活动策划

时间：2026-02-15 09:20:33 活动策划我要投稿

活动策划9篇(精华)

活动策划篇1

　　12月15日世界强化免疫日主要是为消灭脊髓灰质炎而设立的。脊髓灰质炎(又称小儿麻痹症)是少数能被消灭的疾病之一，这主要是因为人是脊髓灰质炎病毒的唯一感染者、已经有有效的疫苗、免疫能终生持续存在等。世界卫生组织推荐采取常规免疫、群众运动、监测、扫荡式接种等四大消灭脊髓灰质炎策略，尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式——国家免疫日。

活动策划9篇(精华)

　　一、目标和工作指标

　　(一)目标

　　消除免疫空白地区和免疫空白人群，巩固免疫屏障，防止脊灰野病毒和VDPV输入发生疾病传播和流行，维持和巩固我县无脊灰状态。

　　(二)工作指标

　　1.下发强化免疫用脊灰糖丸疫苗有效使用率大于95%。

　　2.OPV接种率快速评估：在城区龙泉市场以及雨露乡、沙桥镇赶街天各调查30名20xx年1月1日以来出生的2月龄以上儿童，共调查90名。脊灰疫苗强化免疫接种率大于95%;常住与流动居住3个月以上的6～12月龄儿童，OPV“0”剂次儿童小于1%，常住与流动居住3个月以上的12月龄以上儿童，OPV无“0”剂次。

　　3.入户调查：每个乡镇抽查2个村，以乡卫生院为中心在近、远距离各选1个村，每个村随机入户调查15名20xx年1月1日后出生适龄儿童。每个乡共调查30名，且保证满18月龄以上儿童总数不低于10名。12月龄以上儿童，OPV 3剂次接种率在95%以上。

　　二、活动范围、时间和对象

　　(一)范围

　　全县10个乡镇、128个村委会(社区)。

　　(二)时间

　　20xx年12月1～2日，3～4日进行查漏补服，5～6进行服苗率评估。

　　(三)对象

　　2月龄～4岁儿童，即20xx年1月1日至现场接种日期间出生的2月龄以上儿童，只要无接种禁忌症，无论既往免疫史如何，均喂服1剂脊髓灰质炎疫苗。

　　在强化免疫活动期间，对于境外适龄儿童和任何年龄没有免疫史的入境儿童，一律按要求给予服苗。

　　三、疫苗运输管理和分发

　　本次活动使用的是脊髓灰质炎糖丸疫苗，所需疫苗由楚雄州疾病预防控制中心负责组织提供，各单位要认真做好疫苗的分发和运输工作，按照云南省疫苗管理台账的要求认真做好领发登记，疫苗必须在规定的温度下储存、运输，直至接种到儿童身上。各乡镇于20xx年11月20日前上报疫苗需要数，于20xx年11月30日12时以后分发疫苗，疫苗必须在2-8℃的条件下保存运输，县级各接种点于20xx年11月30日由各接种点负责人来领取疫苗。

　　本次强化和11月常规疫苗最长效期为12月12日，为确保安全接种，12月7日强化结束全部收回县CDC—退回州CDC，由省CDC和昆明生物所共同到州CDC现场清点，退回消毁。

　　四、组织领导、经费支持和单位职责

　　(一)成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组职责：负责全县脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动的协调、指导工作。领导小组下设技术指导组，组长由xx县疾控中心主任马德海同志担任，组成人员由xx县疾控中心自行从本单位内抽调，具体负责本次活动的业务指导和数据核准。

　　(二)各乡镇要将本次强化免疫活动的重要性、必要性向各乡镇人民政府汇报，积极争取政府有关部门的支持。院长负全部责任，精心组织、周密安排，保证本次强化免疫活动顺利实施并做好监督、检查工作。接种补助费在中央和省下拨的公共卫生服务经费中按照标准支付。

　　(三)工作职责

　　1.县卫生局负责本次活动的总体组织协调、动员会议的布置、协调相关单位做好大众宣传，对本次活动开展情况进行督导。

　　2.县疾控中心负责本次活动的具体组织实施，技术指导和业务培训，统筹所需疫苗的领发和后勤保障工作。

　　3.县医院、县中医院、县保健院、玛俐娅医院和博爱医院在活动期间设置一个固定接种点，抽派责任心强、业务素质好的专业技术人员负责此项工作。

　　4.各乡镇卫生院负责辖区内本次强化免疫活动的具体实施，包括活动的计划、协调、安排、实施和检查。并做好疫苗的运输分发、人员培训、技术指导工作。

　　5.每个行政村至少保证一名乡级工作人员参加服苗活动，分片包干，责任到人。

　　6.对矿区、集贸市场、流动人口流入、流出地和聚居地等重点地区的免疫活动必须重点开展，专人负责。

　　五、强化免疫和查漏补种活动实施

　　(一)制定实施方案

　　各乡镇卫生院结合实际情况制定详细的脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施方案，实施方案要对本次强化免疫的各项活动做出详细安排，责任到人。

　　(二)宣传动员和培训

　　1.要动员和安排一切可能的方式进行宣传动员活动。在免疫活动之前和活动期间开展形式多样的宣传活动，每个接种点必须设立明显的标识，张贴标语不少于10条，保证儿童家长对本次免疫活动的知晓率。

　　2.20xx年11月20日之前，各单位完成对所有参与服苗活动人员的培训。培训必须注意效果和质量，让所有参加强化免疫活动的人员掌握工作要求和相关技能(包括接种的操作技术规范、疫苗接种禁忌症等相关知识)。

　　(三)接种点的'设置和接种方式

　　1.各乡镇：卫生院和各村委会(除龙泉社区、西云社区和南秀社区)都必须设置接种点，采用入户和定点接种相结合的方式，必须保证边远地区适龄儿童都能得到免疫。

　　2.县城：县疾病预防控制中心、县妇幼保健站、县医院、县中医院、龙川社区卫生服务中心、玛俐娅医院和博爱医院必须设置接种点对划定的区域和前来就诊的儿童进行接种;龙泉社区、西云社区和南秀社区要积极争取社区的支持，对辖区所属的儿童，特别是幼儿园、出租房、商铺和新建小区等区域内的儿童要通知到位，确保县城常驻适龄儿童和流动适龄儿童都能得到免疫。

　　3.特殊区域：煤矿卫生院和笪家屯社区由龙川卫生院负责妥善安排;澜苍江啤酒厂老厂和复烤厂由海子山社区负责，澜苍江啤酒厂新厂和火车站由斗山村委会负责;龙川卫生院要安排人员协助城区三个社区重点对出租房、商铺和新建小区等区域进行调查和通知儿童进行接种，确保做到不重不漏。

　　4.各接种点要按要求对接受强化免疫的儿童进行登记和摸底调查，各乡(镇)卫生院、接种点要保存脊髓灰质炎疫苗强化免疫儿童名册的原始记录，于20xx年11月25日下午5时以前将摸底调查情况上报到县疾病预防控制中心。

　　六、督导

　　各乡镇卫生院要组成督导工作组，对重点村进行技术指导和检查，以确保强化免疫活动的质量。

　　督导组应重点对高危地区、高危人群进行督导，督导工作要落到实处，避免流于形式。

　　七、强化免疫服苗率评估

　　各乡镇卫生院于20xx年12月7~8日内完成本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动的快速评估。乡级对村级都必须进行服苗率评估，快速评估的重点是容易漏种的人群和地区。

　　快速接种率评价的方法要求如下：

　　雨露乡和沙桥镇在街天对市场随机调查30名目标儿童，县疾控中心在龙泉市场随机调查30名目标儿童;每个乡镇按照远近抽查2个村，每个村抽查15名儿童。结果的判定以儿童家长回忆和接种点的接种记录同时符合为准。评估中发现未服疫苗儿童，要当即补服。

　　八、判定标准及结果分析

　　1.判定标准

　　(1)OPV强化免疫接种结果的判定以儿童家长认可，并核查接种记录为准(市场调查可不查接种记录)。

　　(2)本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动实施期间不在本县的儿童也要调查，注明来源，不计入统计结果。

　　(3)接种率评估时，对有接种禁忌症的儿童，如果家长知道本次活动并说明未种原因的，不计入应种对象。

　　(4)接种率评估时，对于2月龄内儿童不评价脊髓灰质炎疫苗强化免疫服苗情况。

　　2.结果分析

　　以乡镇为单位，在调查地区的30名应种对象中：

　　(1)如未发现OPV漏服，则接种率可能≥90%。

　　(2)如发现1例OPV漏服，提示被调查单位该类地区或该年龄组疫苗接种率达不到95% 的指标，要针对相应地区和年龄组开展查漏补服工作。

　　(3)如发现2例OPV漏服，该乡镇重新开展强化免疫活动。

　　九、资料收集与报告

　　各单位于20xx年12月10日下午5时前，将本次脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动资料、服苗率快速评价资料及工作总结送达县疾病预防控制中心免疫规划科，报告资料报告包括：附表2-1、附表2-2、附表2-3、附表3-1、附表3-2(雨露、沙桥报)、附表4，附表5、强化免疫工作总结

活动策划篇2

　　一、活动时间：

　　20xx

　　二、活动地点：

　　商场内外

　　三、活动目的：

　　紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的`卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升超市对外整体形象；通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。

　　四、活动主题：

　　购出重重温暖

　　五、活动目标：

　　日营业额约为8000元，3天合计为24000元

　　六、卖场摆设：

　　卖场内专设巧克力专卖区，按照捆绑类商品、冲饮类摆置堆头，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。（捆绑商品、巧克力、冲饮类、堆头）

　　七、商场“三优”郑重承诺：

　　①优雅的购物环境，布置卖场，营造节日卖场气氛和环境。

　　②优价的商品特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品，超低价促销。③优厚的促销内容：推出一批商品捆绑特价。

　　八、各项目组工作内容：

　　（捆绑、标价、）项目一：标价贴标签。负责人：xxx项目二：布置场景。负责人：xxx项目三：捆绑。负责人：xxx

　　九、活动内容：

　　店内大酬宾

　　1、回馈消费者：（详看图表一）

　　超额赠送：

　　打折类：xxx

　　捆绑商品特价：

　　xxx店外大派送

　　现场show

　　时间：XX年12月26日下午4点半开始地点：商场门口店外主持人：xxx

　　条件：所有活动均保留小票，凭消费小票（满10元以上）均可参与内容：3个小游戏组成，流程如下：

　　1、名称：节日礼物大派送，价格由你来猜

　　条件：消费满15元以上

　　游戏规则：清楚了解商场内固定商品的价格，精确到小数点后一位数字。回答正确即可免费获得该商品一份。数量有限。

　　猜猜商品：随机

　　奖品：xxx

　　2、名称：飞镖环游记

　　条件：消费满10元即可参加

　　游戏规则：3米外投飞镖，每个人有2次机会，投中5环内便可免费得商品，商品按照所中环数可得不同奖品。

　　奖品分别为：xxx

　　3、名称：套圈得商品

　　条件：消费满30元

　　游戏规则：根据场地布置，套圈投中即可免费获得，每人只得2次机会备用商品：xxx

　　十、经费预算：

　　xxx总金额约为xxx元

　　注：黏贴宣传纸，店内使用明显颜色卡纸明显大标签，店门口黏贴彩色卡纸宣传纸（大标签为特价标签，便于顾客明了何种商品特价）。橱窗黏贴节日贴纸或涂鸦节日喷漆（暂定

　　备注：

　　后期准备：

　　1、策划宣传单、折扣标签、微博发布、卖场布置、游戏资料准备。

　　2、各项目组和进出口负责人准备卖场商品充足，提前入货。准备捆绑类，堆头，特价标签

　　3、信息录入，预防卖场收银台不支持信息系统。

　　4、活动“猜猜商品价格”的定价，由xxx系统负责，其他人员协调工作。

　　总策划：xxx

　　协调人员：xxx

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　1、阜新市有这样一个特殊群体——工读少年，他们因为“品性障碍”、行为过失而走进工读学校。

　　2、社会人群对于工读学生存有误解和漠视。他们或认为这群孩子坏到无可救药，或对于工读教育之下的工读学生知之甚少甚至一无所知。

　　3、社会之中甚或我们周围也存在着一批和工读学生有着相同状况的“问题少年”，人们对他们的忽视大于关注。

　　二、活动目的：

　　1、通过我们大学生志愿者的帮扶行为，对工读学生造成积极正面的影响，让他们也能去找寻自己的方向，开创美好的人生。

　　2、通过我们大学生志愿者的宣传行为，能在一定程度上减少或消除社会的误解与漠视，同时也能实现社会人群的反思，从而为未成年人创造良好的成长环境。

　　3、通过我们大学生志愿者的参与行为，使志愿者在展现公益心与爱心的同时能够实现自我教育与自我提升。

　　三、活动内容：

　　（一）义务家教

　　1、准备阶段：

　　（1）与工读方、及学生及其家长协调好暑期家教的具体事宜，根据家长和学生自愿的原则，选定暑假需要义务支教的家庭。

　　（2）做好志愿者的动员与组织工作，并为志愿者进行前期的有关心理与法制培训

　　2、执行阶段：

　　志愿者深入工读家庭进行义务家教据不同学生所需教授课程选择相应志愿者，实行“多对一“的教学方式。

　　3、时间安排：7月12——7月26

　　4、人员安排：

　　（1）总负责人：程聪贤

　　（2）支教共分三支队伍，每个学生家庭派一支支教小分队设负责人一名，负责分队支教活动的组织和安全

　　5、课程设置：

　　（根据孩子的不同学习基础，兴趣爱好，原有的不良生活习惯，心理状况而设置的有针对性的暑期教学的'课程安排；教学具有明确的目的性，即有针对性的对具有不同特点的孩子设置不同的教学目标及教学方法。

　　1）文化课程：根据不同学生的血学习基础开设相应的小学，初中课程

　　可选择科目：语文，数学，外语，政治，历史，地理，物理，化学教学目的：为孩子补上因为家庭学校等原因落下的课程，并引导厌学或者学习基础较差的学生树立对学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2）兴趣爱好课：根据学生的不同兴趣爱好设置相应的课程。

　　授课内容：武术，绘画，唱歌，象棋，篮球，朗读，文学等。

　　教学目的：培养工读生形成良好的兴趣爱好，树立积极向上的精神追求。

　　6、支教基本要求：

　　1）注意说话的语气，不能有讥讽、挖苦，应多一些激励与鼓舞。

　　2）心态平和，遇到意外情况要保持冷静、沉着。

　　3）教课的过程要有耐心和热心。

　　（二）调研活动

　　调研地点：工读学生家庭，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所（均在阜新市内）

　　调研时间：七月十五——七月二十五

　　人力安排：

　　（1）调研活动总负责人：魏芳

　　（2）调研小队设组长一名，副组长一名，负责团队建设、组织撰写活动实施

　　细则

　　（3）调研活动共分四个小分队，各个分队单独行动后将所调研资料统一整理

　　调研形式：（1）系统数据和资料的获取（如公安机关或派出所等机构的调研）

　　（2）无结构访谈，以MP3、照相机为主要记录设备

　　（3）口头访谈，并用笔记载后加以整理

　　调研内容：

　　课题一：关于不良家庭环境对未成年人成长的影响

　　调研内容：（1）工读生的家庭详细情况

　　（2）家庭对于于未成年人成长的不良影响

　　（3）减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

　　调研思路：

　　“人之初，性本善”。每一个孩子刚出生时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的环境，接受不同的教育，“入苍则苍，入黄则黄”，使得人生变得迥然不同。每一个未成年人身上反映出来的问题，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英国教育家尼尔曾说过：“问题少年是问题父母的产物”。父母是孩子的首任教师，是孩子的常任教师，也是孩子的“全科”教师。

　　调研对象：工读学生家庭及其邻居，阜新市“关心爱青少年”协会，市教育局，市区各派出所

　　预期效果：1以个案形式记录当前工读学生家庭的真实情况及家庭对其成长的不良影响，作为研究资料备案。

　　2据团队活动经验和相关青少年教育专家的指导，初步拟出一系列减少不良家庭环境对未成年人成长影响一般方法

　　课题二：关于大学生关注“工读学生”志愿活动开展的效果

　　调研内容：（1）志愿者活动给学生带来的收效及其影响

　　（2）大学生对工读学生的关爱活动，什么样的形式最有效

　　（3）学生家长对大学生志愿活动的看法及期望

　　调研思路：

　　大学生关注工读教育，关爱工读学生的志愿活动在以前没有过先例，而且“情系工读”项目组的活动也是从去年年末才刚开始，仍然处于摸索和尝试阶段，有很多地方还不够成熟，对于团队活动开展的形式也尚未固定。很多活动的开展仍停留在组织者的个人的经验与主观判断层面，带有很大的盲目性；况且志愿活动的实际效果不易准确检测。因此，我们试图利用这次暑假，深入学生家庭，去从家庭和孩子的层面去了解志愿者活动对他们带来的影响。让活动，为以后大学生关注工读的志愿活动的开展做出参考，促进活动的规范化、质量的提高。

　　调研对象：

　　工读学生及学生家长和邻居、工读学校老师，参加志愿活动的志愿者，

　　（三）活动成果整理

　　1、影音资料、文字资料以专题博客、成果汇报册的形式提交。

　　2、调研报告在活动结束后规定时间内提交，项目组负责联系相关专业老师指导

　　修改。

　　1、工读生感恩系列活动——献爱心活动a)目的：让工读生在活动中学会感恩

　　b)时间：20xx—8—11项目成员商讨活动细节及与有关方联系

　　20xx—8—12~8—14志愿者与工读生排练节目

　　20xx—8—15~8—17志愿者与工读生到敬老院及光荣院做义务劳动及看望演出

　　c)流程：

　　1.与光荣院（敬老院）取得联系，协商活动事宜。

　　2.协助工读学生排练好去光荣院的节目，做好准备工作

　　3.带领工读生在光荣院做义务劳动

　　4.工读生为老人们表演节目

　　5.工读生与老人促膝谈心。

　　6志愿者分组把工读生安全送回家

　　2、工读生感恩系列活动——回报社会关注环保A)背景：

　　阜新市是一座工业城市，本生就难以避免的存在严重的污染问题；同时工读生作为一个特殊的群体长期为社会所忽视甚至遭受偏见。

　　B)时间：

　　20xx—8—18与阜新市环保局联系以获取他们的支持并请求其对本次活动做一些指导；做环境状况的实地考察；做活动的动员组织工作及活动中的相关宣传资料的拟定及印刷。

　　20xx—8—19~8—23带领工读生展开活动。

　　C)目的：

　　工读生参与维护城市环景的行动，用实际行动向社会宣扬环境保护，同时向社会展示工读生积极阳光的面貌，让社会对其改观。

　　D)活动内容：

　　带领工读生清理细河沿岸白色垃圾，清除墙面张贴小广告；向社会人群分发环保宣传单。

　　（四）活动预算

　　财务制度：

　　1、项目组各分队专款专用，每阶段做出决算，如有出入，予以登记并做出书面说明。

　　2、款项使用以收据或发票为证。

　　3、经费使用情况由财务负责人高卢记录备案，相关材料予以保存，活动结束后向团队成员公示

　　车旅费：支教分队（3支队伍）6*14=84元

　　调研分队（4支队伍）6*6*3=108

　　水费：60元

　　通讯费：50元

　　宣传单：30元

　　伙食费：支教队伍：15*14=210元

　　服装：

　　总计：542元

　　注：

　　1、市内交通工具均选择公交车

　　2、水费均为户外的实践活动中所需（面向社会的返恩活动）

　　3、调研队伍的伙食费自付

　　（五）安全措施

　　签订志愿者安全协议

　　志愿者分组，形成安全监督

　　团队派专人负责安全

　　聘请安全监督员（校方或公益团体等）

　　（六）可行性论证

　　1、此次暑假实践活动已与工读学校校方协商，并取得了家长的支持，且校方在活动中会派专人负责暑假活动中学生的组织并为活动提供一定安全保障。

　　2、与被关注主体有过长时间的接触和交流。

　　3、团队前期有过走访及调研，有充分的理论支持。

　　4、前期针对被关注主体开展过一系列的活动，积淀了大量的实践经验。

　　5、团队对于假期活动的开展早已做了大量的准备工作。

　　6、作为实践主体的志愿者都热心公益。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　寝室，学生每天有2/3的时间生活在其中，是学生学习、生活、休息的重要场所。我们希望借文化节气氛，以包饺子的传统活动方式，感受中华美食文化的融合，并加寝室邻里间的沟通，增强商学院的凝聚力，在动手中共创和谐。

　　二、活动主题：疯狂饺子宴，欢乐嘉年华

　　三、活动目的：以“丰富大学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神跟加饱满，同时为了团结全院学生，增加全院学生的凝聚力。让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的.提高和压力缓冲的作用。

　　四、活动时间：20xx年3月25日（周五晚6:30）

　　五、活动地点：C区2号食堂

　　六、活动对象：全体C区学生

　　七、参与方式：自由组队，4人为一队，选出一人为队长；采取报名表报名及短信报名两种形式

　　八、活动实施方案：

　　㈠活动的前期准备工作

　　1、场地问题---大学食代协调租用（煮、碗筷使用、拌肉馅、厨师、租金）

　　2、列出包饺子所需的东西和音响设备的租、试用等——附物品清单

　　3、活动宣传：主要由宣传部负责在公寓区负责海报、横幅、喷绘；

　　① 海报2张：分别张贴在食堂公告栏、商学楼（保留一张，活动当天贴在现场入口处）

　　② 宣传单张贴：综合楼、6号楼、9号楼

　　③ 喷绘在活动前一周，摆放至C区凉亭处

　　由文体部负责宣传单、报名表（打分卡）的制作和打印；

①宣传单及报名表下发——14号周一

　　②报名截止日期18号，统计

　　③19号周六进行抽签，确定12组队伍进行包饺子比赛

　　4、活动的组织报名

　　①组织专门人员下到寝室分发宣传单及报名表；也可短信报名 ②由办公室负责统计并派一人负责人员通知到位问题

　　③共选取10-12组到最终的比赛，人数过多采取抽签方式淘汰

　　5、领导与老师的邀请

　　①主要由主席团具体负责嘉宾的邀请（张一力院长、李建华书记、

　　刘开练副书记、郑银生处长、办公室林盛光老师、张鲜艳老师、孙秀丽、白延虎、三位辅导员、学生会主席团等）和通知工作，包括老师到场后的入席问题（邀请函的送出）

　　②确定嘉宾中做评委的人员，包括一名厨师；（提前说明：邀请时或者到场的时候说明）

　　6、活动中的游戏和文艺活动

　　主要由文体部负责具体的节目策划和组织（包括活动中的奖励政策和记分政策），保证节目的顺利进行和热情度。

　　7、具体座位安排

　　由开会讨论通过的座位分布图，并由组织部负责当天的座位安排工作。

　　8、活动开始前的布置工作

　　提前2小时公寓自律委员会成员进行布置工作，主要是现场布置、物品的分配和桌椅的摆放等。

　　9、人员安排及任务落实、主持人的确定（1男1女）

　　——文体部（另附表）

　　㈡活动流程

　　1、工作人员佩戴工作证，进入现场布置。

　　2、各环节负责人到指定场地进行准备（物品摆放和到位情

　　况、场地布置、音响设备连接等）

　　3、参赛选手到位、就座：专门负责人联系到位

　　嘉宾和评委到位就座：通知、接待

　　4、开场：由主持人（女：男：）宣布活动正式开始；介绍出席的

　　嘉宾领导（评委）。

　　5、主持人讲解具体的活动安排和评分细节；

　　6、工作人员将饺子皮、肉馅、水、盘、筷子等工具摆放至每张桌

　　子。（▲等待主持人的“现在请工作人员将***端上来”话语发出后，再依次端出去）

　　7、嘉宾表演

　　8、 “疯狂包饺子”正式开始

　　活动规则：每组四名队员根据提供的2包饺子皮、等量肉馅进行创意包饺子，按速度记分。完成的队伍立即起立举手示意，依次站到秀饺子场地，准备介绍完成的饺子。（▲工作人员维持秩序）

　　9、创意秀饺子

　　全部参赛队完成后，依次进行“秀饺子”环节。

　　活动规则：每个队伍派一个代表面向评委席介绍设计理念、

　　整盘饺子的名字，介绍时间不超过45秒。（参赛选手自己控制）

　　评分标准： 10分制，求出平均分后选出一、二、三等奖各1、2、2名。要求：成速度、创意。

　　人员安排：1人负责评分表汇总、2人负责统计

活动策划篇5

　　为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“Xx”羽毛球比赛，具体规程如下：

　　一、参加对象：

　　Xx学院X羽毛球社新成员及本院学生

　　二、报名时间：

　　20X年X月X日——20X年X月X日

　　三、活动地点：

　　搏击馆内

　　四、比赛项目：

　　男单、女单

　　五、活动安排：

　　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

　　（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

　　（2）采用单淘汰制进行预赛；

　　（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

　　（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

　　（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

　　（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

　　（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的'上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　　（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

　　单打：

　　1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　　2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　　3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　　六、宣传计划：

　　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

　　七、奖品设置：

　　比赛取前三名颁发奖品及证书；

　　八、奖品待定：

　　九、经费预算：

　　比赛表格及费用15元

　　比赛用水费用20元

　　比赛用球费用60元

　　比赛器材：球网6/28=148元

　　球架

　　球拍60/4=240元

　　彩色胶带：30元

　　总计：Xx元

　　院团委、X羽毛球社

　　策划书、负责人：Xx

活动策划篇6

　　一、活动主题

　　1、“假期生活多精彩，家乡文化我来谈”

　　2、“玩转office”

　　3、阅读书籍《不抱怨的世界》

　　4、相关同学为下学期“四杯竞赛”、“挑战杯”做准备

　　二、活动目的

　　1、我们的专业是信息管理与信息系统，计算机能力在我们的专业中占有举足轻重的地位，同时，具有好的计算机能力也是当今信息时代的必然要求，所以，培养自己的计算机能力显得非常必要。

　　2、这次活动靠大家的自觉性去完成，用ppt展现多姿多彩假期生活；用word记录自己的假期感悟，书写自己的精彩假期生活；用excel规划自己的假期时间安排，以及自己在假期的各类费用支出和过年收获的压岁钱。

　　3、下学期开学后，由班级统一查收。作为团日活动的内容，组织大家向同学们讲解自己所做ppt，不仅会增强大家在公共场合发言的勇气，还会锻炼大家的表达能力，驾驭能力，展现魅力十足的自我风采。

　　4、阅读书籍《不抱怨的世界》，会增强我们适应社会生活的能力，能以一颗宽容的心处理生活中的矛盾，保持积极向上的生活状态，认真阅读后一定会受益匪浅的。

　　5、把下学期的“四杯竞赛”也单独作为一项活动内容，是为了促进有这方面兴趣和能力的同学，能好好的利用漫长的'长假好好的准备，加强相应方面的知识技能。

　　三、策划主办班级

　　天津工业大学管理学院信息管理与信息系统1302班

　　四、活动参与者

　　信息1302班全体同学

　　五、活动时间

　　xx年的寒假及20xx开学后的一两个月内

　　六、活动地点

　　来自五湖四海的同学们的美丽家乡，天津工业大学管理学院

　　七、活动内容

　　1、同学们放假回家后，拿起自己的手机或相机拍摄自己美丽的家乡，记录自己快乐的假期生活，展现快乐的自己，可以通过各种渠道收集自己家乡的特色（一些美丽的神话传说，美味可口的家乡特色菜肴，具有家乡特色的风俗习惯等等等等）然后用自己学习的office办公，通过对自己在假期收集整理加工的各种各样的材料，制成内容丰富多彩的ppt，word，excel。全方位，多角度的展示家乡文化及自己的假期生活。

　　2、阅读书籍《不抱怨的世界》，然后用word表达自己的收获以及讲述自己的故事。内容自由发挥，形式不拘一格。字数在一千字以上。

　　3、回校后，班里会开展展示大家假期成果的班级活动，并由同学们（最好能邀请到我们的班导师、班主任、辅导员等给我们评选）评选出最佳ppt制作者，最佳word制作者，最佳讲解ppt者，最佳创意奖，最佳奇闻异事奖等各类奖项，并由班费支出，给获奖者购买精美奖品。

　　八、活动流程

　　1、由大家积极学习应用office办公软件。为展现自己的精彩假期生活提供计算机技术支持。

　　2、同学们腾出一定的时间记录自己的假期生活及自己的家乡文化，然后制作成相应的文件。

　　3、文件查收，在开学后的第二周结束时全部上交。

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　传统的体育类比赛项目在校园活动中已经无法满足当代大学生们的需求，所以需要新式的活动来激起同学们参与课外活动的激情。为了丰富同学们的校园生活，提高同学们参与课外活动的热情，同时使同学们增加更多的体育类知识，所以举行将知识的增加和体育活动结合起来的活动，让同学们在课外得到更多的乐趣。

　　二、活动时间：

　　未定

　　三、活动地点：

　　大学生活动中心

　　四、参加人员：

　　校学生会、自律会、青年志愿者协会、社团联合会

　　五、活动规则：

　　1、比赛分为两个部分。第一部分主要是斗智，也就是要求队员们通过答题来获得相应

　　分数。该部分分为两个环节，第一环节为基础题，主持人在这个环节会向各队队员提一些基础性的.问题，答对一题得10分，答错不得分。

　　2、第二环节为升级题，在此环节中，每队的队员分为两拨，其中的一拨不仅要答对主

　　持人给出的题目，还要通过肢体以及三名队员之间的配合把答案表演出来，在表演过程中不能通过语言传递信息；而另一拨队员要在不知道题目的情况下在规定的时间内通过队员们的表演猜出正确答案，答对一题得20分，答错或超时均不得分。

　　3、第二部分主要是斗勇，四队的队员通过抽签决定进行拔河比赛的双方对手，然后根

　　据在第一部分中的总分数来决定双方距绳子中点的距离，绳子上被划分了数段，每队的总得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段数越多，距离绳子的中点也越远，以此来确定双方比赛的基准线，绳子上的正中红线与地上的正中基准线仍保持一致。

　　4、在拔河比赛开始时，双方均仅派出2名队员（必须是一男一女）参与，剩下的四名

　　队员在两边依次进行笔试答题，每名队员答完一题经评委验证正确之后方可上场帮助本队进行拔河比赛，如果答错则无法上场，如果场上答题队员在比赛结束之前全部无法上场，则场下观众可在主持人的提醒下上场帮助答题并进行比赛。把对手方的首名队员拉过中线的一方获得胜利。

　　5、第二部分比赛分为四轮，在前两轮比赛中输的队伍进行第三轮比赛，赢的队伍进行第四轮比赛，以此决出一、二、三等奖和优秀奖。

　　六、活动要求：

　　1、主办方准备的题目资料必须都是与体育相关的；

　　2、参赛的四个队伍每队派出三男三女共六名参赛队员，每队选出一名队员作为队长，同时在答题比赛中担任主答队员，其他队员可担任助答。

　　3、参赛的四支队伍要统一队服，口号；

　　4、每队允许最多有2名替补队员（一男一女），每队在整场比赛中有一次更换队员的机会，但在比赛进行时禁止更换队员；

　　5、参赛队员禁止携带任何通讯工具及相关资料。

　　七、活动流程

　　1、主持人致开场白，介绍评委嘉宾；

　　2、主持人介绍参赛队伍，参赛队员入场；

　　3、比赛开始，进行活动第一部分的第一环节；

　　4、第一环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，邀请在场嘉宾介绍一些体育趣味小知识；

　　5、休息结束后，开始第二环节；

　　6、第二环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，与场下观众进行互动，邀请现场观众回答一些简单的体育类小问题，并赠送小礼品；

　　7、互动结束后，进行第二部分比赛的前两轮；

　　8、前两轮比赛结束，参赛队员休息10分钟，请表演嘉宾进行表演；

　　9、休息结束后，进行最后两轮的比赛；

　　10、比赛结束，决出一、二、三等奖，请嘉宾颁奖，并请得奖队伍发表获奖感言。

　　八、活动准备

　　1、活动开始前一星期向其他三个学生组织及评委嘉宾发出邀请函；

　　2、比赛前准备好题库及体育类小知识资料，分类好基础题、升级题和笔试题，以及为观众准备的题目；

　　3、准备好在第二部分比赛中要用到的分好段的绳子；

　　4、将笔试题打印好，每道题目剪开，便于选手作答；

　　5、确定主持人、礼仪小姐以及比赛中的计分人员；

　　6、准备比赛中评委嘉宾的果品、茶水，参赛队员和观众的奖品。

活动策划篇8

　　引言：不管是高考，还是毕业季，相信都给你留下了深刻的印象。你有没有一种想记录下这些回忆、感悟、好玩或是感动故事的冲动呢？那么就请参加由山东大学光线校园俱乐部、山大就业记者团主办的“高考——转瞬永恒”作品征集活动中来吧。

　　一、活动名称：

　　1、高考——转瞬永恒的`毕业季

　　2、大四特别企划——再见了，我的大学

　　作品主题任选其一即可。

　　二、活动对象：

　　山东大学全体在校师生。

　　三、参赛方式：

　　1、活动形式：

　　作品征集分为文稿类和视频类，文稿无字数限制，视频无时长限制，要求主题突出，感情真实。

　　2、主题内容：

　　（1）搞笑类：我的苦逼高中

　　你上了心目中那所大学了么

　　你爸妈有逼你报志愿了么/你爸妈有逼你考研了么

　　你的论文被查重了吗

　　拿什么吐槽你，我的老师

　　人在考途之太囧/考前一周抱的佛脚太臭

　　我的同桌/舍友是个奇葩

　　（2）煽情类：你还好么

　　你哭了吧

　　那个他/她

　　那时候的我和现在的我

　　（3）感恩类：我想谢谢您/你

　　以上主题供参考，作品主题可任选其一，亦可选取其他与高考或毕业季相关主题。

　　四、奖项设置：

　　文稿类：一等奖2名证书+神秘大礼

　　二等奖4名证书+光线专属礼物

　　三等奖8名证书+光线专属礼物

　　视频类：一等奖1名证书+神秘大礼

　　二等奖2名证书+光线专属礼物

　　三等奖3名证书+光线专属礼物

　　奖项评选后将举行颁奖典礼，届时会有专业人士到场为获奖选手颁奖并做指导，同时，评选结果将在学校各网站上进行公示。

　　五、作品征集时间：

　　5月28日—6月10日

　　六、作品征集方式：

　　在征集时间内将作品发至邮箱gaokaobyj@qiewO.cOm

活动策划篇9

　　一、活动目的：

　　十年校庆，展我风采，争创品牌社团。

　　二、活动主题：

　　喜迎校庆魅力天文

　　三、活动时间：

　　20xx年4月21日

　　四、活动地点：

　　北区图书馆喷泉广场

　　五、参展类型：

　　专业学术类

　　六、活动内容：

　　1.天文知识榜中榜

　　活动现场让同学们自己揭下天文小知识的问题题目，进行答题，答对者可继续揭榜，来回答下一题，题目难度略有提高。同时记录下答题数目，到达一定数目，可凭答对的榜单数目进行礼品的对换。难度系数分为3分区，6分区，和9分区，每个区有3题，即只有答对3分区的3题后可进入6分区答题，依次类推。我们通过天文知识的问答题，提高同学们对天文知识的初布了解，同时也可以激发对天文的兴趣。

　　2.天文望远镜展览

　　展示天文望远镜（折射、反射、折反)，介绍天文望远镜的工作原理。

　　3.动动手，小小图片你来找（新）

　　本活动，我们打破原有天文望远镜的使用规则，让同学们自己动手来调节我们的天文望远镜，并用望远镜找到指定的图案即可获得我们的活动参与奖！（我们会有专人指导天文望远镜的简单使用）

　　4.星星摆摆看（新）

　　通过电脑游戏软件，模拟星座图案，让同学们通过自己的`手摆放出星座的样子，从而更好的认识到星座的图案，以便于生活中的认星。

　　5.协会精品活动照片展览

　　展览协会4年里举办的精品活动，让照片定格我们协会的成长之路。

　　6.星语星愿（新）

　　宝瓶座流星雨发生在每年的4月底5月初，而极大值一般出现在5月6日前后（正是博览会期间）流星速度快，尾迹长，多位白色。我们可以借此契机让同学们参与到“星语星愿”你的愿望我传达的活动中来，同时一方面也宣传流星雨的相关知识。

　　7.世界天文奇观大收罗

　　展览一些世界各地的天文奇观，用神秘的天文奇观吸引同学们的眼球。