导

  市人防办成立“5q12”防灾减灾活动领导小组,下设计划协调、警报试鸣、综合保障、工程保障和宣传报道组五个组(详见附件:《XX市20xx年防灾减灾日活动编组与任务表》)。各级人防办、开展疏散演练的社区民防工作站也要成立相应的组织。

  四、有关要求

  (一)要高度重视。开展“防灾减灾日”活动是保障人民生命财产安全的实质举措;是全面提高基层综合防灾减灾应急管理能力,防范各类灾害风险,保障人民群众生命财产安全的现实需要;是人防参与社会管理,扩大社会影响的有效载体。全市人防系统要高度重视,把“5.12”防灾减灾日系列活动作为当前主要工作谋划好、组织好。

  (二)要精心准备。要根据市人防办统一部署,落实各项准备工作,把问题想的复杂一些,把工作做得细一些,把方案做得实一些。要认真检查各种警报发放设备,确保完好率,要制定应急措施,确保各项工作万无一失;各区、县(市)要根据此方案,制定一个实施计划,确保把每一项工作落实到实处,开展疏散演练的社区要制定确实可行的疏散方案,市属参加的`疏散演练的社区、学校的疏散方案,于5月8日前,报市人防办备案。各项准备工作务必于5月11日前完成。

  (三)要严密组织。要严格警报操作规范,落实各项保障措施,确保警报发放工作“零失误”。社区、学校疏散演练时要指定指挥员、引导员、安全员等,确保疏散群众安全。

  (四)要做好保障。市本级活动经费由市人防办和社区民防工作站共同承担;活动疏散引导牌,疏散引导员袖章由市人防办统一制作下发,其它器材由街道、社区自行解决。

  (五)要及时总结。要做好宣传报导工作和新闻记者接待采访工作,做好活动资料的收集保存。各社区要做好居民疏散的录像、摄影工作。各地于5月13日12时前将活动总结报市办。

活动方案 篇5

  活动目标:

  学念儿歌,体会儿歌段落停顿与押韵的感觉。

  知道一年中有12个月的含义,初步获得年和月的概念。动知道自己的年龄,并能用相似的数来表征。

  设计生日蜡烛,培养幼儿的创造性。

  活动准备:

  儿歌:《我几岁》(请参见幼儿用书)。

  1―12月份的生日蛋糕图卡;纸张、画笔等美工材料。

  活动过程:

  请幼儿看“儿歌:《我几岁》”图页,有没有发现这些小朋友有共同的动作(五根指头排排站)。

  用轻快的语调念“儿歌:《我几岁》”给幼儿听。

  问问幼儿几岁。学念儿歌时,根据各自的年龄做出手势。

  大家一起念儿歌,把手举高,看看大家是几岁(鼓励幼儿用身体动作表现不同的内容)。

  问幼儿过生日时有没有许愿。邀请幼儿玩“生日许愿”的游戏:

  ――老师将制作好的1―12个月的生日蛋糕图卡贴在展示区的墙面上。

  ――请幼儿运用美工材料画一根代表自己生日的蜡烛,并试着在蜡烛上标出代表自己的符号(亦可请老师帮忙写上姓名、生日)。

  画好后,请幼儿说说自己的生日愿望,老师用简单的文字将幼儿的'愿望记录在画有生日蜡烛的纸上。

  请幼儿轮流将自己的“生日蜡烛”贴在蛋糕上,班上就有一面“生日许愿墙”了。

  活动评价:

  能画出代表自己的生日蜡烛。

  能说出自己的生日愿望。

  延伸活动:

  让幼儿寻找同月出生的人,同时也可以比看,谁的生日先到?数一数,一共有几个同月生日的人?统计哪个月的人数最多。

活动方案 篇6

  一、指导思想:

  教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美好的心情,学校将开展教职工文体活动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心、丰富精神世界、提升生活品味,真正达到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的目的'。

  二、活动宗旨:

  通过教师的全员参与,切实挺高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。

  三、活动时间:20xx年6月13日 下午6:00

  四、活动地点:学校篮球场

  五、参加对象:全校教职工(没有特殊情况的,请每位教职工都积极参与)

  六、项目设置及活动规则:

  1、集体跳绳:每参赛队上场7名队员,2名甩绳,其他5名参赛队员原地跳绳,时间为1分钟。在一分钟时间内,各队以5名参赛队员集体成功跳过绳总数排列名次。

  2、定点投篮:在规定距离,罚球线及罚球站位的区域指定位置上分三点进行每点投篮三次,每参赛队上5名队员,以参赛队员总和进球多少决定名次。

  3、端球接力:听到发令后,手持球拍端兵乓球跑到对面,如果兵乓球掉地,需捡起从起点重新跑,每队出6名参赛队员,用时最少的队胜出。

  4、自行车慢骑:参赛选手骑自行车从起点出发,慢骑到终点,用时最长者获胜,每参赛队出3名队员。起点、终点均以前轮为准,比赛时双脚和身体任何部位不能触及地面和借助外力,车轮不得压左右边线,违者都将淘汰出局。因其他原因导致落地,经裁判核实后可以重新比赛。以各参赛队的总和成绩取名次,时间最多的名次列前。 说明:

  1.各项比赛具体事宜最后由学校工会决定通知,由体育组具体执行安排,希望全体教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

  2.比赛未尽事宜将另行通知。

活动方案 篇7

  一、活动主题:

  1.宣传食品学院中试实验室“美食制作工坊”俱乐部,招纳第一批diy小伙伴,同时招

  纳部分俱乐部成员;

  2.突出食品学院工科类的学术特点,增强学生的实践能力,改革教学方法;

  3.充分发挥我们学校开设食品专业的优势,给校内外同学提供一个更物美价廉的diy手

  工制作的好去处。

  二、创意来源:

  食品学院中试实验室开设了流动车销售中试实验室的西点、酸奶等美食,反响良好。故食品学院老师们灵机一动,趁此机会进一步推进对食品学院的宣传,

  欲成立“美食制作工坊”,在院内成立食品制作、销售、宣传一条龙流水线,增强学生的综合

  性实干才能。

  三、活动背景:

  食品学院中试实验室西点流动小摊销售业绩优秀。

  四、活动时间:

  20xx年12月21号

  五、活动地点:

  陕西师范大学长安校区食品学院中试实验室

  六、参与对象:

  陕西师范大学长安区学生自愿参与着

  七、组织方式:

  2.由食品学院学生会体育部成员负责统计报名学生名单;

  3.由食品学院学生会成员(李凌弋)负责整理报名学生名单,前十名报名者为第一期diy

  活动参与者,其他成员统计纳入食品学院“美食制作工坊”俱乐部成为其一名成员。

  八、 活动前期准备

  1、活动宣传:

  其一:应该清晰摄影,手要稳;

  其二:照片人要尽量居中,人的大小控制应当适宜;

  其三:摄影角度的选择;

  其四:多拍一些照片。

  4、所需物资的准备:

  由王军老师负责。

  5、经费预算:

  6、活动当天流程安排:

  ①负责人通知报名的.同学12月21日(周天晚上)19:00-19:10准时在食品学院中试实

  验室外集合(20min)

  ②19:10-21:10由王军老师带领大家进行diy手工制作(10min)

  九、活动后处理:

  十、注意事项:

  1.领队一定要注意维持好活动过程中的秩序;

  2.注意和老师之间的活动交接工作;

  3.在活动进行过程中,提醒同学们注意保管好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

活动方案 篇8

  一、时间:6月*日

  二、地点:园内

  三、主题释义

  我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

  四、活动目标:

  1、通过各种活动,引导学生体验浓浓的亲情,激发学生爱的情感,从小培养他们懂得 饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

  2、有重点地指导学生通过多种形式了解父亲的责任和工作

  3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

  五、活动准备:

  1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给学生讲一讲自己是干什么,会干什么和学生做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

  2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的`手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

  1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

  2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

  六、活动过程:

  1、 教师向学生介绍父亲节的来历。

  2、 学生分享父亲的快乐(请学生说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

  出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

  ⑤学生唱“父亲节”的歌曲;

  ⑥学生为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

  3、 回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您

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