【精品】活动策划模板8篇
活动策划 篇1
前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！
(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。
(二) 活动流程：
第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。
第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。
第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。
第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。
第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。
（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。
（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。
（六）比赛时间、地点：待定。
（七）比赛规则，评判章程另附。
xx化工学院学生会学习部
9-13
活动策划 篇2
一、活动目的及意义
1.通过本次活动，更多的同学可以找到一种好的方式去看待、解决生活或学习中索遇到的问题。
2.希望参加本次活动的同学可以因此学会如何和别人交流、沟通。
3.希望本次活动后，大家在以后的生活中能愿意积极主动的去和周围的人交流、相处。
4.希望参加本次活动的同学可以通过这次活动环节在学习生活中的压力。
5.尤其是新生，首先可以通过本次活动扩展人脉，认识更多人。其次可以在玩游戏的过程中感受到周围人的热情，更好的去融入学校这个大家庭。
二、活动主题
我想和陌生人交个朋友
三、 活动时间及地点
二零一五年十月三十一日、第二田径场
四、活动主办单位以及主要负责部门
1.总指导：湖南文理学院校心理部
2.总策划：湖南文理学院国际学院、法学院、电气学院
3.合作部门：湖南文理学院国际学院、法学院、电气学院
4.活动参与对象：湖南文理学院全校学生（主要群体为大一新生）
5.活动宗旨：让学生通过活动正视自己性格中的不足、找到一种好的方式看待、解决生活及学习中所遇到的问题
五、活动流程
（一）、前期工作：
1.通过微信、qq、海报、下班级宣传的方式，让大家对本次活动有个初步了解。
2.建立一个专门供大家咨询的QQ，并将负责人的个人信息精美卡片的形式列出，让咨询者可自由选择工作人员解答自己的疑问。
（二）、活动开展：
1.主持人致辞（介绍本次活动的主题、宗旨、主办方即开展方式等）
2.熟悉彼此。
根据给出的关键词（如：爱唱歌、喜欢看书、喜欢打羽毛球等）做一段简短的自我介绍，介绍完毕后，志愿队长凭记忆以同一关键词选队员组队并进行以下游戏。
2.游戏
每个队进行累积式依次记队员名字及喜好。每队队员人数相同，最终完成任务所用次数最少的队获胜，有一次PASS权（可在下一场游戏中使用）。
烽火狼烟。（灵感来源--古代战时利用狼烟传递信息）。所有队员排队，只有第一个队员才能看到要传递的词，然后向后面的`队员描述自己所看到的词，但不能直接说是什么。最终正确传达的词语最多的队获胜。有一次PASS权（可在下一场游戏中使用）。
输的队伍要随机在队伍里选两个人接受惩罚（如说一件你最糗的事、或讲一下你最怕的事）
（2）故事拼凑。活动的工作人员手上有会有不同的线索，但他们不会直接告诉参赛者，需要参赛者和工作人员交流，旁敲侧击的获取线索，最终拼凑完整个推理故事。最先拼凑完成的队伍可获得一次PASS权，输的队伍要随机在队伍里选两个人接受惩罚（如说一件你最糗的事、或讲一下你最怕的事）
（3）我是聊天小能手。每两队联合，两人一组，各自花10分钟左右时间聊天，了解对方的各方面的信息。（如年龄、家乡、就读初高中、家中有几人等基本的问题），最后工作人员随机对两人组进行提问，打错次数超过3次即为交流失败。
3.活动收尾
以队的形式，队员通过本次活动与本队成员的相处，推断各成员性格中的不足、生活中的问题等，并提出善意的解决方案。经工作人员核实后，最终推断结果最精确者有权利选择得到某人的联系方式。
六、活动后续工作
1.活动结束后，活动负责人收拾活动场地。
2.活动结束后，让参赛者说出本次活动的不足之处即可完善的地方。
3.活动承办方根据个人经验及参赛者的反馈写一份活动总结
国际学院心理部
活动策划 篇3
活动时间：20xx年8月13日 周日
活动地点：商场西进门口 门外
商场西门进门口 门厅内
活动背景：XX定制总部维尚集团8月,14周年庆
活动目的：宣传 吸引目标客户 配合店内周年庆活动
活动构成：1.商场西门口进门处，门外放置充气拱门一个
2.西门口进门门厅内铺放红地毯引流至电梯口。
3.商场西门进门处 超大生日大蛋糕分享
4.商场西门进门处 小丑发放气球 导购宣传
活动流程：
一、商场西门口进门处放置1位导购和1位小丑人偶，负责发放宣传页，免费发放气球，负责引流客户进店参观，放置红地毯铺成小路引流客户上电梯直至4楼XX定制店门口。
二、8月13日电梯上口朝XX定制店铺门口，有利于有组织的引领客户进店参观，可免费进店领取礼品。
三、商场西门进门处 XX定制将定制一个超大生日大蛋糕，做14周年分享。
申请人：
申请时间：
活动策划 篇4
活动一：心愿树
活动目标
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快。
2、对新年产生美好的愿望。
活动准备
请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。
活动过程
一、说心愿
1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听？
3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。）
二、布置心愿树
1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。
3、将心愿卡挂到心愿树上。
活动二：布置新年树
活动目标
1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛。
2、乐意参加迎新年活动。
活动准备
包装盒、彩带、小饰物等。
活动过程
一、谈话引题
过新年了，我们的教室多漂亮呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办？
二、讨论问题
1、怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的？
2、可用哪些东西来打扮它？
3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去……）
三、装扮新年树
1、幼儿带好装饰用的材料来到大树下。
2、师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。）
3、围着新年树，师生共唱“新年好”。
活动三：祝福满天飞
活动目标
1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。
2、能大胆向同伴说一些祝福的话。
活动准备
糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。
活动过程
一、谈话
新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发：
1、祝朋友身体怎样？（如：祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮……）
2、祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪明……）
二、向朋友祝福
1、平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。
2、在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。
3、师生同唱新年歌。
活动延伸
1、离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。
2、回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
活动四：给弟弟妹妹送礼物
活动目标
1、知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。
2、体验关爱弟弟妹妹的情感。
活动准备
挂历、手工纸等。
活动过程
一、看挂历
出示挂历，看看新年是哪一年？幼儿边看边念，认认几个数字。
二、讲一讲过年后的变化
1、大一岁了。
2、身体长高了。
3、更能干了，会做很多事情。
4、会关心人了。
三、做礼物
1、做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹？
2、我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
3、幼儿制作礼物。
四、送礼物
1、幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。
2、将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。
3、给弟弟妹妹表演歌舞。
活动策划 篇5
活动背景：在我院XX级新生刚踏入师大校园之际，在我院团委、学生会指导下，为丰富新生大学生活，促进同学们之间的沟通交流，我部拟开展XX级新生宿舍联谊活动。
一、活动目的
（一）丰富同学们的课余生活，加强同学们之间的交流，创造良好、和谐的宿舍环境，尽快地适应新的大学生活，展现当代大学生的风采。
（二）提供一个增进同学之间相互交流了解的极好的机会，使同学们能够在一种轻松的氛围中尽情地表达自己的想法。
（三）有助于大家跨专业结识更多的朋友，扩大同学们的交际范围，使朋友圈得以进一步的扩大。
二、活动主题10月13日下午18时至21时
“枫树之约”XX级政行与国政专业男女宿舍联谊
三、活动时间
四、活动地点东区宿舍楼北达知路
五、活动内容
（一）政行与国政专业一个男生宿舍与多个女生宿舍配对组成一个联谊小组，相互合作。
（二）每个小组准备相关文艺节目。在自己小组幸运树前场地进行交流表演。
（三）每个小组围绕宿舍文明建设及其它积极向上的相关话题进行讨论。
（四）学生会慰问团对联谊新生进行慰问。
（五）由班委组织各小组聚在一起，由每小组出一个节目及友班祝贺表演节目。大家共同欣赏。
六、活动安排策划
（一）本活动以XX级政行与国政专业新生宿舍为主体，由XX级的年级委、班委和我部工作人员共同组织展开。
（二）活动前将与13级辅导员、年级委、班委提前沟通，同时做好宣传工作，提醒同学们积极准备，扩大在同学们中的影响力，激发同学参加活动的积极性。
（三）活动前一天亮出宣传板并提前找好地点，每个小组对应分配路边一棵小组“幸运树”（枫树）。并提前带领组长找到自己小组的那棵枫树。就以“幸运树”前的场地为小组活动场地。
（四）活动前每个小组都共同做好自己小组的创意海报，海报上创意出自己队伍的一个称谓并集体签上自己小组成员的姓名。活动时统一秀出自己小组的海报。
（五）以男生宿舍为主提前准备一些小食品，以便在在活动中调节现场气氛。
（六）活动前半部分以自己小组为单位进行交流，活动后半部分班委及学生会进行对各个小组的慰问，然后各小组聚在一起每个小组出一个节目进行集体表演把联谊气氛推向高潮。
（七）活动结束大家有组织撤离并清理现场垃圾。
（八）活动后由团委宣传部撰写稿件，在学院网站上进行宣传，扩大此次活动的影响力度，同时认真总结活动经验。
七、活动意义参加活动的同学能借此机会与其他人有更多的交流，相互了解，增加互动合作，增进同学们的情谊。培养同学们的集体意识，使得整个年级的凝聚力大大增强。对于以后的班级建设和工作开展有着十分重要的意义。
八、活动注意事项
（一）人数多，期间一定注意同学的安全问题。提前留出现场应急人员。随时应对现场突发状况。
（二）夜间天气较凉，提前提醒同学做好保暖防寒。
（三）提醒大家注意卫生问题，活动结束后将对现场进行清理。
政治与公共管理学院学生会自律委
XX年9月23日
活动策划 篇6
一、活动主题：
护士节
二、 活动时间：
5月12日—5月26日
三、活动地点：
会议室
四、活动目的及意义：
弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
五、活动前准备：
1. 成立策划小组：
2. 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3. 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4. 出题小组出题，并制成卡片。
5. 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
六、活动流程：
（一）、活动序幕：
1. 主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2. 主持人介绍本次活动大致流程。
3. 主持人宣布比赛开始。
（二）、 竞赛阶段：
知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准
(1).必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
(2).必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
(3).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准
(1).抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2).主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
(3).获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
(4).选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
(5).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 (6).选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。 (二)演讲比赛
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准：
1.每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。
2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
(三)操作比赛—穿针引线
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6*17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
七、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
八、总结记录
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
活动策划 篇7
一、活动目标：
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题： 健 康 成 长 感 恩
三、活动时间： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30
四、参加人员： 大班组全体师生、家长
1.成长
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30 开始)
2.毕业
(1) 园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2) 颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈——童心盼青奥 (表演者： 中心园大一班 )
(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼儿园大班)
(3)舞蹈——倍儿爽 (表演者：朱门幼儿园大班)
(4)歌曲串烧 (表演者： 中心园大二班 )
(5)舞蹈——茉莉花 (表演者： 中心园大一班 )
(6)音乐剧——七彩画笔 (表演者：花塘幼儿园大班)
(7)军体拳 (表演者： 中心园大二班 )
(8)时装表演 (表演者： 中心园大一班 )
(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者： 中心园大二班 )
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
活动策划 篇8
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“G”、英语单词：“goat”的正确发音及译义，理解短语：“Be quiet!Listen。”的实际译义。
2、培养幼儿的反应能力。
活动准备:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“G”、英语单词：“goat”的正确发音及译义，理解短语：“Be quiet!Listen。”的实际译义。
2、培养幼儿的反应能力。
活动过程:
1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动。
2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“G”及新单词“Goat”
（1）利用字母娃娃找妈妈，教授字母“G”的正确发音。
（2）教师利用手偶模仿山羊的样子引出“goat”的英语单词，并利用肢体语言让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“goat”的正确发音及译义。
4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen。”的实际译义，并利用开火车的游戏巩固练习所学短语。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”
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