主题活动策划

时间:2024-07-05 05:56:45 活动策划 我要投稿

有关主题活动策划范文6篇

主题活动策划 篇1

  主题名称:吉祥三宝

有关主题活动策划范文6篇

  执行时间:2月25日----3月21日

  主题说明

  在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。

  要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:

  线索一:始业教育——亲子制作《福娃闹春》(福字、灯笼),另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。

  线索二:结合“三八”妇女节,可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如:请孩子涂涂画画,为自己的.妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了!”“节日快乐!”;如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表达对妈妈、奶奶的爱。

  线索三:慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整理玩具、对人有礼貌,使自己知道自己长大了,去为爸爸、爷爷、同伴(老师和小朋友)、客人服务,养成良好的行为习惯。

  幼儿成长目标

  智慧成长:1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。

  2.学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

  肌体成长1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师增添衣服,擦汗。

  2.愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋,并放在规定的地方。

  3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。

  情感成长(重点):

  1.愿意亲近家人和小朋友。(在与平行班的小朋友活动中主要是稳定情绪,帮助情绪敏感的孩子稳定情绪)

  2.愿意参与各种游戏活动,感受集体活动的乐趣。(有意识地让活动中活泼主动的孩子带动性格内向的孩子)

  审美成长:

  1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动。

  2.喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路。

  社会成长(重点):

  1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。

  2.尝试与同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。(在快乐分享活动中说说灯笼上的图案、颜色,也可说元宵观灯的情况)

  创造性成长:

  1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的感受。

  2.初步能独立地自己想象着玩,不打搅大人。

  3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣。

  4.能初步自己决策玩什么玩具,不跟随他人。

  环境创设

  主题班级环境布置:

  1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片。

  2.小帮手:为家人做事的照片。

  教育区域的环境

  1.娃娃家:愿意模仿成人照顾好娃娃。

  2.图书区:提供有关讲礼貌的书籍或图片。

  延续性区域环境:

  1.自制一些桌面玩具,便于幼儿自由取放、独立操作。

  2.提供一些适合托班孩子操作的玩具。

  心理安全环境:

  1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐,营造温馨的家庭氛围。

  2.张贴一些最亲近人的照片,促使孩子产生安全感。

  3.创设心情墙。

  活动安排

  第1周:

  ◎谈话活动:自由表达在新年里好听好玩的事情。

  ◎给同伴、老师拜年。

  ◎歌曲:我的好妈妈。

  ◎平行班教育:平行班的孩子一起玩。

  重点关注孩子在日常生活中的情绪:上幼儿园的情绪、用餐的情况、礼貌用语

  向家长了解孩子在家里表现:

  第2周:

  ◎情景表演:我的好妈妈

  ◎好宝宝有礼貌

  ◎唉

  ◎请您喝杯茶

  结合“三八”节用简单的语言向家人表示节日的问候。

  第3周:

  ◎礼物——项链

  ◎歌曲《好娃娃》

  ◎韵律活动《老公公走路》

  ◎我是小能手

  第4周:

  ◎儿歌:《妈妈辛苦了》

  ◎歌曲:《我爱爸爸》

  ◎音乐游戏:朋友你好

  ◎综合活动:我长大了

  能在游戏和歌声中表达对家人的爱。

  家园配合

精彩瞬间:

  1.向家长介绍活动中最精彩的部分,也可贴照片。

  2.家长能对孩子的言行有正确、积极的回应。

  互动空间:

  家长结合幼儿园的教学,对孩子现阶段的言行的反馈,使家园双方有针对性的配合教育。

主题活动策划 篇2

  一、活动对象:

  大一、大二学生

  二、活动目的:

  1.促进大学生更好的认识自己,认识积极的个人特质;

  2.激发愉悦和积极的主观体验;

  3.寻找积极的自我和动力;

  4.拓展积极人际关系

  三、活动步骤:(参考)

  (一)热身活动(准备活动)(可根据需要及实际情况选择一个)

  1.滚雪球(20分钟)

  (1)随机分成两组

  (2)按组围圈坐,由其中一个同学先开始说话:我是某某,我来自(学院);我喜欢()。

  (3)然后这位同学旁边的同学,就接下去说:我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…,以此类推,这就叫做滚雪球;

  (4)要注意听,不可以动笔,要用脑记;

  (5)每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换,交叉认识。

  成长:大家在欢快的气氛中通过不断强化,尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会,看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

  2.集体雕塑(20分钟)

  (1)分成两组

  (2)每组用废报纸做出一个雕塑,并为雕塑起一个名字

  (3)展示分享

  注意:雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。

  3.团队节奏(10分钟)

  (1)把大家随机分成若干组,比如1、2月出生的人为A组,3、4月出生的人为B组等。

  (2)让每个组用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组发出哈哈的声音等。

  (3)事先准备些牌子,上面写好各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

  (4)注意:

  A.每组规定各自的节奏。

  B.正式开始前一定要分组反复演练,否则会全场噪音一片,你会失去威信,下面的人也会失去兴趣。

  C.同时可以举好几块牌子,有变化。(可找人来帮忙)

  D.事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要。

  E.中途找些学员来担任你的角色指挥。

  F.有许多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。

  4.捉蜻蜓(5分钟)

  (1)全体学员围成一圈。

  (2)每个学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。

  (3)培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住,而左手则尽量去抓住旁人的手指。

  (4)注意:

  A.试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。

  B.你是否在用你自己认为的命令在行动?

  C.此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。

  (二)工作阶段(可根据需要及主题选择一至两个)

  1.认识自我活动:我的自画像(20分钟)

  (1)组长为每一组员预备好图画纸,以及颜色齐全的颜色笔,然后请组员在画纸上用任何自己认为可以代表自己的事物绘画出自己。

  (2)小组轮流发言,分享自画像的内容。

  (3)小组互相提问,对每幅自画像深入讨论。

  (4)分享画自画像的感觉。

  目的:透过自我素描,协助小组成员强化对个人的认识。

  2.认识自我活动:“印象评价”(15分钟)

  (1)小组中每个人轮流背其他同学评价。

  (2)要求:评价内容必须是积极正面的。不需要解释。

  目的:通过别人的评价认识自己的优点,找到自信

  3探索生命正能量活动:左手叙事(50分钟)

  (1)用左手写下你感觉自己曾经做过的让自己觉得最骄傲的事情;

  (2)提问:为什么用左手?带队者给予解释;

  (3)轮流展示自己写下的事情,展现自己最有能量、最积极的一面;

  (4)活动分享

  4.积极情绪体验活动:情绪传递(50分钟)

  (1)准备两组表情词汇,一组欢快的,如心花怒放、手舞足蹈、喜笑颜开等。一组是悲伤的,如嚎啕大哭、愁眉苦脸、垂头丧气等。如果觉得比较难,可以换成简单点的。哈哈大笑啥的。

  (2)让同学们分成两组传递

  (3)讨论:说说在传递不同表情词汇的.感受。怎样才能获得积极的情绪。

  (4)跳出积极的表情词汇,做得好的成员在带领大家一起做一下那些动作。

  解释:情绪是可以传染的,习惯的行为方式可能会影响情绪,深入分析,习惯的态度和思维方式也会影响对人生观、世界观的看法。

  5.积极情绪体验活动:品位愉悦感(40分钟)

  (1)请静下心来细细想想并品位本周发生过的可以让你感到愉悦的事情。自己恭喜自己,不要害怕接受奖励。对自己说自己是怎样给别人留下深刻印象的,自己期待这一时刻的到来已经很长时间了。让自己充分的沉浸在喜悦中,不要想其他事情。

  (2)与别人分享:在小组内分享自己的愉快体验。关注经历中的特定细节,并把它们讲给组员们。

  6.积极人际关系体验活动:信任之旅(40分钟)

  (1)结对走楼梯,或是利用一楼的场地设一些障碍。

  (2)两人结对,一人被蒙上眼睛做“盲人”,另一人帮助他走完设有障碍的路程。要求“盲人”与帮助者之间只能有身体的帮助,不能说话。

主题活动策划 篇3

  一、活动主题

  青山秀水时尚行,重阳登高敬老情

  二、活动设想

  总体设想:以我国重要的传统节日——重阳节为契机,深入挖掘重阳节登高的文化含义,结合全市“九养”政策的实施,弘扬敬老、爱老、孝老的优良传统;深入研究户外运动类、志愿公益类青少年社会组织的活动方式和组织特点,倡导绿色环保、文明健康、志愿公益等新风尚;围绕“人文、科技、绿色”建设理念,结合世界城市建设目标,积极传递国际文化名片。为此,推出“‘九九重阳节’青少年社团组织九项行动”:

  具体体现:

  1.“遍插茱萸登高,共扬重阳传统”——文化弘扬行动。所有活动参与者佩戴茱萸,并在活动手册中解读传统,弘扬重阳节传统文化。

  2.“老少携手同上,共享健康人生”——健康生活行动。青少年户外运动社团与老年登山队结伴登高,强身健体,共同倡导健康生活方式。

  3.“社团进养老院,共襄敬老盛举”——敬老爱老行动。举行青年社团与城乡社区(村)养老院共建仪式,以养老院为载体为老年人提供服务。

  4.“青年老人结对,共倡志愿行动”——志愿服务行动。青年社团向老人赠送重阳节礼物,并与老人结对,推出敬老爱老志愿服务。

  5.“重阳公交出行,共推低碳节能”——绿色出行行动。以车友会“少开一天车”活动为载体,要求乘公共交通参加活动,倡导低碳出行。

  6.“山区设立路牌,共发环保提示”——环保引导行动。在山路上树立环保提示牌,号召户外运动参与者亲近自然、保护自然。

  7.“登山捡拾垃圾,共护青山秀水”——文明登山行动。登山者随地清理垃圾,并宣传节水观念,为户外活动做示范,倡导文明登山。

  8.“联合发布倡议,共宣公益风尚”——公益宣言行动。发出敬老爱老、绿色环保、公益志愿等行动倡议,营造青少年社会组织公益氛围。

  三、组织机构

  指导单位:团市委

  组织单位:团市委 青年联合会

  某户外探索俱乐部

  四、活动时

  20xx年10月16日(星期六)

  五、活动地点

  六、组织规模及范围

  以定向邀请为主要方式,动员组织100家青少年社团,规模在300人左右。主要类型为户外运动类、志愿公益类及其他骨干青少年社会组织等,并邀请部分老年社团参加。

  七、活动内容

  (一)启动仪式

  时间:上午8:30-8:45

  地点:停车场内

  议程:

  1.介绍领导来宾;

  2.宣读《青少年社会组织志愿公益行动倡议书》;

  3.举行青少年社团和敬老院结对共建仪式;

  4.向老人赠送青少年社团志愿服务联系卡和重阳节礼物;

  5.揭开“户外运动绿色环保提示牌”;

  6.为青少年社会组织代表插茱萸;

  7.领导致词;

  8.领导为登高活动发令。

  备注事项:

  1.检录登记时,发放活动手册(用于活动留念,内容包括活动介绍、检录打点盖印、传统文化解读等)。

  2.仪式开始前,由青少年社会组织作垫场表演(名篇诵读、仪式展演、古文今唱等活动);

  3.主会场周围设展板,展示社团风采,宣传传统文化。

  (二)登高活动

  时间:上午8:45-11:30

  地点:香山玉皇顶停车场为出发点及终点,附近山区4.5千米环形山路为主要路线。

  内容:

  1.出发地点发放茱萸;

  2.青少年社团共同登山,并清理山区垃圾;

  3.沿途分布4个工作站,发放相关材料,宣传节约用水理念,并在手册上盖纪念章;

  4.终点发放活动纪念品。

  线路:

  总长度4.5千米,宽4-5米,路面为森林防火道,海拔180米,全程最高海拔470米,相对海拔289米,上坡路段2千米。

  八、宣传工作计划

  (一)报纸类:

  (二)电视台类:以新闻专题为主

  (三)广播台类

  交通广播:重点宣传青少年社团倡导公交出行,环保户外行动。

  城市管理广播:重点宣传青少年社团积极参与社会建设,参与社区养老敬老服务工作

  7:30——8:10 区域活动

  让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。

  8:15——8:35 晨间活动:玩球

  组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一起游戏的乐趣。

  8:35——8;50 分组游戏

  1、老狼老狼几点了 2、切西瓜

  8:55——9:10 幼儿体操

  组织幼儿有精神的跟着老师做操

  9:15——9:30 朗诵古诗,复习歌曲

  小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今天,我们把你们的.爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个特别的日子里,我们祝爷爷奶奶节日快乐!并送上我们最真挚的祝福。

  祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

  下面我们一起来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

  9:30——9:40 做好包饺子前的准备

  9:45——10:15 祖孙一起包饺子

  今天很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶一定很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那现在就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

  10:15——10:25 陪班老师做好清理工作

  10:25——10:50 游戏:运球

  刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们现在借助蒸饺子的这段时间来轻松一下,来做些小游戏。

  10:50——11:20 品尝饺子

  祖孙一起品尝一起做的饺子。

主题活动策划 篇4

  一、活动前言:

  大学的生活是丰富多彩的,大学也是个展示自我的舞台。为了活跃班级文化氛围和加强班级同学之间的了解。我班特此策划举办此次k歌活动以丰富同学的的生活,缓解同学们学习中的压力

  二、活动目的`:

  1、提高班级凝聚力,加强同学相互之间的了解,培养大家的班级意识的团队意识。

  2、庆祝之前经管院团歌大合唱荣获第一名的好成绩

  三、活动地点:

  马家山广场维也纳音乐会所

  四、活动时间

  12月12日下午1:30—5:00

  五、参与人员:

  物流一班全体同学

  六、组织人员:

  物流一班各班委

  七、活动具体安排

  1、全体同学13:00在长江学院前集合清点人数,附带一相机用于拍照。13:20从学校出发

  2、在指定人员的带领下来到活动举办地点,活动正式开始

  3、活动开始后,按座位顺序一一点咯,每人必唱一首

  4、比唱歌曲结束后,各位同学自由点唱

  5、整个活动安排专人进行拍照

  八、注意事项

  1、注意个人随身携带物品的安全,如手机等一定要放好

  2、k歌过程要避免一个同学霸占着话筒的情况,要让每一个人都能有机会展示自己。

主题活动策划 篇5

  一、 活动前言

  中国共产党成立9*周年,这是全体共产党员的盛大节日,也是全国各族人民的盛大节日。中国共产党在领导中国革命和建国后经济政治建设中所展现的红色精神再次吸引人们眼球。而如何赋予红色精神时代意义,使其继续引领中国人民继续前进这个问题的探讨也摆上了时代舞台。作为大学生的我们,借着学院组织的“薪传继世,开拓创新”主题团日活动,开展具有支部特色的“翻滚吧!红色精神”主题团日活动。

  二、 活动主题

  1、活动主题:翻滚吧!红色精神

  2、主题阐释:20xx年是中国共产党成立9*周年,红色经典再次进入人们视野,无论是建国前红军长征精神、井冈山精神,还是建国后带领全国人民建设富强民主的国家,都体现着前赴后继和勇往直前、百折不挠和克服困难精神、强烈的社会使命感。本次团日活动我们要继承的红色精神就是不畏困难,勇往直前和肩负社会赋予我们的使命。之所以用“翻滚吧!红色精神”是想要在原来的基础上,赋予红色精神更强的时代感和现实意义,也代表着我们支部继承红色精神,创新红色精神,在新时代背景下赋予红色精神时代意义,使其符合时代发展的潮流,生生不息。

  三、 活动意义和目的

  1、通过本次主题团日活动让支部成员了解和学习红色精神,继承和发展不畏困难,勇往直前和勇于肩负时代使命的现代红色精神,使红色精神生生不息。

  2、通过本次主题团日活动增强支部凝聚力,让支部成员增进对彼此的了解,主动关心同学,建设一个有温暖和爱的家。

  3、通过本次主题团日活动增强支部成员动手实践能力,把书本知识运用于现实生活中;同时也培养支部成员关心时事,讨论国家大事的习惯,形成浓厚的班级氛围。

  四、 活动对象

  国贸1206团支部全体成员

  五、 活动形式

  本次主题团日活动由2大部分组成:

  1、金星农庄之“自己动手,丰衣足食”,长征险境新体验,经典红歌大比拼和“青春演绎,展板抒我情”。自己动手,丰衣足食,是指支部成员运用农庄提供的餐具和炊具,分工合作,烹饪食物,解决温饱问题。长征险境新体验,是指充分运用农庄内提供的基础设施(蜘蛛网,铁索桥等)设计竞赛游戏,让支部成员体验红军长征时的艰辛,也培养支部成员团结合作精神。经典红歌大比拼,是指事前准备同学比较熟悉的红歌或励志歌曲,分组进行比赛。青春演绎,展板抒我情,是指在一系列活动结束后,由班上同学将心中感想,体会或憧憬写在展板上,激励自己朝目标前进。

  2、“翻滚吧!红色精神”主题班会。班会上通过播放视频,知识竞赛等环节学习红色精神,同时总结本次主题团日活动。

  六、 团日活动时间安排

  时间

  地点

  活动

  10月27日晚

  学活办公室

  班干部讨论策划团日,确定主体活动

  10月29号晚

  三饭

  班干部讨论团日活动细节,分工撰写策划。

  10月31号晚

  完成策划书初稿,飞信告知班上同学团日活动大体流程

  11月1号-2号

  完善策划书

  11月2号-4号

  前期准备农庄之旅

  11月5号

  金星农庄

  完成活动一

  11月6号-11月9号

  整理活动一材料,准备活动二

  11月10号

  教学楼

  开展活动二

  11月10号-17号

  整理撰写总结书和制作总结材料

  七、 总人员分工

  以下人员分工只是该活动的.负责人,具体工作安排可以发动班上同学一起准备。

  团日活动总负责:郭敏霞、刘希纯、陈熙伦

  活动组

  农庄野炊:刘希纯、郭杨娜

  长征险境新体验:郭敏霞、杨静琳

  经典红歌大比拼:李剑锋、陈熙伦,胡迪鹤

  青春演绎,展板抒我情:肖林晓、梁晓昕

  “翻滚吧!红色精神”主题班会:罗志杰、李顺华

  策划书总结书撰写组:全体班干部(有意愿帮忙的同学也可以加入策划总结)

  文宣组:梁晓昕、杨丽萍

  视频拍摄制作组:梁晓昕、罗志杰

  八、 活动具体流程

  (一)金星农庄之“自己动手,丰衣足食”,长征险境新体验,经典红歌大比拼和“青春演绎,展板抒我情”

  “自己动手,丰衣足食”活动

  1、活动名称:“自己动手,丰衣足食”活动

  2、活动目的与意义:1939年2月,毛爷爷在延安生产动员大会上针对根据地日益严重的经济困难局面,提出了“自己动手”的口号。 “自己动手,丰衣足食”的口号作为各根据地克服经济困难,实现生产自给的努力目标。这个口号在解放后,当全国或某个地区出现经济困难的时候,一直是党和政府鼓励人民生产自救的行动号令。

  而作为当代的青年学生,有许多人并不能理解这种可贵的精神,甚至连自己下厨煮饭都不会,考虑到这种情况,我们国贸1006团支部决定组织大家到金星农庄进行野炊,让同学们在自己做饭的过程中深刻体会这种“自己动手,丰衣足食”的精神;并且在野炊中培养大家的团结与协作精神!

  3、活动时间地点:时间:11月5日早上8:30-10:30

  地点:金星农庄

  4、活动开展流程

  (1)召开班委会议,商定户外野炊事宜

  (2)明确分工,确定各成员工作和责任

  (3)星期六早上八点半于十栋楼下集合,清点人数,骑车到达目的地

  (4)一起骑车到金星农庄,预计用时30~40分钟

  (5)路途中间,分批,一部分人到市场买食物,另一部分人继续骑车到金星农庄选好地点,稍作准备休息,并起好炉子自由活动,照相留影

  (6)活动结束,清理现场

  5、工作人员安排:

  购买食材负责人:静琳 希纯 熙伦 志杰 胡迪鹤杨娜

  先到达金星农庄负责人:晓昕 林晓、敏霞

  6、注意事项:

  (1)购买食材应以勤俭节约为原则

  (2)注意看天气预报,如果天气冷,要提醒大家带好外套

  (3)生活心理委员应随身带上简易的医疗用品,以免有受伤事情出现

  (4)出发前做好安全用火的教育

  (5)各位同学务必保管好个人财务,注意人身及财产安全

  (6)活动负责人及小组长必须担负责任,要密切关注各位同学的去向,及时提醒

  (7)活动结束后,清理现场并且把垃圾带走,随时都应注意我们大学生的形象

  (8)每位成员必须发扬团结合作的精神,大胆发言,积极配合每位成员,顺利圆满的完成此次活动

  (9)注意活动记律,听从负责人的安排

主题活动策划 篇6

  一、活动目的:

  X中学今年迎来了600多名新生,为加强新生对学校的了解,也为了让他们对今后的`中学生活有一个更合理的安排,特举办本次典礼活动。

  二、活动时间:

  09月03日上午08:00—09:00

  三、活动地点:

  升旗台广场

  四、参加人员:

  X中学全体教职员工及全体学生

  五、活动流程:

  1、全体教职员工、学生入场

  2、主持人开场白,介绍校干部

  3、主持人宣布典礼开始,全体起立,奏国歌

  4、讲话

  5、教师宣誓(领誓人:X老师)

  6、教师代表讲话(X老师)

  7、家长代表发言

  8、学生代表发言

  9、主持人致谢幕词

  六、座位安排

  1、校行政干部坐在主席台上。

  2、教师分两列坐在学生前面。

  3、中间是20xx届新生,两侧为八、九年级学生。

  附:人员安排

  1、政教处负责会场布置,桌子,凳子。

  2、音乐组协助褚永刚负责背景音乐,国歌及音响。

  3、X负责会中照相。

  4、分年级负责会后出板报宣传会议精神。

  5、体育部负责组织学生入场,坐准位置及退场。

  6、班主任负责本班的会场纪律,注意会前强调。

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