活动方案

时间：2025-01-03 09:58:38 活动方案我要投稿

活动方案(共10篇)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案(共10篇)

活动方案篇1

　　为进一步加强学校教师师德师风建设，激励全体教师力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据教育部、省、市、区有关部门关于加强师德师风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本方案。

　　一、考核原则

　　1.坚持客观公正、实事求是、真实全面的的原则。

　　2.坚持学校、家长、学生及教师互相测评相结合的原则。

　　二、考核组织机构

　　1、师德档案管理工作组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　2、师德考核工作组：

　　组长： xx

　　组员：xxx

　　三、考核内容和评分细则

　　考核内容：政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范四个方面（具体内容详见附件1：师德考核基本指标），

　　评分细则（详见附件2“黄埔小学教师师德考核评分表”）学校将直接运用师德师风考核方案的“评分细则”进行师德师风考核。

　　四、考核对象和时间

　　1.考核对象：学校全体教职工。

　　2.考核时间安排：师德师风考核每学年度考核一次，在学校年度考核前进行，即每年6月上旬进行，6月中旬前结束考核，学校将于每年7月中旬前将考核实施情况及结果上报教育局师资处备案。

　　五、考核方法和程序

　　教师师德师风考核与年度考核和绩效考核结合进行，在年度考核前完成。程序如下：

　　（一）自我评议。被考核人如实作出自我评议，并填写在《师德表现学年度综合评价表》（附件3）的对应栏目中。

　　（二）学生评议、家长评议和同行评议。学校以年级组为单位，向学生、家长和教师发放师德调查问卷，回收并统计调查问卷，整理并分析教师师德表现及存在问题，将各项评议情况填写在《师德表现学年度综合评价表》对应栏目中。

　　（三）核实情况。由学校办公室负责核实评议情况，并将师德表彰和师德失范情况填写到《师德表现学年度综合评价表》对应栏目中。存在《XX市中小学教师师德档案管理规定》第六条规定行为的，由办公室在《重大师德失范行为事项登记表》（附件5）中予以记录。

　　（四）提出考核等次建议。学校师德考核工作组综合研究，审核相关师德材料和各项评议情况，提出师德考核等次建议。

　　（五）审定考核等次。学校师德档案管理工作小组根据学校师德考核工作组的建议审定师德考核等次。

　　（六）公示。经审定的师德考核结果在全校范围内公示5个工作日。

　　（七）确认存档。办公室将考核等次记入《师德表现学年度综合评价表》，交被考核人签字确认。并由办公室完成师德档案的归档工作。

　　（八）备案。办公室将师德考核结果为基本合格和不合格的教师名单报教育局备案。

　　六、考核等级

　　1.考核结果分合格（80及以上）、基本合格（60<含>-79）、不合格（60以下）三个等次。

　　2. 凡有《黄埔小学教师师德档案管理规定》第六条规定行为之一的,师德考核等级为不合格。

　　七、考核结果的使用

　　1.考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

　　2.师德师风考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑，获得相关奖励与荣誉的教师，填写《师德奖励与荣誉事项登记表》（附件4）并存档。

　　3. 师德考核结果定为基本合格和不合格等次的`，年度考核相应定为基本称职和不称职等次。在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不改正、师德师风考核仍不合格的教师应调离教学岗位或予以解聘，情节严重的交由相关部门处分。

　　八、加强对师德师风考核工作的组织领导

　　1.师德师风考核实行校长负责制。学校成立考核组，考核组成员由学校人事干部、中层干部、年级组长、学科组长、教师代表、家长委员会代表、社区代表等组成。考核组负责学校师德师风考核工作的组织实施，对考核基本合格和不合格教师进行教育、诫勉。

　　2.提高对师德师风考核工作重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任，切实做好宣传教育工作，增强考核工作的透明度和监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。考核工作中，要坚持原则和标准，严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制订整改措施，认真进行整改。对师德师风考核不合格或有师德问题的教师，要针对性地加强教育和管理，及时诫勉谈话，限期改正。

活动方案篇2

　　一、象棋比赛方法：

　　（一）基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　（二）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。

　　（三）对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。（四）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：

　　1、帅(将)被对方“将死”；

　　2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面；

　　3、被“困毙”；

　　4、封棋着法有误；

　　5、走棋违犯禁例,应当变着而不变；

　　6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”；

　　7、自己宣布认输；

　　8、因违犯纪律被判输棋。

　　（五）对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

　　1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

　　2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔；

　　3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的.有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

　　（六）赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

　　二、时间：20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）

　　三、地点：地质中学

　　四、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

　　五、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。

　　六、计胜和奖励办法

　　录取名次与奖励：各项赛事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。

　　七、裁判与申诉

　　本次杯赛裁判长由组委会指派。

　　如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

　　八、注意事项：

　　（一）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。

　　（二）本次比赛的解释权归组委会。

　　九、联系方法。

　　象棋比赛活动小组

活动方案篇3

　　一、活动时间

　　20xx年9月20日

　　二、活动对象

　　中国银行借记卡、中银信用卡、长城信用卡

　　三、活动地点

　　陕西金岳楼珠宝店（西安市西大街219号）

　　四、活动内容:

　　活动期间在规定时间持中行卡在指定商店刷卡消费即可享受“黄金每克266元，凭中行卡每克减2元，购物前一百名客户送转运珠”特惠。

　　五、活动规则

　　1、客户需持中行卡刷卡消费方可参加活动；

　　2、持卡人需在结账时出示中行卡，并明示使用及参与活动；

　　3、活动不可兑换现金、不找零、不与其它优惠同时享受。

　　4、持卡人享受优惠后，商户须派专人填写《顾客签单记录表》相关内容（见附表）；

　　5、优惠条款适用于参加本次优惠活动签约商户，如遇商户停业需提前告知；

　　6、中国银行在法律许可的范围内享有本次活动的最终解释权。

　　六、组织实施

　　1、活动期间，合作企业对中行卡持卡人给予“黄金每克266元，凭中行卡每克减2元，购物前一百名客户送转运珠”优惠待遇。

　　2、合作商户需在店内摆放活动宣传品（电子显示屏等），按要求在活动期间提供中行卡持卡人相应优惠，并保证活动的.顺利进行。

　　3、活动期间合作企业如未能按合同执行，中国银行有权追究其违约责任，并要求对方承担相应损失。

　　4、活动结束后，须将顾客签单记录表附带POS签购单据发送中国银行项目负责人进行审核，并由负责人组织完成项目后评价。（表格内容见附件）

　　七、活动宣传

　　1、中国银行渠道

　　1）中国银行短信平台

　　2）中国银行网点：通过行内向各网点发送活动信息，各网点向网点客户进行宣传。

　　3）广播宣传

　　银行卡部:XXXX

　　20xx年X月X日

活动方案篇4

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在表演中获得更多的自信，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的`良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十九日布置操场，张贴宣传标语“祖国的未来，民族的希望；今天的幼苗，就是明天的栋梁。！”。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：

　　（1）排练文艺汇演节目（四月中旬选定节目上报办公室，五月二十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）。

　　（2）注意收集各种材料自制环保道具。（纸盒及其它相应材料）。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、准备活动奖品和礼品，对参演的每一位小朋友给予一定奖项和对园区每一位小朋友给予一份节日的礼物。

　　4、做好主持工作准备，选好园区小主持人。

　　5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　6、准备好音响设备、饮用水、防暑药品及用品等。

　　三、系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、时装秀、舞蹈表演”、“巧手儿比赛颁奖”等系列活动的形式来进行。

　　四、活动时间及场地安排

　　活动时间：

　　派发礼品：上午10：10——10：30。

　　接送时间：10：30——12：30（下午放假），中午园区不备午餐。

　　场地安排：园区活动场。

　　五、活动事宜与要求：

　　1、全体教职工早上6：30就位，幼儿最迟早上7:30入园。

　　2、增加临时工作人员，按每班增派1人，园区增派临时安保人员2人，共增加7人。保证各班节目演出期间的纪律。

　　3、设立音响区、待演区、幼儿区、家长区，各区有专人看守，不得逾越，并设立幼儿专用通道，方便小朋友出入舞台和演出区及厕所，其他非请人员不能入内，可在外围观看。

　　4、安保工作：

　　（1）本次活动本着安全的原则，受邀家长一律登记入园，家长接出幼儿园要在规定时间内登记接出。

　　（2）各区间拉好安全警戒线，并派人负责，如有越界家长一律劝离，外围安保与当地派出所沟通，由派出所派辅警协助保安。

　　（3）小朋友上厕所要求由工作人员带队，杜绝由小朋友自由出入，并在厕所安排专人看护。

　　（4）每个节目上、下台均由前台工作人员协助，确保时间紧凑和安全出入。

　　六、奖励：

　　1、对每一位上台表演的小朋友发放一份小礼物。

　　2、对每一个班级能正常表演的节目按30元/个进行奖励。

活动方案篇5

　　活动背景分析：

　　为了引导消费，激发节日冲动性消费，迎接三八妇女节的到来，进一步扩大销售，并带动春装、化妆品、内衣、饰品等女性用品热卖，拟于从3月5日起推出“靓丽女人，我的节日我做主” 3。8节主题系列活动，活动方案如下：

　　活动时间：

　　3月4日（周六）—8日（周三）共5天

　　活动主题：

　　“靓丽女人，我的节日我做主” 3。8节主题系列活动

　　活动范围：

　　××商城及八一店、××购物广场及北园店（外地店参考执行）

　　活动内容：

　　（一）关注女性，呵护健康

　　活动内容：

　　3月7日在商城1号扶梯促销场地推出女性健康知识讲座，为光顾××商城的女性朋友提供健康资讯。本次活动旨在引导广大女性朋友关注女性身心健康，提倡由内而外的健康和自信的美丽。

　　（二）XX靓丽女人彩妆秀

　　活动内容：

　　3月8日商城1号扶梯促销场地举行“彩妆流行时尚” 春季彩妆知识讲座，凡购买化妆、护肤品类商品满388元，凭当日购物发票可免费获得由××专业化妆师提供的春季彩妆一次。

　　（三）关爱女性，美丽永驻

　　活动内容：

　　1、“特别的爱给特别的你——3。8特别礼” 凡3月8日出生的女性朋友（凭身份证）均可免费到总台领取价值388元的.××美容卡一张；

　　2、凡购买女士新款春装、女士内衣、女鞋、女士箱包等女性用品当天累计：

　　满380元以上可获得××美容中心提供的价值100元美容贵宾券一张；

　　满680元以上可获得××美容中心提供的价值200元美容贵宾卡一张；

　　满1380元以上可获得××美容中心提供的价值300元美容贵宾卡一张；

　　注：

　　1、美容卡由商城统一提供；

　　2、要求以上品类厂商全部参加赠礼活动，特殊商品不参加的要报总经理批准。

　　活动：

　　1） 5000大奖重谢消费者：凡是来我店购物的女性顾客，一次性购物金额满38元以上者，可到活动处丢色子一次，满76元丢2次，114元丢3次，152元丢4次，190元丢5次，单张小票最高只能丢5次。小票当日有效，过期作废，小票金额不可累计。小票盖章后失效，不能参加活动。

　　2) 奖项设置：

　　a) 特等奖：500元贵宾卡10张=5000元(理论上抽中概率为零)，中6个6点。

　　b) 一等奖：5L食用油一桶*20件*4桶=80*50=4000元，中5个6点。

　　c) 二等奖：10粒装卷纸一提(300*9.9=2970)，中1、2、3、4、5、6顺花。

　　d) 三等奖：联华抽纸一包1000*3.1=3100元，中2、4、6点。

　　e) 四等奖：酱油醋一包6000*0.5=3000元，中1、3、5点。

　　f) 奖品当场发放，不得兑换成现金。

活动方案篇6

　　活动目标：

　　1. 帮助幼儿学习理解诗歌，并能有感情地朗诵诗歌。

　　2. 指导幼儿深入理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。

　　3. 要求幼儿灵活运用学过的象声词和已有经验仿编诗歌。

　　活动准备：

　　知识准备：教师在活动前引导幼儿多欣赏有关的文学作品。

　　物质准备：课件（无声地诗歌课件、图谱）

　　音乐（森林畅想曲、雨声）

　　头饰（荷花姐姐、小鸭、小鸡、小鸟、蚂蚁、小兔、蝴蝶、蜻蜓等动物）

　　伞（荷叶伞、蘑菇伞、树伞、花伞）

　　活动过程：

　　一、游戏“躲雨”，引起幼儿兴趣。

　　1.创设游戏情景——将绿色的`伞面装饰成荷叶状，散放在地上，布置成一个池塘的场景。幼儿扮演小青蛙，教师带头饰扮演荷花姐姐，与幼儿共同游戏。

　　荷花：嘿！小青蛙，你们好！见到你们真是太高兴了，不如我们来开个Pater吧！

　　2.幼儿听《森林畅想曲》放松跳舞。

　　3.放下雨声。

　　荷叶：哎呀，下雨了！快到我的绿伞下躲躲雨吧！（幼儿躲在荷叶下）

　　二、欣赏动画，理解诗歌。

　　（过渡语）师：雨停了，小青蛙们快来，找个座位坐下歇会儿吧！

　　1. 师：我们刚才做的游戏，我在一个动画片里看过，你们想不想看看？

　　2. 播放无声课件，幼儿欣赏。

　　问：①谁来说一说动画片里有谁？它在干什么？

　　②突然，天气发生了什么变化？大雨还是小雨？大雨的声音是怎样的？

　　③怎么办呢？是谁把伞借给了青蛙？

　　3. 完整欣赏诗歌。

　　问：①没淋到雨的小青蛙心情怎样？它一高兴就……？

　　②“呱呱，呱呱——”好象在对荷花姐姐说什么？

　　③小雨点敲打着荷叶伞，发出了什么声音？

　　④“嘀嗒，嘀嗒——”好像在夸青蛙什么？表扬荷花姐姐做得怎么样？

　　⑤小雨点为什么要表扬荷花姐姐？

　　小结：对，荷花姐姐帮助了小青蛙，所以得到了它们的赞美。

　　问：①你做过哪些帮助别人的事情呢？

　　②帮助别人后，你的心情是怎样的？

　　小结：是啊，给别人带来帮助，是一件快乐的事儿。

　　三、出示图谱，学说诗歌。

　　1. 师幼看图谱学说诗歌。

　　2. 幼儿看图独立朗诵诗歌一遍（鼓励幼儿用好听的声音朗诵）

　　四、仿编诗歌。

　　1. 师：下雨了，还会有哪些动物要躲雨呢？除了躲在荷叶伞下，还可以躲到哪呢？

　　2. 游戏“躲雨”。

　　师：老师这准备了很多头饰和伞，小朋友任选一个自己喜欢的角色，听音乐一起来做游戏。

　　3. 师：雨停了，小动物们，快回家吧！

　　4. 仿编诗歌。

　　① 师：谁来说一说，你扮演的是什么小动物？你是在哪躲雨的？是谁把伞借给了你？你高兴得怎样？

　　② 幼儿仿编诗歌。

　　③ 引导幼儿模仿创编好的诗歌，体验成功的快乐。

　　二、结束．

　　小结：老师听了这些好听的诗歌，非常感动，能帮助别人真好。我们一起去外面看看，谁需要帮助，我们去帮帮他。

　　附：

　　诗歌《借伞》

　　下雨啦，下雨啦！

　　哗哗，哗哗——

　　荷花姐姐的绿伞借给了青蛙，

　　青蛙乐得张开嘴巴唱歌：呱呱，呱呱——

　　小雨点敲着绿伞给伴奏：嘀嗒，嘀嗒——

活动方案篇7

　　现在的小学生，由于生活的极度优越，长辈的过分关爱，使得他们依赖心理非常严重，责任意识极度淡漠。为培养学生能够以一种主动、认真、负责的态度来对待自己、周围的人和事，能够自觉、快乐地进行自我服务、自我管理、履行责任，关爱他人，明确自己作为子女、学生、公民应该承担的家庭、学校和社会责任，结合市教育局20xx年德育工作意见和我校学生实际，在全校开展“快乐做主人”主题实践活动。具体从以下几个方面进行培养：

　　1、做一个对自己负责的勤奋人。教育主题是：“自主学习，争做学习的小主人”。

　　2、做一个对生活负责的快乐人。教育主题是：“学会生活，争做生活的小主人”。

　　3、做一个对集体负责的文明人。教育主题是：“关心集体，争做集体的小主人”。

　　4、做一个对他人负责的爱心人。教育主题是：“关爱他人，争做社会的小主人”

　　活动一：自主学习，争做学习的小主人

　　目标：

　　1）、学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

　　2）、自觉按计划学习，不用家长督促和陪同。

　　3）、自己整理学习备品，物品摆放整齐、有序。

　　具体活动及要求：

　　1）、组织开展《走进新学期，点燃新希望》为主题的开学升旗仪式活动。通过学生、教师、家长、校长的讲话及新学期誓言、少年中国说的朗诵等形式，引导学生树立强烈的责任感和使命感，以良好的精神面貌、快乐地投入到学习生活中。

　　2）、新学期，每个学生结合自己的实际，或在家长的帮助下制定科学、合理的`作息时间表，并自觉按计划学习，尽量不用家长的监督和陪同。

　　3）、各班围绕“快乐做主人”活动方案要求，设计符合班级实际、能体现学生成长足迹的墙报。班级各岗位，各星争创或小组评比活动要在墙上真正体现，并不断变化、更新，学校要根据班级主题活动计划，班级岗位责任、各星争创的措施不定期检查。

　　4）、各班组织召开“互相学习，互相促进”自主学习小妙招交流会。通过交流与分享，让学生体验到学习的乐趣，提高自主学习的能力。

　　5）、各班组织召开读书交流会或好书推介会，分享读书心得，交流读书体会，让学生进一步体验到阅读的快乐与幸福。

　　6）、低段组织学生开展学习格言、谚语、经典名句交流活动，高段组织学生开展“我的学习名言”分享会，引导学生亲近书籍，热爱学习，掀起浓郁的学习、读书氛围。

　　7）、开展班级“学习小主人”争创活动，学期末评选学校各类学习型小主人，帮助学生树立学习的榜样。

　　8）、组织三――六学年学生查找自己存在的问题和不足，制定自己的成长目标（文明礼仪、学习、交友、品行等方面），并提出改进的措施，通过定目标，见行动，时时对照自己，担负起对自己的负责。

　　活动二、学会生活，争做生活的小主人

　　目标：

　　1）、能够做到自己的事情自己做，尽量不麻烦他人。

　　2）、学做简单的自我服务性工作，掌握简单的生活技能。

　　3）、学做简单的家务，体验父母的辛苦。

　　具体活动及要求：

　　1）、开展“我帮妈妈做家务”、“我给家人献支歌”、“我给爸爸端杯茶”等活动，使孩子明确自己在家中的责任。

　　2）、学校组织开展“我的房间我做主”摄影评选活动，展示学生家庭自理情况。

　　3）、组织学生开展“我和家人定家规”活动，引导学生结合家庭的实际情况与家人共同制定符合实际、简单易行的家规家法，促进家庭成员的相互监督。

　　4）、组织低年级学生开展“我快乐，因为我成长”整理书包比赛，帮助学生养成独立、自理的好习惯。

　　5）、在家庭中开展亲子“整理床铺大比拼”和“叠衣服比赛”，提高生活技能。

　　6）、开展“生活小达人”评选活动，向家长汇报自己的实践情况。

　　活动三、关心集体，争做集体小主人

　　目标：

　　1）、增强主人意识，提升礼仪素养。

　　2）、珍惜班级荣誉，自觉参与班级管理。

　　3）、珍惜同学友谊，团结互助共同进步。

　　活动内容与要求：

　　1）、在六学年组织开展“送给学弟学妹一句话”征集活动、“我为母校送本书”活动和六学年毕业典礼，培养学生的集体主义精神，进行感恩教育。

　　2）、在全校大力开展“我的班级我做主”岗位实践活动。各班要建立切实可行的班级自主管理模式，把班级管理权还给学生，让每一个学生都参与班级的管理活动，使他们在自主管理实践中学会自我管理，在自主性的实践活动中培养学生自我教育能力，逐步养成自我规范、自我管理的良好行为习惯。

　　3）、在全校开展“做一个负责任的小主人”故事、征文、演讲、手抄报、比赛，在活动中调动学生参与班级管理的积极性和主动性，使其真正成为班级、学校的主人。

　　4）、在全校师生和家长中，开展“我为班级献一计”、“我的学校我管理”金点子征集活动，充分发挥广大师生、家长在学校发展中的主人翁精神、搭建班级、学校与家长之间的沟通渠道，促进学校更好发展。

　　5）、开展“岗位小先锋”评选活动，引导学生积极参与到岗位实践活动中，并通过校园广播大力宣扬先进事迹，以此激励、带动全校学生认履行自己的岗位职责，增强责任意识、小主人意识。

　　6）、结合学雷锋活动月，成立“学雷锋，小主人在行动”红领巾志愿者服务队，让爱心与少先队员一起成长。

　　7）、开展“红领巾找茬”活动，引导学生用自己的眼睛去发现校园内的不文明现象和存在的问题。

　　8）、开展“天使与伙伴”实践活动，引导学生在丰富多样的活动中体验友情带来的快乐与幸福。

　　活动四、关爱他人，争做社会小主人

　　目标：

　　1）、孝敬父母，尊敬师长，关爱他人。

　　2）、热爱自然，保护环境，珍爱生命。

　　3）、学会与他人合作，学会帮住他人。

　　活动内容与要求：

　　1）、组织开展《和爸爸妈妈谈谈心》活动，引导学生体验一家人和睦相处的重要性以及快乐。

　　2）、结合重阳节，开展“我为老人送温暖”活动，增强队员们帮助别人、为他人服务的意识。

　　3）、开展“走进家乡的名人”、“我和劳模面对面”教育活动，引导学生学习他们身上的敬业精神，培养热爱家乡的美好情感。

　　4）、组织开展“我为家乡添光彩”文明礼仪社会实践活动，引导学生走进社会，了解社会，树立为家乡服务的思想。

　　5）、开展“温馨五月情，温暖母亲心”感恩教育系列活动，通过开展和母亲谈一次心，给母亲送一张感恩卡、为母亲端一杯茶、给母亲一个深情的拥抱等活动，引导学生体会母亲的辛劳，增进母子亲情。

　　6）、在家长委员会和家长志愿者的协助下，组织学生走进父母的工作岗位，了解家长工作的艰辛。

　　7）、结合“母亲节”、“父亲节”、“教师节”、“国庆节”、“感恩节”等传统节日，开展“感恩于心，回报于行”主题教育活动，通过讲故事、绘画、演讲等活动，弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质。

　　8)、开展“我的责任‘三个一”实践活动，组织学生每天坚持做一件固定的家务活，为同学解决一个困难，在校园捡一次垃圾，给予身边的人以力所能及的帮助和爱心。

　　9)、开展“爱心农场”实践活动。每名学生选择一种植物或动物，认真观察动植物的成长变化，做好植物（动物）的观察记录。并组织《我们共成长》主题班会汇报实践成果和感受。1至3年级可以由父母帮助进行，培养小学生的责任感和自信。

活动方案篇8

　　一、活动目的

　　1、提高居民高血压防治意识，培养健康的生活方式。

　　2、宣传高血压的危险因素和早期症状，推广实用工具，学会自测血压，降低高血压发生风险。

　　3、提高高血压患者自我管理的知识和技能，减少和延缓并发症的发生。

　　二、活动时间和地点

　　20xx年10月8日上午8.30分，县直各医疗单位(社区卫生服务中心)在万福源超市广场举办大型宣传活动，各乡镇卫生院可自行安排活动时间和地点。

　　三、活动内容和方式

　　组织县心血管专家到社区开展义诊咨询服务发挥社区卫生服务中心的工作优势，开展免费测量血压、发放宣传材料。组织专家开展“控制体重预防高血压”专题知识讲座，设计制作预防高血压宣传材料现场发放。邀请县卫生行政主管领导参加活动，邀请县新闻媒体参加活动和进行宣传报道。

　　四、活动要求

　　1、各医疗单位要根据《xx县20xx年全国高血压日宣传活动方案》精神积极开形势多样的宣传活动。10月8日上午8时30分，县卫生局、县疾控中心、县人民医院、县中医院、县悦来镇卫生院宣传人员要准时到万福源广场参加宣传活动。

　　2、各医疗单位要悬挂宣传横幅、摆放宣传图板，印制宣传单，现场设咨询台开展健康咨询活动，携带血压仪安排医务人员现场免费为群众测量血压。

　　3、各医疗单位要有主管领导带队参加活动，参加宣传人员要穿白服，每个单位参加人员不少于10人。

　　4、各医疗单位要制定宣传活动计划，宣传活动结束后要及时总结，并将宣传资料(计划、图片、宣传品、总结)装订成册保存。

　　活动主题：合理膳食，远离高血压

　　活动目的：

　　宣传高血压知识、怎样预防高血压，提高同学们合理膳食的意识

　　在医护人员的指导下演示高血压病人发病时的.紧急处理方法。

　　活动时间：10月8号

　　活动地点： 中心食堂下篮球场

　　活动主办单位：重庆邮电大学生物信息学院志愿部

　　前期活动准备：联系校医院医护人员

　　联系校广播站

　　查找、收集相关治疗(“高血压”、“合理膳食”知识) 准备演示工具、材料

　　申请音响设备

　　展览架

　　海报

　　展板

　　宣传单

　　志愿者帽子20顶(办公室借)

　　志愿者旗帜

　　座椅桌子(具体数量待定)

　　活动流程：

　　1、提前安排相关人员搬桌椅、音响设备等。

　　2、安排相关人员布置好会场。

　　3、安排发传单的同学各自负责好自己的区域，主持人口头宣传“高血压”知识，同时演示人员在医护人员的指导下，演示高血压病人发病时的紧急处理方法。

　　4、整理会场。

活动方案篇9

　　一、活动背景：

　　9月20日是第27个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

　　二、前期准备：

　　1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

　　2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

　　三、活动目标：

　　1、了解牙齿的.作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

　　四、活动时间：

　　20xx年9月19日星期x

　　活动班级：小一班小二班

　　五、活动方法和形式：

　　1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

　　2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。